教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月11日-929)1：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”這是（）的言論。

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

2：環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

3：我國全面進展教育中起保證作用和保持動力作用的是（）。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

4：德國教育家赫爾巴特是（）。

單項選擇題

A、兒童中心論的代表

B、老師中心論的代表

C、勞動教育中心論的代表

D、活動中心論的代表

5：人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局結(jié)構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

6：我國社區(qū)教育主要類型是（）。

多項選擇題

A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育

B、以政府為主體的社區(qū)教育

C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育

D、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育

E、以家庭為主體的社區(qū)教育

7：同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必需通過同學(xué)而起作用。（）

推斷題

對

錯

8：我國對同學(xué)的義務(wù)做出明確詳細規(guī)定的法律是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人愛護法》

9：我國學(xué)校德育主要由以下三部分構(gòu)成（）

單項選擇題

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱負教育和勞動教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、愛國教育和抱負教育

10：法國教育家盧梭提出了聞名的“白板說”。（）

推斷題

對

錯

11：教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。（）

推斷題

對

錯

12：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

單項選擇題

A、學(xué)問的傳授

B、進展同學(xué)的力量

C、培育同學(xué)樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學(xué)良好的思想品德

13：教學(xué)是一種長期的熟悉過程，是實現(xiàn)同學(xué)身心進展的過程。（）

推斷題

對

錯

14：常言道。做事先做人，因此學(xué)校的中-11,32作是德育。（）

推斷題

對

錯

15：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

單項選擇題

A、傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

B、進展智力、體力和制造才能

C、培育品德和審美情趣

D、關(guān)注同學(xué)共性進展

16：我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。

單項選擇題

A、壬寅學(xué)制

B、壬戌學(xué)制

C、壬子癸丑學(xué)制

D、癸卯學(xué)制

17：內(nèi)發(fā)論認為人的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。（）

推斷題

對

錯

18：屬于非測驗的評價手段的是（）。

單項選擇題

A、觀看

B、推斷

C、反思

D、分析

19：教育自產(chǎn)生之日起，就隨著人類社會的進展而進展，我們一般把教育分為（）不同的歷史進展階段。

單項選擇題

A、三個

B、四個

C、五個

D、六個

20：我國學(xué)校德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。（）

推斷題

對

錯

21：下位法聽從上位法。（）

推斷題

對

錯

22：愛崗敬業(yè)這一老師職業(yè)基本道德規(guī)范的基本要求有（）。

多項選擇題

A、喜愛教育，喜愛學(xué)校

B、盡職盡責(zé)，教書育人

C、仔細工作，不敷衍塞責(zé)

D、留意培育同學(xué)的良好思想品德

E、不傳播有害同學(xué)身心健康的思想言論

23：根據(jù)管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將同學(xué)的常規(guī)管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規(guī)管理

B、學(xué)習(xí)常規(guī)管理

C、教育活動常規(guī)管理

D、學(xué)籍常規(guī)管理

E、生活常規(guī)管理

24：我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的（）。

單項選擇題

A、京師高校堂

B、京師同文館

C、燕京高校堂

D、燕京同文館

25：組織教學(xué)僅僅在上課開頭時進行。（）

推斷題

對

錯

26：社會主義學(xué)校的培育目標和教學(xué)特點所打算的教學(xué)原則是（）。

單項選擇題

A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

27：身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象，通過合作討論，再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法，這種討論方法是（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動討論法

28：《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。

單項選擇題

A、社會權(quán)利的客體獨立地位

B、社會權(quán)利主體非獨立地位

C、社會權(quán)利主體獨立地位

D、社會權(quán)利的客體非獨立地位

29：老師對正在進行的教學(xué)活動進行不斷的自我熟悉和反思的力量屬于（）。

單項選擇題

A、教學(xué)設(shè)計力量

B、教學(xué)組織力量

C、教學(xué)決策力量

D、教學(xué)監(jiān)控力量

30：我國學(xué)校階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

單項選擇題

A、班級教育活動

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動

D、班會和校會

查看答案

1：答案C

解析“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”是康德的言論。

2：答案正確

解析略。

3：答案A

解析

4：答案B

解析德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他在教學(xué)中主見老師中心、課程中心和課堂中心。

5：答案錯誤

解析人們所學(xué)的專業(yè)在很大程度上與將來所從事的職業(yè)緊密掛鉤，故人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

6：答案A,B

解析

7：答案正確

解析

8：答案B

解析《教育法》對同學(xué)的義務(wù)作出了詳細規(guī)定。

9：答案A

解析

10：答案錯誤

解析

11：答案錯誤

解析

12：答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視進展同學(xué)自身的力量。

13：答案正確

解析略。

14：答案錯誤

解析

15：答案A

解析教學(xué)的首要任務(wù)是傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

16：答案B

解析1922年制定的壬戌學(xué)制，主要是實行當時美國一些州已經(jīng)實行了10多年的“六三三制”，表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國，由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實施，標志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立，標志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。

17：答案錯誤

解析

18：答案A

解析

19：答案B

解析教育的進展一般分為四個階段：原始社會的教育、古代社會的教育、近代社、會的教育和當代社會的教育。

20：答案正確

解析略。

21：答案正確

解析

22：答案A,B,C,D,E

解析

23：答案A,B,C,D

解析

24：答案B

解析

25：答案錯誤

解析

26：答案A

解析

27：答案D

解析考查行動討論法的含義。

28：答案C

解析《兒童權(quán)利公約》的核心