《藝術學科前沿論壇》課程教學大綱一、課程信息課程代碼308B0018課程名稱藝術學科前沿論壇課程性質專業(yè)選修學分1.5學時16理論課時+16實踐課時先修課程中外設計史、設計概論課程負責人適用專業(yè)環(huán)境設計課程簡介：《藝術學科前沿論壇》是研究美術學基礎理論和知識的課程，是環(huán)境設計專業(yè)的一門專業(yè)拓展選修課。該課程是了解藝術學科前沿發(fā)展動態(tài)，其研究對象主要包括現(xiàn)當代中外美術史論新問題、美術現(xiàn)象等相關問題進行探討與專題研究。通過本課程的教學，要求學生能夠了解現(xiàn)當代中外藝術發(fā)展的現(xiàn)狀與特點，針對某一現(xiàn)象或問題進行深入探討，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高學生理論知識的深度與廣度，進一步提升學生的理論素養(yǎng)。二、課程目標通過本課程的學習與訓練，學生應具備以下幾方面的目標:1.通過本課程學習，學生能夠了解藝術學科前沿發(fā)展動態(tài)、特點與規(guī)律，對設計現(xiàn)象的熱點問題有一定的了解和把握，能夠明晰現(xiàn)當代中外設計的研究對象、研究意義和研究方法；2.通過本課程學習，學生能夠理解藝術學科前沿相關理論，把握學科發(fā)展過程的基本環(huán)節(jié)，遵循美術的發(fā)展規(guī)律，積極探索藝術學科的普遍規(guī)律；3.通過本課程學習，學生能夠掌握較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辨能力、綜合分析研究能力、理論表達能力，能夠運用藝術學科研究的方法；4.通過本課程學習，學生具有一定的科學研究能力和實際工作能力，具有理論研究的專業(yè)態(tài)度與學術熱情。三、教學內容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時美術學專題1、2、3、4美術學專題報告會1.了解美術學科最新的研究動態(tài)2.了解美術學科的新成果3.對于美術學科的專題有一定研究能力1.講授、演示2.課堂提問3.小組討論5學時書法學專題1、2、3、4書法學專題報告會1.了解書法學科最新的研究動態(tài)2.了解書法學的新成果3.對于書法學的專題有一定研究能力1.講授、演示2.課堂提問3.小組討論5學時工藝術美術專題1、2、3、4工藝美術專題報告會1.了解工藝美術學科最新的研究動態(tài)2.了解工藝美術學科的新成果3.對于工藝美術學科的專題有一定研究能力1.講授、演示2.課堂提問3.小組討論5學時美術教育學專題1、2、3、4美術教育學專題報告會1.了解美術教育學科最新的研究動態(tài)2.了解美術教育學科的新成果3.對于美術教育學的專題有一定研究能力1.講授、演示2.課堂提問3.小組討論5學時設計學研究專題1、2、3、4設計學專題報告會1.了解設計學科最新的研究動態(tài)2.了解設計學科的新成果3.對于設計學的專題有一定研究能力1.講授、演示2.課堂提問3.小組討論5學時藝術學科研究方法專題3、4藝術學科研究方法報告會1.了解藝術學科研究的基本方法2.學會通過現(xiàn)代教育技術手段獲取最前新的研究成果1.講授、演示2.課堂提問3.小組討論7學時四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定美術學專題課程目標1、2、3、4提交讀書筆記1份課程成績包括4個部分，分別為平時考勤、課堂表現(xiàn)、專題研究學習報告、讀書筆記。具體要求及成績評定方法如下：1.平時出勤。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課一次，將在總評成績中扣除2分。遲到早退5次者，取消本門課程的考試資格。2.課堂表現(xiàn)。本課程的課堂表現(xiàn)主要分為學習態(tài)度、小組討論以及專題研究學習匯報三個部分。占總成績的20%。(1)學習態(tài)度，要求每位學生能積極有效的學習專業(yè)理論，認真聽講，勤于思考。占課堂表現(xiàn)的10%。(2)小組討論要求學生積極參與，主動思考，占課堂表現(xiàn)的40%。(3)匯報研究要求學生根據(jù)課程內容，口述匯報心得和認識。占課堂表現(xiàn)的50%。3.專題研究學習報告。要求學生根據(jù)課程內容，撰寫研究報告，進行深入地專項研究。占總成績的50%。4.讀書筆記。要求學生按教師提供的書目，仔細閱讀，撰寫讀書筆記。占總成績的30%。書法學專題課程目標1、2、3、4專題研究學習報告1份工藝術美術專題課程目標1、2、3、4專題研究學習報告1份美術教育學專題課程目標1、2、3、4專題研究學習報告1份設計學研究專題課程目標1、2、3、4專題研究學習報告1份藝術學科研究方法專題課程目標1、2、3、4專題研究學習報告1份五、課程建議教材及主要參考資料1.建議教材南京藝術學院藝術研究，《藝術學研究》，南京大學出版社，2007年。2.主要參考書1.顧平，《學校美術教育方法研究》，天津人民美術出版社，2002年。2.顧平，《藝術的理論研究與學術表達》，天津人民美術出版社，2003年。3.巫鴻，《美術史十議》，三聯(lián)書店，2008年。4.鄭工，《演進與運動：中國美術的現(xiàn)代化（1875－1976）》，廣西美術出版社，200