六年級(jí)信息教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)習(xí)慣還沒形成，考慮到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興趣外，提升學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，為下階段計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)一定要求掌握信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏。一、教材分析:《小學(xué)信息技術(shù)》是浙江攝影出版攝出版得教材，本教材特色鮮明，主題明確,內(nèi)容貼近學(xué)生生活，取材學(xué)生生活實(shí)際。六年級(jí)上冊(cè)分總共有三個(gè)單元，三個(gè)單元講本冊(cè)內(nèi)容劃分為三大塊內(nèi)容！第一單元走進(jìn)電腦世界本單元教學(xué)內(nèi)容以計(jì)算機(jī)理論知識(shí)為主，經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)得組成、應(yīng)用、防護(hù)等方面有更深刻了解。第一課《走進(jìn)計(jì)算機(jī)》，經(jīng)過教學(xué)使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有初步認(rèn)識(shí)，并了解計(jì)算機(jī)工作流程。第二課《未來得計(jì)算機(jī)》，經(jīng)過了解計(jì)算機(jī)得發(fā)展歷史，感受科學(xué)技術(shù)得飛速發(fā)展，并構(gòu)想自己理想中未來計(jì)算機(jī)。第三課《小小工程師》，經(jīng)過了解環(huán)境對(duì)計(jì)算機(jī)得影響以及數(shù)據(jù)整理備份得主要性，使學(xué)生養(yǎng)成良好得計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。第四課《安全小博士》，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒危害及防治方法、培養(yǎng)學(xué)生良好計(jì)算機(jī)安全意識(shí)。第二單元探索網(wǎng)絡(luò)奧秘本單元教學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)中得各種實(shí)際應(yīng)用為根本，突出網(wǎng)絡(luò)在生活中得實(shí)際應(yīng)用。從學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)以來，對(duì)網(wǎng)絡(luò)得應(yīng)用大多停留在找找文章、圖片、玩玩游戲，聊聊天層面上，很輕易給學(xué)生造成網(wǎng)絡(luò)就只有這些用處得印象。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)能夠做得事情還很多，比如查天氣、交通、網(wǎng)上購物等，網(wǎng)上還有各種各樣得學(xué)習(xí)小工具，只要有心，就能夠發(fā)覺更多得功效和應(yīng)用。第三單元碩士活點(diǎn)滴本單元教學(xué)內(nèi)容以簡單得研究性學(xué)習(xí)為根本，經(jīng)過“早餐與茶”兩個(gè)主題研究，讓學(xué)生體會(huì)通常得研究方法。早餐得研究，其實(shí)是對(duì)學(xué)生生活中小事進(jìn)行研究，在教學(xué)中，注意讓學(xué)生體會(huì)，只要自己有心，研究課題是很多。從內(nèi)容上看，有以下特點(diǎn)：1.知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門。2.學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想，更多樣。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠有所選擇，尊重學(xué)生個(gè)性。重視引導(dǎo)學(xué)生觀察和思索(如：電子小助手)，重視知識(shí)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)、遷移和歸納（如：旅游計(jì)劃書）。3.與學(xué)科結(jié)合更緊密。（如：早餐學(xué)問）4.激發(fā)學(xué)生想象，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)。(如：茶中知真味)。5.重視習(xí)慣培養(yǎng)，養(yǎng)成良好素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本W(wǎng)INDOWS操作技能。2.讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)廣泛用途，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)方法處理信息意識(shí)。3.從小培養(yǎng)良好用機(jī)習(xí)慣，掌握正確操作方法。4.培養(yǎng)學(xué)生處理信息能力，提升學(xué)生邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。5.能針對(duì)相關(guān)練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能利用所學(xué)知識(shí)處理日常生活中一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。6.學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量信息,這些信息需要教師進(jìn)行篩選和過濾。篩選工作,需要我們認(rèn)真?zhèn)浜谜n,精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,從大量信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康、主動(dòng)向上,讓學(xué)生體驗(yàn),從而進(jìn)行心靈上凈化與熏陶。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.了解計(jì)算機(jī)組成，了解計(jì)算機(jī)得歷史發(fā)展。2.了解網(wǎng)絡(luò)用途，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。3.用電腦查詢生活中常識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到電腦及電腦網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大功效難點(diǎn)：1.計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)得簡單工作原理。2.引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)，正確合理地使用各種資源。3.引導(dǎo)學(xué)生怎樣快速準(zhǔn)確篩選資料，并對(duì)資料進(jìn)行分析整理。四、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.以計(jì)算機(jī)理論知識(shí)為主，經(jīng)過教學(xué)、使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)組成、應(yīng)用、防護(hù)等方面有更深刻了解。2.以網(wǎng)絡(luò)中各種實(shí)際應(yīng)用為根本，突出網(wǎng)絡(luò)在生活中實(shí)際應(yīng)用，表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活改變以及網(wǎng)絡(luò)實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。3.能夠利用搜索引擎查找自己需要資料。4.INTERNET：瀏覽網(wǎng)頁。五、教學(xué)方法采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多個(gè)教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操作。1.多動(dòng)手實(shí)踐，掌握基本技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終生學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)伎倆，為適應(yīng)信息社會(huì)學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要基礎(chǔ)。2.應(yīng)用知識(shí)，形成能力，經(jīng)過上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí)，處理實(shí)際問題，降低再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生能力。3.以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。盡可能加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練掌握所學(xué)知識(shí)。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考評(píng)：對(duì)學(xué)過每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考評(píng)，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。4.重視處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中碰到經(jīng)典問題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：依照學(xué)生實(shí)際情況采取多元化輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確操作習(xí)慣和方法。采取多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于尤其有興趣同學(xué)能夠組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生專長。5.重視學(xué)生主體作用發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。6.結(jié)合組織對(duì)應(yīng)競賽提升學(xué)生興趣。7.有意識(shí)地重視學(xué)生之間互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。六、教學(xué)進(jìn)度安排表每七天一課時(shí)見進(jìn)度表第一周：課堂常規(guī)教學(xué)第二周：走進(jìn)計(jì)算機(jī)第三周：未來計(jì)算機(jī)第四面：小小工程師第五周：安全小博士第六周