統(tǒng)編版四語下第六單元學(xué)習(xí)任務(wù)第一部分：課文理解1.1課文閱讀本單元學(xué)習(xí)的課文為《多彩的世界》，是一篇說明文，主要介紹世界上不同國家的地理環(huán)境、文化風(fēng)俗、旅游景點(diǎn)等。在閱讀課文時(shí)，建議整體把握文章的整體結(jié)構(gòu)和思路，特別關(guān)注以下幾個(gè)方面內(nèi)容：不同國家的地理環(huán)境和自然風(fēng)光；不同國家的文化風(fēng)俗和特色建筑；不同國家的旅游景點(diǎn)和旅游特色等主要內(nèi)容。1.2課文理解與思考在讀完課文后，考慮以下問題：你對不同國家的文化風(fēng)俗有過了解嗎？對哪些國家的文化感興趣？不同國家的自然風(fēng)光和旅游景點(diǎn)有哪些特色和差異？你最想去哪些國家旅游？思考并記錄自己的答案。第二部分：語言運(yùn)用2.1學(xué)習(xí)語法本單元的語法主題是虛擬語氣，主要包括虛擬語氣的基本用法和特殊虛擬語氣的運(yùn)用。在學(xué)習(xí)虛擬語氣時(shí)，需要了解以下知識點(diǎn)：虛擬語氣的基本結(jié)構(gòu)和基本用法；條件句中的虛擬語氣；虛擬語氣在感嘆句、建議句、想象句中的運(yùn)用；虛擬語氣在賓語從句中的運(yùn)用等。推薦使用的學(xué)習(xí)資料：《新概念英語》第二冊Unit1-9。2.2語言實(shí)踐根據(jù)所學(xué)的虛擬語氣語法及相關(guān)練習(xí)，完成以下語言實(shí)踐活動(dòng)：想象語句練習(xí)請你造幾個(gè)賓語從句或狀語從句，運(yùn)用虛擬語氣，表達(dá)以下幾個(gè)想象情景：如果我是一只小鳥，我會(huì)飛到哪里去？如果我會(huì)時(shí)間旅行，我會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)代去？條件語句練習(xí)請你填空，把下列句子改寫成虛擬語氣的條件句。IfIhavetime,Iwillgototheconcert.Ifhehadmoney,hewouldbuyanewcar.Wecan’twinthegameifwedon’tworkhard.2.3語言交流參考課本P61，運(yùn)用虛擬語氣來討論“如果你有一百萬元，你會(huì)怎么用？”的主題。在討論中，學(xué)生可以借助虛擬語氣表達(dá)自己的想法和意見。注意練習(xí)寫法和口語表達(dá)。第三部分：寫作實(shí)踐3.1學(xué)習(xí)寫作技巧本單元的寫作任務(wù)是寫一篇游記，介紹一個(gè)你去過的國家或城市。在寫作游記時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面：游記的結(jié)構(gòu)和寫作技巧；游記語言的生動(dòng)、形象和具體表達(dá)；通過游記向讀者傳達(dá)你的游玩經(jīng)歷、感受和收獲，并呈現(xiàn)出該國家或城市的旅游風(fēng)貌和特色等。推薦使用的學(xué)習(xí)資料：《新編英語基礎(chǔ)寫作》第一冊Unit1-3。3.2寫作實(shí)踐請你按照以下寫作要求，完成一篇約200字左右的游記：首先選擇一個(gè)你去過的國家或城市；通過簡要的介紹，引出主題，描述自己的游玩經(jīng)歷和感受；用具體的例子和細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)該國家或城市的旅游風(fēng)貌和特色；借助虛擬