中班數(shù)學(xué)活動教案：認識5以內(nèi)的序數(shù)教案一、教學(xué)目標通過本次數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生：認識并理解數(shù)字1-5的序數(shù)；能夠運用序數(shù)概念進行簡單的排序游戲；培養(yǎng)團隊合作、主動探究和積極思維的能力。二、教學(xué)準備教具：數(shù)字卡片、拼圖、小球、小骰子等；教材：相關(guān)繪本故事；教室環(huán)境：空地或者舒適的教室環(huán)境；小組合作定位：分組討論或者互助小組。三、教學(xué)過程本次教案將分為五個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、故事課、游戲課、拓展課和反思。3.1導(dǎo)入（15分鐘）Step1：數(shù)字卡片展示老師將數(shù)字卡片(1-5)在黑板上展示，讓學(xué)生逐一說出數(shù)字的大小及對應(yīng)的漢語數(shù)字。Step2：數(shù)字排序競賽讓學(xué)生們以小組為單位比賽，由每組3人輪流排序數(shù)字卡片。每個小組選手在完成排序后要向老師遞交，最先到達的小組獲勝。Step3：游戲介紹老師介紹本次游戲的玩法及規(guī)則：比賽需要小組分隊合作完成，在時間內(nèi)完成游戲的挑戰(zhàn)任務(wù)。3.2故事課(20分鐘)老師用繪本故事來講述數(shù)字1-5的序數(shù)，為之后的游戲做鋪墊。3.3游戲課(30分鐘)Step1:數(shù)字拼圖排序孩子們在自己的組內(nèi)配合進行，分別拿取5張數(shù)字卡片和預(yù)先準備好的拼圖，然后卡片編號和拼圖編號進行排序。Step2:轉(zhuǎn)移麻球每個小組有一個麻球，由小組成員按順序?qū)⑵湎蚝髠鬟f。然后，老師通過喊出數(shù)字序數(shù)，例如“第三個”，由小組內(nèi)完成指令（傳遞給第三個人）。如果小組完成得比另外兩個組更快，他們就是贏家。3.4拓展課(20分鐘)Step1:骰子數(shù)字比賽老師引領(lǐng)學(xué)生進行游戲，兒童將100格棋盤擲骰子進行游戲，然后比較數(shù)字大小，隊伍獲得分數(shù)。Step2:練習實踐為了讓孩子們更好的理解并掌握序數(shù)知識，小組成員之間可以相互練習、復(fù)習并幫助其他成員回答問題。有些孩子不理解，可以請教老師或者組內(nèi)其他更懂的小伙伴。3.5反思課(15分鐘)Step1:活動反思學(xué)生通過表達自己的想法和闡述自己的觀點去探討游戲過程中的種種失誤和問題。Step2:個人思考每一個孩子寫下他們對今天數(shù)學(xué)活動的想法、感受以及他們在活動中實踐和探索到的新的知識。四、課程反思本次活動中，教師通過組織故事、游戲和練習的方式，使孩子們更形象、直觀地理解和掌握序數(shù)知識。比如轉(zhuǎn)移麻球活動，可以鍛煉學(xué)生們的協(xié)作和團隊精神，也可以為之后的游戲挑戰(zhàn)做好鋪墊。同時，通