1a

oe語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)小朋友，今天我們開(kāi)始進(jìn)行拼音的學(xué)習(xí)。我們一起走進(jìn)奇妙的拼音世界，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音吧！小朋友，認(rèn)識(shí)我們嗎？我們呀，就在小朋友的生活中間，咱們來(lái)交個(gè)朋友吧！aoe拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫(huà)中。誰(shuí)能看圖說(shuō)一說(shuō)：你在圖中都找到了哪些字母？第一課時(shí)讀準(zhǔn)音啊——張大嘴巴ɑɑɑa醫(yī)生檢查嗓子時(shí)，會(huì)讓我們說(shuō)什么？嘴唇自然張大，舌頭放平，舌頭中間微微隆起。蝸牛圓圓嘴巴oooo這是一只什么？嘴唇成圓形，微微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌頭居中。白鵝扁扁嘴巴eeee這是一只什么？嘴巴半開(kāi)，嘴角向兩邊展開(kāi)成扁形。識(shí)記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？a小女孩的頭像哪個(gè)字母？圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴aaa。讀一讀，看看圖，再看看a你發(fā)現(xiàn)了什么？o大公雞在干什么？太陽(yáng)出來(lái)紅彤彤，公雞一叫ooo。讀一讀，看看圖，再看看o你發(fā)現(xiàn)了什么？e清清池塘一只鵝，水中倒影eee。大白鵝在水中的倒影像哪個(gè)字母？讀一讀，看看圖，再看看e你發(fā)現(xiàn)了什么？白鵝倒影eee。手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。一個(gè)圓圈ooo。半圓梳辮aaa。生活中的“a

o

e”，觀察形狀記一記。aoe學(xué)聲調(diào)讀四聲韻母媽媽給單韻母“αoe”買(mǎi)了四頂帽子：拼音四聲調(diào)“”二聲揚(yáng)“”一聲平“”三聲拐彎“”四聲降聲調(diào)兒歌ɑ的頭上戴小帽，讀音不同要記牢。一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降。aāáǎà阿姨好！??！你說(shuō)什么？??？這是怎么回事？啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！āáǎà我會(huì)讀阿姨好！oō

ó

ǒ

ò

蝸牛哦，是這樣嗎？哦！我明白了。ōóò我會(huì)讀ǒ我不舒服。eē

é

ě

è

白鵝惡心鱷魚(yú)éěè我會(huì)讀ē阿膠看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)éěèēōóòǒāáǎà學(xué)拼讀來(lái)鞏固小兒歌e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee。a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa。o像公雞早早起，嘴巴圓圓ooo。aoe你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來(lái)一遍吧！一、認(rèn)認(rèn)、讀讀、連連。課堂演練aoe二、猜猜看，是哪幾個(gè)字母？長(zhǎng)大嘴巴（）（）（）扁扁嘴巴（）（）（）圓圓嘴巴（）（）（）aaaeeeooo三、我連線可細(xì)心了。áōǒàèéǎā一聲二聲三聲四聲第二課時(shí)aoeāáǎà四聲調(diào)ōóǒòēéěè上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了拼音字母“a、o、e”，并且會(huì)讀了它們的四聲聲調(diào)，但是它們住在哪里呢？和老師一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧！四線格第一線第二線第三線第四線上格中格下格學(xué)書(shū)寫(xiě)四線格兒歌拼音格，四條線。拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的不踩邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。書(shū)寫(xiě)提示占中格，兩筆寫(xiě)成。左半圓，上邊挨著第二線，下邊挨著第三線，充滿中格，半圓寫(xiě)得要飽滿。豎右彎，從第二線起筆寫(xiě)，停筆在第三線上，封住口。a12占中格，一筆寫(xiě)成，要飽滿，充滿中格。1o書(shū)寫(xiě)提示e一筆寫(xiě)成，占中格，注意從中格的中間起筆，往上行筆，再寫(xiě)成半圓。1書(shū)寫(xiě)提示頭方正肩放平，背挺直腳分開(kāi)。手離筆尖約一寸，胸離桌面約一拳。眼離書(shū)本約一尺，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。體態(tài)優(yōu)美人人夸，寫(xiě)出漢字真好看寫(xiě)字時(shí)要做到：書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)歌握筆時(shí)候要做到：老大老二對(duì)對(duì)齊，筆尖之間留縫隙，老三頂住鉛筆下，老四老五緊跟上。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。握筆姿勢(shì)歌我會(huì)寫(xiě)學(xué)課文用拼音你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文插圖畫(huà)了一個(gè)什么故事嗎？先看一看圖上都有誰(shuí)？圖上有一個(gè)小姑娘、一只大公雞和一只白鵝，幾只小鴨子。他們?cè)诟墒裁矗啃∨⒃诔琛０座Z在游泳。大公雞在叫。用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來(lái)編個(gè)小故事吧！清晨，在美麗的小村莊里，一位小姑娘站在小河邊，唱起了

字歌。大公雞聽(tīng)到了歌聲，也跟著唱起來(lái)：“

”。聽(tīng)著動(dòng)人的歌聲，水里的大白鵝跳起了舞。它看著自己的倒影，越跳越起勁兒。啊，一個(gè)多么美好的早晨！aooo課堂演練一、看圖示，給韻母標(biāo)聲調(diào)。aoeoaeeaoeoae二、判斷對(duì)錯(cuò)。（）（）（）√××aaoo三、我會(huì)讀古詩(shī)。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。yǒngééééqūxiàngxiàngtiāngēbáimáofúlǜshuǐhóngzhǎngbōqīngbō1a

oe人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)小朋友，今天我們開(kāi)始進(jìn)入拼音的學(xué)習(xí)。我們一起走進(jìn)奇妙的拼音世界，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音吧！小朋友，認(rèn)識(shí)我們嗎？我們呀，就在小朋友的生活中間，咱們來(lái)交個(gè)朋友吧！aoe拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫(huà)中。誰(shuí)能看圖說(shuō)一說(shuō)：你在圖中都找到了哪些字母？第一課時(shí)讀準(zhǔn)音啊——張大嘴巴ɑɑɑa醫(yī)生檢查嗓子時(shí)，會(huì)讓我們說(shuō)什么？舌抵平，不圓唇，自然張大。蝸牛圓圓嘴巴oooo這是一只什么？舌后縮，略隆起，唇攏圓，口微張。白鵝扁扁嘴巴eeee這是一只什么？舌后縮，略隆起，嘴角兩邊展。識(shí)記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？a小女孩的頭像哪個(gè)字母？圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴aaa。讀一讀，看看圖，再看看a你發(fā)現(xiàn)了什么？o大公雞在干什么？太陽(yáng)出來(lái)紅彤彤，公雞一叫ooo。讀一讀，看看圖，再看看o你發(fā)現(xiàn)了什么？e清清池塘一只鵝，水中倒影eee。大白鵝在水中的倒影像哪個(gè)字母？讀一讀，看看圖，再看看e你發(fā)現(xiàn)了什么？白鵝倒影eee。手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。一個(gè)圓圈ooo。半圓梳辮aaa。生活中的“a

o

e”，觀察形狀記一記。aoe學(xué)聲調(diào)讀四聲韻母媽媽給單韻母“αoe”買(mǎi)了四頂帽子：拼音四聲調(diào)“”二聲揚(yáng)“”一聲平“”三聲拐彎“”四聲降聲調(diào)兒歌ɑ的頭上戴小帽，讀音不同要記牢。一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降。aāáǎà阿姨好！?。∧阏f(shuō)什么？??？這是怎么回事？啊，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)！āáǎà我會(huì)讀阿姨好！oō

ó

ǒ

ò

蝸牛哦，是這樣嗎？哦！我明白了。ōóò我會(huì)讀ǒ我不舒服。eē

é

ě

è

白鵝惡心鱷魚(yú)éěè我會(huì)讀ē阿膠看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)éěèēōóòǒāáǎà學(xué)拼讀來(lái)鞏固小兒歌e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee。a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa。o像公雞早早起，嘴巴圓圓ooo。aoe你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來(lái)一遍吧！一、認(rèn)認(rèn)、讀讀、連連。課堂練習(xí)aoe二、猜猜看，是哪幾個(gè)字母？長(zhǎng)大嘴巴（）（）（）扁扁嘴巴（）（）（）圓圓嘴巴（）（）（）aaaeeeooo三、我連線可細(xì)心了。áōǒàèéǎā一聲二聲三聲四聲第二課時(shí)aoeāáǎà四聲調(diào)ōóǒòēéěè上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了拼音字母“a、o、e”，并且會(huì)讀了它們的四聲聲調(diào)，但是它們住在哪里呢？和老師一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧！四線格第一線第二線第三線第四線上格中格下格學(xué)書(shū)寫(xiě)四線格兒歌拼音格，四條線。拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的不踩邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。書(shū)寫(xiě)提示占中格，兩筆寫(xiě)成。左半圓，上邊挨著第二線，下邊挨著第三線，充滿中格，半圓寫(xiě)得要飽滿。豎右彎，從第二線起筆寫(xiě)，停筆在第三線上，封住口。a12占中格，一筆寫(xiě)成，要飽滿，充滿中格。1o書(shū)寫(xiě)提示e一筆寫(xiě)成，占中格，注意從中格的中間起筆，往上行筆，再寫(xiě)成半圓。1書(shū)寫(xiě)提示頭方正肩放平，背挺直腳分開(kāi)。手離筆尖約一寸，胸離桌面約一拳。眼離書(shū)本約一尺，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。體態(tài)優(yōu)美人人夸，寫(xiě)出漢字真好看寫(xiě)字時(shí)要做到：書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)歌握筆時(shí)候要做到：老大老二對(duì)對(duì)齊，筆尖之間留縫隙，老三頂住鉛筆下，老四老五緊跟上。五指配合齊用力，不松不緊最適宜。握筆姿勢(shì)歌我會(huì)寫(xiě)學(xué)課文用拼音你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文插圖寫(xiě)了一個(gè)什么故事嗎？先看一看圖上都有誰(shuí)？圖上有一個(gè)小姑娘、一只大公雞和一只白鵝，幾只小鴨子。他們?cè)诟墒裁?？小女孩在唱歌。白鵝在游泳。大公雞在叫。用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來(lái)編個(gè)小故事吧！清晨，在美麗的小村莊里，一位小姑娘站在小河邊，唱起了

字歌。大公雞聽(tīng)到了歌聲，也跟著唱起來(lái)：“

”。聽(tīng)著動(dòng)人的歌聲，水里的大白鵝跳起了舞。它看著自己的倒影，越跳越起勁兒。啊，一個(gè)多么美好的早晨！aooo課堂練習(xí)一、看圖示，給韻