山東輕工業(yè)協(xié)會(huì)事業(yè)單位招考人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，容易導(dǎo)致下肢血液回流不暢，形成血栓。靜脈血栓是血栓把血管堵塞，造成血液無(wú)法流通，從而引起肢體腫脹、疼痛，以及淺靜脈擴(kuò)張、曲張等臨床表現(xiàn)。靜脈血回流到心臟后，會(huì)進(jìn)入肺部來(lái)完成氧氣的交換。深靜脈血栓在血管的一端與血管壁僅有輕度粘連，血栓另一端則自由地漂浮在血管壁內(nèi)。熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落，隨血流流進(jìn)心臟，最后“卡”在肺動(dòng)脈里面，導(dǎo)致肺動(dòng)脈的血流受阻，進(jìn)而引發(fā)咳嗽、胸悶等癥狀，甚至導(dǎo)致窒息死亡，即肺栓塞。對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：A.用熱敷、按摩的方法來(lái)緩解靜脈血栓是錯(cuò)誤的B.深靜脈血栓比淺靜脈擴(kuò)張更加危險(xiǎn)C.預(yù)防靜脈血栓，需要人們運(yùn)動(dòng)起來(lái)D.具有堵塞性是血栓的“原罪”參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由“熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落……甚至導(dǎo)致窒息死亡”可知，A項(xiàng)正確。由“長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，容易導(dǎo)致下肢血液回流不暢，形成血栓”可知，運(yùn)動(dòng)可一定程度預(yù)防靜脈血栓，C項(xiàng)正確。由“靜脈血栓是血栓把血管堵塞，造成血液無(wú)法流通”可知，D項(xiàng)正確。文段只提到了深靜脈血栓處理不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，未提到“淺靜脈擴(kuò)張”的后果，故深靜脈血栓比淺靜脈擴(kuò)張更加危險(xiǎn)的結(jié)論無(wú)法得出，B項(xiàng)理解錯(cuò)誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落，隨血流流經(jīng)心臟，最后‘卡’在肺動(dòng)脈里面”，符合文意，正確。B項(xiàng)“淺靜脈擴(kuò)張的危險(xiǎn)”文段未提及，且文段沒(méi)有將“深靜脈擴(kuò)張”與“淺靜脈擴(kuò)張”二者的危險(xiǎn)程度進(jìn)行比較，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，容易導(dǎo)致下肢血液回流不暢，形成血栓”，可知我們平日應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“靜脈血栓是血栓把血管堵塞，造成血液無(wú)法流通……等臨床表現(xiàn)”，符合文意，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題為選非題，大家需注意審題。B項(xiàng)，無(wú)中生有，文段未將“深靜脈血栓”與“淺靜脈擴(kuò)張”進(jìn)行對(duì)比，故表述錯(cuò)誤。A項(xiàng)，根據(jù)尾句“熱敷、按摩和擠壓下肢，容易使血栓脫落…”可知，表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)首句“長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，容易導(dǎo)致下肢血液回流不暢，形成血栓”，可知表述正確；D項(xiàng)，根據(jù)“靜脈血栓是血栓把血管堵塞”，可知“堵塞性是血栓的‘原罪’”表述正確。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯可鼤r(shí)報(bào)《小腿腫脹亂揉很危險(xiǎn)》2.選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左到右觀察各圖形發(fā)現(xiàn)，第一段圖1與圖2相加，且圖2在圖1的上面，同時(shí)二者顏色互換，得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.張先生的孩子簡(jiǎn)直就是一個(gè)“麻煩制造者”，在學(xué)校上課經(jīng)常與身旁同學(xué)交頭接耳，不時(shí)還與老師唱反調(diào)；在家里邊寫作業(yè)邊聽音樂(lè)，不到10分鐘就又開始上躥下跳；批評(píng)兩句他根本不放在心上，反而嘻皮笑臉對(duì)你做個(gè)鬼臉。張先生覺得自家的孩子渾身上下到處是缺點(diǎn)，對(duì)他的未來(lái)充滿了焦慮。以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于緩解張先生目前的焦慮？A.每個(gè)孩子都有自己的行為和性格特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可能與其父母或他人不盡相同，但不一定是真正的缺點(diǎn)B.孩子思維活躍、行動(dòng)自在，敢于打破常規(guī)、表達(dá)自我，恰恰是其充滿活力、有創(chuàng)新潛能的表現(xiàn)C.孩子不把家長(zhǎng)批評(píng)放在心上，是因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，家長(zhǎng)的批評(píng)實(shí)際上是關(guān)心愛護(hù)自己的表現(xiàn)D.如果孩子過(guò)于安靜，不喜歡結(jié)交同學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)總保持沉默，家長(zhǎng)也會(huì)感到焦慮參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：張先生覺得自家的孩子渾身上下到處是缺點(diǎn)，對(duì)他的未來(lái)充滿了焦慮。論據(jù)：張先生的孩子簡(jiǎn)直就是一個(gè)“麻煩制造者”，在學(xué)校上課經(jīng)常與身旁同學(xué)交頭接耳，不時(shí)還與老師唱反調(diào)；在家里邊寫作業(yè)邊聽音樂(lè)，不到10分鐘就又開始上躥下跳；批評(píng)兩句他根本不放在心上，反而嘻皮笑臉對(duì)你做個(gè)鬼臉。論點(diǎn)說(shuō)的是張先生因覺得孩子充滿缺點(diǎn)而對(duì)其未來(lái)充滿焦慮，論據(jù)說(shuō)的是孩子的一些表現(xiàn)，二者均討論孩子充滿缺點(diǎn)，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)的是孩子與他人不同的特點(diǎn)不一定是真正的缺點(diǎn)，但孩子與他人不同的特點(diǎn)是否會(huì)影響孩子未來(lái)的發(fā)展并不清楚，不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：說(shuō)的是孩子的表現(xiàn)從另一個(gè)角度看恰恰是優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明孩子并非充滿缺點(diǎn)，進(jìn)而也無(wú)須對(duì)其未來(lái)充滿焦慮，直接削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：說(shuō)的是孩子為什么不把家長(zhǎng)批評(píng)放在心上，只解釋了孩子其中一個(gè)缺點(diǎn)的形成原因，與張先生對(duì)孩子未來(lái)充滿焦慮無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是即使孩子的表現(xiàn)與現(xiàn)在完全相反，張先生也會(huì)焦慮，但不能明確說(shuō)明目前孩子的表現(xiàn)張先生是否會(huì)對(duì)其未來(lái)充滿焦慮，二者話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。4.3D打印是一種快速成型技術(shù)，出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代中期，有些專家預(yù)言它將是第三次工業(yè)革命，將會(huì)改變產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造模式，甚至改變我們的生活方式。然而，直到目前為止，它的應(yīng)用并沒(méi)有像預(yù)言那樣廣泛地取代傳統(tǒng)制造行業(yè)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋這個(gè)現(xiàn)象？（

）A.可用于工廠規(guī)?；a(chǎn)產(chǎn)品的3D打印設(shè)備價(jià)格不菲B.可用3D打印技術(shù)批量生產(chǎn)產(chǎn)品需要承擔(dān)更高昂的成本費(fèi)用C.3D打印技術(shù)還不夠成熟，比較適合一些小規(guī)模制作D.掌握3D打印技術(shù)的專業(yè)人才不足參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：3D打印的應(yīng)用并沒(méi)有像預(yù)言那樣廣泛地取代傳統(tǒng)制造行業(yè)。論據(jù)：3D打印是一種快速成型技術(shù)，有些專家預(yù)言它將是第三次工業(yè)革命，將會(huì)改變產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造模式，甚至改變我們的生活方式。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的是打印設(shè)備價(jià)格非常高，但企業(yè)是否能承擔(dān)該設(shè)備的成本，以及3D打印帶來(lái)的利潤(rùn)和成本之間的關(guān)系都不確定，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的是3D打印技術(shù)批量生產(chǎn)產(chǎn)品需要承擔(dān)更高昂的成本費(fèi)用，但3D打印帶來(lái)的利潤(rùn)是否能完全覆蓋其高昂成本不確定，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的是3D打印技術(shù)不夠成熟，只能適合一些小規(guī)模制作，所以不能廣泛地應(yīng)用，可以解釋，當(dāng)選；D項(xiàng)：掌握3D打印技術(shù)的專業(yè)人才不足與3D打印的應(yīng)用能不能廣泛地取代傳統(tǒng)制造行業(yè)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。5.甲、乙、丙合伙購(gòu)買房屋，與房地產(chǎn)開發(fā)商丁簽訂房屋買賣合同，下列各項(xiàng)中，屬于該民事法律關(guān)系客體的是：A.甲B.乙C.丁D.房屋參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，民事法律關(guān)系客體，是指民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)所共同指向的對(duì)象。由題干可知甲、乙、丙合伙購(gòu)買房屋，與房地產(chǎn)開發(fā)商丁簽訂房屋買賣合同，甲、乙和丁他們共同指向的對(duì)象是房屋。因此，民事法律關(guān)系客體是房屋。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。民事法律關(guān)系客體特征：①有益性：指能滿足人們的利益需要。②客觀性：指不依主體的意識(shí)而轉(zhuǎn)移。③法定性：指由法律所規(guī)定。6.下列關(guān)于公文寫作要求的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.應(yīng)當(dāng)正確選用詞語(yǔ)B.以說(shuō)明、敘述、議論為主要表達(dá)方式C.可以適當(dāng)使用詼諧、幽默的口頭語(yǔ)D.應(yīng)當(dāng)符合邏輯規(guī)則和漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，公文寫作的基本要求是：合法、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰、耐久。公文語(yǔ)言的特點(diǎn)：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。不能使用有感情色彩的詼諧、幽默的口頭語(yǔ)，因此C項(xiàng)詼諧幽默不符合公文寫作要求。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：公文應(yīng)當(dāng)正確選用詞語(yǔ)，要求用詞準(zhǔn)確。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：公文是一種特殊應(yīng)用文，其區(qū)別與一般應(yīng)用文的特殊性表現(xiàn)為：被強(qiáng)制規(guī)定采用白話文形式，兼用敘述、說(shuō)明、議論三種基本表達(dá)方式。B項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：應(yīng)當(dāng)符合邏輯規(guī)則和漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，符合最基本的語(yǔ)文規(guī)范。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。7.今天，手機(jī)、個(gè)人電腦、網(wǎng)站成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲗?dǎo)，但是我們?nèi)匀豢梢詮拿刻斓腳_____生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和美好。在法國(guó)插畫師桑德琳眼里，垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭，都能創(chuàng)造出一個(gè)______的“魔力”世界。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.呆板另類B.無(wú)聊神奇C.簡(jiǎn)單嶄新D.平凡瘋狂參考答案：C解題思路：本題考查實(shí)詞辨析。第一空，從法國(guó)插畫師的例子中可以看出，我們可以在日?，嵥榈纳钪邪l(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、美好?！按舭濉?、“無(wú)聊”語(yǔ)義過(guò)于消極，排除A、B項(xiàng)。第二空，在桑德琳眼中日常生活是另一種場(chǎng)景，是不一樣的。所以選“嶄新”更為貼切。故正確答案為C。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，根據(jù)題意語(yǔ)境，排除含貶義的A、B。第三步，繼續(xù)分析第二空，選擇能與“垃圾袋、街邊的欄桿、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭”所具有的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。第一空，句中并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)日常生活的貶義，故“呆板”“無(wú)聊”填入句中不恰當(dāng)，排除A、B。“簡(jiǎn)單”“平凡”均與“生活”搭配恰當(dāng)，且符合語(yǔ)境。第二空，“瘋狂”指發(fā)瘋，形容極其猖狂。“嶄新”指極新，簇新?！袄⒔诌叺臋跅U、破舊的墻壁乃至地下通道的水龍頭”的共同特點(diǎn)是破舊、常見，與此對(duì)應(yīng)，選“嶄新”更恰當(dāng)，排除D。故本題選C。8.（

）是指績(jī)效評(píng)價(jià)所獲信息及結(jié)果與需要評(píng)價(jià)的真正工作績(jī)效之間的相關(guān)程度。A.信度B.效度C.高度D.幅度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，信度是指績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的一致性和可靠性。效度是指績(jī)效評(píng)價(jià)所獲信息及結(jié)果與需要評(píng)價(jià)的真正工作績(jī)效之間的相關(guān)程度。因此，選擇B選項(xiàng)。“信度”是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性，一般多以內(nèi)部一致性來(lái)加以表示該測(cè)驗(yàn)信度的高低。信度系數(shù)愈高即表示該測(cè)驗(yàn)的結(jié)果愈一致、穩(wěn)定與可靠。系統(tǒng)誤差對(duì)信度沒(méi)什么影響，因?yàn)橄到y(tǒng)誤差總是以相同的方式影響測(cè)量值的，因此不會(huì)造成不一致性。反之，隨機(jī)誤差可能導(dǎo)致不一致性，從而降低信度。“效度”即有效性，它是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度。效度是指所測(cè)量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度，測(cè)量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。效度分為三種類型：內(nèi)容效度、準(zhǔn)則效度和結(jié)構(gòu)效度。9.一個(gè)真正樹立了正確人生觀的人，才有可能成為職業(yè)道德品質(zhì)高尚的勞動(dòng)者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查政治常識(shí)，主要考查職業(yè)道德的知識(shí)。一個(gè)人的職業(yè)道德品質(zhì)的好壞、修養(yǎng)水平的高低，根本上取決于以什么樣的人生觀為基礎(chǔ)。一個(gè)真正樹立了正確人生觀的人，才有可能成為職業(yè)道德品質(zhì)高尚的勞動(dòng)者。人生觀指導(dǎo)并支配著人們職業(yè)道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，規(guī)定著職業(yè)道德行為的基本傾向和職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本態(tài)度,制約著職業(yè)道德教育的根本任務(wù)和職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目標(biāo)。所以，有什么樣的人生觀就有什么樣的職業(yè)道德。故表述正確。10.在Word中編輯文本時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紅色下劃波浪線，這通常表示該文本內(nèi)容具有邏輯錯(cuò)誤。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。在用Word編輯時(shí)，文字下面的紅色波浪線表示可能存在拼寫錯(cuò)誤，文字下面出現(xiàn)綠色波浪線表示可能有語(yǔ)法錯(cuò)誤。故表述錯(cuò)誤。11.在古代，每逢戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。這段文字意在說(shuō)明：A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時(shí)代，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講述了傳統(tǒng)手工藝在古代對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要意義，接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在“但”之后，主要說(shuō)明傳統(tǒng)工藝可以借助現(xiàn)代科技而提升。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：未體現(xiàn)主體詞“傳統(tǒng)工藝”“現(xiàn)代科技”。C項(xiàng)：說(shuō)的是現(xiàn)代科技對(duì)傳統(tǒng)手工藝的影響，而文段強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)工藝可以借助現(xiàn)代科技而提升”，與文段說(shuō)法不一致。D項(xiàng)：“傳統(tǒng)工藝難題”在文中未提及，無(wú)中生有。12.民間團(tuán)體組織可以依據(jù)自己的章程實(shí)施法律制裁。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查法理學(xué)常識(shí)。法律制裁是指特定的國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)責(zé)任主體依其所負(fù)的法律責(zé)任而實(shí)施的懲罰性或保護(hù)性強(qiáng)制措施。根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同，法律制裁可以分為司法制裁（包括民事制裁、刑事制裁）和行政制裁、違憲制裁。法律制裁是由特定的國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)法律規(guī)定對(duì)責(zé)任主體作出的強(qiáng)制性措施，民間團(tuán)體組織無(wú)權(quán)依據(jù)自己的章程實(shí)施法律制裁。故表述錯(cuò)誤。13.目前世界上已知最早的紙是由東漢蔡倫制造的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。西漢早期發(fā)明用麻做紙，是目前世界上已知的最早的紙。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙得到普遍使用。故表述錯(cuò)誤。14.小強(qiáng)給父親慶賀生日，生日聚會(huì)上，一位朋友問(wèn)小強(qiáng)的父親年齡。小強(qiáng)說(shuō)：“我今年8歲，再過(guò)2年，我父親的年齡就是我的4倍?！眲t小強(qiáng)父親今年（

）歲。A.32B.36C.38D.40參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，再過(guò)2年小強(qiáng)10歲，父親是他的4倍，即40歲，所以今年父親40－2＝38歲。因此，選擇C選項(xiàng)。15.“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說(shuō)明：A.事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關(guān)，因而辦事情或者想問(wèn)題必須顧及這些條件，從實(shí)際出發(fā)B.外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C.事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾，但外因正是事物發(fā)展變化不可缺少的條件D.矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”出自《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》，意思為橘樹生長(zhǎng)在淮河以南就是橘樹，生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳樹。說(shuō)明：同樣一件事物，由于環(huán)境的不同，其結(jié)果可能有很大的差異，對(duì)不同的事物要因地制宜，從實(shí)際出發(fā)，不能盲目照搬復(fù)制，A項(xiàng)正確，當(dāng)選。BC項(xiàng)：內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，它是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)。外因是事物發(fā)展的外部條件，它能加速或延緩事物發(fā)展的進(jìn)程，在一定條件下，對(duì)事物的發(fā)展能起決定性作用。外因必須通過(guò)內(nèi)容而起作用。因此，B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇AC選項(xiàng)。D項(xiàng)：本題沒(méi)有體現(xiàn)出矛盾的不平衡性，D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。16.為落實(shí)《國(guó)家基本公共文化服務(wù)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，各省級(jí)文化行政部門________有關(guān)部門建立對(duì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查。積極________社會(huì)第三方開展公眾滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)公眾滿意度較差的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、推廣。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.會(huì)同

引入B.配合

引導(dǎo)C.指導(dǎo)

引導(dǎo)D.指導(dǎo)

會(huì)同參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線前后可以得知各省級(jí)文化行政部門和有關(guān)部門聯(lián)合起來(lái)一起做事。A項(xiàng)“會(huì)同”指的是跟有關(guān)方面共同辦事；B項(xiàng)“配合”指的是為了共同任務(wù)分工合作而開始行動(dòng)。兩者均符合文意。而C項(xiàng)和D項(xiàng)“指導(dǎo)”指的是指點(diǎn)教導(dǎo)，一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的情況，不符合文段兩個(gè)部門之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。搭配“社會(huì)第三方”。A項(xiàng)“引入”指主動(dòng)將事物或?qū)Ψ揭M(jìn)來(lái)的意思，表示文化行政部門積極把第三方引入測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，符合文意。B項(xiàng)“引導(dǎo)”指通過(guò)某種手段帶動(dòng)事物發(fā)展，文段沒(méi)有帶動(dòng)“第三方”發(fā)展的意思，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.審判人員、檢察人員、偵查人員屬于下列哪種情形，當(dāng)事人及其法定代理人不能要求他們回避：A.是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的B.本人或者他的近親屬和本案有利害關(guān)系的C.擔(dān)任過(guò)本案的證人、鑒定人、辯護(hù)人、訴訟代理人的D.被害人的代理律師跟公訴人是同學(xué)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識(shí)。第二步，根據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》第二十七條，審判人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人有權(quán)申請(qǐng)其回避：（一）是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的;（二）本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系的;（三）擔(dān)任過(guò)本案的證人、鑒定人、辯護(hù)人、訴訟代理人、翻譯人員的;（四）與本案的辯護(hù)人、訴訟代理人有近親屬關(guān)系的;（五）與本案當(dāng)事人有其他利害關(guān)系，可能影響公正審判的。D項(xiàng)不屬于回避的情形。因此，選擇D選項(xiàng)。18.下列稱謂中用來(lái)指代女性年齡的是：

A.豆蔻

B.弱冠

C.及笄

D.束發(fā)

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，豆蔻特指女孩子十三四歲，出自杜牧的《贈(zèng)別》：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！奔绑牵嘧鳌凹润恰保糯鷿h族女子滿15周歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15周歲為及笄，也指已到了結(jié)婚的年齡，如“年已及笄”。所以用來(lái)指代女性年齡稱謂的是豆蔻和及笄。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：古時(shí)漢族男子二十歲稱弱冠，這時(shí)行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”，冠，帽子，指代成年。所以弱冠是用來(lái)指代男性年齡的稱謂。B項(xiàng)不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：束發(fā)是指男子十五歲（到了十五歲，男子要把原先的兩個(gè)總角解散，扎成一束髻）。所以束發(fā)是用來(lái)指代男性年齡的稱謂。D項(xiàng)不符合題意，故排除。

19.4，9，10，2，-16，（

）A.-36B.-42C.-51D.-66參考答案：A解題思路：第一步，觀察數(shù)列，考慮遞推數(shù)列。第二步，10＝（9－4）×2，2＝（10－9）×2，﹣16＝（2－10）×2，數(shù)列規(guī)律為第三項(xiàng)＝（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）×2，則所求項(xiàng)為（﹣16－2）×2＝﹣36。因此，選擇A選項(xiàng)。20.刀∶鋒利A.爐∶燃燒B.槍∶安全C.燈∶明亮D.盾∶圓形參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！颁h利”是“刀”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“爐”可以作為“燃燒”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“安全”不是“槍”的屬性，排除；C項(xiàng)：“明亮”是“燈”的屬性，二者屬于屬性關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“圓形”是“盾”的形狀，二者不屬于屬性關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物，即豺、狼、豹和雪豹，其分布區(qū)范圍自20世紀(jì)中期以來(lái)均出現(xiàn)明顯縮小，其中以豺最為嚴(yán)重——過(guò)去10年間，豺與狼在大熊貓分布區(qū)內(nèi)均只有零星記錄（豺僅被記錄到4次，狼11次），在部分山系可能處于瀕臨消失的邊緣。大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻。根據(jù)上述文段，可以推出：A.提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵B.對(duì)大熊貓保護(hù)的投入廣泛惠及了跟它同區(qū)域分布的其他動(dòng)物C.對(duì)大熊貓的全面保護(hù)極大地?cái)D壓了大型食肉動(dòng)物的生存空間D.維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性可使大型動(dòng)物得到全面保護(hù)參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可知，大型食肉動(dòng)物窘迫的原因在于：由于處于食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求很高也很苛刻，故可以推出“提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵”，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對(duì)大熊貓的保護(hù)并未提及惠及其他動(dòng)物，該項(xiàng)與文意相悖，排除；C項(xiàng)，原文并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)大熊貓的保護(hù)會(huì)影響大型食肉動(dòng)物的生存，兩者沒(méi)有必然聯(lián)系，該項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物”及“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可知，文段是圍繞大型食肉動(dòng)物展開論述，故“大型動(dòng)物”范圍擴(kuò)大；且“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”“全面保護(hù)”文段并未提及，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊独铌裳芯拷M揭示大熊貓分布區(qū)內(nèi)大型食肉動(dòng)物分布與保護(hù)現(xiàn)狀》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)尾句“大型食肉動(dòng)物的窘迫，究其原因，可能主要是……對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”，由此可以合理推出，如果提供大面積、高質(zhì)量的棲息地可能會(huì)解決大型食肉動(dòng)物的窘境，選項(xiàng)中的“或是”語(yǔ)氣也比較合適。B項(xiàng)無(wú)中生有。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“大型肉食動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”，原文是將大型肉食動(dòng)物境況與熊貓的境況進(jìn)行對(duì)比，未涉及“擠壓”。D項(xiàng)無(wú)中生有，文中未涉及“生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將各選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除顛倒黑白、因果倒置、無(wú)中生有、概念變化等錯(cuò)誤選項(xiàng)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)可以推出，由“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可推知，當(dāng)選。B項(xiàng)無(wú)法推出，由“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對(duì)大熊貓保護(hù)的投入并未廣泛惠及與其同區(qū)域分布的其他動(dòng)物，排除。C項(xiàng)無(wú)法推出，文段只提到對(duì)大熊貓保護(hù)的卓有成效和大型食肉動(dòng)物的窘迫，無(wú)法推出后者生存空間的減小是前者擠壓所致，強(qiáng)加因果，排除。D項(xiàng)無(wú)法推出，文段未提到“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”，且“大型動(dòng)物”概念變化，文段主要是針對(duì)“大型食肉動(dòng)物”而言的，排除。故本題選A。22.發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)三大定律的科學(xué)家是（

）。A.費(fèi)曼B.愛因斯坦C.牛頓D.開普勒參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，理查德·菲利普斯·費(fèi)曼，美籍猶太裔物理學(xué)家，是第一位提出納米概念的人，最早提出了納米尺度上科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題，1965年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主。B項(xiàng)錯(cuò)誤，阿爾伯特?愛因斯坦是猶太裔物理學(xué)家，他提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，并創(chuàng)立狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。C項(xiàng)錯(cuò)誤，牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，提出萬(wàn)有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律，與萊布尼茨共同發(fā)明微積分，發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡和光的色散原理，被譽(yù)為“近代物理學(xué)之父”。D項(xiàng)正確，開普勒，是德國(guó)杰出的天文學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律，分別是軌道定律、面積定律和周期定律。這三大定律最終使他贏得了“天空立法者”的美名。故正確答案為D。23.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū)，有人將其比喻為魚骨與魚刺，有人則形容為菩提樹葉，或直呼為“非”字形。筆者覺得，它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉，南后街似葉片的主脈，向西伸出的三條支脈為三坊，向東生出的七條細(xì)脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊，七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、官巷和吉庇巷。

對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.三坊七巷的歷史

B.三坊七巷的走向

C.三坊七巷的建筑

D.三坊七巷的格局參考答案：D

解題思路：文段首先介紹其他人對(duì)三坊七巷街區(qū)的看法，接著通過(guò)“筆者覺得”提出作者的觀點(diǎn)，即“像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉......”，通過(guò)“主脈”“三條支脈”“七條細(xì)脈”以及“順序依次”等表述可知，文段是對(duì)三坊七巷街區(qū)“布局”的論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“格局”。

A項(xiàng)“歷史”、C項(xiàng)“建筑”均無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除；

B項(xiàng)“走向”屬于格局中的一個(gè)方面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《三坊七巷的千年回眸》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句談到對(duì)于“三坊七巷街區(qū)”的形狀，不同人有不同的看法。第二句通過(guò)“筆者覺得”給出作者的觀點(diǎn)，即闡述“三坊七巷街區(qū)”的布局結(jié)構(gòu)。第三句話對(duì)作者觀點(diǎn)做出解釋說(shuō)明，闡述“三坊”和“七巷”具體的名稱。文段第二句話是重點(diǎn)句，論述“三坊七巷”的整體形態(tài)及布局。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)中“格局”和文段的重點(diǎn)相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)對(duì)選項(xiàng)中的“歷史”“走向”“建筑”“格局”的意思有所了解，再結(jié)合文段對(duì)三坊七巷排列結(jié)構(gòu)的論述，確定答案。文段首先以他人對(duì)三坊七巷街區(qū)的看法引出作者觀點(diǎn)，即“更像一片優(yōu)美的棕櫚樹葉”，后文通過(guò)對(duì)三坊七巷的具體描述對(duì)作者觀點(diǎn)加以證明。文段未提到三坊七巷的歷史和建筑特點(diǎn)，排除A、C。文段不僅介紹了三坊七巷主脈、支脈、細(xì)脈的走向，還具體闡述了其排列順序，故用“格局”概括更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。24.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近期發(fā)布的2018年6月份全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）數(shù)據(jù)顯示，CPI環(huán)比下降0.1%，

同比上漲1.9%。在統(tǒng)計(jì)核算中，我國(guó)的CPI包含的一籃子商品和服務(wù)項(xiàng)目的有：①食品衣著；②醫(yī)療保健及個(gè)人用品；③娛樂(lè)教育文化用品；④交通通訊；⑤社會(huì)保險(xiǎn)和公積金A.①②③④B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。第二步，我國(guó)編制居民價(jià)格消費(fèi)指數(shù)（CPI）的商品和服務(wù)項(xiàng)目，目前共包括食品、煙酒及用品、衣著、家庭設(shè)備用品及服務(wù)、醫(yī)療保健及個(gè)人用品、交通和通信、娛樂(lè)教育文化用品及服務(wù)居住八大類，沒(méi)有社會(huì)保險(xiǎn)和公積金，排除⑤。BCD三項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。25.人們一切行動(dòng)和生活的前提條件是（

）。A.健康權(quán)B.人格尊嚴(yán)C.人身自由D.言論自由參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，生命健康權(quán)，是指自然人享有維持生命、維護(hù)生命安全利益、生理機(jī)能正常、維護(hù)健康利益的權(quán)利。健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，人格尊嚴(yán)是指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像權(quán)不容侵犯的權(quán)利。C項(xiàng)正確，人身自由權(quán)，是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，言論自由是一種基本人權(quán)，指一個(gè)國(guó)家公民，可以按照個(gè)人意愿表達(dá)意見和想法的政治權(quán)利。故正確答案為C。26.道德有著很強(qiáng)的內(nèi)在約束力，人們常把道德的制約作用形象地稱為“道德法庭”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，道德有著很強(qiáng)的內(nèi)在約束力，公眾對(duì)一些不道德的行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)和譴責(zé)，能夠引起全社會(huì)的關(guān)注，形成巨大的社會(huì)輿論壓力，對(duì)樹立良好的道德風(fēng)尚，預(yù)防和減少違法犯罪有積極的作用。因此，人們常把道德的制約作用形象地稱為“道德法庭”。因此，本題正確。道德法庭指人民群眾和公眾輿論對(duì)有社會(huì)爭(zhēng)議的行為或違背社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為進(jìn)行道德評(píng)議和譴責(zé)的一種形象稱謂。道德法庭以社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則為依據(jù)，沒(méi)有固定的組織形式，如在廣播電視、報(bào)刊雜志中常設(shè)立這類節(jié)目或欄目，其評(píng)價(jià)和譴責(zé)沒(méi)有法律上或行政上的約束力27.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：（1）由此形成了一個(gè)悖論。（2）一方面，專業(yè)化才能有好作家；另一方面，文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家。（3）專門文學(xué)家的出現(xiàn)，是文學(xué)史上產(chǎn)生眾多優(yōu)秀作品的原因之一。（4）但是，文學(xué)的專門化，又使文學(xué)家們得以生活在書齋、閣樓、亭子間里，局限在一個(gè)獨(dú)特的小圈子中，與社會(huì)和他人的生活相隔離。（5）文學(xué)家們受過(guò)良好教育，熟悉各種文學(xué)經(jīng)典，掌握豐富的創(chuàng)作技巧，這些都是普通人難以企及的。A.2-3-4-5-1B.3-4-2-1-5C.3-5-4-1-2D.3-5-1-2-4參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，判斷首句。③句論述專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來(lái)的好處。②句具體解釋專業(yè)化的好處和文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家，該句是具體分析。應(yīng)該③先引出話題，再分析“一方面……另一方面”，排除A項(xiàng)。第二步，尋找原文突破口。④句轉(zhuǎn)折論述文學(xué)的專門化帶來(lái)的問(wèn)題，對(duì)比選項(xiàng)，④句前面接⑤句和③句正好形成轉(zhuǎn)折。②句和④句不形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。第三步，對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，確定①②的位置。分析可知②句是對(duì)①的具體解釋，解釋“悖論”，故是①②的順序。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。②句論述專業(yè)化和好作家的關(guān)系，③句指出專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來(lái)了文學(xué)史上眾多的優(yōu)秀作品，從內(nèi)容上分析，難以判斷首句，進(jìn)而尋找其他線索。④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，且主要闡述“文學(xué)的專門化”給文學(xué)家?guī)?lái)的劣勢(shì)，故前文應(yīng)論述其優(yōu)勢(shì)，對(duì)比選項(xiàng)，③句和⑤句均論述了文學(xué)家的優(yōu)勢(shì)，可與④句構(gòu)成轉(zhuǎn)折詞捆綁，而②句結(jié)尾部分未論述文學(xué)家的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法與④句構(gòu)成語(yǔ)義相反的轉(zhuǎn)折詞捆綁，故排除D項(xiàng)。繼續(xù)對(duì)比選項(xiàng)，較大的區(qū)別在于①句和②句的先后順序，②句論述了“專業(yè)化”和“好作家”之間的矛盾，是對(duì)①句“悖論”的解釋說(shuō)明，故①句應(yīng)在②句之前，可初步鎖定答案為C項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，③句首先引出“專門文學(xué)家”的話題，隨后⑤④兩句分別論述其優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，接著①句的“由此”下結(jié)論，指出“悖論”的存在，并通過(guò)②句對(duì)結(jié)論進(jìn)行了具體解釋。經(jīng)驗(yàn)證，C項(xiàng)順序符合邏輯，當(dāng)選。故正確答案為C。【文段出處】《文學(xué)，請(qǐng)回歸生活（文學(xué)觀象）》28.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史。在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無(wú)從談起，人們?cè)凇胺强茖W(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)不斷加深，科學(xué)與社會(huì)聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了：A.人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)極大促進(jìn)了科學(xué)普及B.在人類文明進(jìn)程中，科學(xué)普及前進(jìn)的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)并且找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A解題思路：文段首句通過(guò)下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”的話題，接下來(lái)闡述過(guò)去“科學(xué)普及”所面臨的問(wèn)題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系更緊密，互動(dòng)更強(qiáng)，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強(qiáng)調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”推動(dòng)了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“道路艱辛”對(duì)應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無(wú)從談起”，是在介紹以前的情況，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，僅僅提到“聯(lián)系社會(huì)”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”，并且“切入點(diǎn)”無(wú)中生有，文段未提及，排除；D項(xiàng)，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尶破者@只“翅膀”硬起來(lái)——一論加強(qiáng)科學(xué)普及》解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無(wú)從談起”到“頑強(qiáng)生長(zhǎng)”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會(huì)互動(dòng)的話題，接著介紹了在人類進(jìn)程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說(shuō)明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)的加深、科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系得到解決。“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)”為文段的重點(diǎn)句，A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問(wèn)題的解決，非重點(diǎn)。C項(xiàng)僅提到緊密聯(lián)系社會(huì)這一項(xiàng)，不具概括性，且“切入點(diǎn)”文段未提及。D項(xiàng)也僅對(duì)應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個(gè)原因，不具概括性。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)史，接著指出在漫長(zhǎng)的文明進(jìn)程中，“科學(xué)普及無(wú)從談起”這一問(wèn)題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，科學(xué)開始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人與自然、科學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)促進(jìn)了科學(xué)的普及。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。29.某單位組織職工分小組進(jìn)行摘草莓趣味比賽，甲、乙、丙3人分屬3個(gè)小組。3人摘得的草莓?dāng)?shù)量情況如下：甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣，丙比屬于第1小組的那位摘得少，3人中第3小組的那位比乙摘得多。若將3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少排列，正確的是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)人和他們摘草莓的數(shù)量，要求根據(jù)題干條件推出3人摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的正確排列順序，可以根據(jù)題干信息尋找突破口解題。由“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”和“3人中第3小組的那位比乙摘得多”，可知甲、乙均不屬于第3小組，因此丙屬于第3小組，并且丙摘得的草莓?dāng)?shù)量多于乙，即丙＞乙。又知“丙比屬于第1小組的那位摘得少”，可知甲屬于第1小組，乙屬于第2小組，并且甲摘得的草莓?dāng)?shù)量多于丙。故3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的排列順序?yàn)榧祝颈疽摇９时绢}選B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?！暗?小組”出現(xiàn)頻次較高，考慮使用最大信息法。根據(jù)“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”，可知：（1）甲不屬于第3小組；根據(jù)“第3小組的那位比乙摘得多”，可知：（2）乙不屬于第3小組，且第3組>乙；綜合（1）（2）可得：丙屬于第3小組。根據(jù)“丙（第3小組）比第1小組的那位摘得少”，可得：（3）第1組>丙（第3組）；綜合（2）（3）可得：第1組>第3組（丙）>乙；故可得：甲是第1組，乙是第2組，且三人從多到少的順序?yàn)椋杭?、丙、乙。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題為組合排列題型，從最大信息入手。題干中“第3組”出現(xiàn)次數(shù)最多。結(jié)合“甲和屬于第3小組的那位摘的數(shù)量不一樣”和“3人中第三小組那位比乙摘的多”可知：甲不在第3組，乙也不在第3組，所以只能丙在第3組，且丙大于乙；再結(jié)合“丙比屬于第1小組的那位摘的少”可知，甲在第1組，且丙小于甲，因此草莓?dāng)?shù)量從多到少應(yīng)是甲丙乙。故正確答案為B。30.

____________________。比如工業(yè)化的歷史，就包含了很多內(nèi)容，首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)，由此，我們當(dāng)然對(duì)工業(yè)化持積極的態(tài)度。但另一方面，從生態(tài)環(huán)境角度看，隨著工業(yè)化的推進(jìn)，大量資源被消耗，很多地方被污染，生態(tài)破壞對(duì)人類造成的危害會(huì)長(zhǎng)期存在。這樣，工業(yè)化在不同時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時(shí)間內(nèi)我們享受了生活，但從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看，我們可能犧牲了未來(lái)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時(shí)間來(lái)理解和評(píng)判歷史，就會(huì)出現(xiàn)與過(guò)去不同的認(rèn)識(shí)B.歷史是分層的，長(zhǎng)時(shí)段的歷史決定了其他時(shí)段歷史的變化C.當(dāng)我們利用線性的時(shí)間將歷史事件串聯(lián)在一起時(shí)，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系D.我們研究歷史時(shí)難免會(huì)有局限性，經(jīng)常受時(shí)間因素的影響參考答案：A解題思路：橫線處所填語(yǔ)句為整個(gè)文段的總起句，文段給出內(nèi)容均為對(duì)空格所填語(yǔ)句的具體闡述。文段首先論述了工業(yè)化有積極的一面，然后轉(zhuǎn)折之后說(shuō)工業(yè)化的發(fā)展可能會(huì)帶來(lái)危害，尾句用“這樣”指代總結(jié)前文，指出從不同的時(shí)間段出發(fā)看待同一問(wèn)題，會(huì)得出不同的認(rèn)識(shí)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選。B項(xiàng)：文段未論述長(zhǎng)時(shí)段的歷史會(huì)決定其他時(shí)段歷史的變化，故與文意不符，排除。C項(xiàng)：“當(dāng)我們利用線性的時(shí)間將歷史事件串聯(lián)在一起時(shí)，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系”中因果關(guān)系在后文無(wú)從體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)：文段著重強(qiáng)調(diào)從不同的角度看待歷史會(huì)有不同的結(jié)論，并未提及是受“時(shí)間因素”影響，與后文核心話題銜接不一致，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析橫線處的下文語(yǔ)境。通過(guò)“比如”可知后文為舉例論證，且橫線上應(yīng)填入例子論證的觀點(diǎn)，再由文段末“這樣”一詞可知，是對(duì)例子的總結(jié)。由此可知，文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，應(yīng)首尾呼應(yīng)。根據(jù)“工業(yè)化在不同時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時(shí)間內(nèi)……，長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看……”可知，用不同的時(shí)間去衡量同一段歷史，會(huì)得出不同結(jié)論。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。本文為總分結(jié)構(gòu)，歸納后文中心，結(jié)合選項(xiàng)選擇與之最相符的一項(xiàng)。由“比如”可知，填入橫線的句子是總起句，其后內(nèi)容是對(duì)該句的舉例說(shuō)明。后文說(shuō)的是，從短時(shí)間來(lái)看，工業(yè)化促進(jìn)了物質(zhì)財(cái)富的增長(zhǎng)，使我們享受生活；而從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看，工業(yè)化消耗了大量資源，污染了環(huán)境，使我們犧牲了未來(lái)?？梢?，文段說(shuō)的是對(duì)同一個(gè)事物，用不同的時(shí)間段來(lái)評(píng)判會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)與此相符，為正確答案。B、C兩項(xiàng)說(shuō)法本身有誤。D項(xiàng)“時(shí)間因素的影響”表述較為模糊，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確。故本題選A。31.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化不斷產(chǎn)生威脅，也不斷產(chǎn)生機(jī)會(huì)，任何企業(yè)對(duì)此都必須時(shí)刻關(guān)注，才能________，任何對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化的________，都會(huì)給企業(yè)造成嚴(yán)重甚至致命的打擊。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.趨利避害

疏忽B.高枕無(wú)憂

漠視C.腳踏實(shí)地

遲鈍D.未雨綢繆

抵觸參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不斷產(chǎn)生威脅，也不斷產(chǎn)生機(jī)會(huì)”可知，該句表達(dá)的意思是企業(yè)必須時(shí)刻關(guān)注，才能消除威脅，把握機(jī)會(huì)。A項(xiàng)“趨利避害”指奔向有利的一面，而避開有害的一面，符合文意。B項(xiàng)“高枕無(wú)憂”指平安無(wú)事，不用擔(dān)憂，體現(xiàn)不出對(duì)于“不斷產(chǎn)生的機(jī)會(huì)”的把握，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)、實(shí)事求是，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，“未雨綢繆”不是企業(yè)關(guān)注威脅和機(jī)會(huì)帶來(lái)的結(jié)果，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“疏忽”意思是粗心大意，忽略，能夠與前文“時(shí)刻關(guān)注”照應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為實(shí)詞與成語(yǔ)相結(jié)合的邏輯填空題。根據(jù)第一個(gè)空，可優(yōu)先排除C項(xiàng)的“腳踏實(shí)地”，此成語(yǔ)比喻做事踏實(shí)、實(shí)事求是，與文意嚴(yán)重不符，可排除；“趨利避害”指趨向有利的一面，避開有害的一面，結(jié)合原文的“威脅”與“機(jī)會(huì)”，可知符合文意；“高枕無(wú)憂”比喻平安無(wú)事，不用擔(dān)憂，也比喻放松警惕，不符合文中“威脅”與“機(jī)會(huì)”并存的局面，不符合文意，可排除；“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防不必要的事發(fā)生，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面下，挑戰(zhàn)是并不能憑借預(yù)防就可以避免的，不符合文意，可排除。再結(jié)合第二個(gè)空，檢驗(yàn)“疏忽”，可知亦與文意相符。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，辨析第一空成語(yǔ)含義，排除不能表達(dá)“企業(yè)時(shí)刻關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化”結(jié)果的B、C。第三步，對(duì)比第二空“疏忽”“抵觸”含義，選擇能與“時(shí)刻關(guān)注”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，“高枕無(wú)憂”比喻平安無(wú)事，不用擔(dān)憂。僅關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，企業(yè)不可能“高枕無(wú)憂”，排除B?！澳_踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真，也不合句意，排除C。第二空，“抵觸”指跟另一方有矛盾，企業(yè)不可能也無(wú)法“抵觸”競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，排除D。“疏忽”恰與“時(shí)刻關(guān)注”對(duì)應(yīng)。故本題選A。32.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開卷有益，但當(dāng)開卷變成了開機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個(gè)小小的文檔，我們又該如何尋找開卷閱讀的樂(lè)趣呢？作者對(duì)數(shù)字化閱讀的態(tài)度是：A.肯定性B.否定性C.批判性D.懷疑性參考答案：C解題思路：本題考查立場(chǎng)判斷。文中作者觀點(diǎn)首先肯定數(shù)字閱讀的便捷性。“然而”作為轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞，后面的語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)“然而”之后的內(nèi)容。作者用反問(wèn)語(yǔ)氣分析了數(shù)字化閱讀雖然外表華麗，但是有冰冷感，與傳統(tǒng)閱讀相比缺乏樂(lè)趣，由此可知作者對(duì)數(shù)字化閱讀持批判性態(tài)度。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“數(shù)字化閱讀”的關(guān)鍵信息。文段第一句肯定了數(shù)字化閱讀的一些好處，接著通過(guò)“然而”后的“冰冷感”“開卷變成了開機(jī)……”等描述，可知作者認(rèn)為數(shù)字化閱讀存在一些弊端，因此作者對(duì)數(shù)字化閱讀是接受了其好的一面，否定了其不好的一面。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“批判性”體現(xiàn)了作者對(duì)數(shù)字化閱讀是基于充分的理性和客觀事實(shí)來(lái)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)作者態(tài)度的把握。觀察選項(xiàng)可知，考查的是作者對(duì)某一事物的態(tài)度，閱讀文段時(shí)可重點(diǎn)關(guān)注表態(tài)度的詞句，由此判斷作者的態(tài)度。文段首先肯定了數(shù)字化閱讀的價(jià)值，其后以“然而”轉(zhuǎn)折，闡述了數(shù)字化閱讀相對(duì)于傳統(tǒng)閱讀方式的不足。首先排除持肯定態(tài)度的A。數(shù)字化閱讀作為閱讀領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，作者對(duì)其并非持完全否定態(tài)度，B、D兩項(xiàng)程度過(guò)重，排除。故本題選C。33.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是：A.絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系B.作用和反作用關(guān)系C.決定和被決定的關(guān)系D.共性和個(gè)性的關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是共性與個(gè)性的辯證統(tǒng)一關(guān)系。第一，普遍性和特殊性的關(guān)系，即矛盾的共性和個(gè)性，一般與個(gè)別的關(guān)系，是關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓；第二，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性；第三，特殊性離不開普遍性，事物總是和同類的其他事物有共同之處。第四，在一定場(chǎng)合為普遍性的東西，在另一場(chǎng)合則為特殊性，反之亦然。因此，選擇D選項(xiàng)。34.用以反映銀行經(jīng)營(yíng)好壞，測(cè)量銀行盈利性的基本指標(biāo)是：A.資產(chǎn)收益率B.成本費(fèi)用利潤(rùn)率C.股權(quán)收益率D.營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，資產(chǎn)收益率，又稱資產(chǎn)回報(bào)率，它是用來(lái)衡量每單位資產(chǎn)創(chuàng)造多少凈利潤(rùn)的指標(biāo)。資產(chǎn)收益率是業(yè)界應(yīng)用最為廣泛的衡量銀行盈利能力的指標(biāo)之一，該指標(biāo)越高，表明企業(yè)資產(chǎn)利用效果越好。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：成本費(fèi)用利潤(rùn)率是企業(yè)一定期間的利潤(rùn)總額與成本、費(fèi)用總額的比率。成本費(fèi)用利潤(rùn)率指標(biāo)表明每付出一元成本費(fèi)用可獲得多少利潤(rùn)，體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)耗費(fèi)所帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)成果。該項(xiàng)指標(biāo)越高，利潤(rùn)就越大，反映企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益越好。所以成本費(fèi)用利用率并非反映銀行經(jīng)營(yíng)好壞，測(cè)量銀行盈利性的基本指標(biāo)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：股權(quán)收益率又稱凈資產(chǎn)收益率、股東權(quán)益報(bào)酬率。是判斷上市公司盈利能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)，它也是衡量公司內(nèi)部財(cái)務(wù)、行銷及經(jīng)營(yíng)績(jī)效的指標(biāo)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率是企業(yè)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)與營(yíng)業(yè)收入的比率。它是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率的指標(biāo)，反映了在考慮營(yíng)業(yè)成本的情況下，企業(yè)管理者通過(guò)經(jīng)營(yíng)獲取利潤(rùn)的能力。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.相對(duì)地租是租種較優(yōu)土地的農(nóng)業(yè)資本家所獲得的，歸土地所有者占有的農(nóng)業(yè)超額利潤(rùn)，是農(nóng)產(chǎn)品的個(gè)別生產(chǎn)價(jià)格低于社會(huì)生產(chǎn)價(jià)格的差額。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。第二步，相對(duì)地租是直接生產(chǎn)者在農(nóng)業(yè)中所創(chuàng)造的生產(chǎn)物被土地所有者占有的相對(duì)部分，是土地所有權(quán)借以實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)形式。級(jí)差地租是租種較優(yōu)土地的農(nóng)業(yè)資本家所獲得的，歸土地所有者占有的農(nóng)業(yè)超額利潤(rùn)，是農(nóng)產(chǎn)品的個(gè)別生產(chǎn)價(jià)格低于社會(huì)生產(chǎn)價(jià)格的差額。題干說(shuō)法錯(cuò)誤，屬于偷換概念，應(yīng)將“相對(duì)地租”改為“級(jí)差地租”。因此，選擇B選項(xiàng)。36.財(cái)政政策包括（

）。

A.稅收政策

B.財(cái)政收入政策

C.分配政策

D.財(cái)政支出政策參考答案：ABD

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

財(cái)政政策是國(guó)家制定的指導(dǎo)財(cái)政分配活動(dòng)和處理各種財(cái)政分配關(guān)系的基本準(zhǔn)則，它包括預(yù)算、稅收、國(guó)債、補(bǔ)貼、財(cái)政收入和支出等。財(cái)政政策分類：量入為出的財(cái)政政策、積極的財(cái)政政策、穩(wěn)健的財(cái)政政策。

故正確答案為ABD。37.何某今年35歲，患有嚴(yán)重的精神疾病，屬于無(wú)民事行為能力人，可由（

）擔(dān)任他的監(jiān)護(hù)人。A.何某的妻子B.何某的父親C.何某5歲的女兒D.何某的上司參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，《民法總則》第二十八條：無(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）配偶；（二）父母、子女；（三）其他近親屬；（四）其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。何某的妻子、父親可擔(dān)任其監(jiān)護(hù)人。因此AB項(xiàng)當(dāng)選。何某的上司愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)其所在單位或者住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同意，可以擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。因此D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：何某5歲的女兒不屬于《民法總則》種規(guī)定的監(jiān)護(hù)人主體。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。38.某考生正在填報(bào)志愿，有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會(huì)計(jì)6個(gè)專業(yè)是考慮填報(bào)的專業(yè)，但是綜合各方面因素，有如下的考慮：如果填報(bào)法律專業(yè)，那么就不填報(bào)管理專業(yè)，但要填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí)，才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)；如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，那么也不填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒(méi)填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè)，還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，但沒(méi)填報(bào)審計(jì)專業(yè)參考答案：D解題思路：第一步：先翻譯題干。

①法律專業(yè)→—管理專業(yè)且會(huì)計(jì)專業(yè)；

②金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)→—審計(jì)專業(yè)；

③—經(jīng)濟(jì)專業(yè)→—會(huì)計(jì)專業(yè)；

④一定填報(bào)法律專業(yè)。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

根據(jù)④①可以得出：考生填報(bào)法律、會(huì)計(jì)專業(yè)，不填報(bào)管理專業(yè)；根據(jù)③否后推否前，考生填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，那也應(yīng)該填報(bào)了經(jīng)濟(jì)專業(yè)；再根據(jù)②得出：考生沒(méi)有填報(bào)審計(jì)專業(yè)。綜合上述結(jié)論為：考生填報(bào)了法律、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)，沒(méi)有填報(bào)管理、審計(jì)專業(yè)，金融專業(yè)不確定。把結(jié)論代入選項(xiàng)，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①法律→?管理且會(huì)計(jì)②金融或經(jīng)濟(jì)→?審計(jì)③?經(jīng)濟(jì)→?會(huì)計(jì)④法律第三步，進(jìn)行推理。④為確定信息，從確定信息入手。④是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?管理且會(huì)計(jì)”；“會(huì)計(jì)”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“經(jīng)濟(jì)”；“經(jīng)濟(jì)”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?審計(jì)”。由此可知：該考生填報(bào)了會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有填報(bào)管理和審計(jì)，是否填報(bào)金融不確定。因此，選擇D選項(xiàng)。39.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固A.知道；鐵板一塊B.明白；堅(jiān)不可摧C.理解；銅墻鐵壁D.了解；固若金湯參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識(shí)，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅(jiān)固”是指結(jié)實(shí)牢固，不容易破壞，二者無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，題干的“了如指掌”和D項(xiàng)的“固若金湯”都含有比喻義，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)更加貼近，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。40.地殼里含量最高的元素是：A.硅B.鋁C.氧D.鐵參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，在地殼中最多的化學(xué)元素是氧，它占總重量的48.6%；其次是硅，占26.3%；以下是鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。豐度最低的是砹和鈁。上述8種元素占地殼總重量的98.04%，其余80多種元素共占1.96%。因此，選擇C選項(xiàng)。地殼中含量最多的金屬元素是鋁。41.按照社會(huì)功能劃分，我國(guó)現(xiàn)有的事業(yè)單位可劃分為承擔(dān)行政職能、從事公益服務(wù)和(

)三個(gè)類別。A.教育衛(wèi)生事業(yè)單位B.城市公用事業(yè)單位C.從事中介服務(wù)活動(dòng)D.從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。依據(jù)國(guó)家頒布的《2014年事業(yè)單位改革分類目錄》，事業(yè)單位分類改革是指將現(xiàn)有事業(yè)單位按照社會(huì)功能劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和從事公益服務(wù)三個(gè)類別。對(duì)承擔(dān)行政職能的，逐步將其行政職能劃為行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)；對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對(duì)從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列，強(qiáng)化其公益屬性。故本題答案選D。42.2015年10月5日，美國(guó)航天局在火星表面發(fā)現(xiàn)了有液態(tài)水活動(dòng)的“強(qiáng)有力”證據(jù)，為在這個(gè)紅色星球上尋找生命提供了新的線索。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，2015年9月28日，美國(guó)航天局在火星表面發(fā)現(xiàn)了有液態(tài)水活動(dòng)的“強(qiáng)有力”證據(jù)，為在這個(gè)紅色星球上尋找生命提供了新的線索。由此可知，題干中時(shí)間信息描述不準(zhǔn)確，應(yīng)是2015年9月28日，而不是2015年10月5日。因此，本題錯(cuò)誤?；鹦鞘翘?yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)的第四顆行星，屬于類地行星，直徑約為地球的53%，質(zhì)量為地球的14%。公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時(shí)間的兩倍。橘紅色外表是地表的赤鐵礦（氧化鐵）。我國(guó)古書上將火星稱為“熒惑星”，西方古代（古羅馬）稱火星為“瑪爾斯星”。43.達(dá)爾文∶進(jìn)化論A.張仲景∶辨證論治B.圓周率∶祖沖之C.哥白尼∶地心說(shuō)D.朱元璋∶八股文參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“進(jìn)化論”是由“達(dá)爾文”提出，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“辨證論治”是由“張仲景”確立，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“祖沖之”經(jīng)過(guò)反復(fù)演算，得到了“圓周率”小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)，使“圓周率”更加精準(zhǔn)，但并非由他提出，排除；C項(xiàng)：“哥白尼”提出的是日心說(shuō)，而非“地心說(shuō)”，排除；D項(xiàng)：“八股文”是明清考試制度所規(guī)定的一種特殊文體，起源于宋元的經(jīng)義，后被“朱元璋”納入科舉考試中，而非由他提出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。44.垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長(zhǎng)進(jìn)行縱向綠化的一種方式，以期達(dá)到在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽(yáng)光來(lái)提高綠化的效率。根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是：A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂B.松樹林從山腳一直延伸到山頂C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人們?cè)谏衬兄饾u開拓出一片綠洲D(zhuǎn).在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對(duì)山地進(jìn)行綠化參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用攀援植物；②縱向綠化；③有限面積內(nèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：爬山虎屬于“攀援植物”，爬滿了墻頭和屋頂，屬于“縱向綠化”，符合定義；B項(xiàng)：松樹不屬于“攀援植物”，不符合定義；C項(xiàng)：巴根草屬于“攀援植物”，在沙漠中逐漸開拓綠洲，不屬于“縱向綠化”，也不屬于“有限面積”，不符合定義；D項(xiàng)：“用飛機(jī)播種”是否利用攀援植物不明確，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。45.某大學(xué)組織學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)撔＝處熀蛯W(xué)生共10人參加。10位參會(huì)人員的學(xué)歷為4位本科、4位碩士和2位博士。已知參會(huì)人員有7位男性，3位女性；博士不都是學(xué)生，也不都是女性；所有的碩士學(xué)生都是男性，所有的博士學(xué)生都不是男性；只有一位男教師學(xué)歷是本科，只有一位女教師學(xué)歷是碩士；本科學(xué)生人數(shù)等于碩士學(xué)生與博士學(xué)生的人數(shù)之和，碩士教師人數(shù)等于本科教師人數(shù)與博士教師人數(shù)之和，碩士教師人數(shù)等于碩士學(xué)生人數(shù)。下列關(guān)于此次參會(huì)人員情況的說(shuō)法不正確的是：A.一定有一位學(xué)生是女博士B.本科教師、碩士學(xué)生和博士教師性別相同C.本科學(xué)生人數(shù)等于本科教師人數(shù)D.碩士學(xué)生人數(shù)小于參會(huì)女性人數(shù)參考答案：C解題思路：第一步：分析題干條件。（1）教師和學(xué)生共10人；（2）4名本科，4名碩士，2名博士；（3）7名男性，3名女性；（4）有的博士是老師；（5）有的博士是男性；（6）碩士學(xué)生是男性；（7）博士學(xué)生是女性；（8）有一個(gè)本科男教師；（9）有一個(gè)碩士女教師；（10）本科學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)一半；（11）碩士教師人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)一半；（12）碩士教師和碩士學(xué)生人數(shù)相等。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從條件（7）可知有一個(gè)學(xué)生是女博士，所以A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干不符，排除。B項(xiàng)：根據(jù)條件（8）可以確定本科教師為男性，根據(jù)條件（2）、（7）可知，一共有2位博士，其中有1位博士為女學(xué)生，那么結(jié)合（4）、（5）可知，另外一位博士為男教師，所以B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干不符，排除。C項(xiàng)：根據(jù)條件（1）、（2）、（8）可以確定，4名本科當(dāng)中，3人為學(xué)生，1人為教師，所以C項(xiàng)說(shuō)法不正確，與題干相符，當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)條件（2）、（3）、（12）可以確定，碩士學(xué)生有2人，參會(huì)女性有3人，所以D項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干不符，排除。本題為選非題，故正確答案為C。46.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說(shuō)明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過(guò)對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過(guò)“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問(wèn)題的思考。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過(guò)對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說(shuō)明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過(guò)于籠統(tǒng)，未具體說(shuō)明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無(wú)法推出，排除。故本題選A。解題思路：文段第一句通過(guò)對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過(guò)“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問(wèn)題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過(guò)“書面記錄”和“視頻”作比較，來(lái)為前面的觀點(diǎn)作解釋說(shuō)明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說(shuō)的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。47.（

）

對(duì)于

白酒

正如

黃豆

對(duì)于

（

）A.酒精；豆?jié){B.淀粉；高蛋白C.高粱；醬油D.揮發(fā)；晾曬參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“白酒”中含有“酒精”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“黃豆”可以磨制成“豆?jié){”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“白酒”中含有“淀粉”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“黃豆”中含有“高蛋白”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除；C項(xiàng)：“高粱”可以釀制“白酒”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“黃豆”可以釀制“醬油”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“白酒”有“揮發(fā)”的特性，二者屬于屬性關(guān)系，“晾曬”與“黃豆”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.連接大西洋與太平洋的運(yùn)河是：A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.基爾運(yùn)河D.伊利運(yùn)河參考答案：B解題思路：巴拿馬運(yùn)河的地理位置非常重要，在大陸上分開了南北美洲，同時(shí)在大洋上連接了世界兩大洋，大西洋和太平洋。49.歷法是推算年月日、使其與相關(guān)天象對(duì)應(yīng)并協(xié)調(diào)時(shí)間的方法。現(xiàn)行歷法主要有三種：陽(yáng)歷即太陽(yáng)歷，主要依據(jù)為回歸年；陰歷或稱太陰歷，主要依據(jù)為朔望月；陰陽(yáng)歷的平均歷年為回歸年，歷月為朔望月。那么，我國(guó)農(nóng)歷屬于：A.陰歷B.陽(yáng)歷C.陰陽(yáng)歷D.以上都不是參考答案：C解題思路：農(nóng)歷是我國(guó)傳統(tǒng)歷法，取月相的變化周期即朔望月為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過(guò)設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，陰歷在天文學(xué)中主要指按月亮的月相周期來(lái)安排的歷法。以月球繞行地球一周為一月，即以朔望月作為確定歷月的基礎(chǔ)。雖然有人稱陰歷為農(nóng)歷，但二者是有區(qū)別的；B項(xiàng)：錯(cuò)誤，陽(yáng)歷又稱太陽(yáng)歷，是以地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)周期為基礎(chǔ)而制定的歷法；C項(xiàng)：正確，陰陽(yáng)歷是指兼顧太陽(yáng)、月亮與地球關(guān)系的一種歷法。陰陽(yáng)歷以月亮繞地球一周為1個(gè)月，但設(shè)置閏月，使得一年的平均天數(shù)與回歸年的天數(shù)相符，因此這種歷法與月相相符，也與地球繞太陽(yáng)周期運(yùn)動(dòng)相符合。農(nóng)歷就是以歷月為朔望月，平均歷年為回歸年，屬于陰陽(yáng)歷；D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：本題可用聯(lián)想法和猜測(cè)法解題。聯(lián)想到古詩(shī)文中“七月既望”等說(shuō)法，可推測(cè)我國(guó)農(nóng)歷依據(jù)朔望月，有陰歷的性質(zhì)；再聯(lián)想到我國(guó)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣可以反映季節(jié)、氣候的變化，而季節(jié)、氣候的變化與地球相對(duì)于太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，可推測(cè)我國(guó)農(nóng)歷有陽(yáng)歷的性質(zhì)，所以可猜測(cè)我國(guó)農(nóng)歷屬于陰陽(yáng)歷。我國(guó)的農(nóng)歷屬于陰陽(yáng)歷，它取月相的變化周期即朔望月為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過(guò)設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查我國(guó)歷法。第二步，農(nóng)歷是我國(guó)傳統(tǒng)歷法，又有陰歷、華歷、夏歷、漢歷、中歷等名稱，但農(nóng)歷并不是陰歷而是一種陰陽(yáng)合歷，取月相的變化周期即朔望月為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過(guò)設(shè)置二十四節(jié)氣以及閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。50.左顧右盼∶上下打量A.南來(lái)北往∶東西奔走B.縱橫交錯(cuò)∶中西合璧C.千叮萬(wàn)囑∶一心一意D.天高地厚∶山清水秀參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！白箢櫽遗巍敝小白蟆迸c“右”屬于反義關(guān)系；“上下打量”中“上”與“下”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“南來(lái)北往”中“南”與“北”屬于反義關(guān)系，“東西奔走”中“東”與“西”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“縱橫交錯(cuò)”中“縱”與“交”不屬于反義關(guān)系，“中西合璧”中“中”與“西”屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“千叮萬(wàn)囑”中“千”與“萬(wàn)”不屬于反義關(guān)系，“一心一意”中“一”與“心”不屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“天高地厚”中“天”與“地”屬于反義關(guān)系，“山清水秀”中“山”與“清”不屬于反義關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。51.甲、乙、丙三人選擇三種水果，一人選擇蘋果，一人選擇香蕉，一人選擇榴蓮，具體每個(gè)人選什么還不清楚，但有以下猜測(cè)：（1）甲選擇蘋果，乙選擇香蕉；（2）甲選擇香蕉，丙選擇蘋果；（3）甲選擇榴蓮，乙選擇蘋果；若上述猜測(cè)只有一半是對(duì)的，則（

）。A.甲選擇香蕉，乙選擇蘋果，丙選擇榴蓮B.甲選擇榴蓮，乙選擇蘋果，丙選擇香蕉C.甲選擇榴蓮，乙選擇香蕉，丙選擇蘋果D.甲選擇蘋果，乙選擇榴蓮，丙選擇香蕉參考答案：C解題思路：根據(jù)最大信息法，題干信息中，甲和蘋果出現(xiàn)次數(shù)最多，假設(shè)甲選擇蘋果，則（2）、（3）完全錯(cuò)誤，不符合題干“上述猜測(cè)只有一半是對(duì)的”，故甲沒(méi)有選擇蘋果，排除D項(xiàng)。再根據(jù)（1）可知，乙選擇香蕉，結(jié)合（3）可知，甲選擇榴蓮，則丙只能選擇蘋果，C正確。故正確答案為C。52.轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造生物性狀是通過(guò)改變生物的（

）實(shí)現(xiàn)的。A.DNA片段B.細(xì)胞形態(tài)C.氨基酸D.生長(zhǎng)環(huán)境參考答案：A解題思路：本題考查科技?；颍磶в羞z傳信息的DNA片段。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源帶有遺傳信息的DNA片段轉(zhuǎn)移到了受體生物當(dāng)中，與其本身的基因進(jìn)行重組，從而獲得具有穩(wěn)定表現(xiàn)的遺傳性狀的個(gè)體。因此轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造生物性狀是通過(guò)改變生物的DNA片段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。故正確答案為A。53.某場(chǎng)足球賽進(jìn)入點(diǎn)球決勝階段，其中一方的主教練已經(jīng)決定了三名點(diǎn)球隊(duì)員罰點(diǎn)球的先后順序，如果保持著三名隊(duì)員的先后順序不變，再加入兩名隊(duì)員后，這五名隊(duì)員罰點(diǎn)球共有多少種方案？A.20B.12C.6D.4參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，已有三名點(diǎn)球隊(duì)員，產(chǎn)生4個(gè)空，先插入一名隊(duì)員，有4種方案；此時(shí)有4名點(diǎn)球隊(duì)員，產(chǎn)生5個(gè)空，再插入另外一名隊(duì)員，有5種方案，則總方案數(shù)為4×5＝20（種）。因此，選擇A選項(xiàng)。54.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①⑤⑥，②③④B.①②③，④⑤⑥C.①②⑥，③④⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：A解題思路：本題為分組分類題目。圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖①⑤⑥均為全開放圖形，圖②③④均為帶有封閉區(qū)域的圖形，故圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。故正確答案為A。55.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分