國旗下演講稿--創(chuàng)造美好校園精選范文（五）

國旗下演講稿--創(chuàng)建美妙校內精選范文（五）

一

各位老師、各位同學：

大家好!今日，我國旗下講話的題目是“老師，您好!”

老師，您好：

去年的這個時候我們踏進了學校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課。您細致地給我們講解著，耐性地聽我們提問。您諄諄的訓誨，平靜了我們初入學校的擔心。那時的我們對四周的一切充溢了新奇，橫沖直撞。您卻一次次寬恕我們的過失，在學習和生活中對我們照看得無微不至。

有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣?！崩蠋煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么?每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依舊堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻依舊會嘶啞著嗓子微笑著站在講臺上;您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依舊點亮了燈火專注地批改作業(yè)本。

您仔細地批改我們的每一次作業(yè)，您仔細地打算每一堂課的內容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子細致地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結出更多的閱歷。您總是這樣，毫無怨言地幫我們擔當作為學生的我們的責任。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎?

感謝您，老師。是您教給了我們學問，是您賜予了我們靈魂?！皼]有思想的人就如軀殼一般?！闭蛴辛四?，我們才有了其次次重生。您帶領我們所經驗的每個問題，每個發(fā)覺，都令我們著迷，是您讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。

感謝您，老師。您總是在背后靜默地支持著我們，在我們嘗試的時候，您總是殷切關注著。即使我們的成果是那么微乎其微，你也總會激勵我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會始終在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。

感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己確定的。每一次，當我有想放棄的念頭時，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以!”

感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們銳利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包袱好，告誡我們，不能用它去損害別人。

老師，感謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的溝通，才智之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。

今日，在第28個老師節(jié)這個特別的日子里，請允許我代表貴陽一中全體學子，對全體老師說一聲“老師，您好!孩子祝您節(jié)日歡樂!”

二

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家早上好!今日演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。

有人說：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友之愛，讓我們體會到互助的暖和。我要說：老師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大!老師，是我們人生路上的一座座燈塔;是我們前進路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們靜默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。

可是敬愛的同學們，你們可曾發(fā)覺，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學遇見老師，不主動問好;上課遲到，課上搗亂紀律，說閑談;課后不完成作業(yè)這是我們應當做的嗎?明顯不是。

尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯哟舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

同學們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的今日，我們更應傳承尊師重教的文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你全身心的投入，你在用心地聽課，這便是敬重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種敬重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的敬重。

這些或許在大家眼里都是些微乎其微的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不敬重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感謝用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學們，尊師重道，并不是堂而皇之的口號，讓我們從現(xiàn)在起先，從身邊的點滴起先。

感謝大家!

三

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家早上好。當習習秋風吹過我們的臉龐，金色陽光普照一中的校內，我們也迎來了新的學期。我們升入了高二年級，這對全部人來說，都是一個嶄新的起先，同時也意味著我們應當更加嚴格要求自己。眾所周知，時代在進步，世界也在以驚人的速度發(fā)展，我們作為青少年，是祖國的將來、世界的將來。然而，想在激烈的競爭中擁有一席之地，須要的不僅僅是淵博的學識、過人的實力，良好的品行也同樣重要。所以，著眼當下，我們應當做一名德才兼?zhèn)?、合格的貴陽一中學生。

那怎樣才算合格的一中人呢?首先，我們應當富有志向、敢于追逐。“有志者、事竟成”走過中學三年，志向是不行或缺的。它就像灰暗中的一縷陽光，在我們迷茫，懊喪時指出前進的方向;在害怕時讓我們充溢志氣。因此，我們應當擁有志向，讓它作為三年里前進的動力，倦怠的勸慰，堅持的理由、成長的見證。我還應當敢于追逐幻想，就算付出汗水付出時間付出我們的全部精力，也要在追夢的路上筑起一座又一座里程碑。

其次，我們應當主動進取、永不言敗。作為一名優(yōu)秀的中學生，在一中這樣擁有良好的學習環(huán)境和氛圍的校內里，要主動進取，奮勉向上。新高一的同學要快速適應中學生活，找到自己的目標;高二的同學經過了一年的學習，已經明確了自己的定位，應當剛好調整學習方法，沖刺一年，打算迎接高三的挑戰(zhàn)。而在同學之間，應當相互幫助、相互扶持，在“你追我趕，共同進步”的過程中把握競爭與合作的平衡點，合作中收獲友情，競爭中收獲成長。然而，成長的過程難免遇見挫折和困難，被打倒很正常，珍貴的是能從原地爬起，接著前行。

第三，我們應當全面發(fā)展、提升自己的綜合實力。一中作為一所全國一流的中學，不僅教化資源完善，還擁有豐富的校內文化和內涵。同學們在學習之余，可以主動參與學生會、團委、社聯(lián)舉辦的各類活動，在學習成果提高的同時，豐富自己的經驗，提升溝通、協(xié)調等個人實力，在這片精英匯聚的土地上大放異彩，做一名德智體全面發(fā)展的一中人。

最終，也最重要的是我們要擁有良好的品德、遵守學校的規(guī)章制度。對于一些學校明文規(guī)定的違紀事務，例如：攜帶違禁物品、用暴力解決同學之間的沖突、沖撞老師等都應當實行逼之不及的看法。升為高二的我們，也應當明白，“沒有規(guī)則，不成方圓”，學校規(guī)章制度制定并執(zhí)行的目的并不是限制自由、約束特性，而是為了維護學校能維持正常運行。因此，為了全部同學還有我們自己能擁有好的學習生活環(huán)境，我們應當嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，讓真正的自由在井井有條中盡情發(fā)揮。

最終，預祝大家能在新的學期中學有所成，做一名合格的貴陽一中人!

感謝大家!

四

敬重的老師們，敬愛的同學們，

大家好。我是來自20xx屆學生會的xxx，很榮幸能在新學期的第一次升旗儀式上代表學生會和大家進行溝通。今日我演講的題目是《規(guī)范行為，勤奮學習》

愛迪生說“天才是百分之一百零一的汗水加百分之一的靈感。”我想大家都被愛迪生的這“半句話”誤導了。我們更應當理解這句話背后的內涵，即“百分之一的靈感比那百分之一百零一的汗水更重要?！蔽覀円嗫梢岳斫鉃椋呵趭^不肯定成就天才,但天才必需得勤奮。

成就天才如此，學習亦是如此。我們只有將自己的勤奮運用于學習之中，才能駕駛好學習這條大船，在學問的海洋里披荊斬棘。

那么，勤奮的前提何在?作為一中人，首先我們需具備良好的行為規(guī)范，才能為勤奮學習營造和諧健康的發(fā)展環(huán)境。當你不再出口成臟，就會削減與人相處間的摩擦與沖突，會更簡單交到摯友而不再樹立敵人;當你能自覺仔細地完成每一次作業(yè)，對自己的學習負責，各科老師便不會對你緊追不舍，你才有自主學習的資格;當你能做到從不遲到，從不早退，不讓班級考核分數(shù)因你而被扣除，你才不會受到班規(guī)的仲裁;當你選擇把手機放在家里而不是帶來學校，你就能切實有效的反抗誘惑，削減分心。嚴格踐行校規(guī)，遵守行為規(guī)范，反而才會受到最少的限制，得到更多的自由，也才會有更多的精力與時間投入到學習中，這是聰慧人的選擇!

其次，良好的行為規(guī)范是勤奮學習的基本保證，這所百年名校之所以能創(chuàng)建多數(shù)輝煌成果，除了同學們個體的勤奮外，也與學校自由而嚴格的管理模式有關，所謂自由，是規(guī)范之上的自由，它讓我們供應別人難以企及的特性平臺，充分展示了自我;所謂嚴格，是在敬重學生主體之上的嚴格，是優(yōu)良校風的集中體現(xiàn)?！盁o規(guī)則不成方圓?！北M管我們都處在15.16歲的叛逆年齡，但這并非我們漠視規(guī)范的合理借口，青少年健康的身心發(fā)展絕大部分都依靠著良好行為規(guī)范的束縛才得以實現(xiàn)，因而，敬重規(guī)則，踐行規(guī)范，方能為勤奮學習打通道路。

聰慧的人懂得說,才智的人懂得聽,高超的人懂的問。要學好習,你就只須要知道九個字“是什么?為什么?怎么樣?”不明白就去問,學不會就去想。這個世界上就沒有辦不成的事,只是缺少勤奮鉆研的人。我信任，在嚴格的校風管理之下，我們能始終端正自己的言行，讓行為合乎規(guī)范，進而讓規(guī)范成為習慣，用好習慣鑄就勤奮學習、勇攀高峰的品質。

最終，我祝福大家能在一中度過歡樂的學習生涯,去發(fā)掘自己更多的潛能,去找到屬于自己的一方土地。

感謝。

五

尊敬的老師,敬愛的同學們:

大家早上好!今日我演講的主題是“做一個有道德的人”。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：一個學問不健全的人可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人卻難以用學問去彌補。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不以高尚的道德作為他們的至高境界，這就說明，道德是做人的基本準則。

“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，他酷愛集體、關切戰(zhàn)友，把“毫不利己，特地利人”看成是人生最大的華蜜和歡樂;他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌。雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他帶給我們的是無限的回憶。雷鋒叔叔雖然生命短暫，但是他為人民做的好事卻數(shù)不清。他用他高尚的道德感動全部人，讓全部人牢記。

名教化家陶行知先生曾經說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學問和本事，也不會成為對社會有用的人。我認為做一個道德高尚的人是須要毅力的，道德高尚的人肯定不是一朝一夕就能培育出來的。要想成為一名有道德的學生，除了要主動參與學校組織的系列體驗教化活動外，還必需從小事做起。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，順手關門關窗關