期中考試前學(xué)習(xí)計劃期中考試前學(xué)習(xí)計劃1

俗話說：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成果，除平常努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己實際狀況，選取科學(xué)、高效復(fù)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)計劃如下：

要珍惜時間，合理支配時間。時間是珍貴，合理支配時間，把應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)好，適當(dāng)給自己休息時間。依據(jù)具體時間狀況和各門功課實際狀況，合理支配好復(fù)習(xí)計劃。

上復(fù)習(xí)課時要仔細(xì)聽講，勤于思索，勤于動腦。

復(fù)習(xí)時要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)成果堅固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補(bǔ)缺，保證學(xué)問完好性;融會貫通，使學(xué)問系統(tǒng)化。

到最終階段，不宜再復(fù)習(xí)全部學(xué)問點，把重點要深入把握，爭取不讓自己會東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分前提下，細(xì)化學(xué)問點。

應(yīng)當(dāng)把做過練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點要主動課后問老師。

在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題思路。對于老師沒畫重點科目，自己要對學(xué)問點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點地方深度記憶。

我要嚴(yán)格根據(jù)我復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)，期望期末考試能考出一個理想成果。

期中考試前學(xué)習(xí)計劃2

轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)已經(jīng)兩個月，還有幾天就要期中考試。這是我們本學(xué)期第一次大型考試。一提到期中考試，不少同學(xué)十分緊急，看看書本，學(xué)不少學(xué)問，但所剩時間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí)，我想給大家提幾點建議：

1、制定計劃：

我們應(yīng)當(dāng)制訂一個細(xì)致計劃表，將每天要復(fù)習(xí)各門學(xué)科內(nèi)容細(xì)致地畫在一張表格上，每天給自己肯定復(fù)習(xí)任務(wù)，同時對于復(fù)習(xí)制訂肯定保證措施，假如不完成任務(wù)，對自己有什么樣懲處措施。制訂復(fù)習(xí)計劃，必需從自己學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人都有自己學(xué)習(xí)特點，對于復(fù)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己學(xué)習(xí)特點進(jìn)行，假如自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)當(dāng)在理科方面多花點時間，在某一學(xué)科上自己成果還不錯，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點時間，爭取更多時間復(fù)習(xí)自己弱科。

2、仔細(xì)讀課本：

如今孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本習(xí)慣。其實，全部考試都是從課本學(xué)問中發(fā)散來，所以在復(fù)習(xí)時就必需讀課本，反復(fù)讀，詳情很重要，讀書你肯定要很認(rèn)真閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些詳情就在不經(jīng)意中記得。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ締卧獌?nèi)容有個清楚思路，并且用自己方式構(gòu)建出一個學(xué)問框架，并且對比著框架能夠復(fù)述本章節(jié)內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本學(xué)問。從整體上把握書本學(xué)問有利于我們對于試卷中一些基此題目有一個宏觀把握，對于試卷中問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答下列問題嚴(yán)密性。

另外，期中考試不會很難，著重考基本學(xué)問以書為主，所以回答簡答題時最好用書中語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵幾條有沒有，沒有時間完好瀏覽你答案。

3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體支配等。

依據(jù)人腦記憶特點，我們在復(fù)習(xí)時，不要期望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠把握書本基礎(chǔ)學(xué)問，一般地認(rèn)為，人們對于某一學(xué)問完全把握，至少需要六至七遍，這樣，期望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠把握書本學(xué)問是不行能。

記憶是建立在理解基礎(chǔ)上，感覺到東西我們不能夠理解它，只有理解東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本學(xué)問需要我們加以理解，比方，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思索過數(shù)學(xué)例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性東西?我們在復(fù)習(xí)時，越是思索就越能夠理解書本，就越能夠把握學(xué)問。

記憶是一個冗雜過程，在復(fù)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛剛看書本內(nèi)容是否記住，是否理解。也可以張開嘴大聲講給自己聽，只要你能把學(xué)問點講出來，就說明你背過。所以，在復(fù)習(xí)過程中，我們是腦筋動得最快時期。

4、復(fù)習(xí)小技巧

該背肯定要背，比方說單詞、短語固定搭配、語文文學(xué)常識、易錯字詞、古文翻譯。答題時，字跡肯定要工整，其實許多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給分也就高一些。最省事復(fù)習(xí)方法是看錯題(你錯題本，或者是上課時錯，用紅筆改正地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一缺點是，較久前學(xué)問，會有些沒復(fù)習(xí)到，在考試前，要背、要默肯定要搞定。

5、復(fù)習(xí)留意事項：

在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們身體和留意休息，一般地說，我們大腦集中于某一學(xué)科時間不是很長，時間一長，我們思維就可能處于停滯狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地支配時間，爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)幾門學(xué)科都能夠支配肯定時間，這樣保證大腦高效率。同時，還應(yīng)當(dāng)留意休息。

考試期間復(fù)習(xí)效率很低，那時看看書就行，再搞什么別基本上也學(xué)不進(jìn)去?？记傲粢獗３殖浞炙?，如今許多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不留意休息，考試沒有精神，甚至睡著，很簡單題目也沒有時間做。

期望同學(xué)們保持一個良好心態(tài)，做好期中復(fù)習(xí)，考好這次考試，加油!

期中考試前學(xué)習(xí)計劃3

不知不覺開學(xué)已經(jīng)是近兩個多月，檢驗初一學(xué)生這一段時期學(xué)習(xí)效果期中考試很快就要來臨。我應(yīng)當(dāng)如何合理支配時間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位呢?

第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題訓(xùn)練。第三，過于寄期望于運氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天突擊。

考前仔細(xì)復(fù)習(xí)是能考出好成果前提，而有針對性復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率關(guān)鍵?？荚囍耙褜W(xué)過學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)過程其實是對學(xué)過學(xué)問再認(rèn)識和再加工過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保存在頭腦中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過內(nèi)容進(jìn)行整理，相對集中時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過學(xué)問重新推到一個新層次學(xué)習(xí)過程。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本要求與任務(wù)是：

(一)首先要作好思想預(yù)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試重要性，它是對自己學(xué)過學(xué)問是否把握多少一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中成果和存在問題。所以思想上正確認(rèn)識，重視，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

(二)制定復(fù)習(xí)計劃

依據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己切實可行復(fù)習(xí)計劃，對后幾天學(xué)習(xí)作出細(xì)致、科學(xué)、合理支配，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對學(xué)問點進(jìn)行梳理時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要是查漏補(bǔ)缺。

(三)復(fù)習(xí)方法多種多樣

不同方法或許適用于不同人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)留意不斷地變換自己復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能削減學(xué)科學(xué)問間相互干擾和互相攝制，利于記憶，增添學(xué)問在腦海里時間性。

(四)適當(dāng)做些綜合題

綜合題能反映出你對該學(xué)科學(xué)問把握全面性。因為一門學(xué)科學(xué)問之間都存在著親密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科學(xué)問把握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好。如數(shù)學(xué)中綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會增添你綜合學(xué)問運用能力。

(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識相對集中復(fù)習(xí)時間珍貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科學(xué)問系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松心情。

(六)強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平常自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面內(nèi)容把握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容準(zhǔn)時補(bǔ)正，到達(dá)完善無缺。

(七)融會貫通、強(qiáng)化記憶

平常學(xué)習(xí)，是一個學(xué)問點一個學(xué)問點學(xué)習(xí)，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平常學(xué)過學(xué)問一點一點地“串〞起來。這樣，“串〞起來學(xué)問就比較系統(tǒng)。在“串〞過程中其實也是一個對學(xué)問再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。

期中考試前學(xué)習(xí)計劃4

一年一度期中考試馬上就要開始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊急復(fù)習(xí)，依據(jù)以往教學(xué)閱歷，特制定以下復(fù)習(xí)計劃，僅供參考。

子曰：“溫故而知新。〞意思就是說溫習(xí)學(xué)過學(xué)問,才能得到新體會與理解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)時候不能讓父母督促著寫,不懂問題自己去思索,然后再去查資料,最終才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后時間也不能浪費,自己看看課本，把把握不好學(xué)問加深印象;其次我們應(yīng)當(dāng)上課要仔細(xì)聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過學(xué)問.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參與一些有意義課外活動。

其次，不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要內(nèi)容以外，課堂上不必記很細(xì)致筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會去看筆記。課堂上所做主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要筆記即可。

最終，在復(fù)習(xí)過程中，我們還應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們身體和留意休息。我們應(yīng)當(dāng)合理地支配時間，這樣保證大腦高效率。

期中考試前學(xué)習(xí)計劃5

第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三，過于寄期望于運氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

考前仔細(xì)復(fù)習(xí)是能考出好成果的前提，而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?？荚囍耙褜W(xué)過的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的學(xué)問再認(rèn)識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保存在頭腦中。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對集中時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的學(xué)問重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：

(一)首先要作好思想預(yù)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的學(xué)問是否把握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成果和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

(二)制定的復(fù)習(xí)計劃要量力而為，雷打不動的執(zhí)行!

依據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的'復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出細(xì)致、科學(xué)、合理的支配，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對學(xué)問點進(jìn)行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

(三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣

不同的方法或許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)留意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能削減學(xué)科學(xué)問間的相互干擾和互相攝制，利于記憶，增添學(xué)問在腦海里的時間性。

(四)適當(dāng)做些綜合題

綜合題能反映出你對該學(xué)科的學(xué)問把握的全面性。因為一門學(xué)科的學(xué)問之間都存在著親密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的學(xué)問把握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否把握各種運算法則和運算技能。這會增添你綜合學(xué)問運用的能力。

(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識相對集中的復(fù)習(xí)時間的珍貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的學(xué)問系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松心情。

(六)強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平常自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容把握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容準(zhǔn)時補(bǔ)正，到達(dá)完善無缺。

(七)融會貫通、強(qiáng)化記憶平常學(xué)習(xí)，是一個學(xué)問點一個學(xué)問點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平常學(xué)過的學(xué)問一點一點地串起來。這樣，串起來的學(xué)問就比較系統(tǒng)了。在串的過程中其實也是一個對學(xué)問的再認(rèn)識過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。

期中考試前學(xué)習(xí)計劃6

1、克制自己貪玩欲望。到接近期中考試時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)削減玩兒和娛樂休閑時間。多拿出些時間來看看書。

2、上課仔細(xì)聽講、主動發(fā)言，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課肯定要集中精力，不要走神，畫出老師說重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己書來看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課重點句子多讀幾遍。要背過這個句子理解、體會寫作手法，還要把握這個句子修辭方法，并說一說這里運用比方或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語盤點詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元定義，再做一遍書上題，還要做一些課外輔導(dǎo)題，多把握一些體型。(英語)重點背這個單元單詞、粗體句子。把握句式，學(xué)會運用。

4、多練筆(語文)。在最終這幾周時間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫討論報告，總之，可選主題有太多太多......

這就是我期中考試復(fù)習(xí)計劃，我要嚴(yán)格根據(jù)我計劃復(fù)習(xí)，爭取在期中考試考出自己水平。

期中考試前學(xué)習(xí)計劃7

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬又要期中考試，為能讓我們都考個好成果，老師讓我們訂一個