大學(xué)生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告15篇12月應(yīng)屆高校生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。

二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心”來(lái)要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議?，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神的藥品雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí)

藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù);中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品的保存方法。

(二)、收獲

1、通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了許多實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表?yè)P(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我相信在將來(lái)的路我們會(huì)做得更好。

這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將老師們的涓涓教導(dǎo)牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的確定，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有重大的關(guān)心。特別感謝茂名石化醫(yī)院為我們供應(yīng)一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和力量，使我們能夠攜著學(xué)問(wèn)和閱歷雙重保障走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。

高校生中醫(yī)院藥劑科

高校畢業(yè)高校生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)（中藥學(xué)方向）。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。

二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)“以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心”來(lái)要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議?，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來(lái)源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí)

藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù);中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品的保存方法。

(二)、收獲

1、通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了許多實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表?yè)P(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我相信在將來(lái)的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將老師們的涓涓教導(dǎo)牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的確定，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有重大的關(guān)心。特別感謝茂名石化醫(yī)院為我們供應(yīng)一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和力量，使我們能夠攜著學(xué)問(wèn)和閱歷雙重保障走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。

高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。

二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)"以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心'來(lái)要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議?，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

4、藥庫(kù)的實(shí)習(xí)

藥庫(kù)是實(shí)習(xí)期間中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在藥庫(kù)實(shí)習(xí)，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對(duì)濕度、溫度的要求，藥品的進(jìn)庫(kù)和出庫(kù)。西藥庫(kù)有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫(kù);中藥庫(kù)有中成藥房、中藥飲片房、珍貴藥房。在老師的教育下，我們更全面把握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對(duì)外界的要求，熟識(shí)藥庫(kù)的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度，了解醫(yī)院藥品選購(gòu)供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度，把握藥品的保存方法。

(二)、收獲

1、通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到了許多實(shí)際和實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料。

四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表?yè)P(yáng)，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)xx衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，有欣喜的時(shí)刻，也有無(wú)奈之處，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的不足，有利于我們對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我相信在將來(lái)的路我們會(huì)做得更好，這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)有所鞏固，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理，我們會(huì)將老師們的涓涓教導(dǎo)牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為精彩，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的確定，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對(duì)我們的成長(zhǎng)會(huì)有重大的關(guān)心。特別感謝茂名石化醫(yī)院為我們供應(yīng)一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和力量，使我們能夠攜著學(xué)問(wèn)和閱歷雙重保障走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。

5月應(yīng)屆高校生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

高校生中醫(yī)院藥劑科實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是我們?cè)谌嫦到y(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，立并對(duì)今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉，把在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，詳細(xì)地運(yùn)用到實(shí)踐中，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也可以培育我們的獨(dú)立力量，分析解決問(wèn)題的綜合力量，增加社會(huì)適應(yīng)和競(jìng)爭(zhēng)力量。

二、時(shí)間和實(shí)習(xí)支配

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫(kù)每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被支配在xxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲

在實(shí)習(xí)期間，全部的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律，樂觀主動(dòng)，聽從支配，根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的支配到各個(gè)科室去實(shí)習(xí)，以更樂觀的心態(tài)去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，能根據(jù)醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)"以微笑換服務(wù)，以誠(chéng)意換放心'來(lái)要求自己，樂觀維護(hù)醫(yī)院美妙形象，并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)，虛心請(qǐng)教，遇事與帶教老師共同商議?，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問(wèn)面，豐富了思維，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫處方)，把握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開頭的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過(guò)兩天的努力，大家都熟識(shí)了醫(yī)生的書寫，把握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟識(shí)藥物的位置，最終帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方，直到我們把握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過(guò)不懈努力和各位老師的教育和關(guān)心，我們把握了大部分藥物的別名，規(guī)格，用法用量，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟識(shí)了特別藥品的管理，如珍貴藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。

2、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們學(xué)到了中藥處方的識(shí)別，審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫(kù)和庫(kù)存管理(包括特別藥品的管理)，熟悉新藥，系統(tǒng)的了解了一些中藥的，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教育下，我們熟悉到了針劑，片劑，養(yǎng)分液和大輸液是分開來(lái)發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來(lái)了很大的便利，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特別藥品的特別管理。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑依據(jù)抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

高校生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

姓名：xx班級(jí)

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年6月━xx年5月

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx縣中醫(yī)院

從xx年6月5日至xx年5月5日實(shí)習(xí)時(shí)間12個(gè)月，在xxxx縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是我成長(zhǎng)的過(guò)程。

隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對(duì)自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不行替代的作用，社會(huì)對(duì)藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)社會(huì)的藥學(xué)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，提高自身的素養(yǎng)，培育自身的操作力量，依據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了xxxx縣中醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)期間我盼望能夠熟識(shí)醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房?jī)?nèi)部操作，配藥程序，珍貴藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實(shí)習(xí)期間是我們這些即將跨出學(xué)校的同學(xué)學(xué)以致用的最佳時(shí)期，盼望能通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到一些書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，積累實(shí)踐閱歷。

1.住院藥房

住院藥房是我此次實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)的第一天走進(jìn)住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間勞碌的老師。第一天實(shí)習(xí)，心里很沒底，感到既新奇又緊急，新奇的是能夠接觸到許多在學(xué)校看不到的東西，緊急的是萬(wàn)一做不好工作而受到批判，但幾位老師既親切又和氣，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊急勁立刻削減了大半，心里暖暖的，我就有了信念肯定要學(xué)好。

住院藥房的主要職責(zé)是為本院住院部各科室病人供應(yīng)靜脈輸入的西藥(包括水針劑和粉針劑)和口服藥及部格外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、地塞米松注射液、生理鹽水、654-2、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等;其次排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等;第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片(嗎丁啉)、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等;第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復(fù)方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;還有一些藥品如抗過(guò)敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來(lái)酸氯苯那敏(撲爾敏)和外用藥品如眼藥水;兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險(xiǎn)柜里，由專人保管。

住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采納聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來(lái)，再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師依據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥，最終由藥房送藥的護(hù)士核對(duì)無(wú)誤后送往各個(gè)科室。

為了補(bǔ)充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負(fù)責(zé)人都會(huì)進(jìn)行藥品出庫(kù)。一般藥房會(huì)按規(guī)定在出庫(kù)的前一天先清點(diǎn)藥房?jī)?nèi)藥品的數(shù)量，以便把握藥品的消耗量，便于準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)，滿意配方需求，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫(kù)統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫(kù)，藥品出庫(kù)員依據(jù)傳過(guò)來(lái)的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單，然后依據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格查對(duì)藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫(kù)將藥品發(fā)放完畢后，再由領(lǐng)藥人按藥單核對(duì)，無(wú)誤后簽名備查。

4月高校生中醫(yī)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

xxxx年應(yīng)屆高校生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

高校生中醫(yī)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

剛?cè)プ灾螀^(qū)中醫(yī)院的時(shí)候，什么都是新奇的，內(nèi)心布滿的興奮和喜悅，再加上抱有留在那里的決心。護(hù)理部把我的輪轉(zhuǎn)表給我們之后是那么的感動(dòng)，還有我們班的同學(xué)張貴榮和我的輪轉(zhuǎn)挨次是一樣的，這就表明這是一個(gè)好的開頭，大家可以相互照應(yīng)，不用那么可怕和拘束了。

下科室以后，我們找到了我們的帶教老師，找到之后就開頭了第一天的工作，第一天我跟著龔雪老師做霧化吸入，開頭她先教我應(yīng)當(dāng)怎么樣做，看她做了幾個(gè)病人之后，她讓我自己來(lái)嘗試著做，做第一個(gè)病人的時(shí)候，我的手抖的都沒有方法用注射器抽液體，漸漸的嫻熟之后老師就在旁邊邊看著我做邊給我指導(dǎo)，告知我霧化吸入的作用是：擴(kuò)張氣管、止咳、化痰、平喘。(我記了好幾次才記住!)

其次天老師就讓我自己做霧化吸入了，有什么不懂的問(wèn)題再找她，間或她還會(huì)來(lái)看看我做得狀況。中午我?guī)椭蠋煱殉鲈翰∪说牟±龜[放好，她還教我畫體溫表。就在這天我知道，其次天一大部分老師要出去旅游，霧化吸入的任務(wù)就交給我一個(gè)人來(lái)做，我特別擔(dān)憂我做不到，但是老師特別相信我。就這樣第三天我真的是一個(gè)人在做霧化吸入，單子比平常多了一張，病人也在不斷增加，我忙的都不知道怎么做了，可怕任務(wù)不能完成連中午飯也吃不下去，最終還是留了一些底給夜班護(hù)士，交班的時(shí)候玲玲姐特別不興奮，我也沒有方法了。

當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累的不行了，在病房之間穿梭了一天，收了這邊的霧化，再給那邊做上，真的很累。第四天，還是我一個(gè)人做霧化，單子從原來(lái)的四張變成了六張，還時(shí)不時(shí)的有新開的醫(yī)囑。不過(guò)還好在家里就方案好今日怎么做，六張的單子比昨天五張做的還快一些，下班之前我還休息了好一會(huì)呢。中午是科室掏錢請(qǐng)我們吃的飯。吃得飽干活才有勁啊!

從一開頭我都在做霧化，沒有換過(guò)，等老師們旅游回來(lái)，我也開頭上夜班了，夜班不好上，是由于很熬人。第一天夜班我跟著汪影姐和王雯婷，她們倆對(duì)我的態(tài)度都特殊好，婷婷姐還是我的學(xué)姐，交完班后我就開頭測(cè)血壓、量體溫，再把下午沒有做完的霧化做完。有時(shí)候老師還讓我換液體、配液體什么的。第一天晚上過(guò)的很充實(shí)，和她們?cè)谝黄鹫娴暮茌p松。

但是晚上竟然睡不著，怎么睡都睡不著。其次天起來(lái)又是量體溫、測(cè)血壓、發(fā)清單、發(fā)藥。其次天我跟著我不喜愛的兩個(gè)老師上夜班，一個(gè)是張學(xué)紅一個(gè)是園園，和昨天一樣，交班以后就開頭量體溫、測(cè)血壓，還時(shí)不時(shí)有病人家屬也要測(cè)血壓，還好我提前問(wèn)過(guò)婷婷姐這樣的要求我怎么拒絕，要不每個(gè)人都要測(cè)我就累死了?；貋?lái)之后加34床的爺爺發(fā)燒了，老師給他打了一針退燒針，這個(gè)時(shí)候我才知道安痛定就是退燒針，老師還教我貼電極片，讓我配藥之前應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”看清晰藥的名稱和病人的床號(hào)是否相符。

今日學(xué)到的也不少，其次天早上交班以后我才知道昨天晚上又有一個(gè)病人去世了。第三天，我又跟著汪影姐和婷婷姐，夜班比較輕松，汪影姐還時(shí)不時(shí)的教我怎么樣打單子、怎么樣確定工作量、怎么樣預(yù)備其次天抽血化驗(yàn)的條碼。第四天我跟著張學(xué)紅和園園，就在這天我好伴侶來(lái)了，這天也是七夕，老師讓我?guī)退狡咭会u園買一次性的碗和勺子，我特別不愿意，但還是答應(yīng)了。

順便和老公見了一面，買了一包衛(wèi)生巾?；貋?lái)后一個(gè)叔叔前幾天就說(shuō)要在意見本上表?yè)P(yáng)我，在這天真的在意見本上寫了我，我特別的興奮，但我做霧化吸入，做到加11床的一夜維族爺爺?shù)臅r(shí)候，他給我香蕉，我沒方法拒絕，他還一會(huì)給我半個(gè)饃饃，我以為是由于我始終都很照看他，他很感謝我，我去收霧化的東西，他竟然要親我，把我氣壞了。

真的氣壞了。早上老師們都忙自己的事情，他們都沉醉在要去旅游的喜悅中，我也不便利告知他們。就這樣我堅(jiān)持了兩天，這兩天那個(gè)爺爺?shù)撵F化我都讓老師幫我做。在第六天晚上，我犯了好多錯(cuò)誤，差點(diǎn)造成了嚴(yán)峻的后果，不知道為什么，我頻繁的犯錯(cuò)誤。心里特別難過(guò)。老師對(duì)我的印象也一下不好了。我得好好的檢討一下自己，避開下次再犯這樣的失誤。

在這的十幾天里，我意識(shí)到護(hù)士真的不是很好干的職業(yè)，我們遇到各種各樣的病人，我們專心照料著他們，但是大家還是認(rèn)為救治好他們的是醫(yī)生，不過(guò)大多數(shù)病人對(duì)我們的態(tài)度都不錯(cuò)，由于他們知道我們也很不簡(jiǎn)單。

上完夜班后的白班就簡(jiǎn)單多了，由于許多東西我都明白了，也會(huì)做了，漸漸的我開頭打針了，第一針雖然打的是一個(gè)我不喜愛的病人，但是一針見血，特別勝利!后面又嘗試著打了一針，沒有打好，老師說(shuō)是那個(gè)病人的血管不好找，他們都打了好幾次才打上。后來(lái)我開頭搶著打針，和一些好說(shuō)話的病人預(yù)約好，后面打，打了好幾個(gè)人都一針見血!還打了一個(gè)套管針，特別勝利!我想以后我還要始終搶著打針!

高校生中醫(yī)院畢業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

應(yīng)屆高校生中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文

轉(zhuǎn)瞬間高校四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前始終是同學(xué)，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。最終在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參與實(shí)踐去了。盼望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依靠。

貴公司是我省為數(shù)不多的國(guó)家二級(jí)企業(yè)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，貴公司興盛發(fā)達(dá)，急需一大批財(cái)務(wù)人才。我特別情愿并渴望到貴公司工作，為貴公司貢獻(xiàn)自我。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過(guò)得特別的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)受了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的學(xué)校同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的閱歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

ayesihavestudiedinanenglishtrain-ingprogramandaputertrainingprogramsinceigraduatedfromuniversity.iamcurrentlystudyingfinanceatatrainingschool.介紹工作閱歷：顯露實(shí)力，避開炫耀

貴公司是著名遐邇的中外合資企業(yè)，董事長(zhǎng)知人善用，我慕名已久。當(dāng)看到貴公司的'聘請(qǐng)啟事'，更鼓舞了我自薦書心，我渴望能為貴公司服務(wù)，為董事長(zhǎng)效力。

八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好伴侶一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的同學(xué)，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴熳R(shí)環(huán)境。

最終，從詳細(xì)工作來(lái)看，第一，要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無(wú)論是同事還是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)我們都要仔細(xì)對(duì)待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員肯定要細(xì)心，法律是一門技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們?cè)趯⒎蛇\(yùn)用于實(shí)踐時(shí)肯定要細(xì)心，否則，將漏洞百出。其次，在工作中要注意溝通、協(xié)調(diào)。人要融入社會(huì)就必需與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與溝通便是重要一步。任何人都不行能把握全部學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)的不對(duì)稱會(huì)導(dǎo)致工作的被動(dòng)，降低工作質(zhì)量;所以，人與人之間相互溝通，協(xié)調(diào)，培育團(tuán)隊(duì)精神將有利于提高工作效率，促進(jìn)工作順當(dāng)進(jìn)展。第三，分清輕重緩急，有條理地做事。

其次天開頭正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)分。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里幫助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉臏?zhǔn)時(shí)補(bǔ)夠。

其次，由于刑法本身調(diào)整的社會(huì)關(guān)系就極為簡(jiǎn)單，而且國(guó)家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權(quán)類犯罪時(shí)需要應(yīng)用很多學(xué)科的學(xué)問(wèn)，如會(huì)計(jì)、稅務(wù)、交通等等。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺到其他專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)反瀆職侵權(quán)工作的重要性。假如對(duì)于這些學(xué)問(wèn)不夠了解，那么就看不出問(wèn)題，說(shuō)不定就成了一個(gè)外行。

還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟識(shí)，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按挨次抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比如從下面開頭將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了也許的印象。

然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清晰，老師一開頭教我用藥性的方法來(lái)歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的示意，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)間過(guò)得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是由于工作本身沒有太多的樂趣和潛力的緣由吧。

追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我相信以我的專業(yè)學(xué)問(wèn)，再加上飽滿的熱忱和樂觀進(jìn)取仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，肯定能夠勝任這份工作。盼望您的慧眼能夠給我一個(gè)呈現(xiàn)的平臺(tái)，而我相信我也肯定會(huì)給您的企業(yè)帶來(lái)效益。

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，努力把理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參與全國(guó)高校生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜愛電腦，不僅嫻熟把握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順當(dāng)通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟atc認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參與英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我樂觀投身同學(xué)會(huì)和廣播站等同學(xué)組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)精彩，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好同學(xué)兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工“等稱號(hào)。

我是來(lái)xx學(xué)校的xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。我在校期間學(xué)習(xí)努力仔細(xì)，以優(yōu)異的成果完成了專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，樂觀參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，與老師同學(xué)和諧相處，能說(shuō)一口流利地英語(yǔ)，還在自學(xué)國(guó)際金融專業(yè)相關(guān)課程。在業(yè)余我有方案的抽出時(shí)間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網(wǎng)，力求盡可能的擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，緊跟時(shí)代步伐。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩銷售精英的鼓舞和關(guān)心下，在自己的勤奮和努力下，我肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的銷售人員!

在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)學(xué)問(wèn)，