使用“資源管理器”管理文件、文件夾

張軍任務(wù)一：請(qǐng)大家仔細(xì)看教材P34圖2-13并思考下面的問題：1、請(qǐng)問“學(xué)校組織管理圖”在形狀上像什么？像不像一根倒過來的樹呢？七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三1班2班3班學(xué)校辦公室教務(wù)處總務(wù)處政教處學(xué)校組織管理圖

任務(wù)二：了解電腦管理文件的基本知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們帶著下列問題自學(xué)教材的P33－P34頁(yè)。1、什么是文件？文件以什么來進(jìn)行區(qū)別？2、文件名包括幾部分？分別叫什么？3、請(qǐng)將常見的擴(kuò)展名與文件類型連起來？文件文件 wavmidmp3聲音文件 bmpjpggif圖片文件 docWord文件 pptPowerpoint文件 txt

動(dòng)畫源文件 basVB程序文件 fla4、電腦中的文件管理采用的是什么形式？1、什么是文件？文件以什么來進(jìn)行區(qū)別？

計(jì)算機(jī)中的信息都是以文件的形式保存的，文件就是一個(gè)相關(guān)信息的有序集合。文件以名稱來區(qū)別開來，這個(gè)名稱就叫文件名。2、文件名包括幾部分？分別叫什么？

文件名包括主文件名和擴(kuò)展名。中間用小圓點(diǎn)“.”分開，擴(kuò)展名用說明文件類型。我愛互聯(lián)網(wǎng).doc主文件名擴(kuò)展名（說明該文件是一個(gè)word文檔

3、請(qǐng)將常見的擴(kuò)展名與文件類型連起來？文本文件 wavmidmp3聲音文件 bmpjpggif圖片文件 docWord文件 pptPowerpoint文件 txt

動(dòng)畫源文件 basVB程序文件 fla4、電腦中的文件管理采用的是什么形式？分類、層次管理文件夾與文件的圖標(biāo)區(qū)別文件夾圖標(biāo)文件圖標(biāo)

文件夾是文件和其他文件夾的“容器”，是一個(gè)程序，一個(gè)文件夾可以存放多個(gè)文件與文件夾。謝小紅的文件夾張艷的文件夾任務(wù)三：規(guī)劃并創(chuàng)建自己的文件夾1、規(guī)劃自己的文件夾

文件夾級(jí)別文件夾名稱一級(jí)文件夾二級(jí)文件夾三級(jí)文件夾示例：2、創(chuàng)建自己的文件夾

①如何打開資源管理器？資源管理器的左、右窗格顯示的內(nèi)容有什么不同？文件夾前的“+”和“－”號(hào)的區(qū)別。②根據(jù)規(guī)劃利用資源管理器建立自己的個(gè)人文件夾。參考步驟：A、在D盤建立個(gè)人作品文件夾，輸入文件名B、在剛建立的個(gè)人文件夾下建立兩個(gè)子文件夾并命名C、在子文件夾下建立新的子文件夾并命名任務(wù)三：學(xué)習(xí)復(fù)制、查找文件、文件夾。1、利用學(xué)習(xí)指南里的幫助與支持，學(xué)習(xí)復(fù)制與查找文件的方法，在你們的電腦的D盤的目錄，大家都來找一找喜歡的動(dòng)畫、圖片、音樂就分門別類地復(fù)制到自己剛建立的文件夾中，改成自己的名字。2、同時(shí)利用學(xué)習(xí)包里的幫助與支持，完成教材39頁(yè)的表格，以小組為單位，選擇一個(gè)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行其他方法的自主嘗試。運(yùn)用“復(fù)制”、“剪切”、“粘貼”“重命名”、“查找”等命令判斷：請(qǐng)看下面幾位同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)，并說說為什么？

A、某同學(xué)在電腦的D盤上建立了一個(gè)班級(jí)文件夾，再在班級(jí)文件夾下建立了個(gè)人文件夾。 B、某同學(xué)將喜歡的歌曲復(fù)制了40份放在電腦的不同地方。 C、某同學(xué)在老師的電腦上發(fā)現(xiàn)了一張期末考試試卷，馬上拷貝到U盤上。D、某同學(xué)在別人電腦上發(fā)現(xiàn)一份文件，看完后隨手將它刪除了。 E、某同學(xué)在同學(xué)電腦上看到一份名為“暑假調(diào)查報(bào)告”的文件，他將其改名為“123”。 F、某同學(xué)看到自己的電腦文件比較零亂，便認(rèn)真規(guī)劃，建立多個(gè)文件夾，將文件分門別類擺放。 √√××××不能隨意將別人電腦上的文件拷貝、改名、刪除作業(yè)：分別查找電腦中擴(kuò)展名為mp3、jpg的文件，從中分別選擇兩個(gè)文件復(fù)制到剛建立的個(gè)人文件夾下。