2023年學(xué)校開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板相關(guān)例文5篇合輯學(xué)校開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板須要積極開展植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，該活動(dòng)方案必須怎么制訂呢?活動(dòng)方案所指的就是為某一次活動(dòng)所制訂的計(jì)劃類文書。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇1活動(dòng)地點(diǎn)坐落于__市__區(qū)__植樹基地。參予植樹勞動(dòng)就是為了綠化我們的祖國(guó)，并使我們的祖國(guó)山更藍(lán)，天更綠，也為了增加__沙塵暴的威脅，給__平添更多的綠色而貢獻(xiàn)我們的力量。通過這幾年社會(huì)各界的共同植樹的不懈努力，出現(xiàn)了明顯的變化，以前春天大風(fēng)侵襲，沙土舞動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)獲得非常大遏止，顯露出勃勃的生機(jī)。老朋友要是再次走進(jìn)這里，可以吃驚于這里出現(xiàn)的變化，期望我們大家今年穩(wěn)步不懈努力，給我們的生態(tài)增添更多的綠色。植樹活動(dòng)意義：維護(hù)我們的藍(lán)天碧水，使北京再多一片森林!一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)上綠色愛心。二、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，維持生態(tài)平衡，提升大家愛惜花木，珍視綠色的責(zé)任心。三、活動(dòng)時(shí)間：3月12日--4月30日四、活動(dòng)地點(diǎn)：__植樹基地五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板六、活動(dòng)過程：1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)管理向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并出售樹苗和花種，鏟子和水桶。2、由院青志協(xié)向全院公開征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)全院所有出席活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)(每個(gè)參加者務(wù)必按時(shí)子集嚴(yán)禁耽誤)3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給與積極支持和協(xié)調(diào)。4、3月12日舉辦“綠化環(huán)境，從我做起”的簽字儀式5、活動(dòng)內(nèi)容：(1)院青志協(xié)公開征集的志愿者可以共同組成親情組、友情組和愛情組，展開植樹活動(dòng)。(同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^程中既綠化了環(huán)境，又加深了彼此的感情)(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)當(dāng)好小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。6、注意事項(xiàng)：a)植樹過程中特別注意合理利用工具，節(jié)約用水。b)植樹時(shí)應(yīng)特別注意方法和安全c)活動(dòng)完，合影留念。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇2一、活動(dòng)目的：以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，學(xué)校非政府積極開展栽種課堂教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)力求努力做到人人參予，宣傳與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)順利的歡樂，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間：__年3月12日三、出席對(duì)象：興音部：4-9年級(jí)志成部：7-9年級(jí)國(guó)興部：二(2)班(低視力班級(jí))四、活動(dòng)程序：1、宣傳發(fā)動(dòng)。3月12日上午利用晨會(huì)向全體同學(xué)宣傳環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，并收到聲援：人人參予植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。2、動(dòng)手栽種。3月12日下午1點(diǎn)30分后ji中體育場(chǎng)先由園藝師傳授種樹所須要的工具、如何種樹，隨后在學(xué)校開拓的種植園地，以班級(jí)為單位一起栽種小樹。3、領(lǐng)養(yǎng)轉(zhuǎn)讓。各個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)“環(huán)?？谔?hào)”并于3月16日呈報(bào)政教處由學(xué)校統(tǒng)一轉(zhuǎn)讓，班級(jí)定期積極開展挑垃圾、落葉、保潔綠化等時(shí)程活動(dòng)。五、注意事項(xiàng)：1、各班必須高度重視活動(dòng)過程，并在活動(dòng)中注意安全。2、活動(dòng)時(shí)各個(gè)中隊(duì)須要隨身攜帶中隊(duì)旗。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇3一、活動(dòng)目的以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中積極開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物保潔課堂教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，努力做到人人參予，宣傳與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，從而而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)順利的歡欣，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)至為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)平添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動(dòng)主題：我為校園迎綠色三、活動(dòng)具體內(nèi)容(一)收割綠色行動(dòng)：1、在3月12日向全體學(xué)生收到聲援，人人參予植樹節(jié)“我為校園迎綠色”的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。2、人人學(xué)演唱《校園環(huán)保拍手歌》。以此內(nèi)容規(guī)范自己的犯罪行為，強(qiáng)化常規(guī)管理，教育學(xué)生愛惜校園環(huán)境。3、公開征集護(hù)綠宣傳口號(hào)，展開評(píng)獎(jiǎng)。各中隊(duì)聲援學(xué)生自導(dǎo)自創(chuàng)，班級(jí)評(píng)選活動(dòng)出來一條參予學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。(設(shè)立集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名)(二)環(huán)路維護(hù)藍(lán)行動(dòng)-植樹節(jié)活動(dòng)方案1、各中隊(duì)設(shè)立護(hù)綠小隊(duì)，積極開展領(lǐng)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物、草坪，保潔綠化帶(清掃垃圾、澆水枝葉、曳絲土、忽借糧)等活動(dòng)。2、學(xué)校為各中隊(duì)制作護(hù)綠宣傳牌，統(tǒng)一裝設(shè)。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇4一、活動(dòng)目的：以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中積極開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物栽種課堂教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，努力做到人人參予，宣傳與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，從而而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)順利的歡欣，減少對(duì)植物生長(zhǎng)的介紹，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)至為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)平添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)口號(hào)：積極主動(dòng)行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者。三、活動(dòng)時(shí)間：20__、3、__~20__、3、31四、活動(dòng)內(nèi)容：1、發(fā)動(dòng)：團(tuán)委在3月10日晨會(huì)中向全體同學(xué)了解綠色植物的促進(jìn)作用并收到聲援：人人參予植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。2、課堂教學(xué)：①將學(xué)校草坪分割至各班，使各班負(fù)責(zé)管理展開保潔;②以各班團(tuán)支部為單位栽種一盆綠色觀賞植物，等其蓬勃時(shí)放在講臺(tái);③周六在家檢查一下自己身邊的樹木，須要支架的支架，施肥澆水;在自家周圍種一棵小樹，編寫觀測(cè)日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告;3、交流：電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，搜集有關(guān)植物生長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)在班會(huì)上交流、宣傳。4、設(shè)計(jì)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力展開設(shè)計(jì)，編寫將綠化、生物養(yǎng)殖、植物栽種等融為一體的設(shè)計(jì)方案并展開評(píng)選。5、公開征集：發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展探究性、研究性主體課堂教學(xué)活動(dòng)。公開征集“我為安吉研發(fā)獻(xiàn)上計(jì)策”“我為塘中研發(fā)獻(xiàn)上計(jì)策”“我為__村研發(fā)獻(xiàn)上計(jì)策”等的金點(diǎn)子;征文“放飛生態(tài)安吉”、“放飛生態(tài)塘中”、“放飛生態(tài)__(村)”等。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇5一、活動(dòng)顫抖背景及目的1、活動(dòng)背景綠色就是生命的源泉，綠色就是生命的期望。一年一度的植樹節(jié)又與我們碰面，再次綻放了我們心中的朝氣。植樹節(jié)就是我們愛惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式，這個(gè)活動(dòng)有利于提升對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)與提供更多給我們愛惜環(huán)境的措施。使我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，并使我們生活在美麗的天空下，清爽的環(huán)境中。2、活動(dòng)意義進(jìn)一步增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)低碳生活的重新認(rèn)識(shí)，提升低碳生活常識(shí)，共同建立幸福的福林。3、活動(dòng)目的⑴通過親身體會(huì)本次活動(dòng)，并使全體學(xué)生對(duì)低碳生活存有一個(gè)充份的心智，使大家曉得環(huán)保并不難，環(huán)保距我們并不遠(yuǎn)。⑵通過此次活動(dòng)，可以提升全體學(xué)生的綠化意識(shí)。⑶培育全體學(xué)生愛惜小自然的一草一木，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類存活的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而增加殘害草坪等不文明犯罪行為的出現(xiàn)。二、活動(dòng)主題主題：親吻春天收割綠色點(diǎn)亮期望時(shí)間：3月12日三、活動(dòng)內(nèi)容1、20__年3月12日晨會(huì)時(shí)間在學(xué)校小操場(chǎng)舉辦啟動(dòng)儀式。由5年級(jí)2班學(xué)生代表收到倡議。2、收割綠色活動(dòng)每班學(xué)生自帶花盆3個(gè)，自帶花種或者就是大花苗、噴壺、大鏟子，報(bào)紙，每班派遣六名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)種回去。3、各班創(chuàng)建“綠色大氧吧”各班補(bǔ)足健全綠色大氧吧，設(shè)立護(hù)綠小組并核對(duì)不好“觀測(cè)日志”，每周一次。4、各班板報(bào)內(nèi)容成立“綠色角”，減少綠色環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)內(nèi)容。5、展開研究性自學(xué)各班根據(jù)所種植物，收集有關(guān)資料，并制作手抄報(bào)，每班上繳5份。上繳時(shí)間：3月16日我們衷心祝愿福林小學(xué)的的學(xué)生們，能象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長(zhǎng)，都將扛起一片幸福的藍(lán)天。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇6一、活動(dòng)的意義3月12日就是一年一度的植樹節(jié)，在活動(dòng)中，培育學(xué)生主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。碰到挫折必須相互寬慰，相互協(xié)助，能夠像是一家人一樣相親相愛;進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的情感交流;贏得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好感和普遍認(rèn)可。在課堂教學(xué)過程中每名同學(xué)必須彰顯各自的就可以，充分發(fā)揮出來學(xué)生的自覺與自律，提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力與相互協(xié)作的能力。給我們的家園平添一點(diǎn)綠色，給我們的地球母親穿著上綠色的衣裳，使她能歡樂生活，歡樂發(fā)展。并使我們的環(huán)境更加美麗。二、活動(dòng)口號(hào)為地球平添一點(diǎn)綠色，使地球歡樂蛻變?nèi)?、活?dòng)時(shí)間3月12日上午四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作一棵，鐵鍬，繩子，卡片，紅旗五、活動(dòng)注意事項(xiàng)特別注意路途安全，著重自身形象，在植樹的過程中要彰顯出來團(tuán)結(jié)合作的精神切勿玩耍玩耍。六、活動(dòng)過程(一)宣傳動(dòng)員階段1、在升旗儀式上聲援全體學(xué)生：人人參予植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。2、收到倡議書3、報(bào)名者(二)實(shí)行階段1、子集3月12日8：00斥責(zé)。提早10分鐘到場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)以及打卡。2、啟程8：30正式宣布啟程，分割場(chǎng)地，分后不好工具。沿途經(jīng)過環(huán)山路，率先垂范學(xué)生握紅旗，建議學(xué)生衣著校服，特別注意言行，文明禮貌。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生安全，不得在路上玩耍玩耍。3、場(chǎng)地挑選：環(huán)山路的山坡上4、已經(jīng)開始植樹9：00各小組各自拎分不好的工具，前往植樹地點(diǎn)，對(duì)分割不好的場(chǎng)地，分小組植樹。5、植樹評(píng)選各小組植樹成果展開評(píng)選，為杰出的小組派發(fā)大禮品。6、11：30宣傳組派發(fā)卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫出自己的心愿、想要說道的話、代筆、標(biāo)示日期，用繩子將卡片擺在自己植的樹上，并與小樹合影留念。7、12：00全體師生在橫幅下子集，照相合影留念，并交還工具等。(三)總結(jié)階段針對(duì)本次活動(dòng)搞好總結(jié)。學(xué)校積極開展植樹節(jié)活動(dòng)方案模板篇7一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)以植樹節(jié)為契機(jī)，積極開展形式多樣的植物栽種、領(lǐng)養(yǎng)、護(hù)綠活動(dòng)，建議人人參予，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保，快速增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的介紹，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)平添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，積極主動(dòng)應(yīng)付全球氣候變化，從而營(yíng)造人與自然人與自然相處的環(huán)境。二、活動(dòng)口號(hào)：使我們積極行動(dòng)，為地球媽媽獻(xiàn)上一片綠色三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月12日四、出席人員：全校學(xué)生五、具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排：1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生收到“為地球媽媽獻(xiàn)上一片綠色”的倡議：人人參予植樹、護(hù)綠、環(huán)保活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境天下一份力。2、環(huán)路維護(hù)藍(lán)行動(dòng)：中、高年級(jí)各班設(shè)立護(hù)綠小隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)本班級(jí)門口的綠化植物，積極開展挑垃圾、落葉、保潔綠化、給植物施肥、除草等活動(dòng)。各班制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一裝設(shè)在班級(jí)門口的植物上。3、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，各班創(chuàng)建一個(gè)植物角，以達(dá)至美化教室的目的。4、各班上不好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)苛按照隊(duì)可以程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化科學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生展開一次輕易的生態(tài)教育和科普宣傳。5、出來不好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。六、注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)力求成效，從實(shí)際啟程，輕過程，同時(shí)也必須結(jié)果，必須努力做到每一位學(xué)生都能在這項(xiàng)活動(dòng)中受一定的教育。2.在非政府活動(dòng)的時(shí)候必須確保安全。

學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃想工作或事情能夠有條不紊地積極開展，通常須要提早準(zhǔn)備好一份方案，下面就是大編成給大家整理的學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇1一、活動(dòng)名稱：“林大深秋夜”——__大學(xué)研究生部迎新晚會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日19：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：x大學(xué)音樂廳四、活動(dòng)目的：1、使新生體會(huì)校園文化，多樣校園生活2、給新生一個(gè)充滿著夢(mèng)想的舞臺(tái)3、活躍研究生整體氣氛五、活動(dòng)主辦方：x大學(xué)研究生部六、活動(dòng)承辦方：x大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)、研究生部分團(tuán)委七、活動(dòng)主題：“相約x，精彩生涯”晚會(huì)通過舞臺(tái)的聲、光、電技術(shù)，以多樣的節(jié)目?jī)?nèi)容，全面彰顯研究生新生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，展現(xiàn)研究生與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的氛圍。學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇2一、活動(dòng)時(shí)間：8月17-18日(本周星期六、星期天)二、活動(dòng)地點(diǎn)：象山石浦漁港檀頭山島三、活動(dòng)人數(shù)：掌控在10人以下，男女搭配為最佳四、活動(dòng)亮點(diǎn)：自駕游、海邊野餐、篝火晚會(huì)孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚艷，應(yīng)該期盼)五、活動(dòng)時(shí)間：17日早上7點(diǎn)已經(jīng)開始子集7點(diǎn)30分后啟程(過時(shí)不候)六、集合地點(diǎn)：舊地方見到七、報(bào)名者方式：報(bào)名者電話：八、個(gè)人裝備：手機(jī)、相機(jī)、泳衣、泳褲、泳圈(建議比基尼為盡如人意)，被褥衣褲、盥洗用品、個(gè)人零食、防曬霜用品野餐裝備(并無裝備者克呂齊勒當(dāng)?shù)刈再M(fèi)出租或“混帳”)九、交費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：400元/人(根據(jù)實(shí)際花銷多退少補(bǔ))十、活動(dòng)日程：第一天行程：周六起至晚啟程，車程大約3.5--4小時(shí)，中午12點(diǎn)左右抵達(dá)石浦漁港(午餐)。稍加休整下午13：30抵達(dá)石浦漁港碼頭。搭乘“漁光曲”號(hào)快艇抵達(dá)檀頭山島。上島后找尋安全最合適的海邊扎營(yíng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備工作晚上露天。民主自由活動(dòng)(游泳、打麻將、偷拍、看看海邊日落、談情說愛)。18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備工作安營(yíng)扎寨，啤酒露天、篝火晚會(huì)辦起，音樂準(zhǔn)備工作、打麻將、三國(guó)殺游戲。21：00準(zhǔn)備工作擺孔明燈。穩(wěn)步嗨至三更半夜睡(跑弄錯(cuò)帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可以清早觀賞海邊日落。討厭玩兒的同學(xué)可以雨過天晴自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30已經(jīng)開始。上午10：00各自安頓不好東西擠“漁光號(hào)”快艇回到石浦，參觀石浦古城，體會(huì)古老漁港文化。11：30正宗海鮮大餐辦起。下午13：00后回到義烏。堪稱腐敗消閑之經(jīng)典路線。(活動(dòng)具體內(nèi)容時(shí)間精心安排根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)程而的定)學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇3一、活動(dòng)名稱：“紅紅火火，熱情歌詠”——篝火晚會(huì)。二、活動(dòng)意義：篝火晚會(huì)的由來：就是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，據(jù)說在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火之后，辨認(rèn)出火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，維護(hù)自己的生命安全，于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的敬仰之情。后來，人們出外狩獵滿載而歸，互相歡慶贏得了可觀的戰(zhàn)利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相鋼鋼圍著火堆唱歌以抒發(fā)自己歡欣開心的心情，這種歡慶的形式一直沿襲至今天，就構(gòu)成了篝火晚會(huì)。而我們?yōu)榱藞F(tuán)結(jié)一致同學(xué)，增進(jìn)感情，收緊身心，舉行此次活動(dòng)。在篝火晚會(huì)前要先跟大家聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，一個(gè)人準(zhǔn)備工作一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容不減半)，真的不能的就談個(gè)笑話或談?wù)勛陨斫?jīng)歷等。三、活動(dòng)日程：A.活動(dòng)時(shí)間：初步訂制在20__年x月x間(制訂!如果天氣影響將延后)，具體內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間見到海報(bào)發(fā)布為依據(jù)!B.活動(dòng)地點(diǎn)：公園，農(nóng)家樂度假村中，學(xué)校操場(chǎng)，野外空地(根據(jù)情況確認(rèn))。C.活動(dòng)當(dāng)天內(nèi)容精心安排：1)集合時(shí)間在中午，人魏之后，組隊(duì)騎車駛?cè)?，乘汽車的，先把大件行李拎回去，搞好晚?huì)前期準(zhǔn)備工作!2)暫定于下午16：00已經(jīng)開始招集人馬，準(zhǔn)備工作晚會(huì)。并于16：30正式宣布篝火晚會(huì)已經(jīng)開始。3)預(yù)計(jì)在晚上11：00以前組隊(duì)回到.?；顒?dòng)非政府：1)預(yù)計(jì)分為x組與挑選出一個(gè)副組長(zhǎng)，生x堆火。2)生火注意事項(xiàng)，安全第一，挑選相似的邊線，便利后面的游戲活動(dòng)，由副組長(zhǎng)精心安排工作，副組長(zhǎng)必須保證每一名隊(duì)員的安全，保證每一名成員順從集體統(tǒng)一指揮，全面負(fù)責(zé)管理不好本組的各項(xiàng)事務(wù)，包含組員的分工及其協(xié)作，確保篝火不朽等!E.晚會(huì)內(nèi)容：1、以《成語接龍》游戲?yàn)橐?，展開四輪接龍游戲，負(fù)隊(duì)派遣多才多藝的隊(duì)員演出節(jié)目，不拘形式，獻(xiàn)唱、詩朗誦、彈奏、舞蹈均可。規(guī)則：每隊(duì)挑選一代表上臺(tái)，任一說道一成語，下一個(gè)必須從最后一個(gè)字接龍，少于5秒接不上重罰演出節(jié)目(大家可以齊聲倒計(jì)時(shí))，然后再次已經(jīng)開始。本隊(duì)可以提示信息，其它隊(duì)可以阻礙。本環(huán)節(jié)x個(gè)節(jié)目后完結(jié)。2、唱歌汪傳浦：唱歌者可以故意把一首歌的部分歌詞改過自新后唱起，挑選出錯(cuò)誤的地方，并唱起恰當(dāng)?shù)母柙~。規(guī)則：每隊(duì)挑選一代表，每x首為一輪，本環(huán)節(jié)x輪，罰球最少隊(duì)出來節(jié)目。3、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，演唱一句就可以，每組必須直奔最后一個(gè)字，這個(gè)字不必起頭，可以不含在歌里。卡殼的隊(duì)視作失利，當(dāng)然按慣例展現(xiàn)一下才藝了，然后再次已經(jīng)開始。(x輪為宜)4、展開《超級(jí)明星》游戲，各隊(duì)派遣兩名代表上臺(tái)，由主持人出具演出命題，例如“雞飛狗跳”，懇請(qǐng)其中一個(gè)用形體語言演出(不容許罵人提示信息)，另一個(gè)猜到為勝，猜錯(cuò)隊(duì)派隊(duì)員演出節(jié)目。5、真心話小冒險(xiǎn)游戲已經(jīng)開始了。準(zhǔn)備工作一副撲克牌，由人數(shù)確認(rèn)張數(shù)，其中一個(gè)或兩個(gè)花色為提問問題，中間夾一張相同花色的。已經(jīng)開始翻牌，抽到相同花色那張牌的明確提出鋒利性問題，其他如實(shí)提問問題，例如別人對(duì)你的提問明確提出批評(píng)并無法通過時(shí)，演出節(jié)目一個(gè)。四、主辦團(tuán)體策劃書：__學(xué)院組織部五、經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算__元/人(AA制，±20%以內(nèi))未定。六、可行性分析1)場(chǎng)地就是__，(敘述一下周圍環(huán)境，考量安全問題)。2)由于就是晚上篝火晚上，室外的，例如突遇雨天就可以延后，具體內(nèi)容日期未定中。3)費(fèi)用問題，本次聚會(huì)以自己動(dòng)手為原則，每人費(fèi)用預(yù)計(jì)在__元。學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇4一、晚會(huì)背景：金秋十月，在此期間，小一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向重新加入至法學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中。他們?cè)谲娪?xùn)中充分發(fā)揚(yáng)了“特別能夠吃苦耐勞、特別能夠戰(zhàn)斗”的精神和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，最后為法學(xué)院贏取了宣傳一流連隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)。此后，嶄新同學(xué)又積極主動(dòng)出席至學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)中，為學(xué)院轉(zhuǎn)化成了活力與生機(jī)。在新生足球比賽中他們展現(xiàn)出了高超的球技、辯論賽上他們唇槍舌戰(zhàn)。法學(xué)院通過舉行本場(chǎng)迎文藝晚會(huì)，使全院師生共聚一堂，歡慶新年的到來，同時(shí)特別抒發(fā)對(duì)__級(jí)嶄新同學(xué)的關(guān)心與希望。今天，迎新晚會(huì)上也必將展示出他們的積極向上的風(fēng)貌。二、晚會(huì)時(shí)間：20__年__月x日晚七點(diǎn)三、晚會(huì)地點(diǎn)：__大學(xué)五一所大禮堂四、晚會(huì)非政府單位：主辦單位：__大學(xué)法學(xué)院主辦單位：__大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)__大學(xué)法學(xué)院藝術(shù)團(tuán)五、晚會(huì)形式歌舞晚會(huì)六、晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作組副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：七、人員精心安排八、工作建議各工作小組根據(jù)《__晚會(huì)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各小組工作內(nèi)容分工方案》健全工作內(nèi)容，實(shí)行具體內(nèi)容籌備工作。對(duì)未明晰或未牽涉的內(nèi)容由主席團(tuán)會(huì)議商議明晰。九、晚會(huì)面向?qū)ο?一)、本次晚會(huì)以法學(xué)院學(xué)生居多、面向全校學(xué)生。(二)、應(yīng)邀學(xué)校、學(xué)生處、教務(wù)處和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、我院全體老師、各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。十、晚會(huì)經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算編號(hào)：用途：財(cái)政預(yù)算：(元)學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇5一、主題總結(jié)光榮歷史，展望未來美好未來二、名稱流金歲月(暫定)三、舉行時(shí)間時(shí)間：20__年10月場(chǎng)次：一場(chǎng)(彩排兩場(chǎng))時(shí)長(zhǎng)：100分鐘四、表演場(chǎng)所言行大學(xué)生活動(dòng)中心五、主辦單位__師大知行學(xué)院1。形式：一臺(tái)以演員與觀眾現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)為特色，以歌曲、器樂彈奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品為演出形式的大型綜藝表演。2。本臺(tái)晚會(huì)以晚會(huì)主持人身份發(fā)生的策劃，只發(fā)生在晚會(huì)的開場(chǎng)與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播出)展開貫通和橫跨。3。舞臺(tái)美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化結(jié)合，注重和加強(qiáng)電視特點(diǎn)，將大屏幕帶入節(jié)目，產(chǎn)生語匯的特定設(shè)計(jì)。4。燈光音響設(shè)計(jì)：晚會(huì)的具體內(nèi)容節(jié)目存有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)編劇的建議，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒分鏡頭本的應(yīng)問清出場(chǎng)人數(shù)、服裝顏色、拿著道具、有無特殊要求等情況)，主持人的邊線，節(jié)目的順序選曲等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“跑臺(tái)”階段根據(jù)每個(gè)具體內(nèi)容節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛去調(diào)整燈位和色溫。六、宣傳口號(hào)(布置于場(chǎng)地四周)1、熱烈慶祝__師大知行學(xué)院建校10周年!2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，匯聚力量，承前啟后，創(chuàng)光輝!3、秉持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。4、快樂我學(xué)校，啟我學(xué)校，弱我學(xué)校。5、新世紀(jì)，嶄新發(fā)展，嶄新學(xué)校。6、振奮精神，創(chuàng)佳績(jī)，迎建校十周年。7、共商母校發(fā)展大計(jì)，共創(chuàng)母校美好未來。七、觀眾全校師生特邀觀眾(嘉賓)：上級(jí)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長(zhǎng)、新聞媒體等。這些特邀嘉賓可以為也存有能力為晚會(huì)提供更多經(jīng)濟(jì)上的積極支持與冠名。校慶聯(lián)絡(luò)組必須做好他們的工作。他們的應(yīng)邀出席必將淪為晚會(huì)的亮點(diǎn)與風(fēng)景，必將提升表演的檔次與知名度。八、演員本校師生和校友九、策劃(一)人選主持人就是這臺(tái)晚會(huì)的靈魂，也在一定程度上同意著晚會(huì)的勝敗。擬將設(shè)置4十一位主持人，男女各2十一位。初步設(shè)想2十一位播音策劃專業(yè)的在校生男女各1十一位，(二)建議1、建議外在形象不好，氣質(zhì)明朗，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色不好。2、富于激情與感召力，能夠充份抒發(fā)出來表演的主題。3、能夠調(diào)動(dòng)演員和觀眾的情緒與引起演員與觀眾之間的.互動(dòng)，還要盡早予以鼓勵(lì)和總結(jié)，以確保節(jié)目的順利進(jìn)行。十、節(jié)目(一)晚會(huì)結(jié)構(gòu)使用板塊式結(jié)構(gòu)第一板塊“努力奮斗”，大屏幕播出從省委黨校辦學(xué)至校區(qū)的籌設(shè)和建設(shè)過程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫面上，四位主持人出場(chǎng)，直觀的引言和了解特邀嘉賓后，音樂聽到，開場(chǎng)歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目。第二板塊“光輝”，大屏幕播出學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組杰出的得獎(jiǎng)?wù)掌?，歌女團(tuán)《明星名曲》，小品，合唱，快板與舞蹈等節(jié)目。第三板塊“展望未來”，大屏幕播出mtv女團(tuán)，戲曲對(duì)唱，民俗歌舞，晚會(huì)主題歌，主持人出場(chǎng)，背景音樂，全體演職人員上臺(tái)。(二)建議1、充分發(fā)揮各方面的積極性，多樣節(jié)目形式，確保節(jié)目質(zhì)量，彰顯學(xué)校整體水平。2、前期，融合校園文化節(jié)，非政府各級(jí)、各類節(jié)目的文藝演出活動(dòng)，入選為杰出節(jié)目出席校慶晚會(huì)表演，對(duì)杰出節(jié)目給與獎(jiǎng)勵(lì)。3、應(yīng)邀專業(yè)人士對(duì)整臺(tái)表演展開藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌規(guī)劃。十一、經(jīng)費(fèi)的籌集與管理(一)籌集方式1、學(xué)校撥出。2、拒絕接受單位或個(gè)人的冠名。3、其他。(二)管理模式經(jīng)費(fèi)籌集之后，輕易取走專設(shè)的銀行帳戶，資金的采用，一律先基本建設(shè)財(cái)政預(yù)算，再同意與否列支。學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇6一、活動(dòng)主題“我的青春我纖妍”。二、活動(dòng)目的(1)為了彰顯當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神風(fēng)貌，明晰人生目標(biāo)。(2)進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的介紹，加深班級(jí)同學(xué)之間的的友誼。(3)多樣班級(jí)同學(xué)業(yè)余生活，提供更多一個(gè)展現(xiàn)出班級(jí)成員個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，喚起班級(jí)成員的潛力，加深班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、活動(dòng)時(shí)間x月__日。四、活動(dòng)地點(diǎn)本班上課教室。五、活動(dòng)對(duì)象班級(jí)所有成員。六、活動(dòng)宗旨演唱人生目標(biāo)，減班級(jí)友誼，展覽會(huì)個(gè)人風(fēng)采。七、活動(dòng)形式主要以文藝表演(歌唱、話劇、舞蹈)和互動(dòng)環(huán)節(jié)等形式聯(lián)歡會(huì)。八、人員精心安排a)總負(fù)責(zé)人：__b)策劃組：負(fù)責(zé)人：__c)節(jié)目組：負(fù)責(zé)人：__，搜集節(jié)目，精心安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。d)物品組：負(fù)責(zé)人：__。e)布置組：負(fù)責(zé)人：__，打扮不好活動(dòng)地點(diǎn)。f)衛(wèi)生組：負(fù)責(zé)人：__，清掃不好活動(dòng)前后，活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生。(備注：活動(dòng)完結(jié)后立即積極開展清掃活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生。)九、活動(dòng)流程(1)嘉賓到場(chǎng)。(2)主持人正式宣布活動(dòng)已經(jīng)開始。(3)負(fù)責(zé)人刊登講話。(4)根據(jù)節(jié)目組精心安排展開表演：A：歌曲Exi。B：小品、相聲。C互動(dòng)環(huán)節(jié)。(備注：可以交叉展開。)(6)演唱班歌(7)主持人正式宣布活動(dòng)完結(jié)。十、財(cái)政預(yù)算資金i、零食(瓜子、桔子、花生、水、糖果)合計(jì)：__元ii、裝飾物(氣球、彩帶、彩紙等)合計(jì)：__元iii、設(shè)備(音響、電腦等)借予。(資金總合計(jì)：__元)學(xué)校晚會(huì)活動(dòng)方案策劃篇7一、時(shí)間精心安排(一)x月x日-x月x日為畢業(yè)篝火晚會(huì)時(shí)間，由學(xué)生處統(tǒng)一安排(見到附件1)，各院(系則)、畢業(yè)班輔導(dǎo)員非政府實(shí)行。(二)11月20日—x月x日為各學(xué)生非政府的篝火晚會(huì)，由校團(tuán)委統(tǒng)一安排，各學(xué)生非政府(社團(tuán))非政府實(shí)行。二、活動(dòng)地點(diǎn)__湖畔在水一方(例如突遇下雪則改為在招待中心餐廳)。三、活動(dòng)人數(shù)每場(chǎng)活動(dòng)出席人數(shù)掌控在__人左右。四、責(zé)任分工(一)各院(系則)總支負(fù)責(zé)管理畢業(yè)篝火晚會(huì)策劃、現(xiàn)場(chǎng)非政府、臺(tái)賬管理、安全教育和突發(fā)事件處理等工作，非政府班主任、輔導(dǎo)員、任課教師出席篝火晚會(huì)。(二)學(xué)工處負(fù)責(zé)管理制訂畢業(yè)篝火晚會(huì)總體方案、協(xié)同精心安排篝火晚會(huì)時(shí)間場(chǎng)地、強(qiáng)化檢查和臺(tái)賬管理等工作。(三)后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)管理提供更多后勤保障，保證篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備、桌椅、篝火材料等充裕、較完整。(四)校團(tuán)委負(fù)責(zé)管理各學(xué)生非政府(社團(tuán))的篝火晚會(huì)的組織協(xié)調(diào)、安全管理、經(jīng)費(fèi)審核等工作。(五)宣傳部負(fù)責(zé)管理篝火晚會(huì)專訪、宣傳和報(bào)導(dǎo)工作。(六)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)管理篝火晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)消防和保衛(wèi)工作。(七)財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)管理經(jīng)費(fèi)審計(jì)工作、繳費(fèi)等工作。五、經(jīng)費(fèi)積極支持畢業(yè)篝火晚會(huì)，學(xué)校按出席學(xué)生__元/生標(biāo)準(zhǔn)撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(單場(chǎng)最低不少于__元)，群團(tuán)組織的篝火晚會(huì)，學(xué)校按出席學(xué)生x元/生標(biāo)準(zhǔn)撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(單場(chǎng)最低不少于__元)，經(jīng)費(fèi)由主辦單位借支或退還，學(xué)工處、校團(tuán)委精心安排工作人員現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)完結(jié)后，主辦單位據(jù)實(shí)上報(bào)《篝火晚會(huì)臺(tái)賬管理表中》及附件材料，經(jīng)有關(guān)部門審查同意后在財(cái)務(wù)處退庫。六、工作建議(一)各院(系則)、各團(tuán)學(xué)非政府必須精心策劃，制訂特色活動(dòng)方案，嚴(yán)格非政府，不斷創(chuàng)新思路，多樣內(nèi)涵，抓出特色，打造出富于武生院特色的校園文化品牌。(二)每場(chǎng)篝火晚會(huì)均須提早制訂策劃方案，并報(bào)所在院(系則)總支或校團(tuán)委核定。方案核定同意后，方可至學(xué)生處申領(lǐng)《篝火晚會(huì)臺(tái)賬管理表中》，按該表中建議深入細(xì)致搞好臺(tái)賬記錄，保證活動(dòng)落到實(shí)處。(三)各院(系則)負(fù)責(zé)人、任課教師、學(xué)生非政府(社團(tuán))指導(dǎo)教師，例如并無特定情況，均須出席本單位的篝火晚會(huì)活動(dòng)，《篝火晚會(huì)臺(tái)賬管理表中》上要如實(shí)搞好記述。七、其他__湖畔練習(xí)歌廳在x月x日至本學(xué)期末，對(duì)中職畢業(yè)班學(xué)生免費(fèi)對(duì)外開放。具體內(nèi)容由各畢業(yè)班提出申請(qǐng)，經(jīng)所在院(系則)批準(zhǔn)后報(bào)后勤集團(tuán)辦公室統(tǒng)籌安排。

鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案農(nóng)村教師就是發(fā)展更加公平、高質(zhì)量農(nóng)村教育的基本提振，就是促進(jìn)鄉(xiāng)村復(fù)興、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、同時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族了不起振興的關(guān)鍵力量。下面就是大編入大家整理的關(guān)于鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案，熱烈歡迎大家去寫作。鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇1）一、培訓(xùn)目標(biāo)鐵嶺中學(xué)教師的培訓(xùn)就是根據(jù)我校實(shí)際情況和基礎(chǔ)教育的建議，對(duì)嶄新教師、骨干教師的時(shí)程提升培訓(xùn)，其培訓(xùn)總目標(biāo)就是按照教師專業(yè)化蛻變的規(guī)律，對(duì)準(zhǔn)思考型、內(nèi)省型、專家型教師為目標(biāo)，創(chuàng)建一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)良、存有研究潛質(zhì)、教學(xué)個(gè)性注重、課堂教學(xué)能力弱，教學(xué)科研成果明顯的骨干教師隊(duì)伍。以此為基點(diǎn)，研發(fā)研訓(xùn)一體校本居多的培訓(xùn)新模式，資源整合培訓(xùn)資源，構(gòu)成理論專家和教學(xué)實(shí)踐者緊密結(jié)合的培訓(xùn)合力，化解實(shí)際問題，滿足用戶教師個(gè)性化發(fā)展的須要，并使培訓(xùn)真正為教師服務(wù)，為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)。二、培訓(xùn)對(duì)象35歲以下青年教師，總計(jì)42人。附于：35周歲以下(1973年后長(zhǎng)大)教師名單龔施柳、魏佳、陸燕穎、王智鴻、賀玲子、白佳璧、李亞敏、顧鴻、李葉琳、李娜、李佩、張華、陳瑛、厲莉、朱月英、譚華英、胡玉茵、許東鋒、王璐、張蕓、楊越、楊澄宇、宋菡霄、陳雪琴、賈貞、華麗、沈曉旻、徐雅萍、周敏、侯曉平、管清華、鄭鳳群、李淑香、王紅艷、劉博、汪嫻、杜雅敏、沈璐、程昀、葉又佳、都玉平、吳燕三、培訓(xùn)原則1)融合學(xué)?！岸谡n改”工作的實(shí)際，輕在可操作性和秉持學(xué)以致用的原則，有助于喚起青年教師自學(xué)的積極性。2)盡量找尋身邊的“真人、真事、真情”，秉持真實(shí)可信可學(xué)的原則，在教師中踐行嶄新典型，宣傳嶄新事跡，并使高尚的師德風(fēng)范慈祥、K30、可以學(xué)。3)利用校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、鐵嶺潮校刊等媒介，通過廣為宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡以及教學(xué)基本功訓(xùn)練成果展現(xiàn)，充分發(fā)揮一流典型人物的鞭策、導(dǎo)向和示范作用，從中辨認(rèn)出和培育后備人才。四、培訓(xùn)形式除了傳統(tǒng)的教師分散時(shí)間培訓(xùn)外,可以廣為使用自學(xué)和網(wǎng)上培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己的時(shí)間情況隨時(shí)精心安排自學(xué),這化解了他們的自學(xué)培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)工作的矛盾沖突?？蒲惺铱梢运扑]杰出的教師培訓(xùn)網(wǎng)站和杰出的教師博客，提供更多教師邊工作邊自學(xué),或者在業(yè)余時(shí)間出席各類課程自學(xué),以提升工作效率和個(gè)人發(fā)展?jié)摿Α＝處熆梢宰约好鞔_提出須要回去出席哪些內(nèi)容培訓(xùn),只要與工作有關(guān)、合理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通常都會(huì)同意并給與經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助金。五、培訓(xùn)方案(一)教師職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)：1、視頻—職業(yè)規(guī)劃—(1)魯靈敏做客央視商務(wù)時(shí)間，指點(diǎn)人生職業(yè)規(guī)劃(46’);(2)徐平：搞好自己的職業(yè)規(guī)劃，(42’)2、或應(yīng)邀本校嶄新授給高級(jí)職稱的年長(zhǎng)教師現(xiàn)身說法，談?wù)勛约郝殬I(yè)規(guī)劃的步驟，指點(diǎn)迷津。3、宣講會(huì)初、中、高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱工農(nóng)兵學(xué)員條件，(或印發(fā))使教師晚作準(zhǔn)備。4、布置作業(yè)：每人寫下一篇“個(gè)人的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃”。(校領(lǐng)導(dǎo)及人事部門根據(jù)本人意愿，提供更多管理和專業(yè)兩種職業(yè)生涯發(fā)展渠道,并使青年教師存有多種機(jī)會(huì)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。在這過程中學(xué)?？梢詫?shí)地考察某個(gè)教師與否存有管理就可以和培育潛力，當(dāng)存有管理和技術(shù)職位職位空缺時(shí),即可精心安排上崗。)(二)教師師德的培訓(xùn)：1、播發(fā)購(gòu)書券，自定書籍，積極開展讀書活動(dòng)。建議搞好讀書筆記，并融合課題研究。2個(gè)月后，非政府青年教師舉行讀書心得體會(huì)交流會(huì)，從中挑選出杰出的篇目布置櫥窗展現(xiàn)，使青年教師在選書、讀書的過程中獲得修練，提高師德素養(yǎng)。2、所推薦杰出的光盤和視頻，比如魏書生和任小艾的“班主任工作的藝術(shù)”，非政府觀賞，融合自己的工作課堂教學(xué)體會(huì)，每人寫下一篇案例和論文，由科研室編輯出版。3、懇請(qǐng)專家講座：(三)教學(xué)基本技能的培訓(xùn)：1、視頻——練字——(1)席殊練字60小時(shí);(2)朱春暉一周練習(xí)不好字(3)龐中華硬筆書法八、九2、布置作業(yè)：每個(gè)學(xué)員利用筆記本電腦，每天特地練硬筆書法10—20分鐘，一個(gè)月后統(tǒng)一考核，展開作品的評(píng)選、展現(xiàn)、發(fā)獎(jiǎng)。六、特色構(gòu)成1、積極主動(dòng)建立學(xué)習(xí)型校園科研室所推薦一部分全國(guó)杰出的教師博客網(wǎng)站，提供更多青年教師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)自學(xué)，引導(dǎo)他們充分利用學(xué)校締造的較好的信息技術(shù)條件和環(huán)境建立自己的博客網(wǎng)站，易于學(xué)校—教師—學(xué)生—家長(zhǎng)之間的溝通交流和資源共享，從而逐漸構(gòu)成鐵嶺中學(xué)的辦學(xué)特色。2、逐步提高校本課程的建構(gòu)力在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，積極主動(dòng)研究研發(fā)適應(yīng)環(huán)境學(xué)校師資和生源特點(diǎn)的校本課程，學(xué)校給與財(cái)力積極支持，每學(xué)期研發(fā)1-2門，保證校本課程的有效性和針對(duì)性，并通過研發(fā)校本課程去提高教師的科研能力。七、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)20__年3月13日和6月12日，周五下午。教學(xué)樓二樓多媒體教室。八、非政府與管理組短：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：科研室主任、師訓(xùn)專管員鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇2）在當(dāng)老師之前，我一直以為當(dāng)美術(shù)老師可以就是特別隨心所欲的，因?yàn)樵谶M(jìn)修的時(shí)候，經(jīng)?？匆娔莻€(gè)學(xué)校的美術(shù)老師隨心所欲在上回去兩節(jié)課就自己搞自己的事回去了，那時(shí)候我好羨慕他，但要到自己真正當(dāng)了美術(shù)老師后，才辨認(rèn)出，必須想要當(dāng)一名隨心所欲的美術(shù)老師，并不是相似中那么難的，你須要掌控的東西很東，不僅就是專業(yè)知識(shí)，更存有學(xué)生的基本情況，學(xué)生的自學(xué)興趣。你的一堂課即使準(zhǔn)備工作的再充份，如果在課堂上沒較好的彰顯出的話，我真的這堂課還是一節(jié)失利的課。這樣的事我就是碰到不少，不管我多深入細(xì)致，在我上時(shí)欣賞課的時(shí)候，經(jīng)?？匆妼W(xué)生們一臉疲倦的表情，他們還一個(gè)勁地說道不看看圖畫，必須看看電影，我當(dāng)時(shí)都真的自己不好失利，每次一至上美術(shù)課，我都不太愿去上，因?yàn)榭匆娝麄兿矚g的表情，我也喜歡上美術(shù)課了，我寧愿一心一意地回去上文化課。出席了這個(gè)國(guó)培，我真的其實(shí)美術(shù)課必須就是一門興趣性特別弱的課，如果上等了，當(dāng)美術(shù)老師確實(shí)可以很隨心所欲。我之前上的那么辛苦，原因還是是我自己沒有能夠好好把握住學(xué)生們的自學(xué)興趣點(diǎn)，沒引起他們自學(xué)美術(shù)的興趣和動(dòng)力。我想要，對(duì)于我這個(gè)黃毛丫頭，必須應(yīng)付這些比我還高于半個(gè)頭的初中生們，我得多下點(diǎn)功夫了，得多回去自學(xué)一些美術(shù)教學(xué)方面的理論知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)校也能夠早些使我參加國(guó)康就不好了，我想要自己現(xiàn)在對(duì)付學(xué)生確實(shí)不能那才力不從心了。鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇3）以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)行與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，搞好高中化學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的非政府自學(xué)工作。針對(duì)我省嶄新中考“3+2方案”，強(qiáng)化中考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，保證高中化學(xué)必修課程和報(bào)讀教學(xué)質(zhì)量都獲得提升，謀求在今年的中考中考出來好成績(jī)。充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，強(qiáng)化基地的校本課程研究，用多種方式培育基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提高基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。強(qiáng)化課題研究，在新課程改革中從實(shí)行、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面積極開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。強(qiáng)化青年化學(xué)教師培育工作，重點(diǎn)狠抓青化會(huì)活動(dòng)，積極開展理論自學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)自學(xué)等，不斷提升青年教師的教學(xué)水平。搞好20年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽非政府工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)較好的基礎(chǔ)條件，強(qiáng)化“采用一流教學(xué)媒體，利用多樣網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦成化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。具體內(nèi)容工作表列如下：一、新課程試驗(yàn)1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，展開初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。2.穩(wěn)步展開初中化學(xué)新課程的實(shí)行與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。實(shí)行方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年去新課程實(shí)行的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果編訂成專著。評(píng)價(jià)方面，不斷擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)自學(xué)蛻變過程記錄研究”的研究隊(duì)伍，強(qiáng)化化學(xué)自學(xué)的過程評(píng)價(jià);搞好今年《化學(xué)考試表明》的采用與研討工作，做好初中化學(xué)自學(xué)的破滅評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃出上完滿的句號(hào)，也為明年的課改工作存有一個(gè)較好的開端。3.設(shè)立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期非政府自學(xué)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)”。4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，出席省學(xué)會(huì)非政府的新課程培訓(xùn)活動(dòng);4月份，對(duì)市武進(jìn)、金壇地區(qū)展開新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作1.初三年級(jí)(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，深入細(xì)致搞好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開學(xué)初展開教學(xué)質(zhì)量分析。(2)由初三年級(jí)“中心教研組”會(huì)同，以“初中化學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材自學(xué)研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會(huì)、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式，分后“常用的酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”、“化學(xué)備考”等若干專題，每月展開1～2次教研活動(dòng)。力爭(zhēng)并使新課程的理念和建議能夠全面落實(shí)至化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中回去。2.高一年級(jí)(1)開學(xué)前展開20學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，明確提出教學(xué)建議，做為新學(xué)期教學(xué)工作的參照。(2)由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)管理，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”為課題，上開研究課2～3節(jié)。(3)積極開展“研究性自學(xué)”和校本課程研究。展開1～2次研討活動(dòng)。3.低二年級(jí)(1)開學(xué)前展開20學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，明確提出教學(xué)建議，做為新學(xué)期教學(xué)工作的參照。(2)由低二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)管理，在2～5月份，以“有機(jī)物”為課題，上開研究課2～3節(jié)。(3)以“化學(xué)報(bào)讀教學(xué)中的研究性自學(xué)”為課題。展開2次專題研究活動(dòng)。4.高三年級(jí)(1)開學(xué)前展開20學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，明確提出教學(xué)建議，做為新學(xué)期教學(xué)工作的參照。(2)3月份，展開“20年中考化學(xué)考試表明”的自學(xué)與研究，舉行專題研討會(huì)。(3)4月份，在省追牛高中舉行本學(xué)期的“高三化學(xué)備考教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一?！备阏J(rèn)真的分析和深入細(xì)致的研究，為第二輪備考提供更多有價(jià)值的材料。(4)5月份，對(duì)“二?！闭归_專題研究。(5)由高三年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)管理，針對(duì)各個(gè)階段的主要研究任務(wù)，上開研究課2～3節(jié)。三、課題研究1.緊緊圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的輕易指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行一個(gè)存有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò)。2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇4）本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，堅(jiān)實(shí)有效地搞好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于社會(huì)各界學(xué)生。特制訂個(gè)人年度計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提升教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極主動(dòng)出席校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。二、總體目標(biāo)1、奠定學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極主動(dòng)出席校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、秉持理論與課堂教學(xué)結(jié)合，著重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解課改中的問題，以教研促發(fā)展國(guó)民教育。3、校本教研必須面向?qū)W生，以人為本，高度關(guān)注人的全面發(fā)展。三、核心思想和設(shè)想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌控學(xué)科特點(diǎn)。教師角色恰當(dāng)定位。明晰教師角色就是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，然不僅僅就是科學(xué)知識(shí)的充填者。認(rèn)同學(xué)生人格，高度關(guān)注學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，尤其就是健康心理，情感與恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀，人生觀培育對(duì)一個(gè)人來說恰恰就是最重要的。2、穩(wěn)步自學(xué)課改的教育教學(xué)理念，強(qiáng)化課改背景下提升課堂教學(xué)有效性的策略研究，著重自學(xué)的主體地位的充分發(fā)揮就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達(dá)至更新教育觀念、發(fā)生改變教學(xué)方式、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。多讀書，仁義思索，誠(chéng)累積。積極主動(dòng)寫作各種書籍，對(duì)外開放自己的視覺，多樣自己的理論知識(shí)，舍棄陳舊的觀念。協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展的讀書活動(dòng)，談?wù)擉w會(huì)，家訪得，談?wù)摂孬@，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期獲得共同發(fā)展，共同進(jìn)步。在課堂教學(xué)中，必須發(fā)生改變單一的課堂教學(xué)形式，建立人與自然公平的課堂教學(xué)氛圍，營(yíng)造對(duì)話的課堂，開拓師生間的交流范圍，通過師生互動(dòng)、合作自學(xué)、獨(dú)立自主探究、公平對(duì)話等多種教育教學(xué)形式，推動(dòng)學(xué)生智能的提升和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。3、特別注意自我思考。穩(wěn)步秉持搞好教學(xué)思考，每天寄出思考記錄本。思考自己復(fù)習(xí)時(shí)與否碰到什么疑惑，與否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;思考上課時(shí)與否辨認(rèn)出了預(yù)料之外的問題，自己就是怎樣及時(shí)地處置這些問題的;思考自己本節(jié)課存有那些比較滿意的地方或存有什么疑惑。在此基礎(chǔ)上，搞好教學(xué)常規(guī)工作，并使自己的課堂變小的更有意義，更加切合新課程改革的須要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性。搞一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師拍下自己令人滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄打聽嚴(yán)重不足，打聽差距，以便提升自己的教學(xué)水平。4、向同行自學(xué)。同伴協(xié)作、強(qiáng)化交流，推動(dòng)教師之間的對(duì)話，引導(dǎo)教師協(xié)作自學(xué)、深入探討、彼此積極支持、資源共享。鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇5）一、指導(dǎo)思想按照教師終身自學(xué)的思想，從培育實(shí)用型人才的須要啟程，多層次、多形式、存有計(jì)劃、存有非政府地積極開展教師培訓(xùn)工作，秉持以人為本，實(shí)事求是，按照教師隊(duì)伍群體的相同特點(diǎn)和層面去展開培訓(xùn)，并使培訓(xùn)工作逐步邁向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。三、培養(yǎng)目標(biāo)1、提升青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念。2、強(qiáng)化對(duì)教材教法的研究，提升教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。3、提高、鍛煉身體青年教師的教育教學(xué)基本功，推動(dòng)青年教師的全面發(fā)展，構(gòu)成富于個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。4、營(yíng)造自學(xué)氛圍，培育學(xué)習(xí)型青年教師，踐行“終身自學(xué)”理念，全面提高青年教師的文化底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)。通過多種形式，宣傳一流的教育思想和教育理念。懇請(qǐng)教育專家、先進(jìn)人物回校輔導(dǎo)講座，鼓勵(lì)社會(huì)各界教師踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^、學(xué)生觀。充分認(rèn)識(shí)教師在學(xué)校教育教學(xué)之中的關(guān)鍵地位，進(jìn)一步提高教師育人工作的積極性、主動(dòng)性。四、培訓(xùn)內(nèi)容1.師德培訓(xùn)不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德犯罪行為，重點(diǎn)就是進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)美感，協(xié)助教師構(gòu)成較好的心理素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)《教師法》和學(xué)校制訂的“強(qiáng)化教師師德規(guī)范”實(shí)行意見自學(xué)，并使青年教師踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，踐行愛好學(xué)生，教書育人，為人師表的意識(shí)和責(zé)任感，積極開展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培育教師積極向上的人生態(tài)度。2.現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)協(xié)助教師踐行應(yīng)用領(lǐng)域信息技術(shù)大力推進(jìn)教學(xué)改革的重新認(rèn)識(shí)，建議各級(jí)公開課必須采用課件，建議教師運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科資源整合，單一制制課件。強(qiáng)化“計(jì)算機(jī)新技術(shù)”每學(xué)期培訓(xùn)一次,推動(dòng)教師更好的掌控現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。3.教育教學(xué)技能的培訓(xùn)(1)強(qiáng)化青年教師“三筆字”和莫費(fèi)特化后的訓(xùn)練，重點(diǎn)提升教師板書，板畫的能力。(2)強(qiáng)化青年教師的課堂教學(xué)能力、駕馭能力、鼓勵(lì)能力、師生互動(dòng)能力的培訓(xùn)。4.教育科研能力的培訓(xùn)強(qiáng)化教師教育科研理論的自學(xué);進(jìn)一步增強(qiáng)“科研興?！薄翱蒲写俳獭钡囊庾R(shí)，懂教育科研工作對(duì)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，引導(dǎo)教師積極參與對(duì)科研課題的研究，不斷尋索、營(yíng)造濃郁的自學(xué)氛圍，不斷提升教育科研水平。以上各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，教研處分階段、分后步驟制訂培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)內(nèi)容的全面落實(shí)。五、主要措施1.建立健全教師培訓(xùn)制度;強(qiáng)化教師培訓(xùn)管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，確保培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，各教研組必須根據(jù)各學(xué)科情況制訂學(xué)科教師培訓(xùn)方案。2.立足教研組教學(xué)活動(dòng);以教研組為單位，積極開展“復(fù)習(xí)、聽課、評(píng)課、公開課、觀摩課”等系列活動(dòng)。必須融合學(xué)生和學(xué)科、課堂實(shí)際，非政府交流探討，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，提升教育研究能力，每個(gè)教研組每月舉辦公開課活動(dòng)，非政府評(píng)課活動(dòng)，必須存有計(jì)劃存有活動(dòng)記錄，存有總結(jié);每學(xué)期存有一次觀摩課，努力做到準(zhǔn)備充分，能夠起著示范作用。3.通過示范課助推整體教學(xué)充分發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學(xué)高級(jí)教師的促進(jìn)作用。各科非政府示范課，通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉，并使青年教師重新認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)教學(xué)理論的適用于展開實(shí)際教學(xué)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)有效率教學(xué)，達(dá)至更好的教學(xué)目的。4.舉辦各項(xiàng)教學(xué)教研競(jìng)賽活動(dòng)在學(xué)科示范課的基礎(chǔ)上，舉辦各種教學(xué)教研活動(dòng)競(jìng)賽，推動(dòng)教師素質(zhì)的提升。5、創(chuàng)建“導(dǎo)師制”的幫扶扶貧具備中學(xué)高級(jí)職稱和名優(yōu)骨干教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平低的老教師必須和青年教師融合成教學(xué)上的扶貧對(duì)子，以老帶嶄新。使嶄新教師通過經(jīng)常聽到老教師的課不斷與老教師交流，達(dá)至教學(xué)水平上的互相提升。6.、教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，積極主動(dòng)出席各種政治活動(dòng)，教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期至少聽講20學(xué)時(shí)，并搞好記錄。主動(dòng)分擔(dān)班主任工作，積極參與學(xué)生政治思想工作，努力做到教書育人六、我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次展開。1、校級(jí)培訓(xùn)形式：(1)學(xué)校非政府專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。(2)非政府各項(xiàng)教學(xué)評(píng)選。(3)定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況展開考核。2、教研組培訓(xùn)形式：(1)聽講、評(píng)課和集體復(fù)習(xí)。(2)以教研組為單位，積極開展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氄归_一次專題研討和自學(xué)活動(dòng)。(3)積極開展校本課程研發(fā)的研究。3、個(gè)人自學(xué)主要包含：(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，自學(xué)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及有關(guān)的教育法規(guī)，搞好讀書筆記。(2)編寫教學(xué)總結(jié)(思考)。每學(xué)期建議每位教師編寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)思考。學(xué)校將非政府有關(guān)人員在期末展開檢查，根據(jù)實(shí)際情況，判定其培訓(xùn)課時(shí)。鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇6）一、指導(dǎo)思想融合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的建議和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極主動(dòng)創(chuàng)造條件，不懈努力構(gòu)筑我校教師的終身自學(xué)框架，催生一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精湛，樂意無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能適應(yīng)環(huán)境新時(shí)代建議的教師隊(duì)伍，整體提高我校的師資水平，打造出一支杰出的教師群體。二、總體目標(biāo)(一)提升思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，面世一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育犯罪行為。(二)以嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行為切入點(diǎn)，推動(dòng)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)型教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)科學(xué)知識(shí)更新與開拓。(三)強(qiáng)化教研活動(dòng)的積極開展，提升教育教學(xué)科研能力，進(jìn)一步增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。(四)建立健全有效率合理的機(jī)制，實(shí)行“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化青年教師培訓(xùn)，推動(dòng)青年教師盡快淪為“青年骨干教師”。鄉(xiāng)村教師教學(xué)培訓(xùn)策劃方案（優(yōu)選篇7）高素質(zhì)的師資隊(duì)伍就是學(xué)校最寶貴的資源，就是學(xué)校同時(shí)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。為適應(yīng)環(huán)境新時(shí)期新形勢(shì)下的教學(xué)工作，推動(dòng)教師專業(yè)蛻變，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，喚起教師參予校本培訓(xùn)的積極性，把學(xué)校建好形成新型學(xué)習(xí)型非政府，同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制訂教師培訓(xùn)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想秉持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造不利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，催生師德學(xué)識(shí)低、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能全系列、教學(xué)基本功優(yōu)良、具備一定教科研能力、適應(yīng)環(huán)境新時(shí)期新課程改革市場(chǎng)需求的教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.面向全體教師，全員參予培訓(xùn)，加強(qiáng)教師“終身自學(xué)”的意識(shí)。2.緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色積極開展校本培訓(xùn)，著重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能，提升科學(xué)素養(yǎng)，建好一支能夠適應(yīng)環(huán)境學(xué)校辦學(xué)特色須要的教師隊(duì)伍。3.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，引導(dǎo)教師多能夠發(fā)展。推動(dòng)教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力獲得進(jìn)一步提高，向科研型、學(xué)者型過渡階段。4.強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的電磁輻射、助推促進(jìn)作用，提高青年教師的國(guó)民教育科研能力，并使思考型、研究型教師的數(shù)量逐步激增、質(zhì)量逐步提高，骨干比例減小、層次提升。5.同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提升的目的。三、培訓(xùn)原則1.秉持以校為本的原則，即為從學(xué)校的實(shí)際啟程，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，同時(shí)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能夠提高素質(zhì)，化解教育教學(xué)實(shí)際問題。秉持以人為本原則，從教師的實(shí)際啟程，協(xié)助教師存有層次地確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要彰顯差異性，不利調(diào)動(dòng)教師積極性，并使他們主動(dòng)參予，自我技術(shù)創(chuàng)新。2.秉持“教導(dǎo)、學(xué)、研”一體化原則，把培訓(xùn)落到實(shí)處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)出來在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。四、培訓(xùn)內(nèi)容在出席省市縣統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時(shí)，我校積極開展以提升教師整體素質(zhì)、推動(dòng)教師專業(yè)化水平提升為宗旨的校本培訓(xùn)。1、校本培訓(xùn)以課題研究為切入點(diǎn)，培育德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊(duì)伍，非政府教師自學(xué)現(xiàn)代化教育科研理論，指導(dǎo)教師掌控通常的科研方法，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提升教師的科研能力，培育教師的可持續(xù)發(fā)展能力，助推教師真正來到教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校。根據(jù)教師實(shí)際須要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、建議，以學(xué)科研究為主要形式，穩(wěn)固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并使所有教師有較堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師締造必要的條件，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好地順利完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功建議，積極開展教學(xué)課堂教學(xué)和技能培訓(xùn)，把課堂做為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂效益。強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提升教學(xué)技能。積極主動(dòng)鼓勵(lì)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問題展開課堂教學(xué)、研究、思考、總結(jié)，對(duì)教育信息展開搜集、處置、共享資源，并使教師教育教學(xué)犯罪行為彰顯明確性、示范性、參與性和有效性。2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就是一個(gè)日新月異、永不停歇的過程，教師必須踐行“自學(xué)、自學(xué)、再自學(xué)”的思想，通過多種途徑、多種方法，自學(xué)教育的新理念、新思想、嶄新觀點(diǎn)、嶄新教法，以不斷提升和擴(kuò)充自己,適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前形勢(shì)，不被社會(huì)出局。每一名教師都應(yīng)當(dāng)踐行終身自學(xué)理念，全新的自學(xué)方式以教師培訓(xùn)已經(jīng)開始，注重以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參予互動(dòng)為平臺(tái)。教師通過自學(xué)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)合，提升嫻熟操作方式多媒體及制作多媒體課件的能力;提升教師利用電腦獲取信息、利用信息的能力，出席上級(jí)教育部門精心安排的“國(guó)培”“教育技術(shù)能力提高”等有關(guān)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提升教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。3、骨干培訓(xùn)強(qiáng)化我校骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其科研助推促進(jìn)作用，為我校建立名牌學(xué)科、名牌教師踢不好科研基礎(chǔ)。目前我校存有市級(jí)骨干教師2人，校級(jí)骨干20人。期望通過對(duì)他們給任務(wù)、壓擔(dān)子、唱戲子，并使他們獲得鍛煉身體，同時(shí)通過各級(jí)骨干的助推促進(jìn)作用，推動(dòng)更多的年長(zhǎng)教師提升自身的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的，重新加入至骨干的行列。本年度，強(qiáng)化骨干教師的過程管理，創(chuàng)建追蹤考核檔案。充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動(dòng)性和資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師高起點(diǎn)、大科研，從身邊出現(xiàn)的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象展開研討，按計(jì)劃，有步驟地積極開展研究活動(dòng)，特別著重平時(shí)研究，秉持教研融合。倡導(dǎo)寫下自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆、編寫教育故事情節(jié)、教育教學(xué)思考、研討交流報(bào)告等，及時(shí)把學(xué)習(xí)心得上傳至學(xué)校教育群共享資源平臺(tái)，和大家交流共享資源。4、嶄新教師上崗培訓(xùn)開學(xué)初對(duì)嶄新教師展開培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)結(jié)合，并為嶄新教師分體式不好師父，強(qiáng)化師徒傳幫帶的促進(jìn)作用，二要提升嶄新教師的業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)環(huán)境代萊崗位工作。5、出外培訓(xùn)教學(xué)參觀：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分后層次、多形式非政府教學(xué)參觀，構(gòu)成制度。參觀實(shí)地考察：非政府校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授不好的教學(xué)方法和一流的教學(xué)理念，出外實(shí)地考察自學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。6、專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)相同時(shí)期教師穩(wěn)步教育的應(yīng)急任務(wù)，分散展開短期培訓(xùn);對(duì)教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平注重，存有培育前途和潛力的中青年教師，非政府教師出席“國(guó)培計(jì)劃”、省市教科所、縣教研室積極開展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)培育，研修提升，培育研究型、專家型的骨干教師。7、班主任培訓(xùn)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)行全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通告》，穩(wěn)步搞好班主任的培訓(xùn)工作，所有在崗班主任必須出席班主任專業(yè)化培訓(xùn)，并獲得培訓(xùn)合格證書。創(chuàng)建班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫，建議學(xué)校在委任班主任時(shí)，優(yōu)先委任受檢教師，積極探索班主任上崗與委任、津貼掛勾新思路。8、公需課培訓(xùn)教師的專業(yè)水平就是教師專門從事教育工作的生命，為更好地全面落實(shí)教育局關(guān)于積極開展公需課培訓(xùn)工作的建議，我校以建設(shè)一支師德學(xué)識(shí)低、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功優(yōu)良、具備一定教科研能力、適應(yīng)環(huán)境新課程改革市場(chǎng)需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，不懈努力締造我校教師培訓(xùn)工作新格局，催生一支適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化教育建議的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。五、培訓(xùn)形式培訓(xùn)的主要形式就是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)居多，以學(xué)校居多陣地，緊緊圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提升教師，使得教師自我完善。1.專家培訓(xùn)。聘用教育專家和校內(nèi)外存有一定經(jīng)驗(yàn)及知名度的教師，例如骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師等，緊緊圍繞教育、教學(xué)、國(guó)民教育、教研展開專題講座，協(xié)助老師踐行恰當(dāng)教育觀念。2.交流研討。緊緊圍繞教育教學(xué)中發(fā)生的一些拎共性、存有研究?jī)r(jià)值的問題，非政府研究課，在參予、體驗(yàn)、思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)型教育觀念，通過研討、交流，自學(xué)他人長(zhǎng)處，認(rèn)清形勢(shì)，推動(dòng)自己提升，促發(fā)展整體水平提升。3.參觀觀賞。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體，非政府教師觀賞有關(guān)課改、教學(xué)、師德影片。4.通過編寫案例、論文、故事情節(jié)文章等，提高教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。六、考核與管理學(xué)校負(fù)責(zé)管理對(duì)教師各種自學(xué)按規(guī)定建議出席，約合學(xué)時(shí)，按照穩(wěn)步教育工作評(píng)查方案建議，搞好教師出席穩(wěn)步教育自學(xué)的考勤、自學(xué)、資料、成果等情況的檢查、記述，深入細(xì)致搞好審查工作。

學(xué)校組織活動(dòng)方案為保證活動(dòng)或事情高質(zhì)量高水平地積極開展，我們須要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明晰一個(gè)大概的方向，對(duì)積極開展時(shí)程的工作能夠更準(zhǔn)確的展開。下面就是大編精心所推薦的學(xué)校非政府活動(dòng)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！學(xué)校非政府活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想廣為動(dòng)員師生力量，資源整合各類資源，傳播身心健康理念，提倡身心健康文明生活方式，踐行“人人為身心健康、身心健康為人人”的核心身心健康觀，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的身心健康意識(shí)和自我保健能力，為建設(shè)身心健康學(xué)校、確保師生身心健康，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、師生身心健康素養(yǎng)水平在原基礎(chǔ)上以求提升。2、學(xué)校各項(xiàng)建立指標(biāo)合乎《身心健康推動(dòng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。(標(biāo)準(zhǔn)附于后)學(xué)生身心健康科學(xué)知識(shí)知曉率達(dá)至90%以上，身心健康犯罪行為構(gòu)成率為達(dá)至70%以上。3、兒童青少年肥胖率不少于8%，90%以上的學(xué)生達(dá)至《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí)。4、強(qiáng)化蕨科瓶環(huán)境建設(shè)，校園同時(shí)實(shí)現(xiàn)蕨科瓶化。5、出席身心健康學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。三、建立標(biāo)準(zhǔn)及措施1、非政府管理(1)建立健全非政府機(jī)構(gòu)副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：(2)制訂推動(dòng)師生身心健康的有關(guān)規(guī)章制度，包含蕨科瓶學(xué)校制度、學(xué)生身心健康管理制度、安全制度、體育活動(dòng)制度等;(3)制訂身心健康推動(dòng)學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，定期搜集有關(guān)工作記錄;(4)把身心健康推動(dòng)學(xué)校建設(shè)工作列入至學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理，每學(xué)年至少存有一次身心健康推動(dòng)工作會(huì)議;(5)學(xué)校至少存有1名專職或全職人員負(fù)責(zé)管理學(xué)校衛(wèi)生管理工作。2、環(huán)境建設(shè)(1)按照《蕨科瓶學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)蕨科瓶學(xué)校環(huán)境;(2)校園環(huán)境優(yōu)美、干凈，各項(xiàng)自學(xué)、運(yùn)動(dòng)和生活設(shè)施達(dá)至《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》所規(guī)定建議，存有足夠多采用的衛(wèi)生廁所和刷牙設(shè)施;(3)為學(xué)生提供更多身心健康自測(cè)場(chǎng)所(區(qū)域)，搭載不易操作方式、基本的身心健康自測(cè)設(shè)備(例如體重、體重自測(cè)儀、膳食均衡寶塔、BMI尺等);3、活動(dòng)積極開展(1)以班級(jí)為單位身心健康教育課程開學(xué)率為達(dá)至100%，學(xué)生每學(xué)期上身心健康教育課至少達(dá)至6學(xué)時(shí)。內(nèi)容包含身心健康生活方式、常見病、傳染病和慢性病防控等有關(guān)內(nèi)容;(2)學(xué)生每天在讀體育活動(dòng)時(shí)間達(dá)至教育部規(guī)定的不能高于1小時(shí)的建議;(3)應(yīng)邀身心健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校師生積極開展身心健康科學(xué)知識(shí)傳播，每年至少1次;(4)在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，積極開展學(xué)生心理健康教育主題活動(dòng)，為存有心理市場(chǎng)需求學(xué)生提供更多心理信箱、心理咨詢等協(xié)助;(5)創(chuàng)建學(xué)生身心健康健康檢查和身心健康管理機(jī)制，新生入學(xué)創(chuàng)建身心健康檔案，每年非政府一次身心健康健康檢查，評(píng)估學(xué)生健康狀況并知會(huì)家長(zhǎng)，告誡學(xué)生至衛(wèi)生行政部門選定機(jī)構(gòu)注射疫苗，兒童入學(xué)時(shí)核查預(yù)防接種證和注射記錄;(6)創(chuàng)建突發(fā)性公共衛(wèi)生事件、學(xué)生常見病與多發(fā)病的管理機(jī)制(并無集體性食物中毒和安全事故就是身心健康推動(dòng)學(xué)校的前提條件);(7)在《中小學(xué)身心健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，針對(duì)相同年級(jí)學(xué)生積極開展特定主題的身心健康教育活動(dòng)，提升中小學(xué)生在身心健康犯罪行為與生活方式、疾病防治、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與買盤等5方面的科學(xué)知識(shí)和技能;每年不少于3次;(8)積極開展家長(zhǎng)身心健康互動(dòng)、社區(qū)身心健康積極支持活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信箱、短信平臺(tái)等途徑向?qū)W生家長(zhǎng)積極開展身心健康教育活動(dòng)，每年不少于2次;(9)積極開展社區(qū)身心健康積極支持活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社區(qū)積極支持，與社區(qū)聯(lián)手積極開展身心健康有關(guān)活動(dòng)，每年至少非政府學(xué)生出席2次社區(qū)身心健康課堂教學(xué)。4、身心健康結(jié)果學(xué)生身心健康科學(xué)知識(shí)知曉率90%，身心健康犯罪行為構(gòu)成率為70%。四、時(shí)間精心安排身心健康推動(dòng)學(xué)校建立工作分成三個(gè)階段：第一階段：廣為宣傳，工作啟動(dòng)(20__年9月—20__年12月)。自學(xué)《蘄春縣教育局建立身心健康推動(dòng)學(xué)校工作方案》，學(xué)校設(shè)立建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)建立工作。第二階段：綜合干涉，全面合格(20__年1月—20__年5月)。學(xué)校制訂建立方案、細(xì)化水解目標(biāo)任務(wù)、全面落實(shí)責(zé)任、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、非政府實(shí)行并積極開展工作，簽定《建立身心健康推動(dòng)學(xué)校承諾書》，全面大力推進(jìn)身心健康推動(dòng)學(xué)校建設(shè)。第三階段：考核督導(dǎo)，效果評(píng)價(jià)(20__年6月—20__年11月)。學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查，提升、健全各類工作項(xiàng)目，保證各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)至身心健康推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。按照標(biāo)準(zhǔn)整理有關(guān)資料并裝訂成冊(cè)，迎督導(dǎo)考核。五、工作建議(一)強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo)，做好協(xié)作協(xié)調(diào)。身心健康推動(dòng)學(xué)校工作就是全省衛(wèi)生縣城建立的關(guān)鍵方面，學(xué)校必須高度重視，統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)校設(shè)立建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界師生建立工作的積極性，做好本校的建立工作，在規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)前遞交有關(guān)資料，拒絕接受上級(jí)部門的監(jiān)督指導(dǎo)和考核評(píng)估。(二)細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)苛目標(biāo)考核。學(xué)校必須按照《蘄春縣教育局建立身心健康推動(dòng)學(xué)校工作方案》的建議，按年度、階段細(xì)化水解建立工作，明晰工作標(biāo)準(zhǔn)和順利完成時(shí)限，把建立目標(biāo)層層落實(shí)，努力做到一級(jí)揪一級(jí)，層層有人揪，事事有人管。(三)加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好環(huán)境。在建立工作中，學(xué)校必須積極開展經(jīng)常性的宣傳報(bào)道，使社會(huì)各界師生充份認(rèn)知建立工作的目的、意義和具體任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感。利用黑板報(bào)、廣播、學(xué)校電子屏幕、心理教師專題教育等方式積極開展身心健康科學(xué)知識(shí)宣傳，在充分發(fā)揮尚無的身心健康教育宣傳欄的主陣地促進(jìn)作用的同時(shí)，聘用有關(guān)部門專業(yè)人士展開身心健康科學(xué)知識(shí)專題講座，不懈努力營(yíng)造建立身心健康推動(dòng)學(xué)校的良好環(huán)境。學(xué)校非政府活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景：為了多樣大學(xué)生校園生活，營(yíng)造校園健身活動(dòng)氛圍，積極響應(yīng)國(guó)家全民健身活動(dòng)聲援，并使同學(xué)們踏進(jìn)宿舍享用多彩的校園生活，我們特在20__年10月20日舉行校園大力士體育競(jìng)技大賽。二、活動(dòng)名稱：校園大力士活動(dòng)三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目存有：拉車比賽;重物走比賽;自行車快騎著比賽;臥推比賽;拔河比賽。四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)五、活動(dòng)的具體內(nèi)容流程如下：1、前期準(zhǔn)備工作：10月14日—10月19日(1)校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名者工作。(2)積極主動(dòng)引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。(3)準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。(4)準(zhǔn)備好比賽所須要的物品。2、活動(dòng)積極開展：10月20日(1)穩(wěn)步宣傳校園大力士活動(dòng)，迎合更多的同學(xué)參予。3、活動(dòng)時(shí)程工作：10月20日——10月31日(1)搞好我們順利舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展覽。(2)搞好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的派發(fā)工作。(3)與兄弟學(xué)院交流，收集在比賽中的存有的嚴(yán)重不足，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。(4)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽完結(jié)后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表彰在活動(dòng)整體表現(xiàn)注重的個(gè)人。學(xué)校非政府活動(dòng)方案3冬至就是北半球全年中白天最長(zhǎng)、黑夜最久的一天，過了冬至，白天就可以一天天變小短。冬至過后，各地氣候都步入一個(gè)最炎熱的階段，我國(guó)古代對(duì)冬至很注重，冬至被當(dāng)做一個(gè)很大節(jié)日，曾存有“冬至小如年”的觀點(diǎn)，各地皆存有慶祝冬至的習(xí)俗。北方冬至過節(jié)就是傳統(tǒng)習(xí)俗，我們南方在冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗就是喝湯圓。“湯圓”就是冬至必不可少的食品，就是一種用糯米粉做成的圓形甜品，“圓”意味著“團(tuán)圓”、“完滿”。活動(dòng)主題：樂享冬至活動(dòng)目的：1.在冬至到來之際，使全體師生及家長(zhǎng)一起過節(jié)，加深大家之間的親密無間聯(lián)系和相互交流，也各自送來上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中渡過我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，體會(huì)家的溫暖、集體的溫馨。2.通過親自動(dòng)手紙盒湯圓、煎湯圓，包餃子、煮餃子，使全校同學(xué)能夠更深刻想來體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，介紹更多具體內(nèi)容的工藝，以隨心所欲的方式進(jìn)一步鍛煉身體同學(xué)的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。3.體會(huì)節(jié)日氣氛、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、承繼傳統(tǒng)習(xí)俗?；顒?dòng)時(shí)間：12月21日下午3:20——4：40活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)活動(dòng)過程：1、談一談學(xué)校升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容《冬至故事》。(時(shí)間：12月19日周一)2、誦一誦20+20早背誦各班背誦“九九歌”。3、填上一填上各班已經(jīng)開始填上“九九消寒圖”4、樂一樂年級(jí)具體內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人一年級(jí)故事爸媽進(jìn)校園各班教室唐琳二年級(jí)繪本賞析各班教室董尚元三年級(jí)“樂享冬至”美工節(jié)各班教室楊萍四年級(jí)民俗科學(xué)知識(shí)知多少主題班會(huì)各班教室袁兵寶五年級(jí)紙盒湯圓、煎湯圓各班教室何莉六年級(jí)包餃子、煮餃子各班教室白蘭5、貓一貓當(dāng)日全校并無作業(yè)集體“貓冬”睡好法號(hào)注意事項(xiàng)：1、懇請(qǐng)配班老師按時(shí)至班協(xié)調(diào)班主任非政府活動(dòng)2、活動(dòng)一定必須注意安全和清潔衛(wèi)生3、懇請(qǐng)班主任老師特別注意攝錄精彩瞬間，上載照片學(xué)校非政府活動(dòng)方案4一、進(jìn)一步明晰開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。1、表達(dá)市教育局會(huì)議精神加強(qiáng)教職工對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校思想的重新認(rèn)識(shí)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面進(jìn)行。2、舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校教師座談會(huì)營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)家教教師，個(gè)個(gè)爭(zhēng)寫家教論文”的較好氣氛圍，通過家教課去拓寬教育空間大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、全面落實(shí)目標(biāo)化管理體制。1、充分發(fā)揮“校務(wù)委員會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)作用，領(lǐng)導(dǎo)成員各負(fù)其責(zé)。2、充分發(fā)揮專、并任教師的主導(dǎo)作用，按期、按量、按質(zhì)開課講課。3、調(diào)整、擴(kuò)充家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。設(shè)立兼職教師2名，建議專兼職教師愛好家教工作，存有多樣的家教理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力做到深入細(xì)致復(fù)習(xí)，授課，深入細(xì)致答疑家長(zhǎng)明確提出的疑難問題。三、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校管理。1、教師必須把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入日常工作管理，必須存有計(jì)劃地積極開展教學(xué)工作，搞好常規(guī)建議，教導(dǎo)處推行周檢月查制，對(duì)家教教師的教案，活動(dòng)記錄等展開蓋章交驗(yàn)，并列入教師考核項(xiàng)目之中。2、各班都必須按照課程計(jì)劃教學(xué)，確保每學(xué)期兩節(jié)家教課正常開學(xué)。3、推行考勤考核制度管理：家長(zhǎng)報(bào)至、點(diǎn)至新制，考試考查制，杰出家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)制。4、積極響應(yīng)上級(jí)聲援，在社會(huì)各界教師中積極開展“家教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“一流家教工作者評(píng)選活動(dòng)”黨建本年度“一流家長(zhǎng)學(xué)?！?。5、健全家庭教育研討活動(dòng)，各年級(jí)教研組必須發(fā)揮作用，不斷積極探索家庭教育的路子，針對(duì)新形勢(shì)下青少年存有的某個(gè)弱點(diǎn)問題展開研究，和家長(zhǎng)聯(lián)手去共同教育孩子。四、不斷提升辦學(xué)條件。1、我們必須充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，堅(jiān)實(shí)積極開展家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。2、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資金投入，確保家長(zhǎng)學(xué)校的辦公費(fèi)用，以及添置家長(zhǎng)學(xué)校所需的資料和參照用書等。3、舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)。樹立典型，大力推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。學(xué)校非政府活動(dòng)方案5為推動(dòng)學(xué)生全面、身心健康地蛻變，進(jìn)一步強(qiáng)化家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提升教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我?！叭灰惑w”的教育思想，按照上級(jí)部署，經(jīng)研究同意我校將于20--年11月23日下午舉行家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)特制訂活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題：進(jìn)門納諫為教育，家校合作促發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間：20--年11月23日下午兩節(jié)課后。三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓禮堂、各班教室。四、活動(dòng)形式：集體匯報(bào)(校長(zhǎng))、編班交流(班主任策劃)。五、活動(dòng)精心安排：(一)準(zhǔn)備工作工作：1.播發(fā)邀請(qǐng)函，通告家長(zhǎng);2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;3.各班語、數(shù)、英教師準(zhǔn)備工作發(fā)言稿;4.清掃一樓禮堂衛(wèi)生，準(zhǔn)備工作話筒、電腦等器材;5.搞電子屏宣傳語;6.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)物理系學(xué)生數(shù)，精心安排教室和看管教師;7.印發(fā)打卡表中;8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。(二)人員分工：1.非政府精心安排：齊營(yíng);2.車輛停車：保安3人;3.攝影：楊--;4.家長(zhǎng)進(jìn)校學(xué)校路口執(zhí)勤：王--;5.家長(zhǎng)進(jìn)校學(xué)校門口執(zhí)勤：李--;5.學(xué)生管理(放學(xué)后無法回家的學(xué)生由班主任送至選定教室等著家長(zhǎng))：實(shí)驗(yàn)室：朱--、第一關(guān)--;美術(shù)教室：類--、任--;閱覽室：孟-、張-;6.領(lǐng)導(dǎo)巡查：李--(一、二樓);陳--(三、四樓);魏-(禮堂)。7.禮堂衛(wèi)生：盧--;8.各班衛(wèi)生、布置(包含室內(nèi)外墻上開裂的作品粘貼不好)：各班正副班主任;9.禮堂話筒、燈光、音響、視頻、座次精心安排等：曹--;10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：閆--;11.禮堂座次鼓勵(lì)：任玉-、張-。(三)時(shí)間精心安排：1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;2.第一節(jié)：1：40——2：15;3.準(zhǔn)備工作時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè)、精心安排學(xué)生、布置教室);4.放學(xué)：2：40;5.家長(zhǎng)進(jìn)校：2：50;6.集體講座：3：00——4：00(五六年級(jí)禮堂，其他年級(jí)各班教室);7.各班交流：4：10——5：00。(四)活動(dòng)過程：1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘用殷永盛教授為家長(zhǎng)展開有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂成立主會(huì)場(chǎng)，由五六年級(jí)家長(zhǎng)出席，其他各班為分會(huì)場(chǎng)，各班家長(zhǎng)出席。2.校長(zhǎng)專題交流(4：10——4：15)：講座完結(jié)后，五年級(jí)家長(zhǎng)回去各班教室，六年級(jí)家長(zhǎng)回到禮堂，由校長(zhǎng)就畢業(yè)班問題展開專題交流，完結(jié)后家長(zhǎng)再回去各班教室與老師交流。3.各班交流(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長(zhǎng)分別交流。先展開集體交流，再遺留下個(gè)別家長(zhǎng)展開單獨(dú)交流。六、活動(dòng)建議1.各班語數(shù)英老師，特別就是班主任必須精心準(zhǔn)備工作講話內(nèi)容，充分利用多媒體展現(xiàn)熱烈歡迎標(biāo)語、班級(jí)特色活動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)或杰出作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿必須包含以下內(nèi)容：(1)總結(jié)學(xué)生自學(xué)和檢測(cè)情況(不得發(fā)生分?jǐn)?shù)和位列)，以表彰居多，不好的作法可以舉例，以點(diǎn)帶面;(2)特色班級(jí)建設(shè)情況;(3)以學(xué)校規(guī)范化管理建議為充分利用，給家長(zhǎng)明確提出本班的管理建議或建議;(4)有關(guān)學(xué)校餐食、延時(shí)服務(wù)的情況。2.各班所余兩名學(xué)生在讀幫助老師有關(guān)工作，嚴(yán)禁在走廊內(nèi)大聲嬉笑，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無人，必須等家長(zhǎng)打完可以一起離校的，由副班主任送至選定教室，由負(fù)責(zé)管理教師照顧。(周二各班報(bào)物理系人數(shù)，學(xué)校精心安排教室)3.鼓勵(lì)學(xué)生回家轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)出席會(huì)議時(shí)嚴(yán)禁將車輛開入校園，盡量綠色乘車，電瓶車、自行車一律放到學(xué)校外南側(cè)家長(zhǎng)等候區(qū)，按順序放置不好;家長(zhǎng)嚴(yán)禁抽煙、耽誤、曠工或大聲沒電手機(jī)，必須由父、母中的一人與會(huì)，不要使老人去開會(huì)討論，也不要拎小孩與會(huì)，如果因各種情況無法出席，可以單獨(dú)再約時(shí)間與老師交流。4.家長(zhǎng)會(huì)完結(jié)后，班主任老師須停用電燈、第一關(guān)不好門窗方可離校。5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。6.深入細(xì)致搞好家長(zhǎng)會(huì)打卡工作，并于次日上繳政教處。學(xué)校非政府活動(dòng)方案有關(guān)文章：

學(xué)校慶祝第38個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案5篇為了保證事情或工作科學(xué)有序展開，常常須要提早制訂一份杰出的方案，怎么你曉得怎么樣回去制定方案嗎？下面就是大編精心所推薦的學(xué)校歡慶第38個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！學(xué)校歡慶第38個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)思想：今年9月10日就是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步大力推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的較好風(fēng)尚，鞭策社會(huì)各界教師愛好教育事業(yè)，積極開展主題為“學(xué)會(huì)關(guān)愛師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)強(qiáng)化師生交流，加深師生感情，提升師生關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日三、活動(dòng)內(nèi)容：金秋9月，教師節(jié)揮著輕盈的步子緩緩而去，今年9月10日就是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。老師，就是最應(yīng)該我們認(rèn)同和關(guān)愛的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)至了，學(xué)生以何種方式去歡慶這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最出色的禮物，在教師節(jié)到來之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、9月5日清晨非政府全體同學(xué)出席升旗儀式以及歌頌教師的國(guó)旗下