第頁(yè)共頁(yè)英語(yǔ)教案－Unit1Myclassroom第四課時(shí)英語(yǔ)教案－Unit1Myclassroom第四課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)ThisismyclassroomThewalliswhite.Thefloorisgreen…；學(xué)習(xí)單詞：puter,teacher’sdesk,fan,wall,floor教學(xué)難點(diǎn)：the的發(fā)音與運(yùn)用表達(dá)復(fù)數(shù)時(shí)be動(dòng)詞的運(yùn)用教具準(zhǔn)備：1．教材相配套的教學(xué)課件［Unit1Let’slearn/B］2．教材相配套的教學(xué)錄音帶3．老師自制的單詞卡4．自制顏色轉(zhuǎn)盤〔形如第一冊(cè)P28頁(yè)Let’slearn局部的圖片〕教學(xué)過(guò)程：〔一〕熱身、復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕1．老師出示自制的顏色大轉(zhuǎn)盤，一個(gè)學(xué)生撥動(dòng)上面的指針，使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)盤停頓后，讓大家說(shuō)出指針?biāo)傅念伾?。再讓另一個(gè)學(xué)生繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，直到所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞〔red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown〕都被復(fù)習(xí)過(guò)一遍?！捕吵尸F(xiàn)新課〔Presentation〕1．復(fù)習(xí)本單元A局部Let’slearn的內(nèi)容。T：Look！Thisisourclassroom.What’sintheclassroom?學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)答復(fù)下列問(wèn)題。然后老師補(bǔ)充說(shuō)：Thereisafloor,ateacher’sdesk,aputer,twofansandfourwallsintheclassroom,too.(老師一邊說(shuō)一邊指著教室中的實(shí)物，有些教室的設(shè)施也許沒(méi)有這么齊全，不能在實(shí)際的課堂中教學(xué)，建議使用教材相配套的教學(xué)課件或本單元的雙面對(duì)開(kāi)實(shí)景圖)2．老師分別指著教室中的講臺(tái)桌，地面，墻，風(fēng)扇和計(jì)算機(jī)問(wèn)學(xué)生：What’sthis?讓學(xué)生試著答復(fù)下列問(wèn)題。老師可做適當(dāng)提示。3．播放本局部的教學(xué)課件［Unit1Let’slearn/B］老師分別____以上事物，通過(guò)視聽(tīng)使學(xué)生更有效地記憶單詞?！步ㄗh課件的制作能在用鼠標(biāo)____講臺(tái)桌，地面，墻，風(fēng)扇和計(jì)算機(jī)時(shí)閃爍。當(dāng)再次____時(shí)可顯示英文單詞?！?．利用課件顯示英文單詞并教讀。及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音。5．老師播放課件中的句子局部。6．老師提出問(wèn)題：Whatcolouristhewall?Whatcolouisthefloor.通過(guò)讓學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題，學(xué)說(shuō)句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.老師注意及時(shí)糾正the的發(fā)音。7．學(xué)生跟讀并模擬“Let’slearn”局部?！彩褂媒滩南嗯涮椎慕虒W(xué)錄音帶〕8．觀看課件畫面，對(duì)課文中的句子進(jìn)展擴(kuò)展練習(xí)。如：Look!Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,too.Theputerisblue.Theteacher’sdeskisyellow.對(duì)表達(dá)有困難的學(xué)生，老師可用提問(wèn)的方式加以引導(dǎo)：Whatcolouristhefan/puter/teachers’desk?9．讓學(xué)生翻開(kāi)本單元的雙面對(duì)開(kāi)情景圖，兩人一組看圖說(shuō)話。老師進(jìn)展巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。讓學(xué)生在本班教室的實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)展操練。學(xué)生可以下位子在教室中一邊看，一邊說(shuō)，一邊指。以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。10．復(fù)習(xí)本單元所學(xué)有關(guān)classroom的所有單詞。老師出示單詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀，并把單詞卡貼到黑板上。學(xué)生在讀出單詞的同時(shí)用手指向教室中相對(duì)應(yīng)的事物?？疾鞂W(xué)生認(rèn)讀理解單詞的才能。11．把以上單詞制作成表格，形如本冊(cè)教材第7頁(yè)。做Bingo的游戲。讓學(xué)生先把空缺的四個(gè)格隨意涂上紅、黃、藍(lán)和綠色。然后聽(tīng)老師讀單詞劃圈，可以連成一條線的同學(xué)喊Bingo。繼續(xù)游戲，直到所有的單詞都被劃上圈。此游戲?yàn)椤癓et’splay”局部?！踩撑d趣訓(xùn)練〔Practice〕游戲1：Colouryourclassroom.1〕老師發(fā)給學(xué)生一張印有教室的黑白圖片，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象把教室中的物品涂上顏色，然后兩人一組，互相指圖說(shuō)一說(shuō)自己設(shè)計(jì)的classroom。2〕本游戲可以進(jìn)展Listenandcolour的練習(xí)。學(xué)生要通過(guò)聽(tīng)懂老師的指令之后，按照要求給圖片圖上相應(yīng)的顏色，然后再看圖說(shuō)話。3〕建議：這一游戲還可制作成課件。〔詳細(xì)內(nèi)容與操作見(jiàn)媒體素材〕游戲2：計(jì)時(shí)猜詞競(jìng)賽每個(gè)小組5－6人，小組之間進(jìn)展計(jì)時(shí)猜詞比賽。比賽規(guī)那么：老師準(zhǔn)備好寫有英文單詞puter,fan,wall,floor,teacher’sdesk,board,chair,desk,picture,classroom,window,light,door的單詞卡。每個(gè)小組依次到教室前面參加比賽。比賽前，小組內(nèi)的第一名學(xué)生坐在椅子上，其他學(xué)生面對(duì)該名學(xué)生蹲在地上。老師站在這名學(xué)生的椅子后面，手拿單詞卡放在他的頭上。比賽計(jì)時(shí)3分鐘，老師最好指派一名學(xué)生幫助計(jì)時(shí)。比賽開(kāi)場(chǎng)，老師出示第一張單詞卡，蹲在地上的`學(xué)生要看著這個(gè)單詞用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表述出此單詞的含義?！踩缬谜Z(yǔ)言表達(dá)那么不能直接說(shuō)出單詞的中文意思，假如說(shuō)出，視為犯規(guī)?！匙谝巫由系膶W(xué)生要根據(jù)組內(nèi)同學(xué)的表述來(lái)說(shuō)出英文單詞。猜對(duì)計(jì)分并換人。第二名學(xué)生坐在椅子上，繼續(xù)猜詞。如有學(xué)生沒(méi)猜對(duì)單詞那么不能換人，老師出示下一張單詞卡讓該學(xué)生繼續(xù)猜，直到猜中單詞時(shí)才可換人。按此規(guī)那么小組內(nèi)的學(xué)生輪流坐到椅子上進(jìn)展猜詞，直到計(jì)時(shí)停頓，比賽完畢。最后看哪個(gè)小組猜對(duì)的詞最多，得分最多，哪個(gè)小組就獲勝。〔四〕擴(kuò)展性活動(dòng)〔Add-activities〕Talkaboutitinyourgroup.〔適當(dāng)增加句型，進(jìn)展擴(kuò)展會(huì)話練習(xí)?！橙纾篢hisismyclassroom.It’sverybig.Thedoorisyellow.Thewindowsaregreen…Ilikemyclassroom.板書設(shè)計(jì)：注：板書中事物與顏色的搭配根據(jù)Unit1Let’slearn/B局部的圖片而寫。教案點(diǎn)評(píng)：本課時(shí)主要是運(yùn)用Thisis...和表示顏色的詞與所學(xué)新單詞相結(jié)合，讓學(xué)生可以運(yùn)用顏色對(duì)教室中的某些事物進(jìn)展描繪。所以必須先對(duì)所學(xué)的顏色詞匯復(fù)習(xí)。再結(jié)合教室的真實(shí)環(huán)境引出新知的學(xué)習(xí)。運(yùn)用課件，通過(guò)視聽(tīng)使學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和記憶單詞。設(shè)計(jì)的游戲表達(dá)學(xué)生主體的思想，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。畫教室的探究活動(dòng)老師在課上給學(xué)生讀一兩篇小學(xué)生寫的題為“My/Ourclassroom的英語(yǔ)作文，讓學(xué)生參考。然后讓學(xué)生畫一幅題目為“My/Ourclassroom.”的畫。1.Ourclassroomislargeandclean.Look!Thereareorangedoorsandwhitewindows.Desksandchairsareneat.Intheclassroom,weareveryhappy.2.Thisisourclassroom.Itisniceandbig.Thewindowsarebigandthewallsarewhite.Inthewalls,therearefourwind