六年級(jí)語文 只有一個(gè)地球_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個(gè)地球”的道理，懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球的重要性；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，受到保護(hù)環(huán)境的教育。2、領(lǐng)會(huì)會(huì)說明文用語的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)課文的說明方法。

自學(xué)質(zhì)疑1、遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”的感嘆？2、課文運(yùn)用了哪些說明方法?請(qǐng)舉例說明。小組交流展示點(diǎn)撥鞏固練習(xí)二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，（

）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，()使它們不能再生，()造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言概括這段話的內(nèi)容。（25個(gè)字以內(nèi)。）2.“再生”的意思是

，“不能再生的”的原因是_________，“本來”強(qiáng)調(diào)了______________，體現(xiàn)了說明文語言的_________。3.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4.讀完這段文字，你想到了什么？

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