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/部編人教版全能綜合練習(xí)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)zhàn
lánchèn
shānfán
zhíqínɡ
bù
zì
jīn________________________xiàn
mùyóu
lǎnào
mìqīnɡ
xī
kě
jiàn________________________2.給劃線的字選擇正確的讀音嫩葉______(nènɡ
nèn)
呼吁______(yù
xū)
拉弦______(xuán
xián)
嗚咽______(yàn
yè)
噴香______(pèn
pēn)
稚拙______(zhuō
zhuó)3.我積累了很多好詞語(yǔ),我一定能填對(duì)受______無(wú)窮______不及待無(wú)影無(wú)______和顏______色______雀無(wú)聲游人如______請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)你積累的四字詞語(yǔ)(不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的)______、______4.畫(huà)出并改正下列句子中的錯(cuò)別字①密峰在花叢中飛舞。______②一股青泉從石縫里沖出來(lái)。______③雨后,天空出現(xiàn)七色采紅。______5.給劃線字選擇正確的字義,把序號(hào)填在橫線上聞:①聽(tīng)見(jiàn);②聽(tīng)見(jiàn)的事情,消息;③出名;④用鼻子嗅氣味。1.媽媽正在看新聞______。2.你聞一聞,這是什么味道?______3.耳聞不如一見(jiàn),桂林的山水真的令我陶醉。______4.姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。______6.在下面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句。流連忘返
竊竊私語(yǔ)允許
究竟7.這個(gè)學(xué)期(人教版三年級(jí)下學(xué)期),我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī),請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái),可別忘了寫(xiě)上題目和作者的姓名。8.請(qǐng)根據(jù)情境填空。①當(dāng)你看到溫暖的春風(fēng)讓春天變得百花盛開(kāi)的時(shí)候,你會(huì)吟誦這句詩(shī):______。②看到“歷歷在目”這樣的成語(yǔ)形式時(shí),你也能照樣子寫(xiě)出三個(gè)成語(yǔ):a______;b______;c______。③當(dāng)你看到朋友成天玩電腦、不認(rèn)真學(xué)習(xí),你會(huì)用這句格言勸他:“______”。9.日積月累①學(xué)語(yǔ)文認(rèn)識(shí)朋友:經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們?cè)凇稒z閱》中認(rèn)識(shí)了______的博萊克,在《七顆鉆石》中認(rèn)識(shí)了______的小姑娘。②學(xué)語(yǔ)文積累故事:這一學(xué)期,我們讀過(guò)兩則寓言故事,《南轅北轍》和《______》,也讀過(guò)兩個(gè)神話故事,《女?huà)z補(bǔ)天》和《______》,還在語(yǔ)文園地里讀過(guò)兩個(gè)成語(yǔ)故事,《買(mǎi)櫝還珠》和《______》。③學(xué)語(yǔ)文欣賞美景:春天,我們看到柳樹(shù),不禁吟誦起詩(shī)句:“______,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!蔽覀儊?lái)到泗水邊,不禁感嘆:“等閑識(shí)得東面風(fēng),______?!雹軐W(xué)語(yǔ)文探索奧秘:地球上的______和______,都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上將到處是______,到處是______。10.下面詩(shī)句中,哪句是描寫(xiě)春天景色的?(
)
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
C.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。11.默寫(xiě)賀知章的《詠柳》(要注明詩(shī)人的朝代)。
二、閱讀理解(30分)12.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章,回答后面的問(wèn)題。
春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有[生機(jī)、生命],春天一到,一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么頑強(qiáng)?。 ?/p>
小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。(1)給短文加個(gè)題目,合適的是(
)
A.小草
B.我家門(mén)前的空地上
C.我愛(ài)小草
D.美麗的春天(2)文中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是(
)
A.生機(jī)
軟弱
挺拔
堅(jiān)強(qiáng)
B.生機(jī)
柔弱
挺拔
頑強(qiáng)
C.生命
柔弱
挺立
堅(jiān)強(qiáng)
D.生命
軟弱
挺立
堅(jiān)強(qiáng)(3)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取哪種意思?(
)
A.疾病
B.痛苦
C.痛恨
D.急速,猛烈(4)下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述,哪句話更準(zhǔn)確?(
)
A.本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
B.本文贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
C.本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。
D.本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。13.讀課文《和時(shí)間賽跑》,根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
①使心情安適。______②悲傷,悲痛。______③受到的啟發(fā)或益處很大。受益非淺,收獲很大。______14.閱讀下文,回答問(wèn)題一粒種子的力量
春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過(guò)得哭起來(lái)。
蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)___小花苗___你哭什么呀___小花苗說(shuō)___我見(jiàn)不到太陽(yáng)___長(zhǎng)得太小了___“別難過(guò),我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑 毙∶鄯溆昧Φ赝破饋?lái)??墒悄睦锿频脛?dòng)呀!小蜜蜂嘆口氣,飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽(yáng)光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚,鼓足勇氣,沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于,在一天上午,它爬過(guò)了高高的墻頂,“啊,陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。(1)給文中畫(huà)線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(
)
A.:“,
?”:“,?!?/p>
B.:“,?”,“,?!?/p>
C.,“,?”,“,?!?/p>
D.,“,?”:“,?!保?)小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光,主要靠的是(
)
A.小蜜蜂幫忙推倒了大墻
B.別的小樹(shù)小草的幫忙
C.墻頂上的小蝸牛把它馱了上去
D.小花苗自己的力量(3)小花苗的手和腳指的是(
)
A.泥土里的種子
B.由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分
C.自己細(xì)細(xì)的藤兒
D.翠綠的葉子和金色的笑話(4)這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得______,再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______,最后寫(xiě)小花苗______(
)
A.生機(jī)勃勃
努力向上爬
爬過(guò)墻頂,開(kāi)出
溫馨提示
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