第第頁畢業(yè)生求職的心態(tài)調(diào)整

許多同學(xué)到了高校最末半年的社會實踐階段都會感到莫名的迷茫。原來滿意、舒適的學(xué)校生活即將告辭，許多人還沒有人生目標(biāo)或規(guī)劃，就已經(jīng)匆忙走上了社會。他們在選擇求職的道路上迷失方向，在一個十字路口長期停留不知如何選擇，學(xué)校與社會的反差讓他們無法立刻適應(yīng)，于是開始盲目的跳走和徘徊。每個高校生進(jìn)入社會后需要培育正確的求職心態(tài)。

1、不為片面對口而求用有所長

由于目前學(xué)校專業(yè)設(shè)置還較窄，不能完全適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，調(diào)整改革也需要有一個過程，特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)最需要的往往是一專多能的通用型人才，因此，對專業(yè)對口就業(yè)應(yīng)當(dāng)有一個正確的理解，從事專業(yè)大類所面對的有關(guān)職業(yè)都應(yīng)當(dāng)算是對口的。

2、不求一步到位，但求先就業(yè)后進(jìn)展

要破除選定終身的傳統(tǒng)就業(yè)觀念，在落實和選擇就業(yè)單位和崗位時，不求一步到位。由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)的不斷變革，學(xué)校教育和生產(chǎn)實際相脫節(jié)的現(xiàn)象還不同程度地存在，同學(xué)的知識面還比較窄，還缺少實踐的熬煉，所學(xué)知識有待提高、豐富。因此，廣闊畢業(yè)生要對自己和社會有一個正確的認(rèn)識和分析，對就業(yè)單位、崗位的選擇要適度，適當(dāng)降低擇業(yè)期望值，遲就業(yè)不如早就業(yè)，先就業(yè)后選業(yè)。工作假設(shè)干年以后，由于知識的更新、技能的提高，還可以依據(jù)自己的實際狀況、進(jìn)展方向重新選擇新的就業(yè)單位和崗位。

3、樹立服務(wù)社會、造福人民的人生抱負(fù)

職業(yè)活動既是人們利用自身已有的職業(yè)技能為社會服務(wù)的途徑，同時又是人們通過自身職業(yè)技能進(jìn)行謀生的手段。就業(yè)觀念不同的人，二者的比重是迥然不同的.。一個具有崇高抱負(fù)的人，總是把造福人類、造福社會作為自己奮斗的根本目標(biāo)。造福人類、造福社會是一切品德高尚、功勛卓越的人們工作的根本目的，作為21世紀(jì)的一代新人，更應(yīng)確立崇高的職業(yè)抱負(fù)，把個人的抱負(fù)融入國家和人民的共同抱負(fù)中，立志將所學(xué)知識報效祖國，為祖國和人民的利益奉賢自己的才智。

4、個人愿望和社會現(xiàn)實需要結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮

中國經(jīng)濟(jì)逐步形成了以國有企業(yè)、股份企業(yè)、外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體企業(yè)、個體私營經(jīng)濟(jì)并存的多種經(jīng)濟(jì)成分。就人才需求來看，不少國有企業(yè)還處于轉(zhuǎn)換機(jī)制，調(diào)整結(jié)構(gòu)的過程中，接納畢業(yè)生的積極性不高，除生產(chǎn)第一線需要肯定數(shù)量的技術(shù)工人外，一般的技術(shù)和管理人員趨于飽和。外資企業(yè)對人才起點要求較高，對剛畢業(yè)的高校生也有肯定的壁壘。然而，股份企業(yè)、個體私營企業(yè)對人才的需求卻很旺盛，急需高素養(yǎng)的高校生來促進(jìn)這些企業(yè)的新一輪進(jìn)展，這為畢業(yè)生的就業(yè)開拓了一個新的天地。

5、不貪舒適求進(jìn)展

目前大型企業(yè)員工隊伍技術(shù)管理實力強(qiáng)大，對人才引進(jìn)不急迫，且對員工要求起點很高。而中小成長型企業(yè)急需高素養(yǎng)員工，從年輕人的成長過程來看，從中小企業(yè)第一線干起，加強(qiáng)實際熬煉的機(jī)會，對其今后的進(jìn)展是須要和有利的。畢業(yè)生要敢于經(jīng)受實際熬煉，在實踐中不斷提高自己、進(jìn)展自己。

6、把為社會作貢獻(xiàn)與實現(xiàn)自我價值有機(jī)結(jié)合

隨著人才市場競爭激烈，高校生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，這使有些畢業(yè)生認(rèn)為，自己生不逢時，很難實現(xiàn)自己的價值，因此，自暴自棄，自暴自棄。事實上，一個人自己從低點、從基層起步，經(jīng)過自己的努力，提高自身的職業(yè)技能，一步一步積累和成長，為社會和組織作出了貢獻(xiàn)，同時實現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以畢業(yè)生切忌好高騖遠(yuǎn)，片面追求工作單位的地域和待遇，擇業(yè)要著重學(xué)以致用和成才環(huán)境。

渴望得到一份抱負(fù)工作的高校生伙伴，高校生要學(xué)會真正了解自己，并且進(jìn)一步評估內(nèi)外在環(huán)境的