散步

敘事散文莫懷戚了解作者莫懷戚

1951年生于重慶，當過知青、士兵和摩托車手、小提琴演奏員，終成作家。經歷復雜、意志堅強、隨和豁達、淡泊名利。

1982年畢業(yè)于四川大學中文系，現任重慶師范大學新聞學院教授。從事文學創(chuàng)作二十余年，能勝任多種體裁，但小說見長.

1994年獲全國莊重文文學獎,散文《散步》和《家園落日》選在了中學語文課文之中。

請給下列括號里的字注音：

散（）步莫懷戚（）很累（）咕咕（）分歧（）一霎()時熬（）水波粼粼()拆散（）sànqīlèiáogūqíshàlínchāixìnfúnèn信服（）嫩（）芽

理解詞義熬：委屈：信服：各得其所：不知所措：分歧：一霎時：時日：忍受，艱苦支持。受到不應有的指責或待遇，心里難過。相信并佩服。每一個人或事物都得到合適的安頓。不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。（思想、意見等）不一致，有差別。短時間，一會兒。時間和日期。整體感知想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，結果如何?

文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野溫馨地散步的事情。A、散步的人有：

母親、我、妻子、兒子田野初春分歧快速搶答

一家人在田野里溫馨地散步F、結局：B、散步的地點是：

C、散步的季節(jié)是：

E、散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個詞來回答）D、記敘的事情是：祖孫三代初春在田野里散步故事情節(jié):我勸母親散步全家一起散步產生分歧母親要走大路兒子要走小路我委屈兒子,順從母親母親依從孫子我和妻子分別背起母親和兒子從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？和美融洽、祥和、溫馨、歡樂、幸福、美滿、和諧、謙讓、充滿親情、責任……1.說一說：你能具體地說說散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？分歧母親要走大路大路平順兒子要走小路小路有意思冒號：解釋說明兼引出下文的作用

2.想一想“我”為什么會選擇走大路？“母親”又為什么改變主意，決定走小路？因為我伴同兒子的時日還長疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去我要盡可能多的孝順母親3.議一議從他們的選擇中，你體會到了什么？尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！

這是一個由三代人組成的四口之家，在這個家庭中，長愛幼，幼尊長，一家人和睦相處，相親相愛，相互理解謙讓，溫馨和諧，幸福美滿，充滿濃濃的親情。小結散步莫懷戚母親尊老我妻子愛幼兒子背背主題：表達了尊老愛幼、孝順第一的家庭倫理思想。

朗讀課文，注意課文的感情基調、語速、停頓、重音。思考：這是一個怎樣的家庭？在這個家庭中有哪幾個人物？分別給你留下了怎樣的印象？朗讀課文我：我的母親：我的妻子：我的兒子：孝順善良，有責任感、講原則、不寵愛孩子（孝順懂責任）慈祥善良親切、善解人意、疼愛孫子（慈愛親切）溫柔賢惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫（溫柔賢惠）聰明活潑可愛、懂事乖巧（聰明乖巧）

假如有一束花，你最想送給文中哪個人物？品讀課文，點評人物句式：

我最欣賞

，因為，從文中

可以看出他（她）是一個

的人。點撥：

1、文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？

第4段：第7段：田野、新綠、嫩芽、冬水

菜花、桑樹、魚塘詠讀入理品味探究“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命?！边@一段環(huán)境描寫有什么作用？明確：表現了春天蓬勃的生機，暗示新的“生命”的活力。用環(huán)境描寫烘托出作者一家散步時祥和、歡樂的氛圍，襯托出濃濃的親情。

“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！泵鞔_：這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風光，揭示了“小路有意思”的內涵，點明了走小路的原因，展現了母親充分理解孫兒愿望的內心世界。襯托出一家祖孫三代和和美美，和諧相處。第4段意境：蓬勃的生機哲理：珍視生命第7段哲理：春天的召喚珍愛生活意境：2、從你喜歡的景物描寫中，感悟到了什么樣的意境和哲理呢？

“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬?！逼肺墩Z言

運用了反復的修辭手法，以及富有表現力的詞語，表現了我對母親健康的擔憂，體現了我的一片孝心。３、找出你感受最深，覺得最值得體味的句子，讀出來，并說說你的感受。

“一霎時我感到了責任的重大。”

共賞親情

看似一個不起眼的細節(jié)，如果處理不當，就可能破壞家中濃濃的親情?！柏熑巍贝笤~小用，突出了我身為一家之主的重大的責任感。

“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣?！?/p>

應如何理解這句話？

“我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親?！睉绾卫斫膺@句話？“早已習慣”寫的是母子關系；“還習慣”寫的是父子關系。同是一個“我”,在母親眼里是強壯的，而在兒子眼里是高大的。用詞符合實際，準確恰當。包含著老人對子女的依賴如同子女幼小時對父母的依賴這樣的人生哲理。母親懂得尊重兒子，兒子懂得關心老人。母子之間的感情親切、和諧、始終如一。

1、“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套?！边@一細節(jié)描寫表現了什么？明確：這一細節(jié)充分體現了我很會替母親的健康著想，非常孝順母親。如果把母親一個人冷落在家，母親會很孤獨、寂寞。這兒寫出了母子之間濃濃的親情。品一品2、“小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’我們都笑了?！眱鹤拥脑挶憩F了什么？明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺得他得到了一個很大的新發(fā)現。這里既表現了小家伙的天真可愛、聰明智慧，又表現了家庭的幸福、溫馨。

3、“但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！保ㄒ龑В哼@一細節(jié)可以體現出母親的什么？哪個詞最能體現這一點?）明確：母親慈祥和藹親切，善解人意，疼愛孫子。“摸摸”既表現了母親對孫子的疼愛，又表現了家庭的幸福、溫馨。

思考：文中哪句話最能體現本文所要表達的主題？如何理解？“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?/p>

1、

這句話表達文章主旨?！拔摇北车氖悄赣H，妻子背的是兒子，母親代表過去，兒子代表未來，對過去要珍惜，對未來要珍愛，三代人緊緊連接在一起，構成了生命的整體。2、人到中年，肩上負著的是承前啟后的責任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代。3、一個家庭是這樣，一個民族一個國家也是這樣，整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。所以說背起的是整個世界。愛母親“我”妻子“我”的兒子整個世界家的全部幸福溫馨小事中心以小見大散步尊老愛幼的責任教你一招：寫法借鑒思考

題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標題，并說說理由。

？

要說本文的標題，還是“散步”好：它簡明準確含蓄，感情意蘊豐富，有情致，有畫面感，有故事味。1、父親角度：《責任》……4、直指主題：《親情》、《愛》《呵護》《我愛我家》《幸福的家庭》《小事情深》……2、散步情節(jié)：《分歧》《選擇》《大路小路》……3、背景角度：《春意》

《生命，生命》……

愛的宣言

為了倡導世界上的每個人都尊老愛幼，請按照下面的句式仿寫一句有關尊老愛幼的廣告詞進行交流。

例如：

1、關愛親情，人人有責！

2、讓尊老愛幼的火炬越舉越高！尊老愛幼從心開始！老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼

①宣揚一個倫理原則：即千百年來中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德和中年人的人生責任。當上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應該顧老的一頭，實行這個原則，家庭就和美了，好的家風就會代代相傳。

②妻子的賢良：一般說，婆媳關系更為緊張。短文雖在妻子身上著墨不多，但可以感受到作者的意思，為人妻，為人兒媳，理當如此。寫作用意：我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。

前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。

我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。

我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

具有對稱美，音韻和諧，互相映襯，富有情趣。

體會文章語言的特點全家四口早春散步互謙讓祖孫三代風雨人生相依偎我愛我家福

根據本文思想內容擬一副對聯。訴說親情親情不是父母無條件的付出，更是兒女無言的回報，孝道需要我們去傳承。

我們的父母很辛苦我們的父母很容易滿足我們的父母很憂慮我們的父母已經開始蒼老樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待珍愛親情4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。

一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。爺爺，您吃。家是什么？

家，是一個溫馨的港灣，讓老有所依，幼有所養(yǎng)。家，是一個幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂。家，是一根生命的鏈條，老年、中年、幼年，代代相傳，繁衍不息。家，更是一副沉重的擔子，需要我們每個人用責任來擔當。

同學們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！教師心語親愛的同學們：家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護。家，更是一副沉沉的擔子，需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。

讓我們的家永遠洋溢著親情，讓愛永住我們家如果愛是左右手，就該一只遞給朝霞，一只遞給晚霞；如果愛是左右手，就該一只遞給歷史，一只遞給未來；如果愛是左右手，就該一只_______，一只________。仿句練習遞給老人遞給孩子以“親情”為話題，仿照示例寫話

示例1:

親情是受傷時，父母那溫暖的懷抱。

親情_____________________

親情____________________

示例2:那回蕩著歡聲與笑語的餐桌上充滿著親情。

_________________________親情。

_________________________親情。

拓展延伸體驗親情