高中生周記隨筆高中生周記隨筆篇1

青春，多麼秀麗夢幻的一個詞語，它如人生一樣，都是美好的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……

青春如人生一樣，道路漫長，不行能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當做我們要挑戰(zhàn)的對象，不畏懼，要英勇，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽光天使〞。

他，是我的一個鄰居，人長得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜愛跳舞，夢想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過著殘缺的生活……剛開始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動。可是有一天，一個小錫兵的故事徹底扭轉了他的人生……他開始丟開輪椅，開始練習站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒有消掉他對生活的信念……最終有一天，他站立了起來，陽光照耀進房間，他的臉上閃耀了勝利的笑容，張開雙臂就像一個天使。有一天，我問他：你練習站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語氣堅決地說：我當然痛，當然累，可我不會放棄，我對生活充滿了期望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因為這一點小小的事浪費了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅決了我對將來的信念，即使不行以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽光下的小錫兵，做命運的主人!

是啊!生活中充滿了挑戰(zhàn)和坎坷，可我們不行以輕易的放棄，摔倒了就要爬起，告知自己不許哭，我們要信任生活，鼓舞青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不行以放棄一絲期望……在青春前方，有更美妙的事等著我們……

動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的憧憬，在熱望里遠足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾畫一個，奮斗的春天。用光陰劃出秀麗的弧線，告知我們：抓住如今，蓄勢將來。青春很美妙，我們要給自己士氣，告知自己：要努力地去頑強……

高中生周記隨筆篇2

一年一度的神圣而莊嚴的高考結束，高考被很多家長學子看的是莊重，是我們命運之轉變，之轉折，之前進，之光明……

高考，我經受啦，它曾今讓我覺得他是很神秘。當我一層一層揭開他那神秘的面紗，我發(fā)覺他只不過是比我們平常更加嚴格，更加正式罷啦，更加緊急罷了……我告誡很多還沒參與高考的同學，只要自己平常努力就不可怕他，只要平常加油就不懊悔，只要平常奮斗就不言敗……

高考，他沒有我們想象中哪樣可怕，他實際是一位和氣可親的母親教育自己的孩子認真、努力、加油。鎮(zhèn)靜應對這份來之不易的答卷，有百分之百的心態(tài)去面對他，讀書12載就看這一下，但是千萬別緊急。

高考，考試是看你達沒達分數線而不是我們所在平常的排名次，我奉勸各位在平常努力的高考學子，別把平常的名次看的嚴肅，只要付出就不垂頭。考試時，你別把他看的恒重要，當心發(fā)揮失常，那就萬年不飽，用一顆平常心對待。

高考，面臨這分別但這分別只要我們珍惜3年時光，友情天長地久。讓我們共同商定10年、20年……再相聚，我們就不懊悔……

高考學子們加油，為理想奮斗吧!

在6月的天空畫上我們最美的笑容，最真誠的話語，最美的理想，最完善的句號……

高中生周記隨筆篇3

蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。

千年之前，有人期盼的站在岸邊，看著秋水脈脈，聊解悠悠，白色蘆花漫天旋舞。他隔著葦叢，想看看有沒有伊人在水之湄。

千年之后，我站在如蘆花蕩雪的柳湖邊。任大風拂起溫柔的柳枝，猶如大白飛揚，深深沉湎于那繾綣而浪漫的意境。認真聽，仿佛還有人在水邊哀哀常吟：“蒹葭蒼蒼，白露為霜……〞

柳絮回旋在我四周，讓我不禁勾畫了淡墨色的蒹葭圖。蒹葭，它比玫瑰更平易，更繁蕪;蒹葭，這兩個字的發(fā)音是如此清淡、素雅，嘴唇輕動微吐，就仿佛是那千山萬水中的波瀾不驚。蒹葭，千年后的我沉醉在這字里行間。

我兀的想起一個如紫金之巔，若蒹葭鎮(zhèn)靜的人。葉孤城，當全部的愛恨如翻騰而下，若雪雨翻涌的時候，他也只是輕笑的說了一句：“成王敗寇。〞然后任命如蒹葭，若柳絮，輕輕隨風跌落。

天氣漸寒，白霜初降，蒹葭已黃，秋水已瘦，思念照舊日夕不改……

柳絮啊，若田中飽滿綻放的棉花，只是它溫柔，只是它自由，只是它能順風而游，到達風兒到達的遠方。

“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如挎瓜犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。〞她的笑讓人想起蒙娜麗莎，恬靜若水，唯一不同的是蒙娜麗莎的笑是神秘的。而莊姜，她的笑是溫婉而澄澈的。

只是這樣驚艷的卓然風華的莊姜卻終只能長伴孤黑宮閣，一生已別無他法。就像是開在盛世無限紛繁的煙花，以冰冷的姿態(tài)溘然而逝…….

昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀。

千年前的征夫如此是說，他們哀傷的聲音猶如一雙無形的手，一刻不歇地揉搓我的心，讓它始終褶皺，不得伸展。

君子于役，不知其期。

柳絮吹落飄轉到她頭發(fā)上，那時的風吹得她黑發(fā)如風

中楊柳，輕舞飛揚，一只曾穿過她黑發(fā)的手與她交握。

“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老。〞我觀察這八個字如一抹血色的流隕墜落，感情如斷橋殘雪般無奈與凄涼。

湖邊風景照舊，柳絮葉飄灑在我的發(fā)絲上，絨絨的，密密的，卻是細碎而較小的。就讓我想起了這樣一個深沉的愛情一一一個征夫與妻子之間死生契闊。他們靜默到連名字也沒有，只留下這樣一段故事和一個商定的誓言。

細小的柳絮漫天充滿了我的眼，我勉勵的張開雙眼，看盡這一湖，一亭，一柳，看到或許是前世，前前世，有很多可歌可泣的人在湖邊吟唱……

古典的`傷愁別情充滿，衛(wèi)國的風，秦國的柳，千年不息的吹，千年不息的搖曳，吹紅了我的雙眼……

高中生周記隨筆篇4

“南山南，北秋悲，南山有谷堆〞

夢里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語喃喃風向晚，彌淚潸潸斜陽妝。

輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語，而是樸實中帶著一絲婉約的南鄉(xiāng)小調。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--〞而開的晨語。斑駁的陽光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個種滿夢想的角落，兒時的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開出花的角落。

經常夢回家鄉(xiāng)，那個令我魂牽夢縈的地方。有人說“到不了的地方叫做遠方，回不去的世界叫做家鄉(xiāng)。〞我卻認為無論在哪，會因為一朵花而念起家鄉(xiāng)的花，會因為一棵樹而念起家鄉(xiāng)的樹，這便足矣。身在遠方，心懷家鄉(xiāng)的遠方，遠了，卻又近了。

我是一個生在漫山茶樹花開時的孩子。

輕闔記憶的門扉。

風拂過思念，孩提時期的玩伴，早已褪去懵懂，青澀。雖分隔異方，但沒有分隔了聯系。想必也是猶如我一般懷念過去吧。我不是一個喜愛懷舊的人，卻忘不了曾經的小雨涔涔，笑靨如花。哪怕年過依稀，也有牽掛。珍惜如今的我們，縱然今后逃不了各奔東西的命運，也能有過當時的共心酸，共哀樂。當我們耋耄之年時，翻開泛黃的書冊，是否會想起那時的年華花季?

我們身在遠方，在生活的夾角里淡淡度過。

我是一株飄搖在風雨中的向日葵。

風吹回思念。

而今，沉湎過去只是心靈的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不僅要活，更要為了生活而活。我們需要走過長長的路。一條印滿轍痕的路，這里有前輩的閱歷，更多充滿了未知之謎。前方是高不行攀的山峰，還是激流蕩漾的河水;是交叉的阡陌小路，還是一往無際的康莊大道。我不知道，但我明白，它會始終延長，延長……

枝蔓如網，會網住心靈，要做破繭而出的蝶，蛻變，沖破束縛，飛過滄海。一如汪國真所說“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程〞。淡笑

路，還是路。卻通向那個遠方。我們需要一張車票，來乘坐人生的鐵軌。路在遠方，路在腳下。

我是一位背著行囊的旅者。

遠方即是那個遠方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英〞的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠閑見南山〞的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸〞的鄉(xiāng)野閑適。我們能做的只有喜愛那個遠方，喜愛那個家鄉(xiāng)。身在煙火人間，心在詩意田園。人生，承當，心頭，平淡。

如玉青山，似水流年。愿現世平穩(wěn)，歲月靜好。

我是一名漫步流年洪荒中的行人。

安逸夢中，回望過去，向往將來。

遠方遠

路遙長

夢就在前方

高中生周記隨筆篇5

在同一片藍天下，我們生活的每一天里，都有別人的關愛。有父母呵護備致的慈愛，有老師循循善誘的真愛，有同學之間互幫互助的關愛，還有生疏人指教迷津的無私之愛，當然也有恨鐵不成鋼的憎愛……

愛——是每個人都擁有的沒有一個在接人能夠剝奪他人愛與被愛的勸力。所以，我們接受父母的慈愛，老師的真愛，同學的友愛與關愛的同時，也不要忘了回報他們給我們的愛!

在父母呵護備至的慈愛中，我們得以健康成長，無憂無慮地渡過我們的兒童時代。他們?yōu)榱宋覀兛梢詿o憂無慮，健康自由地渡過童年時代付出了很多時間與愛，所以說“寸草心〞是難以報答“三春輝〞的，但是我們可以用我們的愛來回他們的愛!

在老師循循善誘的真愛中，我們學到;了很多學問和做人的道理。所以，我們應當好好學習，長大后做國家的棟梁來回報老師的真愛!

在同學的相互幫助的關愛中，我們知道了如何交友及如何處理一些冗雜的人際關系，同學和朋友給我們關愛，我們也應當回報他們更多的關愛與友愛!

最值得回報的應當就是生疏人指