PAGE六年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃2007年3月1日六年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃星期月日授課題目課時(shí)教學(xué)手段131第一節(jié)課2 345六年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃星期月日授課題目課時(shí)教學(xué)手段6第一節(jié)課7 8910六年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃星期月日授課題目課時(shí)教學(xué)手段11第一節(jié)課12 131415六年級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃星期月日授課題目課時(shí)教學(xué)手段16第一節(jié)課17 181920

小學(xué)第四冊(cè)(六年級(jí)第二學(xué)期)漢語(yǔ)課教學(xué)計(jì)劃沙迪克阿鄉(xiāng)希望小學(xué)2007.3.1小學(xué)第四冊(cè)(六年級(jí)第二學(xué)期)漢語(yǔ)課教學(xué)計(jì)劃漢語(yǔ)是母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的小數(shù)民族小學(xué)生學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言之一.要貫切黨和國(guó)家的教育方針,為培養(yǎng)提高學(xué)生的文化素質(zhì)服務(wù).1.教學(xué)的對(duì)象漢語(yǔ)課教學(xué)對(duì)象是母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的小數(shù)民族學(xué)生. 2.教學(xué)的目標(biāo)漢語(yǔ)課教學(xué)的總體目標(biāo)是,培養(yǎng)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)到一般的聽(tīng)說(shuō)能力和一定的寫(xiě)的能力,要求良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,和語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣.本冊(cè)書(shū)共有28課.這學(xué)期要求講14課.每周講一課.14課中有2個(gè)復(fù)習(xí)課.要求12課的全部生字和詞語(yǔ)的讀法，寫(xiě)法,字意,詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu),生字的偏旁部首以及筆畫(huà)筆順,掌握每課的范句,對(duì)話,能準(zhǔn)確朗讀,理解句義,并能所學(xué)句型,根據(jù)學(xué)內(nèi)容提問(wèn)提或回答問(wèn)題.教學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué),首先要讓他們漢語(yǔ)的有一個(gè)基本認(rèn)識(shí),然后從漢語(yǔ)拼音,漢字結(jié)構(gòu)型式,教學(xué)生掌握拼寫(xiě)的能力,再輔以錄音教學(xué),再寫(xiě)的同時(shí)教他們標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音.為了提高學(xué)生的漢語(yǔ)能力,首先我認(rèn)真?zhèn)涿空n,抓緊時(shí)間,按時(shí)布置作業(yè),按時(shí)查作業(yè),改正錯(cuò)的方面,學(xué)生不理解的方面,我再講一遍,取得全部學(xué)生理解講完內(nèi)容. 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我要讓學(xué)生在漢語(yǔ)課上盡量只講漢語(yǔ),給他們營(yíng)造出一個(gè)良好的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣.對(duì)于個(gè)別差生我將加以鐵別輔導(dǎo),利用課外時(shí)間,多進(jìn)行漢語(yǔ)順練,在平時(shí)多和他們以漢語(yǔ)進(jìn)行交流.使他們也能和其它學(xué)生一樣用漢語(yǔ)和別人打交道.相信通過(guò)我的不斷努力，我一定能講漢語(yǔ)課程達(dá)到 76%以上。 批課員批課意見(jiàn)時(shí)間200年月日作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期第3頁(yè)作業(yè)第15課：我愛(ài)生字131詞語(yǔ)2課文5練習(xí)6第5頁(yè)作業(yè)復(fù)習(xí)功課72第16課：談學(xué)習(xí)方法生字8詞語(yǔ)9課文12第6頁(yè)作業(yè)練習(xí)133復(fù)習(xí)功課14第17課：過(guò)橋生字15詞語(yǔ)16第8頁(yè)作業(yè)課文194練習(xí)20復(fù)習(xí)功課21第18課：一把筷子生字22第14頁(yè)作業(yè)詞語(yǔ)235課文26練習(xí)27復(fù)習(xí)功課28作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期第17頁(yè)作業(yè)第19課：動(dòng)物園生字2936詞語(yǔ)30課文24練習(xí)3第21頁(yè)作業(yè)復(fù)習(xí)功課47第20課：小喇叭5生字6詞語(yǔ)9第23頁(yè)作業(yè)課文108練習(xí)11復(fù)習(xí)功課12第21課:復(fù)習(xí)1-513第27頁(yè)作業(yè)第21課:6-9169第21課:10-1217第21課:13-1418復(fù)習(xí)功課19第30頁(yè)作業(yè)第22課：體育運(yùn)動(dòng)生字2010詞語(yǔ)23課文24練習(xí)25作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期第33頁(yè)作業(yè)復(fù)習(xí)功課26411第23課：這個(gè)辦法真好生字27詞語(yǔ)75課文8第35頁(yè)作業(yè)練習(xí)912復(fù)習(xí)功課10第24課：水和水龍頭的對(duì)話生字11詞語(yǔ)14第37頁(yè)作業(yè)課文1513練習(xí)16復(fù)習(xí)功課17第25課：姐姐和弟弟生字18第40頁(yè)作業(yè)詞語(yǔ)2114課文22練習(xí)23復(fù)習(xí)功課24第42頁(yè)作業(yè)第26課：山羊吃草生字2515詞語(yǔ)28課文29練習(xí)30作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期第44頁(yè)作業(yè)復(fù)習(xí)功課4616第27課：小學(xué)畢業(yè)了生字5詞語(yǔ)6課文7第47頁(yè)作業(yè)練習(xí)817復(fù)習(xí)功課11第28課:復(fù)習(xí)1-512第28課:復(fù)習(xí)6-813第28四課:復(fù)習(xí)9-111418第28課:復(fù)習(xí)12-13151617批課員批課意見(jiàn)時(shí)間200年月日

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第15課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查作業(yè)。老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第15課我愛(ài)（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義。√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句√√要熱愛(ài)祖國(guó)，人民，愛(ài)祖國(guó)的大好河山思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：墻，轉(zhuǎn)滾塔詞語(yǔ)：墻，長(zhǎng)城，青磚，滾滾，大好河山，教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。然后教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。然后自己再讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)，滾，墻等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字。墻，轉(zhuǎn)，滾，塔同學(xué)們用生字組詞：墻：高墻，紅墻，轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)告，轉(zhuǎn)圈，青磚滾：滾滾塔：鐵塔塔城寶塔轉(zhuǎn)：左右結(jié)構(gòu)，車(chē)字旁8畫(huà)組成，滾，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水13畫(huà)組成墻紅墻。墻紅墻。天安門(mén)的紅墻。愛(ài)天安門(mén)的紅墻。我愛(ài)天安門(mén)的紅墻。長(zhǎng)城長(zhǎng)城上的青磚愛(ài)長(zhǎng)城上的青磚我愛(ài)長(zhǎng)城上的青磚。青磚用青磚。用的是青磚我們家用的是青磚我們家的墻用的是青磚。滾滾滾滾的滾滾的伊犁河愛(ài)滾滾的伊犁河我愛(ài)滾滾的伊犁河。前5個(gè)詞語(yǔ)老師讀一邊，然后同學(xué)們?cè)僮x一邊。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組。然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：大好河山許多大好河山大好河山許多大好河山有許多大好河山。新疆有許多大好河山。擴(kuò)句練習(xí)：進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)一起帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組造句。 作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行1.選擇正確的意思(略)備ppt演示文稿。2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后談話導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第15課我愛(ài)（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義。√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句√√要熱愛(ài)祖國(guó)，人民，愛(ài)祖國(guó)的大好河山思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第15課教案年月日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：波，浪，疆詞語(yǔ)：塔里木波浪天山一草一木新疆大地教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們自己讀課文。然后再一起讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生浪，疆等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)波，浪，疆同學(xué)們用生字組詞和分析生字：波：波浪波動(dòng)浪：海浪浪花波浪疆：新疆南疆邊疆左右結(jié)構(gòu)，車(chē)字旁波：8畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水浪：10畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)一起帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組造句：塔里木進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)一起帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組造句：塔里木塔里木歌。唱塔里木歌。喜歡唱塔里木歌。我喜歡唱塔里木歌。波浪。河的波浪伊犁河的波浪愛(ài)伊犁河的波浪。我愛(ài)伊犁河的波浪。天山天山牌天山牌是很好牌一草一木祖國(guó)的一草一木愛(ài)祖國(guó)的一草一木。我愛(ài)祖國(guó)的一草一木新疆新疆是美麗。新疆是美麗的地方。大地，新疆的大地藍(lán)天我愛(ài)新疆的大地藍(lán)天。作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第15課教案1.選擇正確的意思(略)備ppt演示文稿。2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后提出幾個(gè)問(wèn)題談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第15課我愛(ài)（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“……愛(ài)…”的句式。能用“……愛(ài)….”造句并說(shuō)話?！汤斫庹n文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力√熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片或教學(xué)光盤(pán)的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第四課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程作業(yè)：背誦本課課文學(xué)生活動(dòng)作業(yè)：背誦本課課文學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們可能造各種各樣的句子。同學(xué)們讀句子和分析，翻譯句子。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題。老師活動(dòng)老師播放第一個(gè)幻燈片讓學(xué)生讀句子和分析句子。然后老師帶同學(xué)們用“愛(ài)”造句。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：你愛(ài)什么？你為什么愛(ài)祖國(guó)？你還愛(ài)什么？你愛(ài)滾滾的什么？你愛(ài)塔里木河嗎？你愛(ài)家鄉(xiāng)嗎？你愛(ài)長(zhǎng)城嗎？你愛(ài)新疆嗎？PAGE小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第15課教案1.選擇正確的句子：2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第15課我愛(ài)（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)?！虩釔?ài)偉大的祖國(guó)，為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)思想教育目標(biāo)教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第四課時(shí)計(jì)劃練習(xí)PAGE用指定的詞語(yǔ)組成句子。新疆，家鄉(xiāng)新疆是我的家鄉(xiāng)。一草一木，大地，藍(lán)天。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，大地藍(lán)天。北京去天安門(mén)我在北京的時(shí)候去過(guò)天安門(mén)。森林有草原。天山上有森林和草原。選字填空：我愛(ài)長(zhǎng)城上的（青）磚。青清情我愛(ài)塔里木河的（波）浪。波皮被我在電視上見(jiàn)過(guò)北京天安（門(mén)）。門(mén)們問(wèn)我的家（鄉(xiāng)）在新疆。向鄉(xiāng)相我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一（草）一木。草早果作業(yè)：作業(yè)：朗讀第110-111頁(yè)的句子和詞組：課后筆記：課后筆記：課后筆記：課后筆記：

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第16課年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.填字組詞：2.完成下面的句子：老師播放光盤(pán)或幻丁片的有關(guān)部分導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第16課談學(xué)習(xí)方法（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句√√學(xué)好漢語(yǔ)，了解學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性。，找出學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好方法思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：談法準(zhǔn)確已基詞語(yǔ)：談方法不錯(cuò)發(fā)音準(zhǔn)確從..此，已經(jīng)基本教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。然后再讀一遍教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。然后再讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生翔，藍(lán)等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字。同學(xué)們用生字組詞：談?wù)勗捵勛剷?huì)法辦法方法法律準(zhǔn)準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)很準(zhǔn)確準(zhǔn)確確定正確已已經(jīng)已然已往基基本基礎(chǔ)基層法：三點(diǎn)水左右結(jié)構(gòu)8畫(huà)組成造句，然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：準(zhǔn)：兩點(diǎn)水左右結(jié)構(gòu)10畫(huà)組成造句，然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：準(zhǔn)：兩點(diǎn)水左右結(jié)構(gòu)10畫(huà)組成分寫(xiě)漢字以后同學(xué)們找出詞語(yǔ)：談方法不錯(cuò)發(fā)音準(zhǔn)確從..此，已經(jīng)基本談：談過(guò)談過(guò)幾次我們談過(guò)幾次今年我們談過(guò)幾次。方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法真好。你的學(xué)習(xí)方法好。你的學(xué)習(xí)方法真好。不錯(cuò)說(shuō)得很不錯(cuò)你說(shuō)得很不錯(cuò)。你的英語(yǔ)說(shuō)得很不錯(cuò)。發(fā)音發(fā)音不太好。發(fā)音發(fā)音不太好。漢語(yǔ)發(fā)音不太好他的漢語(yǔ)發(fā)音不太好。準(zhǔn)確非常準(zhǔn)確。發(fā)音非常準(zhǔn)確。他的發(fā)音非常準(zhǔn)確。從..此，從現(xiàn)在起從現(xiàn)在起我開(kāi)始了從現(xiàn)在起我開(kāi)始生活從現(xiàn)在起我開(kāi)始小學(xué)生活。已經(jīng)已經(jīng)背誦了我已經(jīng)背誦了我已經(jīng)背誦了這篇課文?；净旧匣旧蠈?xiě)出來(lái)我基本上都能寫(xiě)出來(lái)。進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)： 小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第16課第二時(shí)計(jì)劃1.選擇正確的意思(略)備ppt演示文稿。2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第16課談學(xué)習(xí)方法（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義。√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句√√學(xué)好漢語(yǔ)，初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性。，找出學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好方法思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：背所繼續(xù)握詞語(yǔ)：課文有些背所以值得繼續(xù)掌握學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)同學(xué)們用生字組詞：背：背誦背書(shū)背歌所：所以廁所托兒所繼：繼續(xù)繼而繼父續(xù)：繼父續(xù)假續(xù)編握：握住握手握力背：上下結(jié)構(gòu)9畫(huà)所：左右結(jié)構(gòu)8畫(huà)繼：左右結(jié)構(gòu)10畫(huà)續(xù)：左右結(jié)構(gòu)11畫(huà)握：左右結(jié)構(gòu)12畫(huà)教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文。然后再讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生所，繼，續(xù)，握等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句然后同學(xué)們一起進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：課文，有些課文造句然后同學(xué)們一起進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：課文，有些課文有些課文我會(huì)背。有些課文我還會(huì)背呢。有些，有些同學(xué)，有些同學(xué)沒(méi)來(lái)有些同學(xué)還沒(méi)有來(lái)。背，背了課文，我背了課文。我已經(jīng)背了課文。我已經(jīng)會(huì)背了這篇課文。所以，所以他沒(méi)來(lái)上學(xué)，因?yàn)椴×?，所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。因?yàn)樗×?，所以他沒(méi)來(lái)上學(xué)。值得，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。繼續(xù)繼續(xù)努力我繼續(xù)努力我繼續(xù)努力考好成績(jī)。掌握，掌握好了，我掌握好了我掌握好了學(xué)習(xí)方法。作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第16課教案年月日第三課時(shí)計(jì)劃1.選擇正確的意思(略)備ppt演示文稿。2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后提出幾個(gè)問(wèn)題談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第16課談學(xué)習(xí)方法（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“從……起…”的句式。能用“從……起…”造句并說(shuō)話?！汤斫庹n文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力√學(xué)好漢語(yǔ)，了解學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性。，找出學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好方法思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片或教學(xué)光盤(pán)的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程作業(yè)：背誦本課課文學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們作業(yè)：背誦本課課文學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊思考：同學(xué)們朗讀句子。幾個(gè)同學(xué)用“從…..起”造句。幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。同學(xué)們可能各種各樣的回答。老師活動(dòng)老師播放第一個(gè)影片給大家聽(tīng)。老師播放幻燈片的有關(guān)部分問(wèn)大家句子的讀音和意思。問(wèn)幾個(gè)同學(xué)“從…..起”的句型造幾個(gè)句子。老師帶幾個(gè)學(xué)生讀課文。老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：你的漢語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確嗎？你漢語(yǔ)說(shuō)得好嗎？你學(xué)了幾年漢語(yǔ)？你從幾年級(jí)起開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)？學(xué)過(guò)的漢字你會(huì)寫(xiě)嗎？你學(xué)了多少個(gè)漢字？課文你會(huì)讀嗎？你怎么學(xué)的這么好？你的學(xué)習(xí)方法怎么樣？我們班里哪一個(gè)同學(xué)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方法好？PAGE小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第16課教案完成下面的句子：我漢字寫(xiě)得（不太好）。上課的時(shí)候我要（注意聽(tīng)講）。朗讀下面的句子：從現(xiàn)在起我一定努力學(xué)好漢語(yǔ)。從今天起你就要每天按時(shí)做作業(yè)。從三年級(jí)起已經(jīng)學(xué)了三年多。2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第16課談學(xué)習(xí)方法（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)?！虒W(xué)好漢語(yǔ)，了解學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性。，找出學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的好方法思想教育目標(biāo)教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第四課時(shí)計(jì)劃練習(xí)PAGE7.讀短文選擇正確的答案：1.A答案c答案B答案8.用制定的詞語(yǔ)組成句字：準(zhǔn)確，發(fā)音我讀漢字有些字的發(fā)音不準(zhǔn)確。漢語(yǔ)，不太好你漢語(yǔ)說(shuō)得不太好。學(xué)過(guò)會(huì)我把學(xué)過(guò)的漢字都會(huì)寫(xiě)。作業(yè)，認(rèn)真你做作業(yè)要認(rèn)真.9.完成句子：我漢字寫(xiě)得（不太好）。（她病了）所以沒(méi)來(lái)上課。上課的時(shí)候我要（注意聽(tīng)講）。作業(yè)：朗讀第118作業(yè)：朗讀第118頁(yè)的句子和詞組課后筆記：課后筆記：

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第17課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃連線題:發(fā)音說(shuō)過(guò)做得準(zhǔn)確已經(jīng)感謝非常很好老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第17課過(guò)橋（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句√√學(xué)習(xí)雷鋒，養(yǎng)成做好事，幫助別人的好習(xí)慣。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：橋雷鋒漫嚇詞語(yǔ)：橋經(jīng)過(guò)座漫過(guò)嚇退教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。然后自己再讀一遍教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。然后自己再讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁老師帶同學(xué)們朗讀這些生字，然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生雷鋒漫嚇等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字。橋雷鋒漫嚇同學(xué)們用生字組詞：橋：木橋過(guò)橋鐵橋左右結(jié)構(gòu)，木字旁10畫(huà)組成，雷：打雷雷鋒雷聲上下結(jié)構(gòu)，田字底13畫(huà)組成鋒：鋒利，鋒芒，鋒芒畢露鋒：左右結(jié)構(gòu)釒字旁12畫(huà)組成漫：漫筆漫步漫長(zhǎng)左右結(jié)構(gòu)三點(diǎn)水14畫(huà)組成嚇：嚇跑?chē)樚鴩槈膰槪鹤笥医Y(jié)構(gòu)口字旁6畫(huà)組成前6個(gè)詞語(yǔ)老師讀一遍，然后同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組，造句，理解意思，然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：前6個(gè)詞語(yǔ)老師讀一遍，然后同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組，造句，理解意思，然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：橋：小橋一座小橋經(jīng)過(guò)一座小橋。我每天經(jīng)過(guò)一座小橋。經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)這條路每天經(jīng)過(guò)這條路。我每天經(jīng)過(guò)這條路。座這座橋這座橋長(zhǎng)啊!這座橋這么長(zhǎng)啊!漫過(guò)水漫過(guò)了小橋河水漫過(guò)了小橋村里的河水漫過(guò)了小橋我們村里的河水漫過(guò)了小橋。嚇嚇怕了嚇怕了他我嚇怕了他。退往后退嚇得往后退小朋友嚇得往后退。作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行1.判斷題：(略)備ppt演示文稿。2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片，談話導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第17課過(guò)橋（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句√√學(xué)習(xí)雷鋒，養(yǎng)成做好事，幫助別人的好習(xí)慣。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，教科書(shū)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第17課教案年月日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：卻怕背于夸獎(jiǎng)詞語(yǔ)：卻怕背于是以后夸獎(jiǎng)教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們自己讀課文。然后再一起讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生怕背于夸等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)卻怕背于夸獎(jiǎng)同學(xué)們用生字組詞和分析生字。卻：退卻卻步卻說(shuō)左右結(jié)構(gòu)，有雙耳，7畫(huà)組成怕：嚇怕不怕害怕怕：8畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，背：背誦背書(shū)9畫(huà)組成上下結(jié)構(gòu)，于：于今于是生于3畫(huà)組成獨(dú)體字，夸：夸獎(jiǎng)打夸夸人夸：上下結(jié)構(gòu)，大部獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)懲上下結(jié)構(gòu)，3畫(huà)大部造句，進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)卻造句，進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)卻卻不做拉面卻媽媽今天不做拉面。我愛(ài)吃拉面，卻媽媽今天不做拉面。怕：怕得不能去我怕得不能去我怕得不能去外面。我害怕得不能去外面。背：背著書(shū)包他背著書(shū)包他背著書(shū)包走進(jìn)家他背著書(shū)包走進(jìn)老奶奶家于是于是今天沒(méi)來(lái)他病了，于是今天沒(méi)來(lái)他病了，于是今天沒(méi)來(lái)學(xué)校。以后：以后我好好學(xué)習(xí)以后我一定好好學(xué)習(xí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí)?？洫?jiǎng)，夸獎(jiǎng)了我老師夸獎(jiǎng)了我。比賽后，老師夸獎(jiǎng)了我。這次比賽后，老師夸獎(jiǎng)了我。作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第17課教案1.選擇正確的意思(略)備ppt演示文稿。2.選詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師利用有關(guān)這一節(jié)課的圖片。然后提出幾個(gè)問(wèn)題談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第17課過(guò)橋（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“……把…”的句式。能用“……把….”造句并說(shuō)話。√理解課文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力√學(xué)習(xí)雷鋒，養(yǎng)成做好事，幫助別人的好習(xí)慣。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片或教學(xué)光盤(pán)的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第三課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)老師播放第一個(gè)幻燈片讓學(xué)生讀句子和分析句子。然后老師活動(dòng)老師播放第一個(gè)幻燈片讓學(xué)生讀句子和分析句子。然后老師帶同學(xué)們用“把”字造句。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：雷鋒小時(shí)候上學(xué)，每天都要經(jīng)過(guò)哪里？同學(xué)們走到橋邊，看見(jiàn)什么了？小同學(xué)們都怎么了？雷鋒說(shuō)什么了？放學(xué)以后雷鋒還怎么了？村里的人們知道了，說(shuō)什么？學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們可能造各種各樣的句子。同學(xué)們讀句子和分析，翻譯句子。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題。雷鋒小時(shí)候上學(xué)，每天都要經(jīng)過(guò)一座小橋。他們走到橋邊，看見(jiàn)河水漫過(guò)了小橋。小同學(xué)們都嚇得往后退了。雷鋒卻說(shuō)，別怕，來(lái)，我背你們過(guò)橋。放學(xué)以后等小同學(xué)們到河邊，又把他們一個(gè)一個(gè)地背過(guò)河來(lái)。村里的人們知道了，都夸獎(jiǎng)他是個(gè)勇敢的孩子。作業(yè)：背誦本課課文PAGE小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第17課教案1填空題:我和媽媽一起去（商店）。老師夸獎(jiǎng)阿里木是（三好學(xué)生）。我們走到橋邊看見(jiàn)了（河水漫過(guò)了小橋）。2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第17課過(guò)橋（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)?！虒W(xué)習(xí)雷鋒，養(yǎng)成做好事，幫助別人的好習(xí)慣。思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第四課時(shí)計(jì)劃練習(xí)9.完成句子：我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)（一條大河）.小孩子嚇得（往后退）。我到小河邊，看見(jiàn)（媽媽?zhuān)?0.連詞成句和上學(xué)我去王小文一起我和王小文一起去上學(xué)。夸獎(jiǎng)，老師，孩子他，一個(gè)，是，好老師夸獎(jiǎng)他是一個(gè)好孩子。PAGE作業(yè)：朗讀第126-127頁(yè)的句子和詞組：作業(yè)：朗讀第126-127頁(yè)的句子和詞組：課后筆記：課后筆記：

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第18課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃按筆順?lè)謱?xiě)下面的漢字：鋒卻夸獎(jiǎng)朗讀下面的句子（略）老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課一把筷子（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義，用法√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話。√√同學(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：筷吵架父折詞語(yǔ)：筷子從前吵架父親跟前折斷教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀課文教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀課文以后自己再讀一遍，同學(xué)們找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生吵，架，父等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或播放演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字?？瓿臣芨刚弁瑢W(xué)們用生字組詞：筷：筷子木筷鐵筷吵：爭(zhēng)吵吵架吵鬧架：擔(dān)架書(shū)架衣架父：父親父母父兄折：折刀折尺折本筷：上下結(jié)構(gòu)，竹子頭13畫(huà)組成架：上下結(jié)構(gòu)，木字底吵：左右結(jié)構(gòu)，口字旁7畫(huà)組成，父：獨(dú)體字4畫(huà)組成折：左右結(jié)構(gòu)，提手旁7畫(huà)組成，前5個(gè)詞語(yǔ)老師讀一遍，然后同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組。然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：前5個(gè)詞語(yǔ)老師讀一遍，然后同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組。然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：筷子我買(mǎi)來(lái)筷子我買(mǎi)來(lái)一把筷子我從店里買(mǎi)來(lái)一把筷子從前從前，當(dāng)過(guò)農(nóng)民從前，爸爸當(dāng)過(guò)農(nóng)民從前，我的爸爸當(dāng)過(guò)農(nóng)民吵架不要吵架以后不要吵架。你們以后不要吵架。父親我的父親我的父親是農(nóng)民.我的父親是個(gè)好農(nóng)民.跟前走到跟前走到黑板跟前他走到黑板跟前。折斷折斷了筷子折斷了這根筷子折斷了我把這根筷子折斷了。作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第18課教案1.按筆順?lè)謱?xiě)下面的漢字：吵架父折2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課一把筷子（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭掏瑢W(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：斷拆散容易量詞語(yǔ)：斷拆散結(jié)實(shí)容易力量教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們自己讀課文。然后再一起讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生拆散容易等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。斷拆散容易量同學(xué)們用生字組詞和分析生字：斷：判斷折斷打斷左右結(jié)構(gòu)，斤字旁11畫(huà)拆：拆封拆開(kāi)拆賣(mài)左右結(jié)構(gòu)，提手旁8畫(huà)散：散布散開(kāi)散步左右結(jié)構(gòu)，攵部12畫(huà)容：容光容人容量上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭10畫(huà)易：容易易于易如反掌上下結(jié)構(gòu)，日子頭8畫(huà)量：力量容量測(cè)量上下結(jié)構(gòu)，日子頭12畫(huà)左右結(jié)構(gòu)，車(chē)字旁8畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水10畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水以后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：最以后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：最后老師和同學(xué)們一起來(lái)分析拆和折斷和折斷等詞語(yǔ)的用處。斷一折就斷了他們一折就斷了這次，他們一折就斷了拆散我拆散了。我把掃把拆散了我把這把掃把拆散了。結(jié)實(shí)樓結(jié)實(shí)樓很結(jié)實(shí)這座樓很結(jié)實(shí)。容易容易寫(xiě)。很容易寫(xiě)。這道應(yīng)用題很容易寫(xiě)。力量知識(shí)力量知識(shí)就是力量。布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第18課教案填空組詞組:(略)備ppt演示文稿。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后提出幾個(gè)問(wèn)題談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課一把筷子（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“……才會(huì)…”的句式。能用“……才會(huì)….”造句并說(shuō)話?！汤斫庹n文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力√同學(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片或教學(xué)光盤(pán)的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第三課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們可能造各種各樣的句子。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們可能造各種各樣的句子。團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。多聽(tīng)英語(yǔ)才會(huì)學(xué)好英語(yǔ)同學(xué)們讀句子和分析，翻譯句子。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題。老師活動(dòng)老師播放第一個(gè)幻燈片讓學(xué)生讀句子和分析句子。然后老師帶同學(xué)們用“….才會(huì)….”造句。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。同學(xué)們讀第一個(gè)自然段，老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：從前，有幾兄弟常常干什么？一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，說(shuō)：什么？幾兄弟都折了折，折斷嗎？父親把這把筷子拆散了，再干什么把筷子拆散后孩子們折斷嗎？一把筷子結(jié)實(shí)還是一根筷子？作業(yè)：背誦本課課文PAGE小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第18課教案朗讀下面的句子。以后，你們不要吵架。父親把這把筷子拆散了。團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量.連詞成句：拆散，這把，把，筷子，父親，了起來(lái)，團(tuán)結(jié)，才會(huì)，有力量我，不相信，把，這把筷子，折斷，能前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課一把筷子我愛(ài)（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)。√同學(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第四課時(shí)計(jì)劃練習(xí)PAGE8.選擇填空：老師把他們叫（到）跟前.來(lái)去到他拿（出）了一本書(shū)，放在桌子上出上下爸爸（叫）我去買(mǎi)菜把用叫9.把下面的兩組句子各整理成一段話。1.父親把這把筷子拆散了，分給每人一根，叫他們?cè)僬?這次，他們一折就斷了.2.我進(jìn)教室以后，放下書(shū)包，拿出作業(yè)本，就開(kāi)始做作業(yè)了。作業(yè)：作業(yè)：朗讀第110-111頁(yè)的句子和詞組：課后筆記：課后筆記：

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第19課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃按筆順?lè)謱?xiě)下面的漢字：鋒卻夸獎(jiǎng)朗讀下面的句子（略）老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課動(dòng)物園（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義，用法√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭掏瑢W(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：筷吵架父折詞語(yǔ)：筷子從前吵架父親跟前折斷教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀課文教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀課文以后自己再讀一遍，同學(xué)們找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生吵，架，父等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或播放演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字。筷吵架父折同學(xué)們用生字組詞：筷：筷子木筷鐵筷吵：爭(zhēng)吵吵架吵鬧架：擔(dān)架書(shū)架衣架父：父親父母父兄折：折刀折尺折本筷：上下結(jié)構(gòu)，竹子頭13畫(huà)組成架：上下結(jié)構(gòu)，木字底吵：左右結(jié)構(gòu)，口字旁7畫(huà)組成，父：獨(dú)體字4畫(huà)組成折：左右結(jié)構(gòu)，提手旁7畫(huà)組成，前5個(gè)詞語(yǔ)老師讀一遍，然后同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組。然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：前5個(gè)詞語(yǔ)老師讀一遍，然后同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組。然后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：筷子我買(mǎi)來(lái)筷子我買(mǎi)來(lái)一把筷子我從店里買(mǎi)來(lái)一把筷子從前從前，當(dāng)過(guò)農(nóng)民從前，爸爸當(dāng)過(guò)農(nóng)民從前，我的爸爸當(dāng)過(guò)農(nóng)民吵架不要吵架以后不要吵架。你們以后不要吵架。父親我的父親我的父親是農(nóng)民.我的父親是個(gè)好農(nóng)民.跟前走到跟前走到黑板跟前他走到黑板跟前。折斷折斷了筷子折斷了這根筷子折斷了我把這根筷子折斷了。作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第19課教案1.按筆順?lè)謱?xiě)下面的漢字：吵架父折2.填字組詞填空：(略)備ppt演示文稿。導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課動(dòng)物園（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭掏瑢W(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：斷拆散容易量詞語(yǔ)：斷拆散結(jié)實(shí)容易力量教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們教師活動(dòng)首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們自己讀課文。然后再一起讀一遍，找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生拆散容易等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。斷拆散容易量同學(xué)們用生字組詞和分析生字：斷：判斷折斷打斷左右結(jié)構(gòu)，斤字旁11畫(huà)拆：拆封拆開(kāi)拆賣(mài)左右結(jié)構(gòu)，提手旁8畫(huà)散：散布散開(kāi)散步左右結(jié)構(gòu)，攵部12畫(huà)容：容光容人容量上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭10畫(huà)易：容易易于易如反掌上下結(jié)構(gòu)，日子頭8畫(huà)量：力量容量測(cè)量上下結(jié)構(gòu)，日子頭12畫(huà)左右結(jié)構(gòu)，車(chē)字旁8畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水10畫(huà)組成，左右結(jié)構(gòu)，三點(diǎn)水以后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：最以后進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：最后老師和同學(xué)們一起來(lái)分析拆和折斷和折斷等詞語(yǔ)的用處。斷一折就斷了他們一折就斷了這次，他們一折就斷了拆散我拆散了。我把掃把拆散了我把這把掃把拆散了。結(jié)實(shí)樓結(jié)實(shí)樓很結(jié)實(shí)這座樓很結(jié)實(shí)。容易容易寫(xiě)。很容易寫(xiě)。這道應(yīng)用題很容易寫(xiě)。力量知識(shí)力量知識(shí)就是力量。布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第19課教案填空組詞組:(略)備ppt演示文稿。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后提出幾個(gè)問(wèn)題談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課動(dòng)物園（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“……才會(huì)…”的句式。能用“……才會(huì)….”造句并說(shuō)話?！汤斫庹n文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力√同學(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片或教學(xué)光盤(pán)的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第三課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們可能造各種各樣的句子。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們可能造各種各樣的句子。團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量。多聽(tīng)英語(yǔ)才會(huì)學(xué)好英語(yǔ)同學(xué)們讀句子和分析，翻譯句子。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題。老師活動(dòng)老師播放第一個(gè)幻燈片讓學(xué)生讀句子和分析句子。然后老師帶同學(xué)們用“….才會(huì)….”造句。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。同學(xué)們讀第一個(gè)自然段，老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：從前，有幾兄弟常常干什么？一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，說(shuō)：什么？幾兄弟都折了折，折斷嗎？父親把這把筷子拆散了，再干什么把筷子拆散后孩子們折斷嗎？一把筷子結(jié)實(shí)還是一根筷子？作業(yè)：背誦本課課文小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第19課教案朗讀下面的句子。以后，你們不要吵架。父親把這把筷子拆散了。團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量.連詞成句：拆散，這把，把，筷子，父親，了起來(lái)，團(tuán)結(jié)，才會(huì)，有力量我，不相信，把，這把筷子，折斷，能前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第18課動(dòng)物園我愛(ài)（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)?！掏瑢W(xué)們要知道團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量，要互相幫助，互相尊重。思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第四課時(shí)計(jì)劃練習(xí)作業(yè)：作業(yè)：朗讀第110-111頁(yè)的句子和詞組：課后筆記：課后筆記：

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第20課教案2007年4月5日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.組成詞組：讀下面的短文。(略)3.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分（小喇叭的圖畫(huà)）談話導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第20課小喇叭（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義，用法√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話。√√努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)思想教育目標(biāo)教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：喇叭牽悄籬詞語(yǔ)：喇叭牽牛花花骨朵悄悄籬笆教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。教師活動(dòng)首先老師帶同學(xué)們讀課文。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿。老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁部首。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，默讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生牽悄籬等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或播放演示文稿的幻燈片帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。喇叭牽悄籬同學(xué)們用生字組詞：喇：喇叭喇叭褲叭：喇叭叭兒狗牽：牽牛牽?；ㄊ譅恐智模呵那?，靜悄悄，悄悄降臨籬：籬笆籬圍場(chǎng)喇：左右結(jié)構(gòu)，12畫(huà)組成叭：左右結(jié)構(gòu)，5畫(huà)組成牽：上下結(jié)構(gòu)，9畫(huà)組成悄：左右結(jié)構(gòu)，10畫(huà)組成籬：上下結(jié)構(gòu)，16畫(huà)組成同學(xué)們?cè)旄鞣N各樣的句子。把詞語(yǔ)同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組，喇叭把詞語(yǔ)同學(xué)們?cè)僮x一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組，喇叭小喇叭一樣成了小喇叭一樣。花骨朵變成了小喇叭一樣。牽牛花喜歡牽?；ǚ浅Ｏ矚g牽?；ㄎ曳浅Ｏ矚g牽牛花。花骨朵牽牛花的花骨朵牽?；ǖ幕ü嵌溟_(kāi)了。悄悄他悄悄地走進(jìn)了教室。籬笆送過(guò)了籬笆把花骨朵送過(guò)了籬笆牽?；ò鸦ü嵌渌瓦^(guò)了籬笆。前5個(gè)詞語(yǔ)先老師讀一遍，進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第20課教案1.按筆順?lè)謱?xiě)下面的漢字：牽悄籬2填空題：(略)備ppt演示文稿。3.判斷題：老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分（小喇叭的圖畫(huà)）談話導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第20課小喇叭（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話。√√努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式2007年4月6日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：笆銀絲般詞語(yǔ)：打開(kāi)溫暖銀絲般白發(fā)教師活動(dòng)首先教師活動(dòng)首先老師讀課文。然后帶同學(xué)們找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生銀，絲，般等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或演示文稿的幻燈片還是教學(xué)光盤(pán)帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們跟著讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。笆銀絲般同學(xué)們用生字組詞和分析生字。笆：鹿角鹿角天線廣字頭，半包圍結(jié)構(gòu)，11畫(huà)銀：羚馬羚羊羚牛羊字旁，左右結(jié)構(gòu)，11畫(huà)般：孔孔雀孔洞孔道左右結(jié)構(gòu)，4畫(huà)打開(kāi)把書(shū)打開(kāi)！打開(kāi)把書(shū)打開(kāi)！同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)！請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)！溫暖溫暖的陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光照著白發(fā)。溫暖的陽(yáng)光照著她的白發(fā)。白發(fā)白發(fā)蒼蒼的老爺爺我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我在山頂上看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。銀絲般是銀絲般的頭發(fā)是銀絲般的媽媽的頭發(fā)是銀絲般的。進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第20課教案1.造句打開(kāi)：喇叭：(略)備ppt演示文稿。寫(xiě)出偏旁相同的字：2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；老師先播關(guān)于第20節(jié)課課文的圖片（鄉(xiāng)小喇叭的東西）談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第20課小喇叭（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“……坐在…”的句式。能用“……坐在….”造句并說(shuō)話?！汤斫庹n文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力，能說(shuō)話√努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)思想教育目標(biāo)漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)，卡片，ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片或教學(xué)光盤(pán)的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式2007年4月9日第三課時(shí)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第20課教案2007年4月11日第四課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們看著各種各樣的動(dòng)物思考和記住上節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們看著各種各樣的動(dòng)物思考和記住上節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)們讀句子，翻譯句子。同學(xué)們可能造各種各樣的句子。我坐在籬笆下聽(tīng)奶奶的故事等。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題。可能同學(xué)們的回答各種各樣的。老奶奶是小姑娘鄰居。小姑娘和老奶奶住的不是遠(yuǎn)。一個(gè)小姑娘給老奶奶講故事.講給小貓種魚(yú)的故事.早晨像花骨朵，以后像小喇叭老師活動(dòng)老師播放有關(guān)課文的圖片。老師播放第二個(gè)幻燈片帶學(xué)生讀句子和分析句子。老師帶學(xué)生用“…坐在….”造句。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。老師讀完課文后問(wèn)問(wèn)題。老奶奶是小姑娘的什么人?小姑娘和老奶奶住的遠(yuǎn)嗎?一個(gè)小姑娘干什么？小姑娘講給什么故事?牽?；ㄔ绯肯袷裁?以后像什么?作業(yè)：背誦本課課文作業(yè)：背誦本課課文朗讀詞組：（略）聽(tīng)寫(xiě)漢字：填空題：籬()，打()，白()，悄悄地(),()溫暖的()，()前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第20課小喇叭（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)?！膛W(xué)習(xí)漢語(yǔ)思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式填空題：她（把）老奶奶送回了家。我悄悄（地）走進(jìn)了她的家。老師聽(tīng)（了），高興的笑了。連詞成句：教室，悄悄地，他，走進(jìn)了他悄悄地走進(jìn)了教室。媽媽?zhuān)t(yī)院，扶著，我去，看病。我扶著媽媽去醫(yī)院看病。照到他溫暖的陽(yáng)光臉上。溫暖的陽(yáng)光照到他臉上。填空題：1.早晨（一朵朵）牽?；ò鸦ü嵌洌ㄇ那牡兀┧瓦^(guò)了（籬笆）。2.（種花）的那個(gè)小姑娘，背著（書(shū)包）走進(jìn)（了）老奶奶的家。3.太陽(yáng)出來(lái)了，(溫暖)的陽(yáng)光照著她（銀絲般）的白發(fā)。口頭回答下面的問(wèn)題：那一句話說(shuō)明老奶奶的年紀(jì)很大？溫暖的陽(yáng)光照著她銀絲般的白發(fā)。牽?；ㄩ_(kāi)了像什么？開(kāi)了像小喇叭。課后筆記：布置作業(yè)：朗讀第148-149頁(yè)的句子和詞組課后筆記：布置作業(yè)：朗讀第148-149頁(yè)的句子和詞組句子：短文

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第21課教案2007年4月12日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.早晨（）牽?；ò鸦ü嵌洌ǎ┧瓦^(guò)了（）。2.（）的那個(gè)小姑娘，背著（）走進(jìn)（）老奶奶的家。3.太陽(yáng)出來(lái)了，()的陽(yáng)光照著她（）的白發(fā)。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第21課復(fù)習(xí)1-5課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)能填寫(xiě)詞語(yǔ)的韻母√能標(biāo)出聲調(diào)√按聲調(diào)朗讀詞語(yǔ)√√學(xué)好漢語(yǔ)課思想教育目標(biāo)ppt課件教學(xué)手段利用課件和卡片教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式1.聽(tīng)字音,填寫(xiě)聲母或韻母:(l)ǎ(j)iáo(j)uài(x)ióng(h)uài(q)iān3.聽(tīng)音節(jié)標(biāo)出聲調(diào)：波浪新疆準(zhǔn)確bōlàngxīnjiāngzhǔnquè從前容易溫暖cóngqiánróngyìwēnnuǎn小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第21課教案2007年4月13日第二課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.聽(tīng)音節(jié)標(biāo)出聲調(diào)：波浪新疆準(zhǔn)確bōlàngxīnjiāngzhǔnquè2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第21課復(fù)習(xí)6-7課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)能讀拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)√能寫(xiě)出漢字的拼音√按聲調(diào)朗讀詞語(yǔ)√√學(xué)好漢語(yǔ)課思想教育目標(biāo)ppt課件教學(xué)手段利用課件和卡片教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式6.給下面的漢字注音:磚zhuān塔tǎ波bō法fǎ音yīn基jī嚇xià于yú吵chǎo架jià孔kǒng7.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：籬笆líba筷子kuàizǐ漫過(guò)mànguò夸獎(jiǎng)kuājiǎng力量lìliang孔雀kǒngquè后退hòutuì新疆xīnjiāng繼續(xù)jìxù小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第21課教案2007年4月16日第三課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.聽(tīng)音節(jié)標(biāo)出聲調(diào)：波浪新疆準(zhǔn)確bōlàngxīnjiāngzhǔnquè2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第21課復(fù)習(xí)8-9課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解詞語(yǔ)用處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)√√理解漢字的偏旁部首√學(xué)好漢語(yǔ)課思想教育目標(biāo)ppt課件教學(xué)手段利用課件和卡片教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式8.選詞填空：經(jīng)過(guò)，新疆，基本上，容易，準(zhǔn)確，已經(jīng)，打開(kāi)方法，以后我的家在（新疆）他的家在北京。老師說(shuō)他的學(xué)習(xí)（方法）很好。艾力的發(fā)音非常（準(zhǔn)確）我（基本上）做完了今天的作業(yè)。上完課（以后）我們又打掃了教室。要爬上這座山不太（容易）。今天的天氣很好，媽媽把窗戶都（打開(kāi)）了。9.讀下面的漢字并按偏旁部首歸類(lèi)：頁(yè)字旁：頸，顏，領(lǐng)日子頭：晶，量，易大部 ：夸，牽，太斤部：所，斷，新石字旁：磚，碰，破雨字頭：雷，露，零10.連詞成句：長(zhǎng)城，我愛(ài)，的，上，青磚我愛(ài)長(zhǎng)城上的青磚。我，以后，聽(tīng)講，注意一定。以后我一定注意聽(tīng)講。許多，在，院子，里，種了，牽?；?，老奶奶老奶奶在院子里種了許多牽牛花。叫到爸爸弟弟把跟前爸爸把弟弟叫到跟前。小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第21課教案2007年4月18日第四課時(shí)教學(xué)計(jì)劃連詞成句：（略）備演示文稿讀下面的漢字并按偏旁部首歸類(lèi)：（略）備演示文稿前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第21課復(fù)習(xí)11-14課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)按聲調(diào)朗讀句子√口吐回答問(wèn)題√能寫(xiě)出擴(kuò)句練習(xí)√√學(xué)好漢語(yǔ)課思想教育目標(biāo)ppt課件教學(xué)手段利用課件和卡片教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式11.讀句子判斷正吳：我們從雷鋒學(xué)習(xí)，別人幫助（×）我們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助別人。（√）她打開(kāi)書(shū)把《小貓種魚(yú)》的故事講給老奶奶聽(tīng)。（√）她書(shū)打開(kāi)《小貓種魚(yú)》的故事給老奶奶講聽(tīng)。（×）一根筷子折斷很容易，一把筷子折也折不斷。（×）一根筷子很容易折斷，一把筷子折也折不斷。（√）我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木（√）我愛(ài)一草一木家鄉(xiāng)的（×）我愛(ài)新疆的大地藍(lán)天（√）我愛(ài)藍(lán)天新疆的大地（×）A.早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，花骨朵變成了小喇叭（√）

B.早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，花骨朵小喇叭變成了（×）13.擴(kuò)句練習(xí)雷鋒要經(jīng)過(guò)小橋。雷鋒小時(shí)候上學(xué)，每天都要要經(jīng)過(guò)一座小橋我去動(dòng)物園。每星期天我去動(dòng)物園。星期天我跟爸爸去過(guò)動(dòng)物園。小姑娘講故事。小姑娘給老奶奶講了“小馬過(guò)河”的故事。老奶奶聽(tīng)了以后笑了。老奶奶笑了。老奶奶聽(tīng)了這個(gè)好消息笑了。14.回答問(wèn)題：你是怎樣學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的？老師講課，我注意聽(tīng)講，多寫(xiě)，多聽(tīng)，多說(shuō)，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。當(dāng)河水漫過(guò)小橋時(shí)，雷鋒是怎樣幫助同學(xué)的？雷鋒把每個(gè)同學(xué)一個(gè)一個(gè)的背過(guò)去。一把筷子為什么折不斷？因?yàn)橐话芽曜雍芙Y(jié)實(shí)所以折不斷。

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第22課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.完成下面的句子溫暖的陽(yáng)光照著（）。他扶著老奶奶（）。動(dòng)物園里有（）。團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)（）。2.組成詞組：（略）3.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：老師播放幻燈片中有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的部分導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第22課體育運(yùn)動(dòng)（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義，用法√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭套⒁馍眢w健康，繼續(xù)鍛煉身體多參加體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的能力思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：操乒乓思嘛詞語(yǔ)：長(zhǎng)跑跳高跳遠(yuǎn)體操乒乓球有意思嘛教師活動(dòng)首先老師播放影片。教師活動(dòng)首先老師播放影片。老師帶同學(xué)們朗讀課文，讀完后找出生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿。老師帶同學(xué)們用生字組詞，問(wèn)生字的結(jié)構(gòu)和偏旁部首。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字，然后同學(xué)們分組讀，默讀。老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生乓思嘛等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師提出詞語(yǔ)卡片或播放演示文稿的幻燈片帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們看著影片思考。同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。生字：操乒乓思嘛詞語(yǔ)：長(zhǎng)跑跳高跳遠(yuǎn)體操乒乓球有意思嘛同學(xué)們用生字組詞：體：體操操勞早操操場(chǎng)體：左右結(jié)構(gòu)，7畫(huà)組成乒：乒乓乒：上下結(jié)構(gòu)，6畫(huà)組成乓：乒乓6畫(huà)組成思：意思思想思鄉(xiāng)思維思：上下結(jié)構(gòu)，9畫(huà)組成嘛：干嘛嘛：左右結(jié)構(gòu)，14畫(huà)組成同學(xué)們?cè)旄鞣N各樣的句子。同學(xué)們聽(tīng)老師的讀。把詞語(yǔ)同學(xué)們跟老師再讀一遍。同學(xué)們聽(tīng)老師的讀。把詞語(yǔ)同學(xué)們跟老師再讀一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組，長(zhǎng)跑長(zhǎng)跑冠軍他是長(zhǎng)跑冠軍他是這次比賽的長(zhǎng)跑冠軍。跳高會(huì)跳高我會(huì)跳高我會(huì)跳遠(yuǎn)，也會(huì)跳高。跳遠(yuǎn)跳遠(yuǎn)比賽織了跳遠(yuǎn)比賽我們組織了跳遠(yuǎn)比賽我們學(xué)校組織了跳遠(yuǎn)比賽。體操參加體操參加體操有好處。參加體操對(duì)于身體有好處。前7個(gè)詞語(yǔ)先老師讀一遍。老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：乒乓球老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：乒乓球打乒乓球一起打乒乓球和哥哥一起打乒乓球我每天和哥哥一起打乒乓球。有意思很有意思上得很有意思課上得很有意思這節(jié)課上得很有意思。嘛？可以嘛？跳高可以嘛？你跳高可以嘛？布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第22課教案1.按筆順?lè)謱?xiě)下面的漢字：操乓思2連線題：(略)備ppt演示文稿。老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第22課體育運(yùn)動(dòng)（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭套⒁馍眢w健康，繼續(xù)鍛煉身體多參加體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的能力思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：冠勵(lì)爭(zhēng)取詞語(yǔ)：得名次亞軍當(dāng)冠軍鼓勵(lì)爭(zhēng)取學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們跟著讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們跟著讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。冠勵(lì)爭(zhēng)取同學(xué)們用生字組詞和分析生字。冠勵(lì)爭(zhēng)取冠：冠圖雞冠冠軍上下結(jié)構(gòu)，9畫(huà)組成乒：乒乓上下結(jié)構(gòu)，6畫(huà)組成乒：勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)勵(lì)慈勵(lì)志勵(lì)：左右結(jié)構(gòu)，7畫(huà)組成爭(zhēng)：爭(zhēng)取爭(zhēng)斗爭(zhēng)吵爭(zhēng)：上下結(jié)構(gòu)，6畫(huà)組成?。籂?zhēng)取取鬧取消取：左右結(jié)構(gòu)，8畫(huà)組成同學(xué)們可能造各種各樣的句子，廣字頭，半包圍結(jié)構(gòu)，11畫(huà)銀：羚馬羚羊羚牛羊字旁，左右結(jié)構(gòu)，11畫(huà)般：孔孔雀孔洞孔道左右結(jié)構(gòu)，4畫(huà)教師活動(dòng)首先老師讀課文。然后帶同學(xué)們找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊提出生字卡片貼在黑板上還是播放預(yù)備的演示文稿或教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。然后同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。然后老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生冠勵(lì)爭(zhēng)等生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：得老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：得來(lái)得早來(lái)得很早他今天來(lái)得很早。名次得過(guò)名次。我還得過(guò)名次。跳高我還得過(guò)名次。亞軍當(dāng)亞軍我當(dāng)亞軍。這次比賽我當(dāng)亞軍。冠軍跳高冠軍。他得到跳高冠軍。這次比賽，他得到跳高冠軍。鼓勵(lì)鼓勵(lì)我們老師鼓勵(lì)我們班老師鼓勵(lì)我們班的三好學(xué)生。爭(zhēng)取爭(zhēng)取冠軍一定能爭(zhēng)取冠軍我一定能爭(zhēng)取冠軍。布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第22課教案1.填空組詞。(略)備ppt演示文稿。2.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；老師先播關(guān)于第22節(jié)課課文的影片談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第22課體育運(yùn)動(dòng)（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“再……一下…”的句式。能用“再……一下….”造句并說(shuō)話?！汤斫庹n文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力，能說(shuō)話√注意身體健康，繼續(xù)鍛煉身體多參加體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的能力思想教育目標(biāo)ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第三課時(shí)計(jì)劃老師活動(dòng)老師播放演示文稿的影片和播出圖片，老師活動(dòng)老師播放演示文稿的影片和播出圖片，老師問(wèn)學(xué)生圖片的意思。老師播放幻燈片帶學(xué)生讀句子和分析句子。老師帶學(xué)生用“…再…一下….”造句并說(shuō)話。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。老師讀完課文后問(wèn)問(wèn)題。你喜歡什么活動(dòng)？你跳高可以嘛？你當(dāng)過(guò)亞軍還是冠軍嗎？老師帶同學(xué)們用“再…一下…”造句。說(shuō)話。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們看看影片和圖片中各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們讀句子，翻譯句子。同學(xué)們可能造各種各樣的句子。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題?？赡芡瑢W(xué)們的回答各種各樣的。A我喜歡長(zhǎng)跑，跳高，踢足球．B我喜歡跳遠(yuǎn)，體操還乒乓球．C我喜歡打排球。D我喜歡文藝活動(dòng)。E我．．．．．．同學(xué)們可能各種各樣的回答。我當(dāng)過(guò)亞軍我當(dāng)過(guò)冠軍，還是，我不參加什么活動(dòng)。同學(xué)們?cè)旄鞣N各樣的句子。作業(yè)：作業(yè)：背誦本課課文小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第22課教案年月日第四課時(shí)計(jì)劃1.組成組詞。略2.完成句子。略（備演示文稿）前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第22課體育運(yùn)動(dòng)（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)?！套⒁馍眢w健康，繼續(xù)鍛煉身體多參加體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的能力思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式八、完成句子。1.我喜歡（打籃球）還愛(ài)（打乒乓球）.2.（看書(shū)）多有意思呀！3.你一定能（爭(zhēng)取好成績(jī)）。4.我（打球）還可以。5.我要爭(zhēng)取(好成績(jī)).九、選詞填空。l.我喜歡打排球，你也喜歡打排球嗎？再又也2.你跳遠(yuǎn)一定跳得不錯(cuò)。得地的3.他是我們學(xué)校的跳高冠軍。是也還4.老師，請(qǐng)你把這道題再給我講一遍。又再還3.用下面的詞語(yǔ)造句。鼓勵(lì):謝謝你鼓勵(lì)我。爭(zhēng)取:我一定能爭(zhēng)取。能:你能讀課文嗎？可以:你可以回家。課后筆記：布置作業(yè)：句子：課后筆記：布置作業(yè)：句子：朗讀第164-165頁(yè)的句子和詞組短文

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第23課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.填字組詞：（略）備ppt課件讀下面的詞組：（略）備ppt課件老師播放影片導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第23課這個(gè)辦法真好（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義，用法√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭逃龅嚼щy要大膽的想出辦法處理事情，思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：伙伴砍柴檢詞語(yǔ)：辦法回伙伴放?？巢駥W(xué)生活動(dòng)同學(xué)們看著影片思考。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們看著影片思考。同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。生字：伙伴砍柴檢詞語(yǔ)：辦法回伙伴放?？巢裢瑢W(xué)們用生字組詞：伙：伙伴伙夫伙伴左右結(jié)構(gòu)，6畫(huà)組成伴：伴唱伴侶同伴左右結(jié)構(gòu)，7畫(huà)組成砍：砍樹(shù)砍柴砍伐左右結(jié)構(gòu)，9畫(huà)組成柴：干柴柴油火柴上下結(jié)構(gòu)，10畫(huà)組成檢：撿到撿菜撿錢(qián)檢：左右結(jié)構(gòu)，11畫(huà)組成同學(xué)們?cè)旄鞣N各樣的句子。教師活動(dòng)首先老師播放影片，然后讀課文。帶同學(xué)們找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊把生字卡片貼在黑板上，還是播放教學(xué)光盤(pán)。先老師帶同學(xué)們用生字組詞。老師帶同學(xué)們朗讀這些生字。老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生有些生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。前6個(gè)詞語(yǔ)先老師讀一遍。老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：前6個(gè)詞語(yǔ)先老師讀一遍。老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：同學(xué)們聽(tīng)老師的讀。把詞語(yǔ)同學(xué)們跟老師再讀一遍。同學(xué)們用詞語(yǔ)組成詞組，辦法辦法不錯(cuò)辦法真不錯(cuò)。這個(gè)辦法真不錯(cuò)。有一回我和小朋友們?nèi)シ排?。有一回我和小朋友們?nèi)シ排！；赜幸换赜幸换匚液托∨笥褌內(nèi)シ排??；锇楹没锇槭俏业暮没锇樗俏业暮没锇?。放牛去一起放牛去我每天和哥哥一起放牛去?？晨巢袢チ宋覀z今天砍柴去了。柴砍柴去了到森林砍柴去了。他到森林砍柴去了。布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)一行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第23課教案選擇正確的漢字：（略）備ppt課件判斷題：（略）備ppt課件填字組詞：（略）備ppt課件老師播放光盤(pán)或幻燈片的有關(guān)部分導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第23課這個(gè)辦法真好（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義?！逃涀”菊n生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話?！獭逃龅嚼щy要大膽的想出辦法處理事情思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第二課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：辦組喂飽筐詞語(yǔ)：撿組喂飽筐份教師活動(dòng)首先老師播放影片，然后讀課文。教師活動(dòng)首先老師播放影片，然后讀課文。帶同學(xué)們找出不認(rèn)識(shí)的生字和詞語(yǔ)。老師一邊聽(tīng)同學(xué)們找出的生字，一邊把生字卡片貼在黑板上，還是播放教學(xué)光盤(pán)。老師帶同學(xué)們用生字組詞。朗讀這些生字。然后帶同學(xué)們分組讀，一個(gè)一個(gè)的讀。老師問(wèn)幾個(gè)學(xué)生有些生字的筆畫(huà)筆順和結(jié)構(gòu)。老師帶同學(xué)們用詞語(yǔ)組詞組，造句。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們跟著讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。辦組喂飽筐同學(xué)們用生字分析生字和組詞。辦組喂飽筐辦：辦法辦事辦公獨(dú)體字4畫(huà)組成組：小組組織組成左右結(jié)構(gòu)，8畫(huà)組成喂：喂雞喂羊喂飯上下結(jié)構(gòu)，12畫(huà)組成飽：吃飽飽暖飽滿左右結(jié)構(gòu)，8畫(huà)組成筐：籮筐筐子筐兒上下結(jié)構(gòu)，12畫(huà)組成同學(xué)們可能造各種各樣的句子，廣字頭，半包圍結(jié)構(gòu)，11畫(huà)銀：羚馬羚羊羚牛羊字旁，左右結(jié)構(gòu)，11畫(huà)般：孔孔雀孔洞孔道左右結(jié)構(gòu)，4畫(huà)老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：撿老師帶學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)：撿撿果子一組撿果子我們一組撿果子去了。組三組分成了三組我們分成了三組。喂喂得飽飽的把羊喂得飽飽的我把羊喂得飽飽的。飽我飽了我肚子飽了我肚子已經(jīng)飽了。筐籮筐蘋(píng)果有兩大籮筐蘋(píng)果我家有兩大籮筐蘋(píng)果。份分成了幾份我們分成了幾份我們把柴和果子分成了幾份。布置布置作業(yè)：每個(gè)生字和詞語(yǔ)抄寫(xiě)二行小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第23課教案1.讀下面的短文，口頭回答文后的問(wèn)題。2.組成組詞。觀察第112頁(yè)幻燈片的圖片師生談話導(dǎo)入新課。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第23課這個(gè)辦法真好（課文）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文每個(gè)句子的內(nèi)容。熟讀范句和課文√學(xué)會(huì)“能……又能…還能….”的句式。能用“能……又能…還能….”造句并說(shuō)話。√理解課文內(nèi)容，提高口頭表達(dá)能力，能說(shuō)話√遇到困難要大膽的想出辦法處理事情思想教育目標(biāo)ppt課件教學(xué)手段播放幻丁片教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式年月日第三課時(shí)計(jì)劃老師活動(dòng)老師播出圖片，老師問(wèn)學(xué)生圖片的意思。老師活動(dòng)老師播出圖片，老師問(wèn)學(xué)生圖片的意思。老師帶學(xué)生讀句子并分析句子。老師帶學(xué)生用“能……又能…還能….”造句并說(shuō)話。老師繼續(xù)播放幻燈片的有關(guān)部分帶學(xué)生讀句子和模仿造句。老師讀完課文后問(wèn)問(wèn)題。問(wèn)：１．毛主席幾歲是放牛？２．分成三組的辦法誰(shuí)想出來(lái)？3.他們分成了幾個(gè)組？３．每個(gè)組干什么呢？４．他們分成哪個(gè)三個(gè)組？老師帶同學(xué)們用“能……又能…還能….”造句。說(shuō)話。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們觀察圖片發(fā)言。同學(xué)們讀句子，翻譯句子。同學(xué)們可能造各種各樣的句子。幾個(gè)同學(xué)讀課文后回答老師的問(wèn)題。同學(xué)們可能各種各樣的回答。答：１．毛主席7歲是放牛。小伙伴們想出的。他們分成了三個(gè)組。他們分成三個(gè)組，一組放牛，一組砍柴，一組撿野果子同學(xué)們?cè)旄鞣N各樣的句子。作業(yè)：作業(yè)：朗讀本課課文小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第23課教案年月日第四課時(shí)計(jì)劃1.讀下面的詞組：。略（備演示文稿）2.朗讀課文。前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第23課這個(gè)辦法真好（練習(xí)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)√解理本課詞組和句字的意思。能填空，組成詞組√√能用所學(xué)的知識(shí)，完成本課相關(guān)練習(xí)。√遇到困難要大膽的想出辦法處理事情思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式8.連詞成句。1.高高興興，山，都大家，地，上，去了大家都高高興興地山上去了。2.上學(xué),的,時(shí),候,七歲，我我七歲的時(shí)候上學(xué)。3.到,去,小伙伴們,羊放地里小伙伴們到地里去放羊.九、把下面的句子整理成一段話。他們一起回到了家吃過(guò)晚飯?zhí)炜旌诹司烷_(kāi)始做作業(yè)了。天快黑了,吃過(guò)晚飯,他們一起回到了家,就開(kāi)始做作業(yè)了。3．用下面的詞語(yǔ)造句。回:我們一起回家吧！飽：我的肚子已經(jīng)飽了。辦法：對(duì)這件事，你有沒(méi)有辦法？布置作業(yè)：朗讀第172-173頁(yè)的句子句子：布置作業(yè)：朗讀第172-173頁(yè)的句子句子：短文課后筆記：

小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)第24課教案年月日第一課時(shí)教學(xué)計(jì)劃1.連線題：略（備演示文稿）2.比一比再組詞：略（備演示文稿）老師播放影片導(dǎo)入新課前提測(cè)評(píng)與導(dǎo)入新課第24課水和水籠頭的對(duì)話（課文，生字，詞語(yǔ)）課題重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本課詞語(yǔ)的詞義，用法√記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部首，筆畫(huà)筆順．√能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，說(shuō)話。√√從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣思想教育目標(biāo)卡片，ppt課件教學(xué)手段課文和生字，詞語(yǔ)結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)生字：龍夜醒滴救巴詞語(yǔ)：水龍頭對(duì)話夜醒水滴救嘴巴閉緊學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們觀察圖片。學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們觀察圖片。同學(xué)們讀課文以后找出幾個(gè)生字和詞語(yǔ)。生字：龍夜醒滴救巴詞語(yǔ)：龍