水處理實驗技術(shù)教學(xué)大綱54100字

水處理實驗技術(shù)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：水處理實驗技術(shù)課程英文名稱：ExperimenttechnologyofWater&WastewaterTreatment課程編號：063210課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（專業(yè)核心課）課程學(xué)時和學(xué)分：實驗學(xué)時：24學(xué)分：1.5適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)B、物理化學(xué)B、水分析化學(xué)、水力學(xué)B、環(huán)境生物學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)（1）、水質(zhì)工程學(xué)（2）等開課系部、實驗室：環(huán)境與市政工程系環(huán)境與市政實驗中心二、本課程的地位及其與其它課程的聯(lián)系和分工本課程是給水排水工程專業(yè)必修課，是水處理教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)給水排水工程、環(huán)境工程技術(shù)人員所必需的課程。通過對實驗的觀察、分析，加深對水處理基本概念、現(xiàn)象、規(guī)律與基本原理的理解；所學(xué)知識既直接應(yīng)用于實際工作，又為水質(zhì)工程學(xué)（1）、水質(zhì)工程學(xué)（2）水質(zhì)工程學(xué)綜合性設(shè)計性實驗等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。三、本課程教學(xué)總的目的和要求本課程作為給水排水工程專業(yè)必選課，加深學(xué)生對水處理技術(shù)基本原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和組織水處理實驗方案的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行水處理實驗的一般技能及使用實驗儀器、設(shè)備的基本能力；培養(yǎng)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的基本能力。通過對實驗的觀察、分析，應(yīng)力求使學(xué)生弄清實驗?zāi)康摹⒃?、實驗儀器、實驗步驟，加深對水處理基本概念、現(xiàn)象、規(guī)律與基本原理的理解，使學(xué)生通過實驗，掌握實驗方法和實驗結(jié)論，掌握一般水處理處理實驗技能和儀器、設(shè)備的使用方法，具有一定的解決實驗技術(shù)問題的能力；學(xué)會設(shè)計實驗方案和組織實驗的方法；學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行測定、分析與處理，從而能得出切合實際的結(jié)論；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。五、實驗項目基本要求一、混凝實驗（4學(xué)時）實驗?zāi)康模赫莆账畼踊炷淖罴淹端幜看_定方法，觀察礬花的形成過程及混凝沉淀效果。實驗要求：學(xué)會六聯(lián)攪拌機、光電式濁度儀的使用，能通過實驗確定水樣的最佳投藥量。二、顆粒自由沉淀實驗（4學(xué)時）實驗?zāi)康模貉芯繚舛容^稀時的單顆粒的沉淀規(guī)律，加深對其沉淀特點、基本概念的理解。實驗要求：掌握顆粒自由沉淀實驗的方法，并能對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理、計算和繪制顆粒自由沉淀曲線。三、過濾實驗（4學(xué)時）實驗?zāi)康模杭由顚_洗強度與濾層膨脹率關(guān)系及濾速與清潔濾層水頭損失關(guān)系的理解，熟悉普通快濾池過濾與反沖洗的工作過程。實驗要求：學(xué)會測定清潔濾層水頭損失及濾層膨脹率，能測定濾池工作中的主要技術(shù)參數(shù)。四、曝氣設(shè)備充氧能力測定實驗（4學(xué)時）實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)了解曝氣設(shè)備充氧能力測定的實驗方法，加深對曝氣充氧機理的認(rèn)識。實驗要求：掌握曝氣設(shè)備充氧性能的測定方法，熟悉曝氣設(shè)備氧總轉(zhuǎn)系數(shù)KLa及其他各項評價指標(biāo)的計算方法。五、微污染水源水中NOM去除實驗（6學(xué)時）實驗?zāi)康模赫莆照辉囼灥脑O(shè)計方法，了解微污染水源水中天然有機物與氯消毒副產(chǎn)物形成的關(guān)系。實驗要求：能通過實驗確定水樣中NOM去除的適宜粉末活性炭投加量、最佳絮凝劑投藥種類、最佳絮凝劑投加量以及最佳反應(yīng)時間，并能判斷上述四種影響因素的主次；學(xué)會UV254的測定方法。六、膜法水處理演示實驗（2學(xué)時）實驗?zāi)康模毫私饽しㄋ幚淼膶嶒灧椒?，加深對超濾、微濾在水處理中作用的認(rèn)識。實驗要求：熟悉超濾、微濾等膜濾組件及相應(yīng)功能，能根據(jù)處理要求選擇采用何種膜濾方式。六、實驗課考核方式課程考核：采用實驗報告和平時實驗操作情況相結(jié)合的考核方式；成績評定：實驗報告占總成績80％，平時實驗操作情況占總成績20％。七、實驗教材或指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)李燕城主編．水處理實驗技術(shù)．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004．執(zhí)筆人：溫海濤審核：溫海濤水質(zhì)工程學(xué)綜合性設(shè)計性實驗教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：水質(zhì)工程學(xué)綜合性設(shè)計性實驗課程英文名稱：ColligatingExperimentofWaterAndWastewaterTreatmentEngineering課程編號：064103課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（專業(yè)選修課）課程學(xué)時和學(xué)分：實驗學(xué)時：24總學(xué)分：1適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)B、物理化學(xué)B、水分析化學(xué)、水力學(xué)B、環(huán)境生物學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)（1）、水質(zhì)工程學(xué)（2）、水處理實驗技術(shù)等開課系部、實驗室：環(huán)境與市政工程系環(huán)境與市政實驗中心二、本課程的地位及其與其它課程的聯(lián)系和分工綜合性、設(shè)計性實驗是給水排水工程專業(yè)實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對于應(yīng)用型和研究型人才培養(yǎng)具有重要意義。完成綜合性、設(shè)計性實驗的過程中，學(xué)生的理論知識和實驗技能可以得到綜合與提高，提高了學(xué)生綜合運用知識、技能和自主設(shè)計的能力，加深了對本專業(yè)知識技能的認(rèn)知程度；通過學(xué)生的集體討論、研究和密切配合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和獨立科研的能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)的品德和精益求精、團結(jié)協(xié)作的精神。綜合性、設(shè)計性實驗繼各門專業(yè)課程理論教學(xué)及其基礎(chǔ)性實驗教學(xué)之后開設(shè)，預(yù)備知識：無機化學(xué)、有機化學(xué)B、物理化學(xué)B、水分析化學(xué)、水力學(xué)B、環(huán)境生物學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)（1）、水質(zhì)工程學(xué)（2）、水處理實驗技術(shù)等。三、本課程教學(xué)總的目的和要求通過給水排水工程綜合實驗，加深學(xué)生對環(huán)境生物學(xué)和水質(zhì)工程學(xué)(1)、水質(zhì)工程學(xué)(2)等課程的基本概念、現(xiàn)象、規(guī)律與基本原理的理解，使其掌握一般相關(guān)實驗技能和儀器、設(shè)備的使用方法，學(xué)會設(shè)計實驗方法和組織實驗的方法，學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行測定、分析與處理，從而能得出切合實際的結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、實驗動手能力、數(shù)據(jù)處理以及查閱資料的能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。四、實驗項目名稱和學(xué)時分配五、實驗項目基本要求１、有機廢水處理好氧優(yōu)勢菌的分離、純化及屬的鑒定（12學(xué)時）實驗?zāi)康模赫莆栈钚晕勰嗟鸟Z化、擴增培養(yǎng)方法和條件；掌握722分光光度計的使用，掌握從環(huán)境（土壤、水體、活性污泥、垃圾堆肥等）中分離培養(yǎng)細(xì)菌的方法，從而獲得若干種細(xì)菌純培養(yǎng)技能；觀察分離出來的幾種細(xì)菌的個體形態(tài)及其相應(yīng)的菌落形態(tài)特征，對細(xì)菌進(jìn)行統(tǒng)計，確定優(yōu)勢菌；實驗要求：要求學(xué)生熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作；掌握培養(yǎng)基和無菌水的制備方法；掌握高壓蒸汽滅菌技術(shù)；掌握平板劃線分離法；掌握接種方式；掌握革蘭氏染色的方法。２、食品廢水中酵母的分離培養(yǎng)與核酸提?。?2學(xué)時）實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)和掌握從廢水中分離培養(yǎng)酵母及提取其核酸的技術(shù)，熟悉微生物接種與分離方法以及無菌操作的技能。實驗要求：使學(xué)生掌握無菌操作技術(shù)，掌握平板稀釋分離法、平板涂布分離法、劃線分離法；掌握從酵母中提取RNA的原理和方法，加深對核酸性質(zhì)的認(rèn)識。３、完全混合生化反應(yīng)器處理校園生活污水（24學(xué)時）實驗?zāi)康模和ㄟ^本實驗進(jìn)一步加深對污水生物處理機理的理解；掌握用完全混合生化反應(yīng)器處理生活污水的方法。實驗要求：使學(xué)生掌握完全混合活性污泥法反應(yīng)器的設(shè)計制作；獨立完成活性污泥的接種、馴化，保證生化反應(yīng)器的正常運行；對各種評價指標(biāo)（如出水CODCr、MLVSS、出水TOC等參數(shù)）能夠熟練測定。４、有機廢水可生物降解性測定方法的比較（12學(xué)時）實驗?zāi)康模杭由顚τ袡C廢水可生物降解性的含義的理解；掌握1～2種測試與評價有機廢水可生物降解性的方法。實驗要求：使學(xué)生通過不同方法（推薦BOD5/CODcr比值評價法、CO2產(chǎn)量評價法、ATP產(chǎn)量評價法和耗氧量評價法）測定同一種類同一濃度的有機廢水的可生物降解性，并分別根據(jù)所給出的評價體系對受試有機廢水可生物降解性作出相應(yīng)評價，最后對比篩選出較優(yōu)評價方法。六、實驗課考核方式課程考核：采用提交綜合實驗報告和平時實驗操作情況相結(jié)合的考核方式；成績評定：綜合實驗報告占總成績80％，平時實驗操作情況占總成績20％。七、實驗教材或指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)環(huán)境與市政工程專業(yè)綜合性實驗（自編教材），環(huán)境與市政工程系2007執(zhí)筆人：溫海濤盧靜芳審核：溫海濤水泵與水泵站A課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：水泵與水泵站A課程設(shè)計課程英文名稱：DesignofPumpandPumpingStationA課程編號：066102課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：總周數(shù)：1周學(xué)分：1學(xué)分適用專業(yè)：給水排水專業(yè)先修課程：水力學(xué)B，電工電子學(xué)A等開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)通過本設(shè)計使學(xué)生掌握典型水泵站的設(shè)計方法與計算，學(xué)會使用專業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、手冊等資料，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練運算與制圖的基本技能。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求1、設(shè)計內(nèi)容：完成泵站工藝設(shè)計的基本內(nèi)容，包括水泵的選擇，動力設(shè)備的配置，泵站內(nèi)機組及管道設(shè)備的布置，吸水管路及壓水管路的設(shè)計，水泵安裝高度的計算，泵站平面尺寸及高程的確定，泵站內(nèi)附屬設(shè)備的選擇。2、說明書內(nèi)容：說明書8～10頁之間，文字應(yīng)簡練扼要，字跡清晰，盡量用圖表說明問題。3、圖紙要求：繪制一張1號圖紙，內(nèi)容為泵站平、立剖面圖，圖紙上應(yīng)附有設(shè)備材料表。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)1、水泵與水泵站課程設(shè)計指導(dǎo)書（教研室自編）2、水泵與水泵站（第4版），姜乃昌主編，中國建筑工業(yè)出版社，19983、給水排水設(shè)計手冊（第2版），北京市市政工程設(shè)計研究總院主編，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004五、考核和成績評定方式考核內(nèi)容包括：設(shè)計完成情況、課程設(shè)計計算說明書、設(shè)計圖紙等。課設(shè)成績評定參見《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。執(zhí)筆人：王蕾盧靜芳審核：盧靜芳給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(1)課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（1）課程設(shè)計課程英文名稱：DesignofWaterandWastewaterPipingSystem（1）課程編號：066103課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：總周數(shù)：1周學(xué)分：1學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：水力學(xué)B、水泵及水泵站A、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（1）開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)通過本設(shè)計使學(xué)生掌握城市給水管網(wǎng)的設(shè)計方法、設(shè)計計算，并把成果反映在圖紙上。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求1、設(shè)計內(nèi)容：城市給水管網(wǎng)設(shè)計說明書內(nèi)容：（1）全城用水量分析及總用水量計算；（2）給水系統(tǒng)的規(guī)劃，管網(wǎng)布置及定線；（3）給水系統(tǒng)工作情況的確定，根據(jù)管網(wǎng)是否設(shè)水塔具體考慮；（4）管網(wǎng)的水力計算及平差；（5）管網(wǎng)總水頭損失，水塔高度，二泵站各種工況揚程的計算；圖紙要求：繪制城市管網(wǎng)總體布置圖一張（一號圖），管段縱斷面圖一張（一號圖）。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)[1]嚴(yán)煦世,給水工程(第４版),中國建筑工業(yè)出版社，1999.[2]嚴(yán)煦世,給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)，中國建筑工業(yè)出版社，2002.[3]趙新華，輸配水工程，化學(xué)工業(yè)出版社，2006.[4]課程設(shè)計指導(dǎo)書《給水管網(wǎng)系統(tǒng)》（教研室自編）五、考核和成績評定方式考核內(nèi)容包括：設(shè)計完成情況、課程設(shè)計計算說明書、設(shè)計圖紙等。課設(shè)成績評定方式參見《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。執(zhí)筆人：丁艷梅審核：盧靜芳給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(2)課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(2)課程設(shè)計課程英文名稱：DesignofWaterandWastewaterPipingSystem(2)課程編號：066104課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：總周數(shù)：1周學(xué)分：1學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：水力學(xué)B、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(2)開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)通過對排水管網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計，使學(xué)生初步具備排水管網(wǎng)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計能力，熟悉排水管網(wǎng)設(shè)計的基本內(nèi)容、步驟和方法。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求1．根據(jù)城市總平面圖，選定污水廠位置，確定排水體制和排水系統(tǒng)的布置形式。2．污水管網(wǎng)的布置與水力計算（計算一條干管及主干管）。3．雨水管網(wǎng)的布置及水力計算（計算一條干管）。4．圖紙要求：（1）城市污水管網(wǎng)和雨水管網(wǎng)總平面圖。（2）污水干管或主干管縱剖面圖1張，A2圖幅。5．設(shè)計說明書不少于3000字。設(shè)計說明書內(nèi)容包括下列各項：（1）目錄；（2）概述設(shè)計任務(wù)和依據(jù)，簡要分析設(shè)計資料的特點；（3）排水量的計算，排水方案的選擇；（4）排水管道系統(tǒng)的布置說明；（5）泵站及污水廠、出水口位置的確定；（6）管道水力計算。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)[1]嚴(yán)煦世,劉遂慶主編.給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社.2002.[2]孫慧修主編.排水工程（上冊）[M],第4版.北京:中國建筑工業(yè)出版社.2000.[3]高廷耀主編.水污染控制工程（上冊）[M],第2版.北京:高等教育出版社.1999.[4]中國市政工程西南設(shè)計研究院主編.給水排水設(shè)計手冊（第1冊）——常用資料[M].第2版.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2000.[5]北京市市政工程設(shè)計研究總院主編.給水排水設(shè)計手冊（第5冊）——城鎮(zhèn)排水[M].第2版.北京：中國建筑工業(yè)出版社,2004.[6]上海市建設(shè)和交通委員會主編.GB50014—2006室外排水設(shè)計規(guī)范[S].北京:中國計劃出版社,2006.五、考核和成績評定方式考核內(nèi)容包括：設(shè)計完成情況、課程設(shè)計計算說明書、設(shè)計圖紙等。課設(shè)成績評定方式參見《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。執(zhí)筆人：汪艷寧馬華繼盧靜芳審核：水質(zhì)工程學(xué)(1)課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：水質(zhì)工程學(xué)（1）課程設(shè)計課程英文名稱：DesignofWaterAndWastewaterTreatmentEngineering（1）課程編號：066105課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：設(shè)計周數(shù)：1.5周學(xué)分：1.5適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：水力學(xué)B、水泵與水泵站A、水分析化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（1）、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（2）、水資源利用與保護、土建工程基礎(chǔ)等。開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)課程設(shè)計性質(zhì)：水質(zhì)工程學(xué)（1）理論課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程設(shè)計的目的：1.學(xué)生通過本設(shè)計掌握給水設(shè)計工作的一般步驟、內(nèi)容、方法，并提高設(shè)計、計算及制圖的能力，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，做到理論和實際相結(jié)合。2.通過本課程設(shè)計，對給水凈化所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更進(jìn)一步的系統(tǒng)總結(jié)和復(fù)習(xí)，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解、鞏固所學(xué)內(nèi)容，并舉一反三，由此旁通給水處理的其它內(nèi)容。3.通過本課程設(shè)計熟悉一些資料的引用，如設(shè)計規(guī)范，設(shè)計手冊，標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、工程圖和參考資料等，并學(xué)習(xí)如何參考，運用這些資料解決實際問題(注意新設(shè)計手冊有些數(shù)據(jù)與新規(guī)范不符，以規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn))。4.通過設(shè)計培養(yǎng)自己刻苦鉆研，嚴(yán)格細(xì)致，克服困難，努力完成任務(wù)的作風(fēng)，提高自己獨立工作能力．課程設(shè)計的任務(wù)：根據(jù)指定的水源、廠址、處理流程和有關(guān)設(shè)計資料，進(jìn)行凈水廠各構(gòu)筑物設(shè)計，使出水水質(zhì)達(dá)到生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)，并完成滿足最高日供水量（給定水量）城市凈水廠的工藝設(shè)計計算。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求課程設(shè)計的內(nèi)容：城市凈水廠的工藝設(shè)計課程設(shè)計的要求：1.各處理流程的確定2.各處理構(gòu)筑物的設(shè)計級流量的確定3.各處理構(gòu)筑物的尺寸及管道布置4.水廠總平面及高程布置5.設(shè)計成果：設(shè)計說明書1份（包括上述各項所做全部內(nèi)容，并說明設(shè)計的理由、計算過程及結(jié)果）；手繪1號圖1張（凈水廠總平面圖及高程布置）四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)[1]嚴(yán)熙世、范瑾初．《給水工程》（第四版）．中國建筑工業(yè)出版社，1999.12[2]李圭白等．《水質(zhì)工程學(xué)》.中國建筑工業(yè)出版社，2005.7[3]中國市政工程西南設(shè)計研究院主編．《給水排水設(shè)計手冊（第1冊）》——常用資料（第二版）．.中國建筑工業(yè)出版社，2002[4]上海市政工程設(shè)計研究院主編．《給水排水設(shè)計手冊（第3冊）》——城鎮(zhèn)給水（第二版）．中國建筑工業(yè)出版社，2002[5]中國市政工程西北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第11冊）——常用設(shè)備（第二版）．中國建筑工業(yè)出版社，2002[6]《室內(nèi)給水設(shè)計規(guī)范》（GB50013－2006）．中國計劃出版社，2006.4[7]《飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GBJ749－85)五、考核和成績評定方式課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生完成課程設(shè)計計算說明書1份，設(shè)計圖紙1張?？己藘?nèi)容包括：設(shè)計完成情況、課程設(shè)計計算說明書、設(shè)計圖紙等。課設(shè)成績評定方式：課程設(shè)計計算說明書50%，設(shè)計圖紙50%。按《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行五級分制評分標(biāo)準(zhǔn)。（五級分制評分標(biāo)準(zhǔn)參考內(nèi)容）優(yōu)：認(rèn)真完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，遵守紀(jì)律，課程設(shè)計計算說明書、圖紙達(dá)到課程設(shè)計大綱要求，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；繪圖清晰正確；計算準(zhǔn)確；課程設(shè)計計算說明書整潔、字?jǐn)?shù)滿足要求。良：認(rèn)真完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，遵守紀(jì)律，課程設(shè)計計算說明書、圖紙達(dá)到課程設(shè)計大綱要求，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；繪圖較清晰正確；計算誤差不大；課程設(shè)計計算說明書教整潔、字?jǐn)?shù)滿足要求。中：完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，遵守紀(jì)律，課程設(shè)計計算說明書、圖紙達(dá)到課程設(shè)計大綱要求，繪圖較清晰整潔；計算誤差控制在規(guī)范要求內(nèi)；字?jǐn)?shù)滿足要求。及格：基本完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，課程設(shè)計計算說明書、圖紙基本滿足要求。不及格：課程設(shè)計不認(rèn)真，出勤率低，不能完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，課程設(shè)計計算說明書、圖紙有原則性錯誤。執(zhí)筆人：盧靜芳、員建審核：盧靜芳水質(zhì)工程學(xué)(2)課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：水質(zhì)工程學(xué)（2）課程設(shè)計課程英文名稱：DesignofWaterAndWastewaterTreatmentEngineering（2）課程編號：066106（2）課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：1.5周，1.5學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：水質(zhì)工程學(xué)、水力學(xué)B、水泵與水泵站A、水分析化學(xué)、物理化學(xué)B、環(huán)境生物學(xué)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)課程設(shè)計的性質(zhì)：水質(zhì)工程學(xué)（2）的實踐性環(huán)節(jié)課程設(shè)計的目的：通過本設(shè)計使學(xué)生掌握城鎮(zhèn)污水處理廠的設(shè)計課程設(shè)計的任務(wù)：進(jìn)行城鎮(zhèn)污水處理廠的工藝設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生對城鎮(zhèn)污水處理廠工藝計算的能力和工程制圖的能力，使學(xué)生對污水處理廠處理工藝流程的選擇確定與工藝設(shè)計，構(gòu)筑物的工藝計算，以及對處理廠進(jìn)行平面布置和高程布置等環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。為了使學(xué)生更好地熟悉和掌握專業(yè)核心課《水質(zhì)工程學(xué)（2）》的基本理論和城市污水處理工藝主要方法及工藝計算。該課程設(shè)計屬于專業(yè)核心課的一門課程設(shè)計，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識和分析解決問題的能力，提高學(xué)生工程設(shè)計與制圖的能力。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求課程設(shè)計的內(nèi)容：城市污水處理廠的設(shè)計課程設(shè)計的要求：1、本設(shè)計完成設(shè)計說明書一份和圖紙1張。2、設(shè)計說明書內(nèi)容包括下列各項：目錄；1.概述設(shè)計任務(wù)和設(shè)計依據(jù)，簡要分析設(shè)計資料的特點；2.計算設(shè)計流程和水質(zhì)污染程度；3.污水、污泥處理流程選擬的各種因素分析和依據(jù)說明；4.各處理構(gòu)筑物及輔助設(shè)備的工藝設(shè)計計算及其工作特點的說明；5.污水、污泥處理構(gòu)筑物之間的水力計算及其高程設(shè)計；6.處理構(gòu)筑物總體布置的特點和依據(jù)說明。3、繪制設(shè)計圖紙1張：廠區(qū)總平面圖1張，A1圖幅。要求學(xué)生對所設(shè)計的內(nèi)容必須概念準(zhǔn)確，參數(shù)選擇合理，符合設(shè)計手冊與設(shè)計規(guī)范要求，計算正確，計算書書寫工整、清晰，計算草圖符合要求。圖紙應(yīng)符合《給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)計合理，文字線條優(yōu)美。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)[1]GB50014-2006室外排水設(shè)計規(guī)范[2]GB18918-2002城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)[3]張自杰，林榮忱，金儒霖．排水工程（下冊）．第四版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[4]中國市政工程東北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第1冊）——常用資料．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[5]北京市市政工程設(shè)計研究總院主編．給水排水設(shè)計手冊（第5冊）——城鎮(zhèn)排水．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004[6]上海市政工程設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第9冊）——專用機械．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[7]中國市政工程西北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第11冊）——常用設(shè)備．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002[8]中國市政工程華北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第12冊）——器材與裝置．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001[9]孫力平等．污水處理新工藝與設(shè)計計算實例．北京：科學(xué)出版社，2002[10]李圭白等.水質(zhì)工程學(xué).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005[11]崔玉川等.城市污水廠處理設(shè)施設(shè)計計算.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004五、考核和成績評定方式課程設(shè)計成績分兩部分，設(shè)計說明書和設(shè)計圖紙各占50%?？己藘?nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、課程設(shè)計態(tài)度、組織紀(jì)律、設(shè)計完成情況、課程設(shè)計計算說明書、設(shè)計圖紙等。課設(shè)成績評定參見《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行五級分制評分標(biāo)準(zhǔn)。五級分制評分標(biāo)準(zhǔn)參考內(nèi)容如下：優(yōu)：認(rèn)真完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，遵守紀(jì)律，課程設(shè)計計算說明書、圖紙達(dá)到課程設(shè)計大綱要求，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；繪圖清晰正確；計算準(zhǔn)確；課程設(shè)計計算說明書整潔、字?jǐn)?shù)滿足要求。良：認(rèn)真完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，遵守紀(jì)律，課程設(shè)計計算說明書、圖紙達(dá)到課程設(shè)計大綱要求，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；繪圖較清晰正確；計算誤差不大；課程設(shè)計計算說明書教整潔、字?jǐn)?shù)滿足要求。中：完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，遵守紀(jì)律，課程設(shè)計計算說明書、圖紙達(dá)到課程設(shè)計大綱要求，繪圖較清晰整潔；計算誤差控制在規(guī)范要求內(nèi)；字?jǐn)?shù)滿足要求。及格：基本完成規(guī)定的課程設(shè)計任務(wù)，課程設(shè)計計算說明書、圖紙基本滿足要求。不及格：課程設(shè)計不認(rèn)真，出勤率低，不能完成規(guī)定的課設(shè)任務(wù)，課程設(shè)計計算說明書、圖紙有原則性錯誤。六、說明設(shè)計方式：學(xué)生根據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書和要求，獨立完成。首先進(jìn)行工藝流程的確定，然后對單體構(gòu)筑物進(jìn)行工藝計算，再進(jìn)行污水處理廠的平面布置和高程布置，最后進(jìn)行圖紙的繪制。執(zhí)筆人：王少坡盧靜芳審核：建筑給水排水工程A課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：建筑給水排水工程A課程設(shè)計課程英文名稱：DesignofBuildingWatersupplyandDrainageSystem課程編號：066107課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：總周數(shù)：1周學(xué)分：1學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：建筑給水排水工程開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程設(shè)計要求學(xué)生獨立完成一幢多層建筑的室內(nèi)給水和排水工程設(shè)計。通過課程設(shè)計，使學(xué)生進(jìn)一步掌握建筑給排水體系中主要系統(tǒng)的基本理論、設(shè)計原理和方法，以及安裝管理方面的基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生具備建筑給排水工程初步設(shè)計和制圖的能力。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求1．生活給水系統(tǒng)的設(shè)計計算，給水系統(tǒng)的平面圖、系統(tǒng)圖的繪制。2．生活排水系統(tǒng)的設(shè)計計算，排水系統(tǒng)的平面圖、系統(tǒng)圖的繪制。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)1．指導(dǎo)書[1]講義《建筑給水排水工程課程設(shè)計任務(wù)書》[2]講義《建筑給水排水工程課程設(shè)計指示書》2．參考文獻(xiàn)[1]王增長主編．建筑給水排水工程（第5版）．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005．[2]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)．建筑給水排水設(shè)計規(guī)范（GB50015—2003）．北京：中國計劃出版社，2003．[3]中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)．建筑設(shè)計防火規(guī)范（GBJ16—87）．北京：中國計劃出版社，2003．[4]李玉華，蘇德儉主編．建筑給水排水工程設(shè)計計算．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006．[5]核工業(yè)部第二設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊．第二冊．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001．五、考核和成績評定方式設(shè)計強調(diào)鍛煉學(xué)生的獨立工作能力，成績采用綜合評定計算，包括設(shè)計說明書、計算書、圖紙的質(zhì)量；答辯成績等。執(zhí)筆人：穆榮審核：盧靜芳認(rèn)識實習(xí)（給排水工程專業(yè)）教學(xué)大綱一、課程基本信息實習(xí)課程中文名稱：認(rèn)識實習(xí)課程英文名稱：CognitivePractice課程編號：066101課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實習(xí)總周數(shù)和學(xué)分：1周，1學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：給排水工程專業(yè)概論開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、實習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)給水排水工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)是重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。給水排水工程的認(rèn)識實習(xí)，就是要通過對給水廠、污水廠、泵站、建筑物室內(nèi)給水排水等系統(tǒng)及構(gòu)筑物的參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解給水排水工程的概況及我國目前給水排水專業(yè)的水平，加深對本專業(yè)的了解與熱愛，樹立學(xué)好本專業(yè)的信心，拓寬專業(yè)知識面。專業(yè)認(rèn)識參觀實習(xí)是理論聯(lián)系實際的過程，驗證、鞏固、深化所學(xué)理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)取得感性認(rèn)識。通過實習(xí)，了解給水處理、污水處理及水資源在生產(chǎn)、生活中的作用，向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以及對工作嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從實踐中汲取知識及概括總結(jié)的能力。三、實習(xí)的內(nèi)容與要求（一）實習(xí)內(nèi)容1、參觀水廠的水處理工藝流程，廠區(qū)平面布置，了解生產(chǎn)構(gòu)筑物形式、作用及相互之間的聯(lián)系；2、參觀水廠的生產(chǎn)輔助構(gòu)筑物的形式，了解其功能作用；3、參觀泵站、污水處理廠建筑物室內(nèi)給水排水設(shè)施；4、了解水資源在人類生產(chǎn)、生活中的重要作用，深刻理解節(jié)約用水的意義；5、所參觀水處理廠的生產(chǎn)工藝、規(guī)模及進(jìn)出水質(zhì)情況；6、學(xué)習(xí)先進(jìn)的處理技術(shù)及管理經(jīng)驗；7、實習(xí)中(或返校后)對參觀的水處理廠的生產(chǎn)過程、處理工藝、水質(zhì)、水量等記錄整理，加深理解。（二）實習(xí)要求因為要參觀的水處理廠均屬關(guān)系國民生產(chǎn)、生活的要害部門，學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到：（1）按指定時間、地點集合，不得遲到；（2）遵守各水處理廠的有關(guān)規(guī)定，按指定路線參觀，不亂扔雜物、不亂動設(shè)備(包括閥門、按鈕等)；（3）安全第一。嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，遵守廠礦規(guī)章制度，遵守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程和交通秩序。注意人身安全，不靠近正在運轉(zhuǎn)的設(shè)備。（4）違反有關(guān)規(guī)定，將依據(jù)情節(jié)給予處理，因為個人原因造成的經(jīng)濟損失和身體傷害，由個人負(fù)責(zé)。四、實習(xí)的組織方式和時間安排認(rèn)識實習(xí)時間安排1周，在第5學(xué)期。實習(xí)方式可采用專題講座，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，總結(jié)討論，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，總結(jié)。全部實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)報告。五、實習(xí)考核和成績評定方式1.成果：實習(xí)和參觀結(jié)束后，每名學(xué)生應(yīng)提交書面實習(xí)報告一篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字，統(tǒng)一用A4紙張，手寫，書寫整齊。內(nèi)容包括實習(xí)參觀、講座的內(nèi)容及在思想認(rèn)識與專業(yè)認(rèn)識上的收獲、感想、心得體會及合理化建議。報告可穿插圖表。實習(xí)報告采用統(tǒng)一封面，按照以下格式順序編寫：封面；目錄；前言；實習(xí)報告正文；體會和收獲。在前言部分闡述對認(rèn)識實習(xí)的必要性的認(rèn)識理解，實習(xí)的進(jìn)程安排及實習(xí)效果的整體概括。在報告正文部分要求分階段詳細(xì)闡述實習(xí)所見所學(xué)。理論聯(lián)系實際，把現(xiàn)場觀察到的和書本上，課堂上所學(xué)的理論知識聯(lián)系起來，更加深入理解理論知識，也可以就實習(xí)中遇到的問題提出自己的看法和見解。在正文之后要求有對實習(xí)的體會和收獲的總結(jié)，闡述此次實習(xí)所學(xué)所得。2.考核標(biāo)準(zhǔn)：實習(xí)結(jié)束，綜合評定實習(xí)成績依據(jù)《天津城市建設(shè)學(xué)院實習(xí)教學(xué)管理條例》第六章（實習(xí)考核和成績評定）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五級記分制參考標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：出勤率100％、實習(xí)過程中認(rèn)真多問、積極思考，與現(xiàn)場工人融洽、實習(xí)效果顯著、實習(xí)日記內(nèi)容豐富、工整齊全，實習(xí)報告總結(jié)系統(tǒng)全面、對實習(xí)內(nèi)容認(rèn)識清楚。良：出勤率100％、實習(xí)過程中認(rèn)真、與現(xiàn)場工人融洽、實習(xí)效果較好、實習(xí)日記齊全、實習(xí)報告總結(jié)比較全面、對實習(xí)問題認(rèn)識較清楚。中：出勤率95％以上、實習(xí)過程中比較認(rèn)真、與現(xiàn)場工人較融洽、實習(xí)效果較好、實習(xí)日記較齊全、有實習(xí)報告總結(jié)、對實習(xí)問題認(rèn)識較清楚。及格：出勤率85％以上、實習(xí)態(tài)度較認(rèn)真、實習(xí)效果一般、有實習(xí)日記及實習(xí)報告總結(jié)、對實習(xí)問題有一定認(rèn)識。不及格：出勤率不足75％、實習(xí)效果較差、實習(xí)日記及實習(xí)報告總結(jié)不齊全、對實習(xí)問題無清楚認(rèn)識。六、參考教材[1]張自杰,林榮忱,金儒霖.排水工程（下冊）,第4版[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2000.[2]孫慧修主編.排水工程（上冊）,第4版[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2000.[3]李圭白.水質(zhì)工程學(xué)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003.[4]嚴(yán)煦世.給水工程,第4版[M]，北京，中國建筑工業(yè)出版社,1999.[5]王增長.建筑給水排水工程,第5版[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2005.執(zhí)筆人：姜遠(yuǎn)光審核：盧靜芳給水排水施工實習(xí)教學(xué)大綱一、課程基本信息實習(xí)課程中文名稱：給水排水施工實習(xí)課程英文名稱：PracticeforConstructionofWater-WastewaterEngineering課程編號：066108課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實習(xí)總周數(shù)和學(xué)分：1周1學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：土建工程基礎(chǔ)，給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（1），給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)（2），水泵與水泵站A開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、實習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)給水排水工程專業(yè)施工實習(xí)是重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。實習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助下，使學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)過的知識有一個良好的感性認(rèn)識，并對一些實際問題加以分析和討論，深入了解施工技術(shù)及現(xiàn)場管理，為以后專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。通過施工實習(xí)，讓學(xué)生向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝、施工及其管理知識，了解施工的過程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專業(yè)知識，了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代施工技術(shù)和組織現(xiàn)場施工方法，為畢業(yè)后參加實際工作打下堅實的基礎(chǔ)。三、實習(xí)的內(nèi)容與要求1.實習(xí)內(nèi)容：（1）給水處理廠施工；（2）污水處理廠施工；（3）市政給、排水管道工程施工；（4）建筑給水、排水及消防管道工程施工；（5）專題報告。2.實習(xí)要求（1）服從指導(dǎo)教師和專業(yè)技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)。實習(xí)期間，注意安全，不得穿高跟鞋進(jìn)入現(xiàn)場，嚴(yán)禁打鬧、嬉戲，杜絕一切事故。（2）學(xué)生在實習(xí)期間必須認(rèn)真完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容，要求每天記實習(xí)日記。（3）實習(xí)期間一般不得請假。特殊情況需請假者，需提前寫出書面申請，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后交指導(dǎo)教師。（4）實習(xí)時，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。無故缺勤取消本次認(rèn)識實習(xí)成績。（5）尊重專業(yè)技術(shù)人員及指導(dǎo)教師，虛心求教，搞好學(xué)校和實習(xí)單位的關(guān)系。（6）在實習(xí)期間違反實習(xí)紀(jì)律、校紀(jì)校規(guī)及相關(guān)制度的學(xué)生，參照學(xué)校的有關(guān)處罰規(guī)定執(zhí)行。四、實習(xí)的組織方式和時間安排實習(xí)場地：正在進(jìn)行施工的現(xiàn)場；實習(xí)方式：由指導(dǎo)教師（不少于2名）帶隊，并請現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員講解和帶領(lǐng)實習(xí)；學(xué)生分組情況：根據(jù)施工現(xiàn)場情況與施工單位商定；每項實習(xí)內(nèi)容的時間安排：半天到一天，根據(jù)施工復(fù)雜程度定。五、實習(xí)考核和成績評定方式實習(xí)結(jié)束，綜合評定實習(xí)成績依據(jù)《天津城市建設(shè)學(xué)院實習(xí)教學(xué)管理條例》第六章（實習(xí)考核和成績評定）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五級記分制參考標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：全部完成實習(xí)大綱中所規(guī)定的要求，實習(xí)記錄全面、具體，實習(xí)日記豐富齊全，作業(yè)完成認(rèn)真，實習(xí)報告有豐富的實際材料，并對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地總結(jié)，能運用所學(xué)的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解；實習(xí)中無違紀(jì)行為。良：達(dá)到實習(xí)計劃中所規(guī)定的全部要求，實習(xí)記錄、實習(xí)日記齊全，作業(yè)和社會調(diào)查報告或論文完成良好，實習(xí)總結(jié)能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括；實習(xí)中無違紀(jì)行為。中：達(dá)到實習(xí)計劃中所規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告有主要的實習(xí)材料，內(nèi)容比較完整、系統(tǒng)，實習(xí)日記較齊全，無重大錯誤，完成實習(xí)記錄、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)總結(jié)內(nèi)容較為完整系統(tǒng)；實習(xí)中無違紀(jì)行為。及格：達(dá)到實習(xí)計劃中所規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告有主要的實習(xí)材料，內(nèi)容基本正確，較為完整，有實習(xí)日記，完成實習(xí)記錄、實習(xí)作業(yè)、社會調(diào)查報告或論文的寫作，實習(xí)總結(jié)內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。不及格：凡有以下情況之一者以不及格論（1）未達(dá)到實習(xí)計劃所規(guī)定的基本要求；（2）實習(xí)記錄不夠認(rèn)真，達(dá)不到基本要求或無實習(xí)記錄；（3）未按時提交實習(xí)報告、實習(xí)作業(yè)，實習(xí)作業(yè)完成不認(rèn)真；（4）實習(xí)總結(jié)混亂或有明顯錯誤；（5）實習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象；（6）請假時間超過全部實習(xí)時間超過三分之一以上者。六、參考教材[1]劉燦生譯著.給水排水工程施工手冊[M].第2版.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.[2]鄭達(dá)謙主編.給水排水工程施工[M].第3版.北京:中國建筑工業(yè)出版社,1998.[3]張勤,李俊奇主編.水工程施工[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社.2005.七、成果要求提交施工實習(xí)總結(jié)報告一篇，不少于3000字，要求使用A4復(fù)印紙，手寫，左側(cè)裝訂，字跡清楚。執(zhí)筆人：張景麗審核：盧靜芳生產(chǎn)實習(xí)（給水排水工程專業(yè)）教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：生產(chǎn)實習(xí)課程英文名稱：EngineeringPractice課程編號：066109課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：周數(shù)2周，2學(xué)分適用專業(yè)：給水排水工程先修課程：水泵與水泵站A、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(1)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)(2)、建筑給水排水工程A、水質(zhì)工程學(xué)(1)、水質(zhì)工程學(xué)(2)開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系給水排水工程教研室二、實習(xí)性質(zhì)、目的和任務(wù)生產(chǎn)實習(xí)在基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課完成后和部分專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容完成后進(jìn)行，是一次理論聯(lián)系實際的好機會，是十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是讓學(xué)生深入到實踐中去，在實踐中學(xué)習(xí)生產(chǎn)實際知識，通過生產(chǎn)實習(xí)，可達(dá)到驗證、鞏固、深化和完善課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)綜合運用基礎(chǔ)理論，認(rèn)識實際生產(chǎn)過程的能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；此外，通過調(diào)研工作、實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，磨礪學(xué)生的吃苦耐勞的意志，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。三、實習(xí)的內(nèi)容與要求1．內(nèi)容：（1）參觀學(xué)習(xí)已建成運行的凈水廠、污水處理廠和高層建筑，學(xué)習(xí)其企業(yè)概況、工藝（進(jìn)水出水水質(zhì)水量、工藝流程、各單元工藝參數(shù)）、設(shè)備、構(gòu)筑物等；（2）學(xué)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)知識和管理知識，包括崗位設(shè)置、人員配備、設(shè)備操作規(guī)程、安全生產(chǎn)制度、消耗與成本核算、報表等內(nèi)容；（3）現(xiàn)場感受凈水廠、污水處理廠的平面布置和高程布置的效果，結(jié)合實際處理構(gòu)筑物，理解該構(gòu)筑物各部分功能、形式和運行效果；（4）并以所參觀凈水廠、污水廠等為案例，分析其工藝的優(yōu)缺點；結(jié)合其水量、水質(zhì)狀況，學(xué)習(xí)設(shè)計單位在設(shè)計技術(shù)參數(shù)確定方面的經(jīng)驗；學(xué)習(xí)已建工程的圖紙，學(xué)習(xí)圖紙表達(dá)方式和表達(dá)深度等；（5）學(xué)習(xí)企業(yè)給水處理廠、污水處理廠施工、市政給排水管道工程、建筑給水排水及消防管道工程施工。2.要求：（1）安全第一。嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，遵守廠礦規(guī)章制度，遵守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)程和交通秩序，服從指導(dǎo)教師和專業(yè)技術(shù)人員的領(lǐng)導(dǎo)，不得穿高跟鞋進(jìn)入現(xiàn)場，嚴(yán)禁打鬧、嬉戲，注意防滑防摔、天氣較冷時注意多穿衣服。（2）仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，對沒有弄懂的問題虛心向現(xiàn)場工程師或工人師傅請教，每天實習(xí)后對一天所看到的內(nèi)容進(jìn)行整理，小結(jié)完成當(dāng)天的實習(xí)日記。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極主動，團結(jié)互助，以禮待人，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)。（4）按時獨立完成和提交實習(xí)報告，報告要求：實習(xí)報告統(tǒng)一采用統(tǒng)一封面，按照以下格式順序編寫：封面；目錄；前言；實習(xí)報告正文；體會和收獲。1）內(nèi)容符合實習(xí)要求，能理論聯(lián)系實際，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；2）繪圖清晰正確；3）深入進(jìn)行案例分析，提出自己的看法、見解和建議；4）層次分明，條理清楚，重點突出，語言簡練。5）字?jǐn)?shù)不少于5000字，A4紙張，手寫（簽字筆或鋼筆、黑色字跡），書寫整齊。四、實習(xí)的組織方式和時間安排生產(chǎn)實習(xí)時間安排2周，第7學(xué)期。實習(xí)可采用專題講座并閱讀有關(guān)資料，現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，總結(jié)討論等形式。分別以凈水廠、污水廠和高層建筑為主，重點解剖，使學(xué)生對生產(chǎn)工藝，設(shè)備及構(gòu)筑物構(gòu)造進(jìn)行深入了解，或參與班組運行，以熟悉運行操作并做一些觀測工作。全部實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)報告。五、實習(xí)考核和成績評定方式實習(xí)結(jié)束，綜合評定實習(xí)成績依據(jù)《天津城市建設(shè)學(xué)院實習(xí)教學(xué)管理條例》第六章（實習(xí)考核和成績評定）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五級記分制參考標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：實習(xí)認(rèn)真并完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，實習(xí)日記豐富齊全，實習(xí)報告內(nèi)容符合實習(xí)要求，能理論聯(lián)系實際，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；繪圖清晰正確；選取案例進(jìn)行分析，提出自己的看法、見解和建議，字?jǐn)?shù)滿足要求。良：實習(xí)認(rèn)真并完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，實習(xí)日記齊全，實習(xí)報告內(nèi)容符合實習(xí)要求，能理論聯(lián)系實際，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；繪圖清晰正確；字?jǐn)?shù)滿足要求。中：實習(xí)認(rèn)真并完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，實習(xí)日記較齊全實習(xí)報告內(nèi)容符合實習(xí)要求，能理論聯(lián)系實際，沒有明顯遺漏和原則性錯誤；字?jǐn)?shù)滿足要求。及格：完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，有實習(xí)日記，實習(xí)報告基本正確，字?jǐn)?shù)滿足要求。不及格：實習(xí)不認(rèn)真，出勤率低，不能完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，不能遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，實習(xí)日記不齊全，實習(xí)報告有原則性錯誤。六、參考教材[1]王洪臣主編.城市污水處理廠運行控制與維護管理,第1版[M].北京:科學(xué)出版社.1997.[2]北京市政設(shè)計研究院.簡明排水設(shè)計手冊[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社.1990.[3]鐘淳昌,戚盛豪.簡明給水設(shè)計手冊[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社.1989.[4]天津市市政工程局主編.市政工程設(shè)計與施工實例應(yīng)用手冊[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社.2003.[5]天津市紀(jì)莊子污水處理廠主編.城市污水處理廠運行、維護及其安全技術(shù)規(guī)程CJJ60-94.[6]北京市自來水公司主編.城鎮(zhèn)供水廠運行、維護及安全技術(shù)規(guī)程CJJ58-94.七、實習(xí)注意事項及其他確保安全，嚴(yán)格遵守所在實習(xí)單位的各項規(guī)章制度；準(zhǔn)時出勤，不遲到早退，特殊情況需請假者，需提前寫出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后交指導(dǎo)教師。在實習(xí)期間違反實習(xí)紀(jì)律、校紀(jì)校規(guī)及相關(guān)制度的學(xué)生，參照學(xué)校的有關(guān)處罰規(guī)定執(zhí)行。執(zhí)筆人：馬華繼，員建，丁艷梅、穆榮，盧靜芳審核：盧靜芳環(huán)境工程實驗技術(shù)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：環(huán)境工程實驗技術(shù)課程英文名稱：ExperimentalTechnologyforEnvironmentalEngineering課程編號：063310課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（專業(yè)核心課）課程學(xué)時和學(xué)分：總學(xué)時：24總學(xué)分：1適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：物理化學(xué)、水分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程開課系部、實驗室：環(huán)境與市政工程系，環(huán)境與市政實驗中心二、本課程的地位及其與其它課程的聯(lián)系和分工本課程宜安排在學(xué)完物理化學(xué)、水分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課程之后的第七學(xué)期，內(nèi)容上注意與以上課程的銜接，并避免不必要的重復(fù)，課堂教學(xué)應(yīng)力求使學(xué)生弄清實驗?zāi)康?、原理、實驗儀器、實驗步驟，使學(xué)生通過實驗，掌握實驗方法和實驗結(jié)論。實驗類型有驗證型和綜合型兩種。三、本課程教學(xué)總的目的和要求1.目的：本課程是環(huán)境工程專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，是學(xué)生從事本專業(yè)的科研、生產(chǎn)工作所必須具備的實踐環(huán)節(jié)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握環(huán)境工程涉及的實驗方法，有助于理解所學(xué)的理論知識。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，為畢業(yè)后更好地解決實際問題做好準(zhǔn)備。2.要求：本課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；對實驗中所涉及的儀器、儀表及實驗設(shè)備能熟練使用，明確實驗?zāi)康?，學(xué)會設(shè)計實驗方案和組織實驗的方法；學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行測定、分析與處理，從而能得出切合實際的結(jié)論。因此在學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)有關(guān)課程的同時，必須有意識地加強《環(huán)境工程實驗技術(shù)》實驗課程的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)自己獨立解決工程實踐中一些實驗技術(shù)問題的能力。四、實驗項目名稱和學(xué)時分配五、實驗項目基本要求1.顆粒自由沉淀實驗基本要求：掌握顆粒自由沉淀實驗的方法，并能對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理、計算和繪制顆粒自由沉淀曲線。2.混凝沉淀實驗基本要求：掌握水樣的最佳投藥量確定方法，礬花的形成過程及混凝沉淀效果；掌握正交實驗設(shè)計方法。3.過濾實驗基本要求：加深對濾速、沖洗強度、濾層膨脹率、初濾水濁度的變化、沖洗強度、濾層膨脹率關(guān)系以及濾速與清潔濾層水頭損失的關(guān)系的理解；熟悉普通快濾池過濾的沖洗的工作過程。4.曝氣設(shè)備充氧能力測定實驗基本要求：理解并掌握曝氣設(shè)備充氧性能的機理、影響因素及測定的方法。5.煙氣流量及含塵濃度測定實驗基本要求：掌握煙氣測試的原則和恒溫恒流煙氣儀器的使用方法；了解煙氣狀態(tài)（溫度、壓力、含濕量等參數(shù)）的測量方法和煙氣流速、流量等參數(shù)的計算方法；掌握煙氣含塵濃度的測定方法。6.土壤中重金屬污染物的測定實驗基本要求：掌握原子吸收分光光度法原理及測定土壤中鎘、鉛、銅等重金屬的技術(shù)；掌握土壤中重金屬的形態(tài)測定方法；復(fù)習(xí)《環(huán)境監(jiān)測》中有關(guān)金屬測定的內(nèi)容。六、實驗課考核方式課程考核：采用實驗報告和平時實驗操作情況相結(jié)合的考核方式；成績評定：實驗報告占總成績80％，平時實驗操作情況占總成績20％。七、實驗教材或指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)參考教材：[1]李燕城.水處理實驗技術(shù)，第二版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004.[2]章非娟.水污染控制實驗技術(shù)，上海：同濟大學(xué)出版社，1997.[3]郝吉明，段雷.大氣污染控制工程實驗，北京：高等教育出版社，2004.[4]奚旦立，孫裕生等.環(huán)境監(jiān)測，第三版，北京：高等教育出版社，2004.八、說明采用教師指導(dǎo)與學(xué)生實踐相結(jié)合的方式。執(zhí)筆人：呂建波審核：程方環(huán)境工程綜合設(shè)計性實驗教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:環(huán)境工程綜合設(shè)計性實驗課程英文名稱:SynthesisandDesigningExperimentsofEnvironmentalEngineering課程編號：064306課程性質(zhì)：專業(yè)選修實驗課課程學(xué)時和學(xué)分：24學(xué)時，1學(xué)分適用專業(yè)：環(huán)境工程專業(yè)先修課程：環(huán)境工程原理，水分析化學(xué)，環(huán)境監(jiān)測B，水污染控制工程A（1）開課系部、實驗室：環(huán)境與市政工程系、環(huán)境工程實驗室二、本課程的地位及其與其它課程的聯(lián)系和分工本課程是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的一門選修課，主要針對已經(jīng)學(xué)過環(huán)境監(jiān)測實驗、水分析化學(xué)實驗的學(xué)生開設(shè)。在基礎(chǔ)實驗中作過的實驗，綜合性實驗不進(jìn)行重復(fù)。三、本課程教學(xué)總的目的和要求通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對掌握的環(huán)境工程的基本理論、實驗操作和設(shè)計技能能夠綜合運用，以強化學(xué)生理論與實踐結(jié)合的能力，為畢業(yè)論文及以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。四、實驗項目名稱和學(xué)時分配五、實驗項目基本要求水源水污染的預(yù)處理：預(yù)處理是在常規(guī)工藝之前采用適當(dāng)?shù)奈锢?、化學(xué)和生物處理方法，對水中污染物質(zhì)進(jìn)行初步去除，以減輕后續(xù)工藝負(fù)荷，發(fā)揮水處理工藝的整體作用，提高對污染物的去除效果。實驗（一）混凝實驗（1）通過實驗觀察混凝現(xiàn)象，加深對混凝理論的理解；（2）選擇和確定最佳混凝工藝條件；（3）了解影響混凝條件的相關(guān)因素。實驗（二）高錳酸鉀預(yù)氧化（1）高錳酸鉀最佳投加量的確定；（2）高錳酸鉀與混凝劑投加順序的確定；（3）高錳酸鉀除濁、除藻、助凝等效果的研究。實驗（三）預(yù)氯化（1）預(yù)氯化投加量的確定；（2）預(yù)氯化除濁、除藻等方面的研究。實驗（四）預(yù)臭氧化（1）臭氧投加量的確定；（2）預(yù)臭氧化除濁、除藻等方面的研究。實驗（五）活性炭吸附（1）通過實驗進(jìn)一步了解活性炭吸附工藝及性能，并熟悉整個實驗過程操作；（2）掌握用間歇法確定活性炭處理水工藝設(shè)計參數(shù)的方法。校園大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測與評價：通過對校園大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測，使學(xué)生對大氣監(jiān)測的步驟、方法以及規(guī)范有更深的認(rèn)識，進(jìn)而根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對校園的大氣環(huán)境質(zhì)量給出綜合評價。實驗（一）總懸浮顆粒物的測定及評價（1）學(xué)習(xí)和掌握重量法測定大氣中總懸浮顆粒物(TSP)的方法（2）掌握中流量TSP采樣器基本技術(shù)及采樣方法實驗（二）二氧化硫的測定及評價（1）學(xué)習(xí)大氣采樣器使用方法。（2）掌握甲醛緩沖溶液吸收—鹽酸副玫瑰苯胺分光光度法測定大氣中二氧化硫的分析原理和操作技術(shù)。實驗（三）氮氧化物的測定及評價掌握測定大氣中氮氧化物的分析原理和操作技術(shù)。六、實驗課考核方式由于綜合性實驗包含基本實驗，所以每個層次的實驗分別計算成績，其中該實驗成績分平時成績分（占40%，包括平時出勤率、實驗時認(rèn)真態(tài)度和對解決問題）、實驗報告成績分(占60%，包括報告的完整性、數(shù)據(jù)處理的正確性以及問題回答等)。七、實驗教材或指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書：[1]蔣展鵬.環(huán)境工程學(xué)，北京：高等教育出版社，1998執(zhí)筆人：趙建海審核：程方水污染控制工程A（1）課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：水污染控制工程A（1）課程設(shè)計課程英文名稱：CourseDesignofＷaterPollutionControlEngineeringA(1)課程編號：066302課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：1周，1學(xué)分適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：環(huán)境工程原理、流體力學(xué)泵與風(fēng)機、水污染控制工程A（1）開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系環(huán)境教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)1.性質(zhì)本課程是2006級環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方案中的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為必修課。2.目的本設(shè)計是《水污染控制工程A（1）》理論教學(xué)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)的相關(guān)理論知識。學(xué)生通過本課程設(shè)計，掌握給水設(shè)計的一般步驟、內(nèi)容、方法，熟悉相關(guān)資料的引用，如設(shè)計規(guī)范，設(shè)計手冊，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、工程圖和參考資料等，鍛煉學(xué)生獨立解決問題的能力。3.任務(wù)根據(jù)已知資料，進(jìn)行城市凈水處理廠的初步設(shè)計，使出水水質(zhì)達(dá)到生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)，并滿足最高日供水量（給定水量）。要求確定凈水處理流程，計算各主要處理設(shè)備和構(gòu)筑物，布置廠區(qū)總平面圖和高程圖。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求課程設(shè)計的內(nèi)容：城市凈水廠的工藝設(shè)計課程設(shè)計的要求：1.設(shè)計說明書說明設(shè)計工程規(guī)模、水質(zhì)水量、工藝流程、設(shè)計參數(shù)、主要構(gòu)筑物的尺寸和個數(shù)、主要設(shè)備的型號和數(shù)量等。各構(gòu)筑物的計算過程、主要設(shè)備（如水泵、鼓風(fēng)機等）的選取、凈水處理廠的管道和高程計算（各構(gòu)筑物內(nèi)部的水頭損失查閱課本或手冊，構(gòu)筑物之間的水頭損失按管道長度計算）等。2.設(shè)計圖紙凈水處理廠總平面布置及高程圖一張（1#鉛筆圖）。其中設(shè)計說明書合計不少于5000字（手寫）。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)[1]嚴(yán)煦世、范瑾初，給水工程（第四版），中國建筑工業(yè)出版社，1999[2]中國市政工程西南設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第1冊）——常用資料．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[3]上海市政工程設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第4冊）——城鎮(zhèn)給水．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004[4]上海市政工程設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第9冊）——專用機械．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[5]中國市政工程西北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第11冊）——常用設(shè)備．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002[6]中國市政工程華北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第12冊）——器材與裝置．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001[7]崔玉川、員建等編，給水廠處理設(shè)施設(shè)計計算，北京，化學(xué)工業(yè)出版社，2003[8]張淑英主編，給水工程主要構(gòu)筑物及設(shè)備工藝設(shè)計計算，蘭州，蘭州大學(xué)出版社，1997.1[9]GB5749-85生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)[10]GBJ13-86室外給水設(shè)計規(guī)范五、考核和成績評定方式課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生完成課程設(shè)計說明書1份，手繪設(shè)計圖紙1張（1＃）。課程設(shè)計成績評定按二級分制,參見《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》之規(guī)定?？己藘?nèi)容包括：課程設(shè)計態(tài)度、組織紀(jì)律、設(shè)計完成情況、課程設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙等。執(zhí)筆人：程方審核：池勇志水污染控制工程A（2）課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:《水污染控制工程A（2）》課程設(shè)計課程英文名稱：WaterPurifiedPlantDesignA（2）課程編號：066303課程性質(zhì)：實踐教學(xué)課程總周數(shù)和學(xué)分：1周，1學(xué)分適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：《水污染控制工程A（1）》、《水污染控制工程A（2）》、《流體力學(xué)泵與風(fēng)機》開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系環(huán)境教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)1.性質(zhì)本設(shè)計是2006級環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方案中的必修環(huán)節(jié)。2.目的（1）掌握城市污水廠的計算和設(shè)計，復(fù)習(xí)和消化課程講授的內(nèi)容；（2）掌握設(shè)計與制圖的基本技能；（3）了解并掌握城市污水廠設(shè)計的一般步驟和方法，具備初步的獨立設(shè)計能力；（4）提高綜合運用所學(xué)的理論知識獨立分析和解決問題的能力。3.任務(wù)城市污水處理廠處理工藝設(shè)計。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求1.設(shè)計說明書說明城市概況、設(shè)計任務(wù)、工程規(guī)模、進(jìn)水水質(zhì)水量、工藝流程、設(shè)計參數(shù)、主要構(gòu)筑物的尺寸和個數(shù)、主要設(shè)備的型號和數(shù)量等。2.設(shè)計計算書各構(gòu)筑物的計算過程、主要設(shè)備（如水泵、鼓風(fēng)機等）的選取、污水處理廠的高程計算（各構(gòu)筑物內(nèi)部的水頭損失查閱課本或手冊，構(gòu)筑物之間的水頭損失按管道長度計算）等。3.設(shè)計圖紙污水處理廠總平面布置圖一張（1#鉛筆圖）。其中設(shè)計說明書和設(shè)計計算書合計不少于3000字（手寫）。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)1.《水污染控制工程A（2）》課程設(shè)計指導(dǎo)書（1）教學(xué)目的及基本要求1）掌握城市污水廠的計算和設(shè)計，復(fù)習(xí)和消化課程講授的內(nèi)容；2）掌握設(shè)計與制圖的基本技能；3）了解并掌握城市污水廠設(shè)計的一般步驟和方法，具備初步的獨立設(shè)計能力；4）提高綜合運用所學(xué)的理論知識獨立分析和解決問題的能力。（2）設(shè)計步驟1）計算污水處理程度根據(jù)進(jìn)廠污水水質(zhì)與出水水質(zhì)需要執(zhí)行的排放標(biāo)準(zhǔn)確定。2）確定污水處理方法及流程，對所提出的各種方案進(jìn)行比較和選擇，得出最優(yōu)處理流程作為設(shè)計方案。3）處理廠各構(gòu)筑物（如格柵、沉砂池、初沉池、曝氣池、二沉池、濃縮機房和機械脫水機房等）的設(shè)計計算、有關(guān)簡圖和主要設(shè)備的選型。4）繪制廠區(qū)總平面圖（比例為1：500或1：1000）在污水處理廠的平面圖中，必須將污水與污泥處理構(gòu)筑物、泵站及附屬構(gòu)筑物按比例繪出，并注明其主要尺寸。上述各種構(gòu)筑物及各種管道布置應(yīng)盡量緊湊、節(jié)省占地面積，同時還要遵守設(shè)計規(guī)范、考慮運行管理、檢修、運輸及遠(yuǎn)期發(fā)展的可能性。還要注意土方平衡，以減少土方量與施工費用。污水和污泥流程應(yīng)盡量考慮重力流，避免迂回曲折?？偲矫鎴D中應(yīng)注明圖名和比例尺，文字一律用仿宋字書寫。圖中線條應(yīng)粗細(xì)主次分明。5）污水處理流程的高程計算要求沿污水處理中流動距離最長、水頭損失最大流程，并按最大設(shè)計流量進(jìn)行高程計算，以此來繪制各處理構(gòu)筑物與連接管道（槽）的高程圖。為保證各構(gòu)筑物之間的污水能靠重力自流，需計算各構(gòu)筑物及管道中的水頭損失。各構(gòu)筑物內(nèi)部的水頭損失查閱課本或手冊。構(gòu)筑物之間的水頭損失按管道長度計算管道中的水頭損失，包括沿程水頭損失又包括局部水頭損失。6）繪制污水處理流程的高程圖圖中必須注明原有地面標(biāo)高、構(gòu)筑物的頂部、底部與其中水面標(biāo)高、受納水體的洪水位、常水位和現(xiàn)最低水位標(biāo)高等。（3）考核方法及成績評定課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生完成課程設(shè)計說明書1份（含設(shè)計計算書），設(shè)計圖紙1張（1＃）。課程設(shè)計成績分三部分，設(shè)計說明書占40％，設(shè)計圖紙占30%，平時出勤占30％。成績評定按二級分制評定。（4）進(jìn)度安排第1～2天確定處理工藝，各處理構(gòu)筑物設(shè)計計算第3天繪制總平面圖第4天污水處理流程高程的計算，繪制污水處理流程高程圖第5天整理上交設(shè)計成果（5）主要參考資料[1]張自杰，林榮忱，金儒霖．排水工程（下冊）[M]．第4版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[2]中國市政工程西南設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第1冊）——常用資料[M]．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[3]北京市市政工程設(shè)計研究總院主編．給水排水設(shè)計手冊（第5冊）[M]——城鎮(zhèn)排水[M]．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004[4]上海市政工程設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第9冊）——專用機械[M]．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[5]上海市政工程設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第10冊）——技術(shù)經(jīng)濟[M]．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000[6]中國市政工程西北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第11冊）——常用設(shè)備[M]．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002[7]中國市政工程華北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第12冊）——器材與裝置[M]．第2版．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001[8]孫力平等．污水處理新工藝與設(shè)計計算實例[M]．北京：科學(xué)出版社，2002[9]上海市建設(shè)和交通委員會主編．GB50014—2006室外排水設(shè)計規(guī)范[S]．北京：中國計劃出版社，2006[10]國家環(huán)境保護總局科技標(biāo)準(zhǔn)司．GB18918—2002城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)[S]．北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，2002（6）設(shè)計說明書結(jié)構(gòu)及要求1）課程設(shè)計說明書書寫格式封面要求按照《天津城市建設(shè)學(xué)院課程設(shè)計說明書規(guī)范》規(guī)定的樣式打印，其余部分手寫，書寫要用黑或藍(lán)黑墨水，要求書寫工整。2）目錄要求層次清晰，給出標(biāo)題及頁次，最后一項為"參考資料"。參考層次如下：第1章設(shè)計說明書1.1設(shè)計資料概述???????????????????.1.2設(shè)計任務(wù)?????????????????????.1.3污水處理工藝流程的選定??????????????.1.4各處理構(gòu)筑物的設(shè)計說明（主要包括設(shè)計參數(shù)、主要構(gòu)筑物的尺寸和個數(shù)、主要設(shè)備的型號和數(shù)量.1.5污水處理廠的平面布置??????????.第2章設(shè)計計算書2.1確定污水處理程度的計算????????....2.2格柵的設(shè)計計算??????????????????..2.3曝氣沉砂池的設(shè)計計算???????????????.2.4初沉池的設(shè)計計算?????????????????.2.5傳統(tǒng)活性污泥法曝氣池的設(shè)計計算??????????.2.6二沉池的設(shè)計計算?????????????????.2.7消毒池的設(shè)計計算?????????????????..2.8濃縮機房和機械脫水機房的設(shè)計計算?????????2.9污水處理廠的高程計算及高程圖草圖參考資料附錄課程設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書3）正文正文應(yīng)按照目錄所確定的順序依次撰寫，要求計算準(zhǔn)確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰整潔。文中圖、標(biāo)及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。4）參考資料參考資料必須是學(xué)生在課程設(shè)計中真正閱讀過和運用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。各類文獻(xiàn)的書寫格式如下：（a）圖書類的參考文獻(xiàn)序號作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁碼。（b）翻譯圖書類的參考文獻(xiàn)序號作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起止頁碼。（c）期刊類的參考文獻(xiàn)序號作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。5）課程設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書附在設(shè)計說明書后與設(shè)計說明書一起裝訂。6）《天津城市建設(shè)學(xué)院課程設(shè)計說明書規(guī)范》可在我院主頁上的教務(wù)管理下載專區(qū)中下載。下載步驟如下：我院主頁→教務(wù)管理→教務(wù)在線→下載專區(qū)→課程設(shè)計管理文件。2.參考文獻(xiàn)參見指導(dǎo)書。五、考核和成績評定方式課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生完成課程設(shè)計說明書1份（含設(shè)計計算書），設(shè)計圖紙1張（1＃）。課程設(shè)計成績根據(jù)平時考查和設(shè)計成果按兩級記分方法評定。平時考查主要檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、是否獨立完成設(shè)計等幾個方面。設(shè)計成果的檢查著重檢查設(shè)計說明書、計算書和設(shè)計圖紙的完整性、規(guī)范性和準(zhǔn)確性。成績的評定要按課程的目的要求，突出學(xué)生獨立解決工程實際問題的能力和創(chuàng)新性的評定。課程設(shè)計成績分三部分，設(shè)計說明書占30％，設(shè)計圖紙占30%，平時出勤占40％。成績評定按二級分制評定。執(zhí)筆人：池勇志審核：程方大氣污染控制工程課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：大氣污染控制工程課程設(shè)計課程英文名稱：CourseDesignforAirPollutionControlEngineering課程編號：066304課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：1周，1學(xué)分適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：流體力學(xué)泵與風(fēng)機、大氣污染控制工程開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系、環(huán)境工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)性質(zhì)：本課程為環(huán)境工程專業(yè)核心課程《大氣污染控制工程》的課程設(shè)計，為必修實踐環(huán)節(jié)。目的：通過本環(huán)節(jié)使學(xué)生掌握典型吸收設(shè)備的設(shè)計方法、設(shè)計計算，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決工程實際問題的能力，使學(xué)生在工藝計算、繪圖、規(guī)范和手冊的使用，資料的查閱與運用等基本技能方面得到初步訓(xùn)練。設(shè)計應(yīng)作到方案合理、設(shè)計正確，圖面清晰，說明書簡練通順、字體端正。1.通過對氣態(tài)污染凈化系統(tǒng)的工藝設(shè)計，掌握氣態(tài)污染物凈化系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。復(fù)習(xí)和消化課程講授的內(nèi)容，培養(yǎng)利用已學(xué)理論知識。2.掌握設(shè)計與制圖的基本技能，以及正確使用設(shè)計手冊和相關(guān)資料的能力。3.了解并掌握氣態(tài)污染物凈化工藝設(shè)計的一般步驟和方法，具備初步的獨立設(shè)計能力。4.提高綜合運用所學(xué)理論知識獨立分析和解決問題的能力。設(shè)計任務(wù)：某染料廠生產(chǎn)過程所排放的廢氣中，含有一定濃度的NOX氣體，對車間環(huán)境及工人身體健康造成嚴(yán)重危害。為此，需要對該尾氣進(jìn)行治理，以改善車間的環(huán)境及工人的操作條件。要求設(shè)計的凈化系統(tǒng)效果好、操作方便、投資省，并且達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求設(shè)計內(nèi)容：吸收法（填料塔）凈化某工廠含NOx尾氣的工藝設(shè)計設(shè)計要求：1.手繪填料塔塔件大樣圖1張（1＃）。2.完成設(shè)計說明書1份（不少于3000字）設(shè)計說明書的內(nèi)容應(yīng)按“大氣污染控制工程課程設(shè)計任務(wù)書、指導(dǎo)書”要求編寫，書寫格式參見教務(wù)處下發(fā)的《環(huán)境與市政工程系關(guān)于課程設(shè)計工作的管理規(guī)定》中《天津城市建設(shè)學(xué)院課程設(shè)計說明書規(guī)范》。設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述，要求說明書內(nèi)容完整，敘述簡明，層次清楚；計算過程詳細(xì)、正確；書寫工整，并按要求裝訂。完整的說明書應(yīng)包括下列各項：（1）目錄；（2）概述設(shè)計任務(wù)與要求、依據(jù)，簡要分析設(shè)計資料的特點；（3）NOx的來源、性質(zhì)、分類、危害及凈化機理；（4）NOx凈化方法、工藝概述；（注：工藝內(nèi)容應(yīng)包括原理-反應(yīng)式、工藝流程框圖、工藝系統(tǒng)組成與說明、操作影響因素分析等）；（5）吸收法（填料塔）凈化某染料廠NOX尾氣的工藝流程確定、說明與工作特點；處理構(gòu)筑物總體布置的特點及其依據(jù)說明；（6）吸收法（填料塔）條件設(shè)計與計算；（注：該節(jié)內(nèi)容包括原始資料、噴淋量、操作線與平衡線方程、塔徑、填料塔高度等計算項目）；（7）輔助構(gòu)筑物的選型、尺寸確定及其配置簡圖；工作特點的說明，主要設(shè)備的型號和數(shù)量等；（8）需要說明的其他問題；（9）參考文獻(xiàn)。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)指導(dǎo)書：《大氣污染控制工程》課程設(shè)計任務(wù)書、指導(dǎo)書，自編參考文獻(xiàn)：[1]王樹楹主編．現(xiàn)代填料塔技術(shù)指南[M]．北京：中國石化出版社，1998．[2][德]萊恩哈特·畢力特著．天津大學(xué)化工分離與新型填料開發(fā)中心、天津大學(xué)化學(xué)工程研究所譯,填料塔分析與設(shè)計[M]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1993．[3]中國市政工程西北設(shè)計研究院主編．給水排水設(shè)計手冊（第11冊）—常用設(shè)備(第2版)[M]．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002[4][德]畢力特（Billet,R）著，魏建華等譯．填料塔[M]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1998．[5]郭靜、阮宜綸主編．大氣污染控制工程[M]．天津：天津大學(xué)出版社，2001．[6]黃學(xué)敏等主編．大氣污染控制工程實踐教程[M]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003．五、考核和成績評定方式課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生完成課程設(shè)計說明書1份，設(shè)計圖紙1張（1#）。成績評定參照《天津城建學(xué)院課程設(shè)計管理條例》及《天津城市建設(shè)學(xué)院環(huán)境與市政工程系課程設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)》之規(guī)定。執(zhí)筆人：吳麗萍審核：程方固體廢物處理與處置課程設(shè)計教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：固體廢物處理與處置課程設(shè)計課程英文名稱：TheDesignaboutTreatmentandDisposalofSolidWaste課程編號：066305課程性質(zhì)：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程總周數(shù)和學(xué)分：1周，1學(xué)分適用專業(yè)：環(huán)境工程先修課程：工程圖學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、大氣污染控制工程、土建工程基礎(chǔ)等開課系部、教研室：環(huán)境與市政工程系、環(huán)境工程教研室二、課程設(shè)計性質(zhì)、目的和任務(wù)課程設(shè)計是非常重要的必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計可使課程某部分的知識得到系統(tǒng)復(fù)習(xí)，深刻理解；通過課程設(shè)計可培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決工程實際問題的能力；通過課程設(shè)計可使學(xué)生在運算、制圖、使用規(guī)范、手冊和標(biāo)準(zhǔn)、查閱和運用資料等基本技能方面得到初步訓(xùn)練。該課程設(shè)計是根據(jù)已知參數(shù)，進(jìn)行城市生活垃圾堆體的設(shè)計，通過該設(shè)計使學(xué)生對生活垃圾衛(wèi)生填埋有深刻理解，具備設(shè)計生活垃圾衛(wèi)生填埋場的基本能力。三、課程設(shè)計的內(nèi)容與要求課程設(shè)計的內(nèi)容：城市生活垃圾衛(wèi)生填埋場的設(shè)計課程設(shè)計的要求：設(shè)計應(yīng)方案合理、設(shè)計正確、圖面清晰、說明書簡練通順、字體端正、計算正確。具體要求如下：1.課程設(shè)計說明書一份（3000字以上，打印或手寫，A4紙）和垃圾堆體剖面圖一張（手繪，1＃圖）2.課程設(shè)計說明書內(nèi)容（1）封面：包括題目、系別、班級、完成日期、成績及指導(dǎo)教師等項。（2）目錄：要求層次清晰，給出標(biāo)題及頁次。最后一項為"參考資料"。打印時各章題序及標(biāo)題用小4號黑體,其余用小4號宋體。（3）正文：正文應(yīng)按照目錄所確定的順序依次撰寫，要求計算準(zhǔn)確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰整潔。文中圖、表及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。打印時用5號字體，A4紙，頁邊距均為20mm，行間距采用18磅。文中標(biāo)題采用宋體加粗。正文內(nèi)容應(yīng)包括：①生活垃圾填埋工藝設(shè)計②根據(jù)城市人口數(shù)，計算垃圾填埋場在設(shè)計年限內(nèi)所需消納的垃圾總量。③根據(jù)所需處理的垃圾量，確定垃圾填埋場的各組成區(qū)域面積，包括填埋區(qū)面積、曬土場面積、場前區(qū)面積、滲濾液處理廠面積、隔離帶面積等及填埋場總面積。④衛(wèi)生填埋場場內(nèi)道路的布置和衛(wèi)生填埋場的平面布置。⑤根據(jù)降雨量參數(shù)計算滲濾液產(chǎn)生量，設(shè)計滲濾液收集導(dǎo)排系統(tǒng)。⑥計算填埋氣體的產(chǎn)量；設(shè)計填埋氣體的收集導(dǎo)排系統(tǒng)。⑦設(shè)計填埋場防滲層。⑧垃圾堆體及盤山路的設(shè)計。⑨封場設(shè)計。⑩垃圾填埋場監(jiān)測系統(tǒng)方案設(shè)計。（4）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計中真正閱讀過和運用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。各類文獻(xiàn)的書寫格式如下：①圖書類的參考文獻(xiàn)序號作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁碼。②翻譯圖書類的參考文獻(xiàn)序號作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起止頁碼。③期刊類的參考文獻(xiàn)序號作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。四、指導(dǎo)書和參考文獻(xiàn)1.生活垃圾衛(wèi)生填埋場的設(shè)計指導(dǎo)書（1）設(shè)計目的和要求①通過本設(shè)計掌握生活垃圾衛(wèi)生填埋場設(shè)計的一般步驟、內(nèi)容、方法，消化課堂所學(xué)知識，提高理論聯(lián)系實際的能力。②通過設(shè)計使學(xué)生熟悉垃圾衛(wèi)生填埋的一般工藝流程，培養(yǎng)學(xué)生利用圖紙表達(dá)工程實際問題的能力。③培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用最新規(guī)范進(jìn)行設(shè)計的能力。④培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識分析和解決問題的能力。（2）設(shè)計步驟及設(shè)計要點①閱讀設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計成果要求，在此基礎(chǔ)上，有目的的查找和閱讀相關(guān)參考資料。②充分利用參考資料，進(jìn)行相關(guān)計算和方案設(shè)計。a確定生活垃圾衛(wèi)生填埋場類型（建議設(shè)計為平原型填埋場）及工藝b根據(jù)城市人口規(guī)模與人均垃圾生產(chǎn)量等因素，計算垃圾填埋場在設(shè)計年限內(nèi)每年的垃圾產(chǎn)量及所需消納的垃圾總量，并計算出所需的覆蓋土容積，從而求出垃圾填埋場必須提供的總體積。c確定堆體形狀，進(jìn)行填埋區(qū)面積A、曬土場面積（0.1A）、場前區(qū)面積(0.02A)、滲濾液處理廠面積(0.01A)、隔離帶(緩沖區(qū))面積等及填埋場總面積的計算。場前區(qū)面積：包括生產(chǎn)及行政管理、生產(chǎn)辦公、職工學(xué)習(xí)、生活、機車設(shè)備停放、養(yǎng)護、維修的場所。隔離帶(緩沖區(qū))面積：整個填埋場周圍應(yīng)設(shè)50m寬的隔離帶，用作緩沖區(qū)，以減輕填埋場對周圍環(huán)境的影響。防火隔離帶：填埋庫區(qū)周圍應(yīng)設(shè)8m寬的防火隔離帶。綠化帶：填埋場永久性道路、輔助生產(chǎn)及生活管理和防火隔離帶外均宜設(shè)置綠化帶。根據(jù)規(guī)范：填埋庫區(qū)的占地面積宜為總面積（不包括緩沖區(qū)）的70%-90%，不得小于60%。d進(jìn)行衛(wèi)生填埋場場內(nèi)道路的設(shè)計和衛(wèi)生填埋場的平面布置。畫出衛(wèi)生填埋場的平面布置圖（不畫大圖）。e場底防滲和邊坡防滲系統(tǒng)的設(shè)計畫出防滲層結(jié)構(gòu)草圖f根據(jù)降雨量參數(shù)計算滲濾液產(chǎn)量：包括最大滲濾液量及平均滲濾液量的計算，是后續(xù)滲濾液處理構(gòu)筑物設(shè)計和滲濾液導(dǎo)排系統(tǒng)