初一上冊歷史期中試卷附答案1、我國境內已知的最早人類是（）

A、元謀人B、北京人

C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民

2、生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京人處于（）

A、松花江流域B、黃河流域

C、長江流域D、淮河流域

3、以下原始人類中，仍使用打制石器，但已把握磨光和鉆孔技術，并且懂得人工取火的是（）

A、元謀人B、北京人

C、山頂洞人D、大汶口原始居民

4、居住于右圖所示房屋的居民是（）

A、北京人B、山頂洞人

C、河姆渡原始居民D、半坡原始居民

5、在我國陜西西安四周的半坡村發(fā)覺的原始居民，他們的主要糧食作物是（）

A、水稻B、粟C、豆類D、薯類

6、孫中山所述“中華開國五千年，神州軒轅自古傳......”，其中的‘軒轅’指的是（）

A、黃帝B、炎帝C、蚩尤D、伏羲

7、“禪讓”是我國原始社會民主推舉部落聯盟首領的方法，依據這一方法傳承的挨次是（）

A、舜—禹—堯B、堯—舜—禹

C、堯—禹—舜D、禹—堯—舜

8、我國歷第一個奴隸制王朝夏朝建立于（）

A、公元前3500年B、公元3500年

C、公元2070年D、公元前2070年

9、右圖所示的世界現存的青銅器是（）

A、毛公鼎B、龍虎尊

C、四羊方尊D、司母戊鼎

10、春秋戰(zhàn)國時期，齊國和晉國能夠快速強大的共同緣由不包括（）

A、進展生產B、訓練軍隊

C、整頓內政D、任用管仲為相

11、與春秋戰(zhàn)國時期的成語故事“退避三舍”相關的戰(zhàn)役是（）

A、城濮之戰(zhàn)B、長平之戰(zhàn)

C、馬陵之戰(zhàn)D、桂陵之戰(zhàn)

12、我國有文字可考的歷史開頭于（）

A、夏朝B、商朝C、西周D、東周

13、中國歷消失了許多的醫(yī)學家，其中春秋戰(zhàn)國的是（）

A、孫思邈B、張仲景C、李時珍D、扁鵲

14、創(chuàng)作了千古傳誦的抒情長詩《離騷》，他是（）

A、屈原B、李白C、杜甫D、白居易

15、毛澤東說：“水利是農業(yè)的命脈”，以下古代工程中與此意思吻合的是（）

A、趙州橋B、都江堰C、長城D、故宮

16、以下與春秋戰(zhàn)國時期社會生產力顯著提高相關的是（）

A、打制石器的使用B、磨制石器的使用

C、鐵農具和牛耕的推廣D、電力的廣泛應用

17、商鞅變法的措施中對秦朝封建制度的建立和穩(wěn)固起關鍵作用的是（）

A、嘉獎耕戰(zhàn)B、建立縣制

C、成認土地私有D、按軍功大小授予爵位

18、我國歷第一個統(tǒng)一的中心集權的封建國家是（）

A、夏朝B、秦國C、秦朝D、清朝

19、有壓迫就有抵抗。我國歷第一次大規(guī)模的農夫起義是（）

A、陳勝吳廣起義B、劉邦項羽起義

C、太平天國運動D、義和團運動

20、與“文景之治”富強景象的到來無關的是（）

A、加重農夫的徭役、兵役B、注意進展農業(yè)

C、提倡節(jié)省D、重視“以德化民”

21、“月黑雁飛高，單于夜遁逃……”詩中的“單于”是哪個少數民族首領的稱號？

A．越族B．鮮卑族C．蒙古族D．匈奴族

22．詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑，在秦朝時期，流行這樣一句童謠“阿房，阿房，亡始皇”。這句童謠暗指：

A．阿房將發(fā)動起義滅亡秦朝B．秦朝濫用民力，以致民怨沸騰

C．秦朝刑法特殊殘酷D．秦始皇將葬于阿房宮

23、我們的祖先測定出一年24個節(jié)氣是在

A、夏朝B、商朝C、春秋D、戰(zhàn)國

24、《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！边@則材料反映了什么歷史事實

A、晉文公稱霸B、齊桓公稱霸

C、勾踐稱霸D、楚莊王稱霸

二、材料解析題（第26題8分，第27題12分，共20分）

26、閱讀以下材料，回答下列問題。

材料：武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封：封尚父于營丘，日齊；封弟周公旦于曲阜，日魯；封召公爽于燕；封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。

——摘自《史記周本紀》

請答復：

（1）材料反響了什么制度？這一制度產生于什么朝代？（4分）

（2）當時的統(tǒng)治者實行這一制度的目的是什么？（2分）

（3）這一制度的實行具有怎樣的影響？（2分）

27、閱讀以下材料，回答下列問題。

材料一：“江山如此多嬌，引很多英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕......”

——毛澤東《沁園春雪》

材料二：

請答復：

（1）材料一中的秦皇漢武分別指誰？（4分）

（2）材料二的圖1和圖2分別是秦皇為穩(wěn)固統(tǒng)一而實行的哪些措施？（4分）

（3）秦皇、漢武在思想統(tǒng)治方面分別實行的措施是什么？（4分）

三、綜合題（第28題5分）

28、春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，很多問題亟待解決，各學派相互辯論，形成“百家爭鳴”的學術富強局面，促進思想的進步。依據所學學問，補充以下表格。（每個序號的答案1分）

學派代表人物思想主見

儒家①提出‘仁’的學說；創(chuàng)辦私學，主見“因材施教”等

孟子②

③墨子主見“兼愛”“非攻”，反對侵略戰(zhàn)斗，支持正義戰(zhàn)斗

道家④認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化

莊子主見順其自然，“無為而治”

法家韓非⑤

兵家孫武著有《孫子兵法》，強調“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”

一、選擇題（每題1分，共25分）

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