《禮記》二則公開課1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你?！抖Y記》二則公開課《禮記》二則公開課1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。《禮記》二則在中國文學史上,有很多系統(tǒng)而全面地闡述教育教學的優(yōu)秀文章,如《勸學》《師說》等。今天我們要學習儒家的論禮叢書《禮記》中的《學記》《禮運》篇。我們今天學的內容是從全文中節(jié)選出的。知識備查《禮記》是十三經之一,與《周禮》《儀禮》全稱為三禮。儒家經典著作之一?！抖Y記》全書用記敘文的形式寫成,一些篇章具有相當高的文學價值。有的用短小的生動故事表明某道理,有的氣勢磅礴、結構謹嚴,有的言簡意賅、意味雋永,有的擅長心理描寫和刻畫,書中還收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻?！抖Y記》二則在中國文學史上,有很多系統(tǒng)而全面地闡述教育教學的優(yōu)秀文章,如《勸學》《師說》等。今天我們要學習儒家的論禮叢書《禮記》中的《學記》《禮運》篇。我們今天學的內容是從全文中節(jié)選出的。知識備查《禮記》是十三經之一,與《周禮》《儀禮》全稱為三禮。儒家經典著作之一。《禮記》全書用記敘文的形式寫成,一些篇章具有相當高的文學價值。有的用短小的生動故事表明某道理,有的氣勢磅礴、結構謹嚴,有的言簡意賅、意味雋永,有的擅長心理描寫和刻畫,書中還收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻。雖有嘉肴本文選自《禮記·學記》。題目是編者加的?！秾W記》是《禮記》中的一篇,是中國教育史上,也是世界教育史上第一部教育學的論著。文字言簡意賅,喻辭生動,系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用,教育和教學的制度、原則和方法,教師的地位和作用,教育過程中的師生關系以及同學之間的關系。課文主要是談關于“教學相長”的道理的。字詞學習嘉肴(yo)弗食(f)自強(qiang)教學相長(zhang)兌命(Jue)學(xi)學(xue)半通假字《兌命》日yue(同“說”,指的是殷商時的賢相傅說)古今異義1.雖有嘉肴(古義:即使今義:雖然)2.不知其旨也(古義:味美今義:主旨)3.教然后知困(古義:困惑今義:窮苦,艱難)4.然后能自強也(古義:竭力,盡力今義:健壯的,有力的)5救學相長也(古義:促進,提高今義:增長)一詞多義學學半(動詞,教導)學學學半(動詞,學習)不知其旨也(代詞,它的)其其此之謂乎(副詞,表示推測)是非君子之道(近指代詞,相當于“這”“此”)是故學然后知不足(“是故”“是以”是連用,相當于所以、因此等)惟讀書是務(助詞,用在句中,起到強調賓語的作用,不必譯出)文言句式倒裝句:其此之謂乎。(“之謂”是文言文中一種比較固定的用法,是將賓語提前的倒裝句,譯為“說的是”。作用:賓語用代詞“之”復指一下,強調賓語。)謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝人者有力