“貝”的故事—部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件—1情境導(dǎo)入2字詞學(xué)習(xí)3新知探究4拓展延伸第一部分情境導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)大海嗎？大海中有什么？大海中有各種小動(dòng)物，還有漂亮的貝殼，接下來(lái)我們要講的就是一個(gè)關(guān)于“貝”的故事，一起去看看吧！甲骨文：我國(guó)的一種古老文字，是漢字的早期形式。因鐫刻、書(shū)寫(xiě)于龜甲與獸骨上而得名。1.會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文，能夠復(fù)述課文。（重點(diǎn)）3.了解“貝”字的起源，貝的作用，知道偏旁是“貝”的生字的特點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)形聲字的規(guī)律，學(xué)會(huì)分類識(shí)記生字。(難點(diǎn))用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀第二部分字詞學(xué)習(xí)甲骨文貝類漂亮珍貴飾品隨身容易損壞錢幣錢財(cái)賺錢賠償購(gòu)買貧困類漂珍飾骨品隨易損幣賠賺財(cái)購(gòu)貧甲貝殼甲骨錢幣與財(cái)關(guān)動(dòng)物貝殼甲骨文張開(kāi)樣子可以錢幣錢財(cái)有關(guān)詞語(yǔ)表比如挑戰(zhàn)一下

小琳在商場(chǎng)看到一個(gè)非常漂

亮的漂

流瓶，于是央求媽媽幫她買下來(lái)。注意紅色字的讀音原文示例·古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂（）亮，很珍貴。漂（漂亮）（漂流）

多音字張開(kāi)珍貴損壞寶貴破壞打開(kāi)近義詞張開(kāi)緊閉珍貴普通反義詞貝殼：貝類的硬殼。張開(kāi)：使合攏的東西分開(kāi)。[造句]海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！[造句]我矗立船首，張開(kāi)雙臂，體會(huì)一下乘風(fēng)破浪的感覺(jué)。詞語(yǔ)解釋第三部分新知探究

讀了這篇課文，你知道了什么？請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：

本文語(yǔ)言平實(shí)卻內(nèi)涵豐富。首先要讀好難讀的詞語(yǔ)，如甲骨文、漂亮、飾品、隨身攜帶等。讀這篇課文要像說(shuō)話一樣，讓人聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白。

朗讀指導(dǎo)

讀了這篇課文，我知道了甲骨文中的“貝”字，畫(huà)的就是_________________________。貝類的兩扇殼張開(kāi)的樣子。

讀了這篇課文，你知道了什么？請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

同學(xué)們，貝殼種類繁多又很漂亮，但它為什么會(huì)與錢財(cái)扯上關(guān)系呢？今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就會(huì)告訴你答案。

一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼保護(hù)自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫(huà)的就是貝類的兩扇殼張開(kāi)的樣子。

讀課文的第1自然段，思考：貝殼有什么作用？甲骨文中的“貝”字是什么樣子的？是漢字的早期形式。甲骨文小篆楷體

你知道“貝”字是怎樣演變成今天的書(shū)寫(xiě)形式的嗎？這樣的字叫什么字嗎？象形字

這樣的字還有“馬、魚(yú)、龜、燕……”你還知道哪些？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。

讀課文第2自然段，說(shuō)說(shuō)貝殼在古時(shí)候有什么作用？人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣用貝殼？

你能嘗試用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣用貝殼嗎？

因?yàn)槠?、珍貴，所以把它當(dāng)做飾品；因?yàn)檎滟F、方便攜帶又不易損壞，所以把它當(dāng)做錢幣。貝殼飾品貝殼錢幣現(xiàn)在你知道，為什么用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)了嗎？

因?yàn)檎滟F、攜帶方便、不易損壞被人們當(dāng)做錢幣，所以“貝”字作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。

課文中介紹的幾個(gè)“貝”字旁的字你知道它們的意思？你還知道哪些“貝”字旁的字？可以查字典，也可以向別人請(qǐng)教。賺：得利得錢。賠：損失錢財(cái)。購(gòu)：用錢買東西。貧：窮，沒(méi)錢。貨：商品。賞、賜、販、賬、貿(mào)、貸……第四部分拓展延伸課文通過(guò)講述“貝”的來(lái)歷和“貝”字在中國(guó)漢字中有趣的應(yīng)用，讓人們了解漢字文化，感受漢字的神奇，贊揚(yáng)了古人。造字的智慧“貝”字的演變過(guò)程“貝”當(dāng)作飾品的原因“貝”當(dāng)作錢幣的原因漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的故事“貝”用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)帶“氵”與水有關(guān)的字：海、洋、湖、泊、江、河、