課時(shí)一教學(xué)任務(wù)

一、重點(diǎn)語法

1.動(dòng)詞be(am,is,are)的用法：

be動(dòng)詞包括“am”,"is”，“are”三種形式。

①第一人稱單數(shù)⑴配合am來用。句型解析析：Iam+-

例句：IamSnoopy.

Iamtenyearsold.

Iamastudent.

Iamaboy.

②第二人稱(You)配合are使用。句型解析：Youare+--

例句：Youaremygoodfriend.

Youareagoodteacher.

Youarebeautiful

③第三人稱單數(shù)(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is

例句：Sheisagoodgirl.

Sheissotall.

Sheisshort.

④人稱復(fù)數(shù)(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)

are+.....

例句WeareinClass5,Grade7.

Theyaremyfriends.

Youaregoodstudents.

用法口訣：

我⑴用am,你(you)用are,is跟著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)

名詞用運(yùn)，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑

問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。

對應(yīng)練習(xí)：

一.用括號中適當(dāng)?shù)脑~填空。

1.I(am,are,is)fromAustralia.

2.She(am,are,is)astudent.

3.JaneandTom(am,is,are)myfriends.

4.Myparents(am,is,are)verybusyeveryday.

5.(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNew

York?

6.(Be,Are,Were,Was)theyexcitedwhenheheardthe

news?

7.There(be)someglassesonit.

8.Ifhe(be)freetomorrow,hewillgowithus.

一、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.Iaboy.youaboy?No,Inot.

2.ThegirlJack'ssister.

3.Thedogtallandfat.

4.Themanwithbigeyesateacher.

5.yourbrotherintheclassroom?

6.Whereyourmother?Sheathome.

7.Howyourfather?

8.MikeandLiuTaoatschool.

9.Whosedressthis?

10.Whosesocksthey?

11.Thatmyredskirt.

12.WhoI?

13.Thejeansonthedesk.

14.Hereascarfforyou.

15.Heresomesweatersforyou.

16.TheblackglovesforSuYang.

17.ThispairofglovesforYangLing.

18.Thetwocupsofmilkforme.

19.Someteaintheglass.

20.Gaoshan'sshirtoverthere.

第二課時(shí)（D英語人稱代詞和物主代詞

、人稱代詞

表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”

的詞，叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，見下表：

單數(shù)復(fù)數(shù)

人稱

主格賓格主格賓格

第一人稱ImeweUS

第二人稱youyouyouyou

hehim

第三人稱shehertheythem

itit

人稱代詞主格：作主語，表示誰怎么樣了、干什么了。

Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.

We/You/Theyarestudents.

人稱代詞賓格作賓語，表示動(dòng)作行為的對象。

Giveittome.Let'sgo(let,s=letus)

二、物主代詞

表示所有關(guān)系的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性

物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人稱和數(shù)的變化見下表。

單數(shù)復(fù)數(shù)

第一第二第三第一第三

類別、第二人稱

人稱人稱人稱人稱人稱

形容詞性物主

myyourhisheritsouryourtheir

代詞

各詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs

(她、它)

漢語我的你的他的她的它的我們的你們的

的

形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)+名詞

而名詞性物主代詞則相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞,故其后不必加名詞。如:

Isthisyourbook?

No,,itisn,t,it,shers(herbook)

Thispenismine.

代詞練習(xí)（一）

一、選出括號中正確的詞，在正確的詞上打勾。

1.Thisis(my/I)mother.2.Nicetomeet(your/you).

3.(He/His)nameisMark.4.What*s(she/her)name?

5.Excuse(me/my/I).6.Are(your/you)MissLi?

7.(1/My)amBen.8.(She/Her)ismysister.

9.Fine,thank(your/you).10.Howoldis(he/his)

二、用所給代詞的正確形式填空。

1.Theseare(he)brothers.

2.Thatis(she)sister.

3.Lilyis(Lucy)sister.

4.Tom,th運(yùn)is(me)cousin,Mary.

5.Now(herparent)areinAmerica.

6.Those(child)are(I)father,sstudents.

7.Doyouknow(it)name?

8.MikeandTom(be)friends.

9.Thanksforhelping(I).

10.(Ann安)motheris(we)teacher.

三、單項(xiàng)選擇。

()1.Myfamilyabigfamily.Myfamilyallhere.

A.is,isB,are,areC.is,areD.are,is

()2.This運(yùn).

A.apictureoffamilyB.apictureofmyfamily

C.afamily,spictureD.afamilyofmypicture

()3.Let*sgoodfriends.

A.beB.areC.isD.am

()4.Issheyouraunt?Yes,.

A.she,sB.herisC.sheisD.heis

()5.Arecoatsyours?

Yes,theyare.

A.theyB.theseC.thisD.there

()6.Isthatuncle?No,itisn*t

A.heB.sheC.herD.hers

()7.Mrs.Greenisgrandmother.

A.JimandKateB.JimandKate,s

C.Jim'sandKate,sD.JimandKates'

()8.DoyouknowthenameMr.Green'sson?

A.inB.ofC.onD.or

()9.thegreatphotoofyourfamily.

A.thankforB.Thanksfor

C.ThankforD.thanksfor

()10.Arethoseyourfriends?.

A.Yes,they,reB.No,theyare

C.Yes,theyareD.Yes,thoseare

代詞練習(xí)（二）

一、用適當(dāng)?shù)拇~填空

1.Welike(he,his,him)verymuch.

2.Isthisguitar(you,your,yours)?

3.(She,Her,Hers)nameisLiLi.

4.Fatherboughtadeskfor(I,my,me,mine).

5.(It,It's,Its)isverycoldtoday.

6.Isthisyourbook,Mike?

Yes,(we,you,they)are.

7.AreyouandTomclassmates?

Yes,(we,you,they)are.

8.Eachofthestudents(have,has)apenpal.

9.Hehasadog.Iwanttohave(it,one),too.

10.Herparentsare(both,all,either)teachers.

11.Thetextiseasyforyou.Thereare(few,afew,li

ttle,alittle)newwordsinit.

12.Iwant(some,any)bananas.Givemethesebig

(one,ones).

二、選擇正確的答案

1.Isthisbook?

A.youB.IC.sheD.your

2.It'isPolly.

A.ItsB.It'sC.HisD.It

3.What'sthat?ajeep.

A.it'sB.ItsC.It'sD.its

4.What'sthatinEnglish?.

A.It'seggB.That'seggC.It'saeggD.It'sanegg

5.Whosecatisthis?Isityours?Isitawhite?

A.cat'sB.oneC.onesD.cats

6.Pleasegivethebookto.

A.IB.meC.myD.mine

7.skirtisyours?

A.WhoseB.WhereC.HowD.Which

8.isthispen?It'sWangFang's.

A.Who'sB.WhoseC.WhereD.Which

9.KateandMikedohomeworkintheevening.

A.one'sB.hisC.herD.their

10.Thereisn'twaterinthebottle.

A.anyB.someC.noD.a

課時(shí)二（2）簡單句

一陳述句

1、概念：說明一個(gè)事實(shí)或是陳述說話人的看法的句子，句末用句號。

2、分類：陳述句根據(jù)其語法結(jié)構(gòu)，可大體分為“主語+謂語”和“主語+

連系動(dòng)詞+表語”兩種；而從語氣的角度分，又可分為肯定陳述句和否定

陳述句

（1）“主語+謂語”結(jié)構(gòu)

①肯定陳述句

Ilikethatbook.我喜歡那本書。（陳述一個(gè)事實(shí)）

Ireallyagree.我確實(shí)同意。（陳述一個(gè)觀點(diǎn)）

②否定陳述句

IdidnotbuytheTV.我沒有買那個(gè)電視。（陳述一個(gè)事實(shí)）

（2）主語+連系動(dòng)詞+表語結(jié)構(gòu)

①肯定陳述名

Thefilmisboring.這部電影沒意思。（陳述觀點(diǎn)）

②否定陳述句

Smokingisnotgoodforyourhealth.抽煙對你的健康沒有好處。（陳述

一個(gè)事實(shí)）

3、陳述句的否定結(jié)構(gòu)：

陳述句的否定式主要用兩種結(jié)構(gòu)來表達(dá)：

（1）句子的謂語動(dòng)詞為be,have或者謂語動(dòng)詞有助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞時(shí),

其否定結(jié)構(gòu)為：

主語+謂語動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+not+其他成分

Iamnotateacher,我不是老師。

Wehavenot(haven't)anybooksonanimals.我們沒有任何有關(guān)動(dòng)

物方面的書。

Thechildrenarenot(aren't)playingintheplayground,孩子彳門沒

在操場上玩。

Hewillnot(won't)come.他不會(huì)來。

Wemustnot(mustn't)forgetthepast.我們不能忘記過去。

Itcouldnot(couldn't)belost.它不可能丟的。

(2)當(dāng)句子的謂語動(dòng)詞是do(即行為動(dòng)詞)，而且沒有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)

詞時(shí)，其否定結(jié)構(gòu)為：主語+do(does,did)+not+動(dòng)詞原形+其他成

分

Youdonot(don't)comehereeveryday.你沒有每天都來這里。

Hedoesnot(doesn't)teachthisclass.他不教這個(gè)班。

Theydidnot(didn't)watchTVlastnight.昨晚他們沒看電視。

注意：陳述句的語調(diào)一般用降調(diào)。但在表示疑問的語氣時(shí)，用升調(diào)，在書

面上要用問號來表示。

YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去香港嗎？

這句話表示的是一種疑問，只不過是通過陳述的語序和疑問的語氣來表達(dá)

的

二疑問句

疑問句是用來提出疑問的句子，句末用問號“？”。常考的疑問句有四類,

即：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。

第一節(jié)一般疑問句

一般疑問句通常需要用yes或no來回答，所以又叫做“是非疑問

句”。在讀這種句子時(shí)

要用升調(diào)。一般疑問句主要有以下幾種類型：

1、“be+主語+表語”結(jié)構(gòu)

—Areyousleepy?你困了嗎？

一Yes,Iam.是的，我困了。

3、“情態(tài)動(dòng)詞+主語言+行為動(dòng)詞（或be）”結(jié)構(gòu)

—May/CanIusethetelephone?我能用這部電話嗎？

一Yes,youcan.是的，可以。

5、“助動(dòng)詞（do,does,did）+主語+行為動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)

—Doyoulikeswimminginsummer?你喜歡夏天游泳嗎？

—No,Idon't.不，我不喜歡。

難點(diǎn)提示

回答否定性一般疑問句時(shí)，要在Yes后面用肯定結(jié)構(gòu)，表示肯定；在No

后面用否定結(jié)構(gòu)，表示否定。注意在說法上正好與漢語習(xí)慣相反。訣竅是

在回答的時(shí)候，只要把它當(dāng)成沒有加否定形式的普通一般疑問句看待就可

以了。注意下面例句的回答和它的意思。

—Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥嗎？

—Yes,he運(yùn).不，他是（我的哥哥）。No,he運(yùn)not.是的，他不是（我

的哥哥）。

—Isn'tsheveryclever?她難道不是很聰明嗎？

一Yes,sheis.不，她很聰明。一No,sheisnot.是，她不聰明。

第二節(jié)特殊疑問句

一、特殊疑問句是用來提出來特定問題的疑問句，要求聽到問題的人針對

特定情況來做具體的回答，不能像一般疑問句一樣簡單地用Yes或N。來

回答，特殊疑問句要用降調(diào)來讀。

二、特殊疑問句的結(jié)構(gòu)：

特殊疑問詞+一般疑問句

WhodoEnglishhomeworkintheevening?誰晚上做英語家庭作業(yè)？

Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么？

Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作業(yè)？

WhendoyoudoEnglishhomework?你什么時(shí)候做英語家庭作業(yè)？

三、注意：

對人提問時(shí)who“誰”

對所屬（誰的）提問用whose“誰的”

對哪一個(gè)提問用which“哪一個(gè)”

對時(shí)間提問用when"什么時(shí)候"或whattime"幾點(diǎn)”

對物體提問用what“什么”

對地點(diǎn)提問用where“哪里”

對原因提問用why“為什么”

對方式提問用how“怎么樣”

對數(shù)量提問用howmany“多少”（用于可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）或how

much“多少”（用于不可數(shù)名詞）

四、難點(diǎn)提示

1、以why開頭的特殊疑問句否定形式常用于表示建議、請求等。Why

don'tyouhaveatry?你為什么不試試呢？

2、特殊疑問句常用到一些縮略形式，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意習(xí)慣這些用法。

Idon'twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那兒，你呢？

Butwhatelse?可是還有什么呢？

把下列句子變成否定句：

1.Iamlisteningtomusic.

2.Mikeisastudent._______________________________

3Sarahcancleantheclassroom.

4.Theyareinthezoo.________________________________

5.Therearesomeflowersinthe

vase.________________________________________

6.Thisismysister._________________________________

7.Wearesweepingthe

floor.__________________________________________

8.Weneedsomemasks.

9.Theylikemakingthepuppet.

10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse.

11.Iputabookonmyhead.

12.Theysing“Intheclassroom“together.

13.WeplaybasketballonSundays.

14.Tomlikeslisteningtomusic

肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法肯定句改一般

疑問句的方法肯定句改一般疑問句的方法---------------三步法

1.有be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞：be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提到句首，其余照抄，（some

改成any,my改成your）句末用問號。

2.無be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞，在句首加Do/Does/Did,其余照抄，（some

改成any,my改成your）句末用問號。

3.加Does、did的句子注意，句子動(dòng)詞要變成原型。例如：陳述句：They

areinthepark.Hecanplaytheguitar..一般疑問句：Aretheyin

thepark?Canheplaytheguitar?陳述句:Iliketheducks.Helikes

thedogs.一般疑問句：Doyouliketheducks?Doeshelikethe

dogs?

把下列句子變成一般疑問句

1.Iamlisteningtomusic.___________________________

2.Mikeisastudent._________________________________________

3.Sarahcancleanthe

classroom.___________________________________________

4.Theyareinthezoo.__________________________________________

5.Therearesomeflowersinthe

vase.___________________________________________

6.Thisismysister.___________________________________________

7.Wearesweepingthe

floor._____________________________________________

8.Weneedsomemasks.__________________________________

9.Theylikemakingthepuppet.

10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse.

11.Iputabookonmyhead.

12.Theysing“Intheclassroom^^together.

13.WeplaybasketballonSundays.

14.Tomlikeslisteningtomusic

關(guān)于特殊疑問詞

問人（誰）who地點(diǎn)（何地）where時(shí)間（何時(shí)）when、whattime

東西/職業(yè)/事物（什么）what方式方法程序身體（怎樣）how年齡how

old..怎么樣（提建議）Howabout多少錢Howmuch誰的whose

book問星期whatday問日期whatdate問數(shù)量多少（可數(shù)名

詞）Howmanypeople問數(shù)量（不可數(shù)名詞）Howmuchwater顏色

whatcolor班級whatclass年級whatgrade時(shí)間whattime哪一

個(gè)whichwhichclass

1、根據(jù)劃線部分確定是什么疑問詞，后面寫原句變成的一般疑問句，句末

問號。

2、howmany后必須先寫物品，再寫一般疑問句等。

1、A:istheboyinblue?B:He'sMike.

2、A:penisit?B:It'smine.

3、A:isthediary?B:It'sunderthechair.

4、A:___istheChirstmasDay?B:It'sonthe25thofDecember.

5、A:aretheearphones?B:Theyare25yuan.

6、A:isthecup?B:It*sblue.

7、A:______isittoday?B:It'sSunday.

8、A:wasityesterday?B:Itwasthe13thofOctober.

9、A:thisredone?B:It*sbeautiful.

12.A:______isyourcousin?B:He's15yearsold.

13、A:___doyouhavedinner?B:At6o'clock

綜合練習(xí)

1.Thechildrenhaveagoodtimeinthepark.

否定句：__________________________________

一般疑問句：___________________________________

2.Thereisonlyoneproblem.

否定句：__________________________________________

一般疑問句：________________________________________

肯定/否定回答：___________________________________

7.Shehassomebreadforlunchtoday.

否定句：__________________________________________

一般疑問句：_________________________________

肯定/否定回答：.

句型轉(zhuǎn)換題

1.Thegirlissingingintheclassroom.（改為否定句）改為一般疑問

句

5.IcanspeakEnglish.（改為一般疑問句）

6.Iamwritingnow.（同上）

7.Ihaveadeskandachair.（用He做主語改寫句子）

8.Sheisbuyingsomefoodinthesupermarket.（改為否定句）

10.Doesshelikegrowingflowers?（給予否定回答）

課時(shí)三have作實(shí)義動(dòng)詞

1.表示“有”的意思

Look,Ihavewings,justlikeyou.

Hehadfairhairandblueeyes.

〔注1〕：其否定和疑問形式變化，在美國通常用助動(dòng)詞do。

〔注2〕：在英國口語中常用havegot代替have.

Look,can,tyouseeI'vegotteeth,too,

Ihaven'tgotanyjewelry.

2.have和一些其他名詞連用，表示：

（1）一種活動(dòng)。

WehavenoclassesonSunday.（上課）

they*regoingtohaveavolleyballmatch.（舉行比賽）

Arewegoingtohaveameetingth運(yùn)week?（開會(huì)）

Wearegoingtohaveatalkthisafternoon.（聽報(bào)告）

(2)患病。

Ihavegotaheadache.

Ihaveabadcold.

(3)發(fā)生的情況。

I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.(跌跤)

(4)生育。

Thequeenantmayhavetensofthousandsofbabiesinone

summer.

3.和一與動(dòng)詞同形的名詞連用，表示一個(gè)動(dòng)作(have+a+由動(dòng)詞轉(zhuǎn)

化和名詞)

Areyougoingtohaveaswim.

Ihavealongtalkwiththeteacher.

4.haveonsth.或havesth.on,表示"穿著"、"戴著"(=tobe

wearing)

Inoticedhehadonbedroomslippers.

AttheballMotilehadadiamondnecklaceon.

5.表示“吃”、“喝”

Iwantedtohaveacupofteaandsomeeggs.

Doesshehavelunchathome?

6.組成復(fù)合結(jié)構(gòu)即“have+賓語+賓語補(bǔ)足語”

(1)不加to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語(havesb.dosth.),表示讓、

叫某人做某事。

Thesoldierhadhimstandwithbisbacktohisfather.

〔注〕：否定結(jié)構(gòu)表示“不能讓…”或“從未有人…”.

Wewon'thaveyoublameitonothers.

Shehadneverhadanybodyspeaktoherthatwaybefore.

⑵現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語（havesb.（sth.）doing）,表示讓（使）某人

做某事。

???thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong---.

閉過去分詞作賓語補(bǔ)足語（1^丫65b口11川011明表示：

①使（讓，請）別人作某事，表示的動(dòng)作是別人做的。

EmperorQinShiHuanghadallthewallsjoinedup.

???heshouldhavenewclothesmadeofthissplendidclothfor

thecominggreatprocession.

②遭遇到某事。

Workersinsomeindustrieshavetheirhearingharmedbythe

noiseofthemachine.

課時(shí)三英語名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則

一、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。

讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀回，結(jié)尾是濁輔音或元音讀團(tuán)。

例：friend-*friends;cat->cats;style-*styles;sport-*sports;piece

-?pieces

二、凡是以s、z、x、ch、sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es構(gòu)成復(fù)

數(shù)。

讀音變化：統(tǒng)一加讀［iz］。

例：bus—buses;quiz一quizzes;fox-*foxes;match—matches;flash

-?flashes

三、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕,再加-es。

讀音變化：加讀團(tuán)。

例：candy-*candies;daisy->daisies;fairy-*fairies;lady-*ladies;

story—stories

四、以-。結(jié)尾的名詞，如果不是外來詞或縮寫，就加-es,否則加-s構(gòu)成

復(fù)數(shù)。

讀音變化：加讀團(tuán)。

例：tomato-?tomatoes;potato-*potatoes;torpedo-*torpedoes;

bingo—bingoes

反例：silo->silos;piano-*pianos（夕卜來詞）;photo-*photos;macro

—macros（縮寫詞）

五、以-f或-fe結(jié)尾的名詞，多為將-f或-fe改變?yōu)?ves,但有例外。

讀音變化：尾音出改讀［vz］。

例：knife->knives;life—lives;leaf->leaves;staff->staves;scarf-

scarves

反例：roof-*roofs

六、以-us結(jié)尾的名詞（多為外來詞），通常將-us改變?yōu)?i構(gòu)成復(fù)數(shù)。

讀音變化：尾音［Es］改讀［ai］,其中［kEs］要改讀為［sai］,［gEs］要改讀為

[dVai]o

例：fungus-?fungi;abacus-*abaci;focus-*foci;cactus-*cacti;

cestus->cesti

七、以-is結(jié)尾的名詞，通常將-is改變?yōu)?es。

讀音變化：尾音網(wǎng)改讀

例：axis—axes;basis—bases;naris—nares;hypothesis—

hypotheses;restis-*restes

八、以-ix結(jié)尾的名詞，通常將-ix改變?yōu)?ices,但有例外。

讀音變化：尾音［iks］改讀［isi:z］。

例：matrix—matrices;directrix—directrices;calix—calices;

appendix—appendices反例：affix->affixes

九、以-um結(jié)尾的名詞，將-um改變?yōu)?a。

讀音變化：去掉鼻尾音。

例：forum一fora;stadium—stadia;aquarium-*aquaria;datum->

data;vacuum-*vacua

十、以-a結(jié)尾的名詞，在該詞末尾加上后輟-e。

讀音變化：尾音舊］改讀［i:］。

例：larva—larvae;formula—formulae;ala-*alae;media—mediae;

hydra—hydrae

十一、部分單詞的復(fù)數(shù)形式不變。

讀音變化：保持原音。

例：fish—fish;sheep-*sheep;cattle->cattle;deer—deer;salmon-*

salmon

十二、極少數(shù)單詞，其復(fù)數(shù)形式?jīng)]有任何規(guī)律。

讀音變化：沒有規(guī)律。

例：man—men;woman—women;child—children;person—people;

ox-*oxen

十三、一些單數(shù)詞得加en才能變成復(fù)數(shù)詞：

例J：ox-*oxen;child—children;brother-*brethren

十四、一些單數(shù)詞得改頭換面一番，才能變成復(fù)數(shù)詞

例：analysis-*analyses分析;basis->bases基礎(chǔ)；datum-*-data數(shù)據(jù);

foot—feet;

formula-*formulae/formulas公式；goose—geese;louse->lice虱子;

man—men

mouse->mice;medium-*media/mediums媒介；memorandum->

memoranda/memorandums備忘錄；

parenthesis—parentheses圓括號；phenomenon—phenomena現(xiàn)象;

radius->radii半徑

tooth一teeth;woman->women

十五、有些名詞是單數(shù)、復(fù)數(shù)不分的

例：deer;fish;cannon;sheep;salmon鞋魚；troutg尊魚

十六、一些名詞雖分單數(shù)、復(fù)數(shù)，但出現(xiàn)次數(shù)多的總是單數(shù)詞

例：abscence;clothing;film;help;furniture家具；machinery機(jī)械；

news;scenery風(fēng)景；sugar;

traffic交通

十七、另一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多

例：bellows風(fēng)箱；clothes;police;shorts短褲；scissors剪刀；

spectacles眼鏡；shears大剪刀

trousers長褲；wages工資

十八、compoundnouns,這類復(fù)數(shù)詞是以主要的名詞來表示

例：daughter-in-law-*daughters-in-law媳婦;father-in-law—

fathers-in-law岳父

man-of-war—men-of-war兵艦；maid-servant-*maid-servants

step-son—step-sons晚子；son-in-law->sons-in-law

十九、若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞

例：pair（對，雙）；suit（套）；apairofglasses;twopairsoftrousers

二十、另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，

例：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚

二十一、除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。

例：adollar,twodollars;ameter,twometers

以O(shè)結(jié)尾的詞，許多加es構(gòu)成復(fù)數(shù)，特別是一些常用詞如：

heroes,potatoes,tomatoes,echoes,tornadoes,torpedoes,dominoes,

vetoes,mosquitoes,Negroes,mangoes,buffaloes,volcanoes

但下面幾類詞只加s：1.以“元音+o”或“oo”結(jié)尾的詞

如:videos,radios,studios,folios,oratorios,embryos,zoos,bamboos,k

angaroos,taboos

2.一些外來詞，特別是音樂方面的詞，如：

pianos,solos,concertos,tobaccos,mottos,cellos

3.些縮寫詞和專有名詞如

kilos,photos,memos,micros,Eskimos,Filipnos

有個(gè)別詞加兩種詞尾都可以，如：archipelago(e)s,halo(e)s,cargoes(英),

cargos(H)

名詞由單數(shù)變成復(fù)數(shù)的練習(xí)

寫出下列名詞復(fù)數(shù)

leafpuppyboxknifeflyfox

busbench

brushkisschurchdishrulerpeach

glasspencilboyzoomanroof__

sheepknifeladykeystorywatch

bamboocityfamilydayappleer

aserspeechthiefmousefishgoose

peopleoxChinesedeerfootchild__

toothguyherospybossmonk

eycitygoatradiohorsedog

用所給的單詞的復(fù)數(shù)的正確形式填空：

1>Therearesomany(wolf)intheforest.

2>Therearethree(chair)intheclassroom.

3>These(tomato)arered.

4>(hero)aregreat.

5>Mybrotherlooksaftertwo(baby)

6>Therearesome(deer)eatingthegrass.

7>Myfatherlikestoeat(potato).

8>Chinese(people)liketoeatnoodles.

9>Ihavealotof(toy)inmybedroom.

10>Ihelpmymotherwash(dish)inthekitchen.

11>Ihavetwo(pencil-box).

12>Therearesome(bus)inthestreet.

13>Peterhaseight(foot).

14>Lindahasthree(tooth).

15>Therearesome(child)inthegarden.

16>Michaellikesthe(mouse).

17>Therearesome(goose)intheriver.

18>Myuncleandfatherare(man).

19>TomandKingare(boy).

20>Lindahasthree(tooth).

選出正確形式

1.Icanseethreeinthezoo.

AmonkeysBmonkeysCmonkey

2.Thepighasfour.A.footB.feetC.foots

3.Mytwobrothersareboth.

A.policemanB.policemansC.policemen

4.Therearefourintheclass.

A.JapaneseB.JapanesesC.Japan

5.1canseeteninthepicture.A.sheepB.dogC.pig

6.Thehasthree.

A.boys,watchesB.boy,watchC.boy,watches

7.Canyouseeontheplate?A.breadB.breadsC.breades

8.Thegirloftenbrushesherbeforeshegoestobed.

A.toothB.toothsC.teeth

9.MrBlackoftendrinksome.A.milkB.

milksC.milkes

10.Therearesomeonthefloor.A.childB.waterC.books

11.willlearnEnglish.A.WomanB.WomenC.Man

12.Lucywillshowussomenewofhers.

A.photoB.photosC.photoes

13.Idranktwo.

A.bottlesoforangeB.bottleoforangeC.bottlesoforanges

14.Thecateatstwolastnight.A.mousesB.miceC.mouse

15.1needapenandsome.A.booksB.deskC.chair

16Jimwaslatefortwoclassesth運(yùn)morning.Hesaidthathe

forgotbothofthe.

A.roomsnumberB.RoomnumberC.Room,snumberD.

Roomnumbers

17.Thenewly-builtlibraryisabuilding.

A.five-storeyB.fivestoreysC.five-storey,sD.fivestoreys)

18.—Whoseumbrellaisit?—It's.

A.somebodyelse,sB.Somebodyelse

C.Somebody,selse*sD.Somebody,selse

19.Ifeelterriblyhot,What'sthe?

A.temperatureofroomB.Room*stemperature

C.RoomtemperatureD.Temperatureofroom,s

20.willmakeatriparoundtheworldduringthecoming

Christmas.

A.TheEvensB.TheEvens,C.TheEvensesD.TheEvenses,

2l.ThegirltalkingtoMaryisafriendof.

A.Mary,ssisterB.Marysister,sC.Mary,ssister*sD.sisterof

Mary,s

22.Thewomanoverthereismother.

A.JuliaandShelley*sB.Julia,sandShelley,s

B.C.JuliaandShelleyD.Julia,sandShelley

23.Heisverytired.Heneeds.

A.anightrestB.arestnightC.anight,srestD.arestofnight

24.—Excuseme,whereareoffices?——Overthere.

A.teacher*sB.teachers,C.theteacher,sD.theteachers)

25.TodayisSeptember10th.It*sDay.Let,sgoandbuy

someflowersforourteachers.

A.TeacherB.TeachersJC.theTeachersJD.Teacher,s

課時(shí)四現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法：

1,表示說話時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。

Pleasedon'tmakesomuchnoise.I'mwritingacomposition.不要

吵鬧。我正在寫作文。

Let'ssetoff.Itisn*trainingnow.咱們出發(fā)吧?，F(xiàn)在不下雨了。

這類情況常與now現(xiàn)在，atthepresent現(xiàn)在，atthemoment現(xiàn)在，

today今天，thisweek這個(gè)星期，thisyear今年等時(shí)間狀語連用。有時(shí)

通過上下文可以判斷出應(yīng)采用何種時(shí)態(tài)，如：

It'sfouro'clockintheafternoon.Thechildrenareplayingfootball

onthesportsground.現(xiàn)在是下午四點(diǎn)。孩子們在操場上踢足球。

Hurryup!Weareallwaitingforyou.快點(diǎn)！我們大家都等著你。

Look!Theyarereadingoverthereunderthetree.看！他們在那邊

的樹底下看書。

Listen!She運(yùn)singingintheroom.聽！她在房間里唱歌。

WhereisKate?Sheisreadingintheroom.凱特在哪里？她在房間里

看書。

Whyareyoucrying?Issomethingwrong?

為什么哭呢？有什么不對？

2,表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行而說話時(shí)不一定在進(jìn)行的動(dòng)作。

Weareworkinginafactorythesedays.這幾天我們在一家工廠工作。

Theyarecompilingadictionary.他們在編一本詞典。

這類情況常與today今天，thisweek這個(gè)星期，thisevening今天晚上,

thesedays現(xiàn)在、目前等時(shí)間狀語連用。

3,在口語中表示主語計(jì)劃將要作的動(dòng)作。

TheyareleavingforNewYorktomorrow.明天他們將要?jiǎng)由砬巴~

約。

Isyourbrotherdepartingsoon?你的兄弟很快就要啟程嗎？

這類情況常與come來，go去，leave離開，depart離開，arrive到達(dá)，

stay逗留，start開始等動(dòng)詞連用。所用的動(dòng)詞必須是動(dòng)作而不是狀態(tài)，

主語必須是人。

4,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與always等副詞連用時(shí)帶有感情色彩。

He'salwaysquarrellingwithothers.他老喜歡跟別人吵架。

Sheisconstantlyworryingaboutherson'shealth.她不停地為她兒

子的健康擔(dān)心著。

Theboy運(yùn)foreveraskingquestions,那個(gè)男孩老是問問題。

這類情況常與always總是，usually通常，continually不斷的，

constantly經(jīng)常的，forever永遠(yuǎn)、老是等副詞連用。

5,有的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子和一般現(xiàn)在時(shí)同義。用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示問者的關(guān)切

心情。

Howareyoufeelingtoday?(Howdoyoufeeltoday?)你今天感覺

如何？

Iamlooking(look)forwardtoyournextvisit.我盼望你下次再來。

Whyareyoulooking(doyoulook)sosad?為什么你看起來這么愁

眉苦臉的樣子呢？

6,有的動(dòng)詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示“逐漸”的含義。此種用法除了偶爾和

now連用外，一般不和其他時(shí)間副詞連用的。

Ourstudyisbecomingmoreinteresting.我們的學(xué)習(xí)變得越來越有趣

了。

Theleavesareturningred.樹葉漸漸地變紅了。

Thewarisending.戰(zhàn)爭接近尾聲了。

Waitamoment;Iamfinishingmysupper.等一會(huì)兒，我的晚飯就要

吃完了。

適合于此種用法的動(dòng)詞有：bet/grow/become/turn/run/go變成，

begin開始，forget忘記，remember記得，die死，finish完成，find

發(fā)現(xiàn)，rise增強(qiáng)等.

7,“be”動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。“be”動(dòng)詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說話者認(rèn)為

是短暫的、和平常不一樣的、甚至是偽裝的。

Heisbeingfoolish,他在裝傻。

Heisbeinghonest.他表現(xiàn)得特別老實(shí)。

Sheisbeingrude.她故意表現(xiàn)粗魯。

Ican'tunderstandwhyheisbeingsoselfish.我不明白此時(shí)他為何如

此自私。

適合于此種用法的有：foolish愚蠢的，nice好的，kind好心的，careful

細(xì)心的，patient耐心的,lazy懶惰的，silly傻的,rude粗魯?shù)模琾olite

禮貌的，impolite無禮的等表示人的特性、性格的形容詞。（“be”動(dòng)詞

用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示人的行為，純粹表示心理或生理的狀態(tài)而不帶有行動(dòng)

時(shí)或主語不是人時(shí)，“be”動(dòng)詞不能用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）如：

Iamhappy.（表語是純粹的心理狀態(tài)，不可用ambeing）我很快樂。

He，stired.（表語是純粹的生理狀態(tài)，不可用isbeing）他很疲倦。

Itshottoday.（主語不是人，不可用運(yùn)being）今天很熱。常和現(xiàn)在

進(jìn)行時(shí)連用的時(shí)間狀語

用法實(shí)例：

（1）當(dāng)句子中有now時(shí)，常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如:

Theyareplayingbasketballnow.現(xiàn)在他們正在打籃球。

⑵以look,listen開頭的句子，提示我們動(dòng)作正進(jìn)行，這時(shí)要用現(xiàn)在進(jìn)行

時(shí)。如：

Listen!SheissinginganEnglishsong.聽，她正在唱英語歌。

⑶表示當(dāng)前一段時(shí)間或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，且此時(shí)有thisweek,

theseday