詩歌鑒賞之從意象角度講解_第1頁
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文檔簡介

詩歌鑒賞之意象角度教材：部編版語文教授對象：九年級學生

一、含義

二、鑒賞方法

三、具體講解

四、步驟歸納

五、課后小結(jié)詩歌鑒賞的含義一、詩歌鑒賞就是對詩歌以及詩歌里面的句子進行簡要的文字賞析二、在鑒賞的時候可以從每句詩歌中的字、詞入手，找出詩句中的意象，體會詩歌的意境三、再分析詩歌中作者想抒發(fā)的感情，最好聯(lián)系詩歌作者當時的寫作背景進行綜合分析詩歌鑒賞方法一、手法表達方式（記敘、抒情等）表現(xiàn)手法（起興、用典等）二、意象、意境三、詩歌情感主旨四、創(chuàng)作風格五、詩歌中的形象具體講解：從意象角度鑒賞詩歌何為意象意象：“意”是作者表達的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具體可感的事物?！耙庀蟆焙现缸骷翌^腦中所形成的客觀形象和主觀情趣的有機融合，也指表現(xiàn)在作品里的、包含著主觀思想情趣的具體形象。就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。即詩歌中的具體的人、物、景等（物象）。子規(guī)：悲慘、凄惻。

猿猴：哀傷、凄厲。雁：孤獨、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息。鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功。

梧桐：古典詩歌中，和芭蕉差不多，也表示凄苦之音。

松柏：象征孤直耐寒的品格。菊花：象征高潔的品質(zhì)。

子規(guī)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。猿猴早發(fā)白帝城

唐·李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）鷹擊長空，錦鱗游泳。（毛澤東《沁園春·雪》）狗吠深巷里，雞鳴桑樹顛。（陶淵明）找意象分析意象結(jié)合全詩

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