第4頁共4頁學(xué)校教科研工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本近年來，隨著新密經(jīng)濟的飛速發(fā)展，城市框架的不斷加大，市區(qū)學(xué)生人數(shù)劇增。隨之而來的是農(nóng)村初中教師大量涌進市區(qū)，本學(xué)期，我校流入市區(qū)任教教師多達____人，致使學(xué)校教師相當(dāng)短缺。小學(xué)任職資格教師多達學(xué)校教師總數(shù)的三分之一。另外，新一輪課程改革的全面實施，也對教師的進一步學(xué)習(xí)、研修提出了更高的要求。針對種種不利因素，學(xué)校在借鑒洋思、東廬的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推選講學(xué)稿教學(xué)，盡快使“四步教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式成為教師課堂效率的有效途徑，確保學(xué)校的各項工作科學(xué)、規(guī)范、高效的發(fā)展，進入良性循環(huán)的軌道。一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，以____為依托，以新課改為指針，堅持教研為先導(dǎo)，全面實施科研興校活動。以學(xué)校為中心，以教師為主體，以課堂教學(xué)為載體，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，促使理論知識與教.學(xué)實踐有機地融合，堅持在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，實現(xiàn)師生共同發(fā)展的雙贏目標(biāo)。二、目標(biāo)任務(wù)1、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理念，通過自學(xué)、____學(xué)，遠程教育等多種途徑實現(xiàn)“理論沉淀”。2、加強反思及探索，使教師在解決問題中實現(xiàn)素質(zhì)上的新突破。3、加大合作交流力度，讓教師學(xué)會合作，充分利用____智慧，構(gòu)建行之有效的教學(xué)模式。4、倡導(dǎo)教師“下水”，走進教科研，改變只教不研的局面。5、建章立制，促使教師學(xué)習(xí)、改革、創(chuàng)新，調(diào)動教師教科研積極性，確立“科研興校”的思想。三、具體措施1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，把教科研工作提高一個戰(zhàn)略性的高度。有什么樣的教育觀念就有什么樣的教育行為，有什么樣的管理理念，決定著學(xué)校科研的方向和力度。因此，學(xué)校專門由一位副校長主抓教科研工作，使原本虛無的變?yōu)閷崒嵲谠凇⒂姓驴梢?guī)的具體工作。教科研是教學(xué)的動力和源泉，是改革和發(fā)展的先導(dǎo)。在學(xué)期初就要通過校報、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)等方法使全體教師真正明白“教科研”在教學(xué)中的重要地位，認(rèn)識到它的關(guān)鍵性和緊迫性，確立“科研先導(dǎo)”、“科研興?！彼枷耄龠M教學(xué)工作能夠達到可持續(xù)發(fā)展。2、加大落實力度，保證教師素質(zhì)確有提高，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。說了不做，不如不說。本學(xué)期的教科研工作要進一步做好科學(xué)規(guī)范的管理，以《新密市教育科研管理辦法》為前提，要求教師周記、杞記、摘記、反思、案例分析、問題探究等多管齊下交叉進行，做好教科研的“三有、三定、三落實”工作，確保每一項工作有布置、有落實、有質(zhì)量，在潛移默化中提高教師的綜合素質(zhì)。3、以課堂教學(xué)為依托，通過構(gòu)建“四步教學(xué)法模式”，使理論與實踐實現(xiàn)合理嫁接與配合。新密市教委近兩年在教研室鄭主任的督促管理下加大了構(gòu)建教學(xué)模式的力度，我校也在外學(xué)內(nèi)創(chuàng)上狠下功夫，盡快使我校的“四步教學(xué)法”的教學(xué)模式進出校園，得以推廣。課堂教學(xué)是教科研的主陣地和實驗田，學(xué)校由教導(dǎo)處、教研組聯(lián)合督導(dǎo)，要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師全員參與公開課、示范課、觀摩課活動。做到天天有課聽，科科有引領(lǐng)。每學(xué)期教師聽課次數(shù)不得少于四十節(jié)，并且節(jié)節(jié)有評、有議，課課有教案、有反思，有說課稿，分學(xué)科分小組發(fā)現(xiàn)閃光點，查找其中的不足，使教研真正地得到融合，確保課堂效率與教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。4、抓好科研隊伍加大交流量，確保教學(xué)實際中所遇到的困難盡快得以解決，不留后遺癥。開學(xué)伊始，分完課隨即成立了相應(yīng)學(xué)科、學(xué)段教研組。由年輕熱情有實力的骨干教師擔(dān)任教科研組長，要求各小組每周做好兩匯(匯總問題及建議)，兩總(利用周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行總結(jié)反思，總結(jié)交流)，撰寫好一周一次的教學(xué)周記。把教學(xué)中所遇到的實際問題，通過____智慧，盡快得以解決。讓“研究”清晰可見，立竿見影。5、建章立制，使教科研工作規(guī)范化、科學(xué)化。為調(diào)動廣大教師的積極性，激發(fā)教師投入教科研的熱情，學(xué)校將在評先表優(yōu)、職稱晉級，經(jīng)濟傾斜等方面有所側(cè)重，使教師勞而有獲，辛而有得。通過規(guī)范教科行為，逐步使之制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。教科研工作既是創(chuàng)新的活動，又是全員的活動，它必須避免理論與實踐脫節(jié)，才能發(fā)揮其催化劑的作用。因此，本學(xué)期我們首先從教學(xué)實際出發(fā)，結(jié)合自己特長，教材實際學(xué)生特點，走全面參與之路，使教科研工作真正生根，只有這樣才會發(fā)芽、開花，并結(jié)出碩果，我們堅信，只要有付出就一定會有收獲，劉寨鎮(zhèn)一初中教育的明天定會更加燦爛輝煌。學(xué)校教科研工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）一、指導(dǎo)思想以____和____為指導(dǎo)，全面執(zhí)行____教育方針，更新教育理念，注重教育科研，提高工作實效，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、在促進提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階，認(rèn)真抓好新課改，大膽嘗試和探究新教法、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平。3、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。4、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績。6、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集。三、工作措施(一)、營造科研氛圍，提高科研實效。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞深化改革，發(fā)展內(nèi)涵這一宗旨，積極走以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍，夯實理論基礎(chǔ);充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動組織教師登陸中國教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進行課堂教學(xué)改革的探討、交流。(二)、抓好課題研究，加強規(guī)范管理1、抓好課題成果的推廣運用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。(三)、健全參與機制，促進學(xué)科科研全面化1、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。2、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。四、主要工作安排____月1、制定教科研工作計劃，并____實施2、課題制定計劃，明確研究要求3、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)____月1、開展課題研討活動2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源____月1、開展課題研討活動2、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文____月1、論文評比，擇優(yōu)上送2、遠程教育資源運用、學(xué)習(xí)____月1、課題組工作總結(jié)，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計。學(xué)校教科研工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三）____學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真____，落實____，積極推進教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學(xué)?！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)思路認(rèn)真開展好各項工作，立足學(xué)校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實課程改革目標(biāo)，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想高舉____的偉大旗幟，以____為指導(dǎo)，認(rèn)真____，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)和思路1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。三、具體工作措施和要求(一)、加強和完善分校常規(guī)教研活動1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動學(xué)期計劃，目標(biāo)要明確、活動要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動不少于____次，活動資料及時歸檔。2、教研活動要有針對性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。3、要做到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學(xué)實踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識。(二)、穩(wěn)步推進年級組教研活動向高水平方向發(fā)展各年級組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。(1)、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度的安排、每一個知識點的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法和學(xué)法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時交年級組長。在本學(xué)年中將由高年級數(shù)學(xué)組對電子備課方法進行嘗試，成功后將在其它年級組進行推廣。(2)、聽評課活動：聽評課活動由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。(3)、課題研究：為改變我校無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長和年級組長擔(dān)任研究小組成員，上學(xué)期召開課題研究會議并確立研究課題，邀請區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo)，積極向區(qū)教科所申報區(qū)級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時期內(nèi)的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。(三)、促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。2、進一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校各分校之間也要積極開展此項教研活動，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。(四)、加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)。1、邀請手拉手學(xué)校小學(xué)、小學(xué)等城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。2、積極選派教師參加區(qū)級以上專業(yè)培訓(xùn)。如“國培計劃”項目中置換培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每