[澄海3c]城海二小創(chuàng)建省綠色學校工作自查自評報告城海二小創(chuàng)建省綠色學校工作自查自評報告——環(huán)境教育綠心靈特色創(chuàng)建譜新曲我校自2008年12月開始，根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關于環(huán)境教育行動綱領》的要求和有關文件精神，為進一步提升學校辦學檔次，加強學校生態(tài)文明建設，堅持以科學發(fā)展觀為指導，啟動創(chuàng)建省綠色學校工作。近兩年來，學校在市區(qū)教育局與環(huán)保局的關懷和領導下，制定并嚴格實施了創(chuàng)建，扎扎實實地開展了創(chuàng)建工作，根據(jù)《浙江省創(chuàng)建綠色學?？己藰藴省罚倚＿M行了認真的自查，自查得分199分，達到省級綠色學校評估標準?，F(xiàn)將學校的創(chuàng)建工作和自查情況報告如下，敬請審核。第一部分學?；靖艣r龍灣區(qū)城海第二小學坐落于壯美的城海華麓山下，是此山下的綠色奇葩。校園總占地面積17444.5平方米，建筑面積3866.66平方米，綠化率達90%以上,是一所中等規(guī)模的小學。校園建設布局合理，教學樓、實驗樓相互通連，環(huán)形操場、別致的內(nèi)操場、花壇、噴泉、鵝卵石小路等建筑錯落有致，每一角落的一草一木都飽含著濃濃的詩情畫意。近幾年來，學校以科學發(fā)展觀為指導，以全面貫徹教育方針為目標，堅持“造就高水平的教師，培養(yǎng)高素質(zhì)的學生”的辦學目標，以“規(guī)范管理走內(nèi)涵，狠抓質(zhì)量凸特色”為辦學理念，以“實施精細化管理，全面推進素質(zhì)教育”為行動指南，努力構建為學生個性發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的平臺；學校先后通過了溫州市學生日常行為規(guī)范達標學校、溫州市教育信息化達標學校、浙江省標準化學校的評估驗收，獲得溫州市三八紅旗先進集體；從2005年至2008年連續(xù)四年榮獲區(qū)雛鷹紅旗大隊的稱號，2009年被評為浙江省雛鷹紅旗大隊；2005年12月，被確定為龍灣區(qū)綠色學校，2008年12月，順利通過了溫州市綠色學校的評估驗收。開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒邮菍嵤W校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學校環(huán)境保護意識，增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，更是環(huán)境教育從小抓起，從基礎抓起的重要措施。近年來，我校以“環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社區(qū)”為環(huán)保工作理念，重視普及環(huán)?？茖W知識，增強學生的環(huán)境意識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校工作。全校師生以飽滿的熱情，和衷共濟，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、以勤奮扎實的作風為綠色意滿校園而不懈努力。第二部分學校自查情況在創(chuàng)建綠色學校的過程中，我們認識到位，領導有力，網(wǎng)絡健全，規(guī)劃科學，措施得當，活動落實，成果顯著。對照《浙江省“綠色學?！痹u估標準》30條標準，我校通過認真自查，共得199分，其中學校管理33分，教育活動59分，環(huán)境友好43分，校園環(huán)境25分，教育成果34分，特色加分5分，具體說明如下：一、學校管理（35分，自評35分）1、機構設置（5分，自評5分）學校領導和教師對“綠色學?！钡睦砟钣辛苏_的認識，將綠色學校的創(chuàng)建作為提高學校辦學品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。學校成立了以校長胡樹良為組長、副校長董德柱、曹高龍為副組長的環(huán)境教育領導小組，主要成員有總務處、教務處、教科室、工會、大隊部等部門的主要負責人。并以“責任制”的形式將工作落實到各處室和班主任，大隊部負責行為實踐，開展課外、校外綠色活動；教導處負責各學科環(huán)保滲透及環(huán)境教育課、興趣小組的正常開展；教科室負責環(huán)境教研組有序開展；總務處負責校園環(huán)境建設與管理；各班主任負責環(huán)境教育主題活動，形成班級特色。每學期對班級開展的環(huán)保工作進行檢查、監(jiān)督和考核，對在創(chuàng)建的過程中出現(xiàn)的問題及時研究予以整改，圍繞“用綠色環(huán)境熏陶人，用綠色思想培養(yǎng)人，用綠色行動影響人”的理念有條不紊，有序推進。2、創(chuàng)建計劃（5分，自評5分）學校將創(chuàng)建省綠色學校列入學校近中遠期發(fā)展規(guī)劃和校園文化發(fā)展規(guī)劃的主要項目之一。在每學年計劃中把創(chuàng)建綠色學校、校園環(huán)境建設及環(huán)境教育列入學校整體工作之中，有切實可行的具體指標和實施方案。每學期我校教導處、大隊部都認真制定環(huán)境教育發(fā)展規(guī)劃和，讓環(huán)境教育不僅體現(xiàn)在少先隊的工作中，在其他的各個學科教學中也都有滲透，每次活動結束都有詳盡的。3、能力建設（10分，自評8分）重視環(huán)境教育隊伍的建設和培養(yǎng)，聘請市、區(qū)環(huán)保局領導和專家來講座，學校環(huán)境教育兼職教師為全校師生作系列講座，受訓人員占全體教職工的90%以上。負責環(huán)境教育的胡樹良校長和教導主任邱秀云老師參加過2008年的市級環(huán)境教育培訓，辦公室主任陳蓓蕾老師參加過2010年7月的浙江省第五批綠色學校創(chuàng)建培訓，另外有關環(huán)境教育教師定期參加市、區(qū)級環(huán)保培訓。學校健全校本培訓基地，每學期開展一次以上環(huán)保專題培訓會，教師參與培訓率100%。學校各學科教學的設施設備均符合一類學校的裝備標準；建有校園管理網(wǎng)絡。校園內(nèi)設置了專門的環(huán)境宣傳窗口，并在每年的計劃預算中都會撥出一定的資金用于校園機器設備的檢修、校園