2019學(xué)年度生物七年級上冊期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測一．選擇題(每題3分，共60分)TOC\o"1-5"\h\z.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )A.生產(chǎn)者和消費者B.生物部分和非生物部分C.食物鏈和食物網(wǎng)D.全部的生產(chǎn)者，消費者和分解者.細(xì)胞膜的主要功能是( )A.保護和控制物質(zhì)的進出B.進行光合作用的場所C.決定生物的形態(tài)特征和生理特征D.保護和支持.雌蕊的組成是( )A.柱頭，花柱和子房B.花藥和花絲C.花藥，花絲和花柱D.花柱和子房.炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是( )A.缺少水分B.缺少空氣^溫度不適宜D.胚不是活的.我國的植樹節(jié)是每年的( )A、3月12日 B、3月15日C、5月1日D、6月1日.植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是( )A.表皮 B.葉肉C.葉脈D.氣孔.晝夜溫差大的地區(qū)，所結(jié)的瓜果含糖量高，其原因是( )A.有利于植物對水肥的吸收 B.白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用C.白天日照強，溫度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D.白天日照強，溫度高，光合作用制造的有機物多，夜間溫度低，呼吸作用低，分解的有機物少。TOC\o"1-5"\h\z.被稱為地球之“肺”的是( )A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、濕地生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)系統(tǒng) D、森林生態(tài)系統(tǒng).種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是( )A、胚根 B、胚芽 C、胚軸 D、胚乳10、在有污染的燃煤發(fā)電廠周圍，最易死亡的植物是：()A、香樟樹 B、葫蘆蘚 C、鐵線蕨D、鳳仙花.綠色植物在白天可進行( )A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、以上三種都有.實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的( )A、蛋白質(zhì) B、脂肪C、淀粉 D、無機鹽.下列各項生命活動屬于生物共同特征的是( )A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用D、光合作用和蒸騰作用.綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒有的結(jié)構(gòu)層次是( )A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng).給植物松土，是為了促進植物根的( )A.光合作用B.呼吸作用 C.輸導(dǎo)作用 D.儲藏作用.“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞 的結(jié)果。( )A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變

TOC\o"1-5"\h\z17．透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是（ ）A．9>6 B．6<9 C．6>9 D．9<618．蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力強，可以使草長得更旺盛，這說明（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能選擇環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D.生物能影響環(huán)境19.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）A.人類B.柳樹 C.香菇D.禽流感病毒20.綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜，其目的是（ ）A.驗證光合作用需要光 B.讓葉片積累淀粉C.使葉中的淀粉運走或耗盡 D.便于對照二．填空題（每空2分，共40分）21.下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖作答：AS, A B（1）A圖表示一個細(xì)胞，B圖表示一個細(xì)胞。（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細(xì)胞所共有的 （填標(biāo)號）（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 （填標(biāo)號）22.觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：⑴寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2；4 （2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是（填代號），它的功能是。（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為2312DDT24.如圖中，AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

2AB3BCCDD15BA