學(xué)生演講稿:老師您辛苦了！是呀！在那些日子里，張教師由于過(guò)度疲憊，加上擔(dān)憂學(xué)生考不好而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的重托，不光嗓子啞了，就連牙齒都上了火，但他強(qiáng)忍著痛苦，堅(jiān)持給孩子們上課，后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不住了，竟讓人從他的腮上找出紅點(diǎn)，用針扎破，把血一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)，看著那鮮紅的血，大家的心里想打翻了五味瓶一樣。但他卻笑著說(shuō)：“這點(diǎn)血算什么，沒(méi)事兒沒(méi)事兒。為了學(xué)生嗎！應(yīng)當(dāng)?shù)?！”甜美的果最終會(huì)屬于付出者，這次縣里數(shù)學(xué)競(jìng)賽，韓旺片又選上了五名學(xué)生。

現(xiàn)在，張教師又開(kāi)頭了輔導(dǎo)五名學(xué)生參與市里數(shù)學(xué)競(jìng)賽的征途，張教師又投入了新的一輪戰(zhàn)斗，我們信任肯定又是一場(chǎng)勝仗。

詩(shī)人們說(shuō)，最宏大的愛(ài)是母愛(ài)?？晌艺f(shuō)，最崇高的愛(ài)莫過(guò)于對(duì)宏大祖國(guó)的愛(ài)和把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)自己的平凡工作的愛(ài)。這里所說(shuō)的愛(ài)就是一名教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，園丁對(duì)祖國(guó)花朵的愛(ài)?！皩W(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁”這句話既贊美了教師的崇高，更道出了教師的重任和艱辛。

在工作中，無(wú)論酷熱的盛夏還是冰雪嚴(yán)寒的隆冬，不管是刮風(fēng)下雨還是冰雪封路都沒(méi)有堵住張教師一顆執(zhí)著的心、一片真摯的情。全身心投入到訓(xùn)練事業(yè)上。

說(shuō)起張教師，孩子們都說(shuō)他既像嚴(yán)父又像慈母，孩子們既怕他又愛(ài)他。愛(ài)他是由于，他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么無(wú)微不至的關(guān)懷。我們班有一名叫張勇的同學(xué)，從小父母離異，由奶奶撫養(yǎng)，缺少家庭暖和的他，性格孤僻，不合群，自卑心理特殊重,又加上奶奶年齡大了，對(duì)他照看不周，衣服有時(shí)候一個(gè)月都不換，早晨常常不吃飯，本子正面用完后，再用反面，淘氣隊(duì)伍里總有他得份，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，我對(duì)他的訓(xùn)斥一點(diǎn)都不起作用，但張教師卻使張永變了。原來(lái)張教師用愛(ài)感化了他，看他沒(méi)本子用就常常給他訂本子用，還常常找他談心。張勇被張教師感動(dòng)了。有一次，他還一邊含著眼淚一邊偷偷告知我：“教師，我不敢和數(shù)學(xué)教師說(shuō)，我數(shù)學(xué)成績(jī)老是考不好，我對(duì)不起張教師！”我一邊擦著他的眼淚一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要以后你好好學(xué)習(xí)，問(wèn)心無(wú)愧，張教師就不會(huì)怪你的”。從今，在淘氣隊(duì)里再也沒(méi)有了他的身影，是張教師用愛(ài)心暖和了張勇這顆冰冷的心。

怕他是由于他對(duì)每一位同學(xué)要求都是那么嚴(yán)格。記得有一次，我們班的一位同學(xué)的作文成了教師們最喜愛(ài)讀的文章，我當(dāng)時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章，但要抓住人物的特點(diǎn)寫(xiě)，他寫(xiě)了一篇《張教師的眼睛》，其中有這樣一段話：我們數(shù)學(xué)教師的眼睛會(huì)說(shuō)話，每次在課堂上我們不仔細(xì)聽(tīng)講、做小動(dòng)作時(shí)，教師的眼睛會(huì)瞪得大大的，全部的同學(xué)都會(huì)做的筆直筆直的，整個(gè)教室里靜靜靜的，連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)；我們數(shù)學(xué)教師的眼睛會(huì)說(shuō)話，每次哪個(gè)同學(xué)做題有困難了，教師的眼睛就會(huì)忽閃忽閃的，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題很好解決，動(dòng)腦想一想”；我們數(shù)學(xué)教師的眼睛會(huì)說(shuō)話，同學(xué)們成績(jī)進(jìn)步了，教師的眼睛會(huì)瞇成一道縫，似乎在說(shuō)：“你們真棒！”我們數(shù)學(xué)教師的眼睛會(huì)說(shuō)話，每次他生病的時(shí)候都會(huì)那么沒(méi)有精神，但不知為什么，那時(shí)候同學(xué)們似乎讀懂了教師眼睛的話，都不會(huì)惹教師生氣。我們愛(ài)數(shù)學(xué)教師的眼睛，但我們更愛(ài)數(shù)學(xué)教師。

從孩子短短的一段話中，我們看出了孩子們究竟有多么愛(ài)張教師，張教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)張教師，這表現(xiàn)在學(xué)生們的身上，也表現(xiàn)在學(xué)生們的心里。但學(xué)生對(duì)張教師的愛(ài)，是張教師用自己對(duì)孩子們的愛(ài)換來(lái)的！是張教師對(duì)工作的那種投入換來(lái)的！

從初登講壇到桃李芳香，走過(guò)了多少曲曲折折的路、坎坎坷坷的路，度過(guò)了多少個(gè)寒冷與酷暑，案頭上多了教案、備課。如水的歲月，轉(zhuǎn)變了您的容顏，刀刻下一道道經(jīng)受過(guò)風(fēng)霜雪露的記憶