屆高三語文試題（含參考答案詳細(xì)解析）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3,小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅作為一個(gè)閃亮的坐標(biāo)和一面醒目的旗幟，其文學(xué)成就與他的愛國主義、人立場(chǎng)、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)。五四文學(xué)革命宣告了與舊文學(xué)的決裂，但新文學(xué)在文體、語言、結(jié)構(gòu)等各個(gè)層面面臨著體系性重建的任務(wù)。魯迅的出現(xiàn)使中國新文學(xué)在開啟之初就有了一個(gè)成熟的領(lǐng)路者。小說領(lǐng)域，《吶喊》和《彷徨》打破了“歐化”語言與口語白話間的對(duì)立，《狂人日記》作為第一篇現(xiàn)代白話文小說，以令人驚嘆的成熟度，成為標(biāo)志性的范本。在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢(shì)凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，貢獻(xiàn)出了具有示范性價(jià)值的經(jīng)典。可以說，魯迅正是那個(gè)走在20世紀(jì)文學(xué)與時(shí)代最前列、引領(lǐng)新文學(xué)方向的旗手和主將。魯迅的創(chuàng)新精神并非憑空而來，而是博采眾長、厚積薄發(fā)的結(jié)果；是繼承轉(zhuǎn)化、融合創(chuàng)造的結(jié)晶。魯迅曾說：“采用外國的良規(guī)，加以發(fā)揮，使我們的作品更加豐滿是一條路；擇取中國的遺產(chǎn)，融合新機(jī)，使將來的作品別開生面也是一條路。”在新文學(xué)革故鼎新的歷史大潮中，魯迅以理性清醒的頭腦、海納百川的胸懷，既從古典文學(xué)中汲取養(yǎng)分，又從外國文學(xué)中獲得啟迪，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了屬于自己的風(fēng)格，并深刻影響了中國文學(xué)的發(fā)展道路。魯迅精通古典文學(xué)，有《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》等學(xué)術(shù)著作，古典文學(xué)的滋養(yǎng)同樣體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中，《故事新編》中的作品大部分源自于古典文學(xué)中的民間傳說和神話故事。魯迅十分注重從外國文學(xué)中獲取經(jīng)驗(yàn)，其翻譯著作體量與創(chuàng)作體量不相上下。他倡導(dǎo)“外之既不，后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈”的文學(xué)觀，博采古今中外之所長，加以融會(huì)貫通，為我所用，別立新宗。魯迅還特別關(guān)注木刻、版畫、戲劇、電影，對(duì)世界范圍內(nèi)各種藝術(shù)形式兼收并蓄。這種開闊的視野和辯證的吸收從根本上為其文學(xué)創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并形塑了別具一格的文學(xué)風(fēng)貌，使他的創(chuàng)作在新文學(xué)大幕開啟之初即具有高度的成熟性，從而成為中國現(xiàn)代文學(xué)的領(lǐng)路人和先行者。創(chuàng)新和超越是文藝進(jìn)步的不禍動(dòng)力。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出，“創(chuàng)新是文藝的生命”，“要把創(chuàng)新精神其穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力”。一部文藝史，就是文藝不斷發(fā)展創(chuàng)新的歷史。在中外文藝源遠(yuǎn)流長的發(fā)展歷程中，每一座高峰都是大膽變革、創(chuàng)新創(chuàng)造的結(jié)果。魯迅畢生不斷尋求突破，在諸多領(lǐng)城做出前無古人的創(chuàng)斷之教，出于他本人的文學(xué)追求，也是時(shí)代的要求。“時(shí)運(yùn)交移，質(zhì)文代變”，隨著時(shí)代的發(fā)展和文藝的進(jìn)步，文藝體制機(jī)制不斷變化，文藝形態(tài)日益多樣，文藝隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，高科技和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體迅猛發(fā)展，火熱的社會(huì)實(shí)踐為文學(xué)創(chuàng)新提供了豐富的資源、強(qiáng)大的動(dòng)力和廣闊的空間。唯有創(chuàng)新，新流派、新思潮才會(huì)不斷涌現(xiàn)，文學(xué)的原創(chuàng)力才會(huì)永不枯竭，中國文學(xué)才能永葆生機(jī)活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿?！爱?dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種偉大實(shí)踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間?！毙碌恼鞒躺?，廣大文學(xué)工作者要敏于接受新事物、新知識(shí)、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價(jià)值，以更多具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的文學(xué)篇章，講好中國故事，回應(yīng)時(shí)代的呼喚、人民的期盼。（摘編自辛文巖《發(fā)揚(yáng)博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.魯迅作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的旗幟，其文學(xué)成就源于其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神。“B.作為引領(lǐng)中國新文學(xué)方向的旗手，魯迅在新文學(xué)體系性重建方面作出了積極的探索。C.魯迅認(rèn)為，采用外國良規(guī)加以發(fā)揮，擇取中國遺產(chǎn)融合新機(jī)，可使文學(xué)得到創(chuàng)新性發(fā)展。D.魯迅海納百川，兼收并蓄，這種開闊視野和辯證吸收為其文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先談魯迅創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和來源，再論創(chuàng)新對(duì)于文學(xué)的意義，最后明確具體做法。B.文章第二段運(yùn)用舉例論證，突出魯迅作品的示范性，說明他是中國新文學(xué)開啟之初的一個(gè)成熟領(lǐng)路者。C.文章引用習(xí)近平總書記的講話，意在強(qiáng)調(diào)文藝創(chuàng)作過程中需要貫徹創(chuàng)新精神，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。D.文章主要論述了魯迅文學(xué)創(chuàng)作中博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神，旨在突出其在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.由于《吶喊》《彷徨》等作品具有示范性價(jià)值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，魯迅成為引領(lǐng)新文學(xué)方向的旗手和主將。B.魯迅創(chuàng)造性地形成自己風(fēng)格，深刻影響了中國文學(xué)發(fā)展道路，主要是因?yàn)樗谛挛膶W(xué)大潮中充分汲取古典文學(xué)養(yǎng)分。C.隨著時(shí)代發(fā)展和文藝進(jìn)步，只有創(chuàng)新，文學(xué)的原創(chuàng)力才不會(huì)枯竭，中國文學(xué)才能永葆活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。D.當(dāng)代中國的偉大實(shí)踐將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間，因此作者呼吁文學(xué)工作者要多創(chuàng)作，講好中國故事。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：“國潮”之風(fēng)興起，并非偶然。中華文化氤氳五千年，早已凝聚成獨(dú)特的東方魅力。最近這些年，這股風(fēng)潮從“小眾”刮向“大眾”，背后更多的是國人文化自信的回歸。特別是現(xiàn)在的年輕一代，在國家蓬勃復(fù)興的大背景下長大，有平視世界的足夠底氣，在追求時(shí)尚張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，有強(qiáng)烈意愿將中國故事講出來傳出去。此外，隨著消費(fèi)升級(jí)，中國人的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實(shí)用屬性和精神屬性，符合自己審美與品質(zhì)要求的“心頭好”?！皣薄被鸨此婆既唬鋵?shí)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消費(fèi)升級(jí)的必然結(jié)果，這不僅是中國品牌的崛起，更是文化自信的彰顯?！俺绷鳌辈皇且怀刹蛔兊?，要使“國潮”熱度不退，就應(yīng)該繼續(xù)保持“國貨”品質(zhì)不退、創(chuàng)意不減，不斷推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)，讓中國元素、中國文化成為市場(chǎng)新熱點(diǎn)，讓中國品牌成為人們心目中“高質(zhì)量”的代名詞。（摘編自《保持“國潮”熱度不退，品質(zhì)和創(chuàng)意不能減》，中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2021年5月15日）材料二：專家指出，在消費(fèi)升級(jí)背景下，“國潮”崛起激活了中國傳統(tǒng)文化，也為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號(hào)品牌復(fù)興提供了契機(jī)。不久前商務(wù)部發(fā)布的一份調(diào)查顯示，經(jīng)商務(wù)部認(rèn)定的1128家中華老字號(hào)企業(yè)中，84%的企業(yè)在2019年處于盈利狀態(tài)，年?duì)I業(yè)收入5000萬元以上的占比近50%.老字號(hào)復(fù)興仍有廣闊空間。事實(shí)上，老字號(hào)發(fā)展也面臨共有難題：電商落地效果欠佳、產(chǎn)品更新迭代緩慢、品牌力薄弱等，亟須解決。依紹華說，要做到“長紅”，老字號(hào)更要有憂患意識(shí)，在堅(jiān)守的同時(shí)做好創(chuàng)新，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，加載服務(wù)功能，增強(qiáng)消費(fèi)者的體驗(yàn)價(jià)值?！袄献痔?hào)要將博大文化、創(chuàng)新科技、強(qiáng)大制造和廣袤市場(chǎng)融合在一起，才不會(huì)只是一陣潮流，而成為真正引領(lǐng)“國潮”的品牌?！币澜B華說。（摘編自《老字號(hào)變身“新國潮”，“網(wǎng)紅”如何變“長紅”？》，光明網(wǎng)2021年6月23日）材料三：顧名思義，新國潮拆解開來可分“新”和“國潮”兩部分。新，意味著新風(fēng)貌、新氣象、新特點(diǎn)，可以是老國貨重出江湖、推陳出新，當(dāng)然也可以是新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異。國潮則意味著這種潮流是植根本土的、民族特有的，與傳統(tǒng)文化價(jià)值觀密不可分的時(shí)尚。如果說“新”是外衣，“國”才是內(nèi)核和精髓，二者相輔相成，缺一不可。新國潮強(qiáng)勢(shì)崛起，對(duì)于國貨無疑是一次難得的機(jī)遇。但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，多少“網(wǎng)紅”從一飛沖天到一地雞毛只在旦夕之間。如何利用風(fēng)口、乘勢(shì)而上，讓新國潮從一時(shí)紅變“長紅”，才是當(dāng)前面臨的真正難題。首先，新國潮要當(dāng)?shù)闷鹁W(wǎng)紅，糅得進(jìn)科技，秀得出顏值。相比早年間把“國潮”LOGO印在產(chǎn)品上，生怕別人不知道這是時(shí)髦，近年來，新國潮開辟了時(shí)尚、前沿、個(gè)性的設(shè)計(jì)風(fēng)格?；蚴堑胤交膬?nèi)容，加國際化表達(dá)，比如《舌尖上的中國》，把中國民間那些看起來鄉(xiāng)土氣十足的食物，拍成了充滿文化內(nèi)涵的紀(jì)錄片；或是傳統(tǒng)文創(chuàng)搭載高科技元素，包括注重品牌形象的打造，利用好直播電商這一“超級(jí)引擎”，打造跨界聯(lián)名等話題和噱頭。一言以蔽之，領(lǐng)風(fēng)氣之先成為新國潮發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＦ浯?，新國潮要守得住傳統(tǒng)，留得住初心，顯得出特色。國潮產(chǎn)品大行其道，背后是品牌對(duì)本土文化的表達(dá)和彰顯，是人們對(duì)中國文化的自信，對(duì)東方審美的日漸認(rèn)可。所謂越是民族的，越是世界的，放在品牌和產(chǎn)品上，亦是如此。當(dāng)然，正如傳統(tǒng)不等同于單一復(fù)古，中國元素也不一定就是龍鳳呈祥。國潮特色要體現(xiàn)在骨子里，全方位去闡釋民族經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓產(chǎn)品的呈現(xiàn)貼合中國文化的底蘊(yùn)。此外，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價(jià)值、設(shè)計(jì)包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠(yuǎn)是任何產(chǎn)品的生命線。在民族復(fù)興的新長征路上，國湖崛起絕非可有可無的點(diǎn)綴，而應(yīng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的急先鋒，社會(huì)進(jìn)步的鋪路石。新國湖想要永遠(yuǎn)湖下去，最終還要靠過硬的產(chǎn)品來打造核心競爭力，以質(zhì)量和口碑贏得長遠(yuǎn)。（摘編自《“C位”搶鏡，新國潮如何永遠(yuǎn)潮下去》，人民網(wǎng)2021年6月22日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.國潮的興起和火爆并非偶然，而是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消費(fèi)升級(jí)的結(jié)果，充分彰顯了國人的文化自信。B.消費(fèi)升級(jí)背景下，“國潮”崛起為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號(hào)品牌復(fù)興提供了契機(jī)，老字號(hào)復(fù)興仍有空間。C.新國潮是老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異所形成的時(shí)尚，“新”是外衣，“國”是內(nèi)核。D.在民族復(fù)興的新長征路上，國潮崛起應(yīng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為社會(huì)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.國潮之風(fēng)從“小眾”刮向“大眾”，其背后更多是國人文化自信的回歸。B.老字號(hào)要有憂患意識(shí)，堅(jiān)守與創(chuàng)新并舉，增強(qiáng)消費(fèi)者的體驗(yàn)價(jià)值，才能做到“長紅”。C.近年來新國潮開辟了各種設(shè)計(jì)風(fēng)格，其中不乏地方化的內(nèi)容加上國際化表達(dá)。D.新國潮要守住傳統(tǒng)，留住初心，出特色，傳統(tǒng)價(jià)值永遠(yuǎn)是產(chǎn)品質(zhì)量的根本。6.隨著消費(fèi)升級(jí)，“國潮”如何保持熱度不退，永遠(yuǎn)“潮”下去呢？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。冬古拉瑪?shù)哪且荒t

莫小談大風(fēng)。亂石飛滾。風(fēng)力足有八級(jí)，像刀子一樣鋒利。暴雪。冬古拉瑪山口。海拔4295米，雪覆蓋了山路。風(fēng)雪交加的清晨，一地素白。你披著紅色的排西麥特，騎一匹棗紅馬。你與馬構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景，是天際邊那一抹紅。50多年來，這一抹紅絲毫未變，在天地間。東方升起了太陽，照著你，照著風(fēng)雪，照著冬古拉瑪。每逢雪天，常有人問你：“這滿眼的白，你的馬能認(rèn)得路嗎？”“識(shí)得，它經(jīng)得起任何考驗(yàn)。”你騎在馬背上微笑著，“蒙上它的雙眼，一樣識(shí)得?！瘪R與你早已有了默契，你的贊美之詞聲音剛落，它便應(yīng)一個(gè)歡快的響鼻，兩股白霧從它粗大的鼻孔中突突地噴出來。馬在一座界碑前停下。馬懂你的心思。每行至于此，無論你下不下口令，馬就會(huì)停下來。它將前蹄搭在界碑旁的石頭上“噠噠”磕兩下，“我們到了?！瘪R好像在說。我第一次見你時(shí)，你還小。那一次，你隨父親而來，父親說，這里是解放軍吃著野菜根才得以解放的，每一位牧民都要感念這份恩情，要守好邊疆，守住這里的每一寸土地。再見到你時(shí)，你已經(jīng)出落成一位美麗的少女，成為千里邊防線上的首批義務(wù)護(hù)邊員。你和愛人開始在冬古拉瑪山口巡邊，每到一處便在石頭上用柯爾克孜文刻下“中國”二字。之后，你再不曾離開過這座山口。之后，你苦心學(xué)習(xí)漢字。之后，你用漢字在石塊上書寫著“中國”。如今，漫山遍野的“中國石”已成為這條邊界線上最厚重的界碑林。你翻身下馬，70多歲的人了，身手依然矯健。你踏著雪路走向界碑，嘎吱嘎吱，聲音清脆，響徹山谷。你的腳步聲在山谷里一蕩一蕩的，傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，驚逃了三兩只野鴉。界碑前，你神情無比莊重，用一只五彩手帕極認(rèn)真極細(xì)致地擦拭著界碑。你張開雙臂擁抱它。殘浮在界碑上的雪花慢慢被你融化，漸漸展露出兩個(gè)火紅的大字：中國。字在金色的陽光下熠熠生輝。今日，這里有些不同。你胯下的棗紅馬最先發(fā)現(xiàn)了異常，它將前蹄剛搭在界碑旁，正想“噠噠”地告訴你“我們到了”，卻隨之一嘶長鳴：界碑像是被誰動(dòng)過，移出了原位。你不由得一怔，這是大事，無論移動(dòng)界碑的力量來自于人，還是來自于風(fēng)，都不行。這是父親教導(dǎo)你的。父親曾說，這里的每一寸土地都屬于中國，我們要用生命守護(hù)著。你翻身上馬，一抖韁繩，“駕”，轉(zhuǎn)頭直奔邊防派出所。60多公里的雪山路，懸崖深澗，怪石嶙峋，你和馬都無所畏懼。你甚至還唱起了自創(chuàng)的歌曲《冬古拉瑪》：高高的雪山／無怨的腳步／冬古拉瑪山口／流淌著長長的冰河／我騎著馬兒守衛(wèi)著這塊土地……歌聲回蕩在山谷之中。歌聲中，有你一年四季巡邊護(hù)防的身影，有你第一次在青石上學(xué)刻漢字“中國”的場(chǎng)景，一塊塊的“中國石”在你的手中誕生?！爸袊倍衷谀愕男闹兄赜谖《胙┥?。風(fēng)雪里，官兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了你，忙迎過來奉上熱奶茶。你顧不上休整，說：“快，界碑被移動(dòng)了?！边@句話就像一道命令，邊防戰(zhàn)士立即隨你趕到那座界碑前，反復(fù)勘察。不犯不失，這是邊防的底線。你與官兵一起將界碑恢復(fù)原位。你緊繃的神經(jīng)舒緩下來。大功告成，官兵將你護(hù)送到家門口，你們?cè)隈R背上相互揮手告別。一名官兵像是突然想起什么似的，他勒住韁繩回頭高喊：“老媽媽，您家添了一個(gè)小外孫兒，恭喜啊。”“是呀，我當(dāng)姥姥了?！蹦銤M臉綻放著笑容?！捌鹈譀]？”“起了，我起的?！蹦慊卮鸬溃敖邪艘粍e克①.”你的嗓門很亮。你笑得很甜。此刻，我也想向你道喜，但我開不了口。我早就知道你的名字，你叫布茹瑪汗·毛勒朵，你是共和國的女兒，你是冬古拉瑪山口的那一抹紅。而我，只是一塊期待被你鐫刻上“中國”二字的青山石。（有刪改）［注］①別克，維語“男孩”的意思。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說開頭景物描寫表現(xiàn)邊境自然條件惡劣，突出義務(wù)護(hù)邊員工作艱辛及其愛國熱忱。B.小說插敘父親要求每個(gè)牧民感念恩情的話，是想說明“你”為了報(bào)恩才擔(dān)任義務(wù)護(hù)邊員。C.小說運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“擦拭界碑”“刻“中國＇二字”等，生動(dòng)刻畫了人物形象。D.小說結(jié)尾處的對(duì)話充滿生活氣息，給孩子取名“八一別克”，寄托了“你”的期待。8.小說標(biāo)題“冬古拉瑪?shù)哪且荒t”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.作者在敘述故事時(shí)有意識(shí)地選取青山石這一視角，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。先是，光祿供奉內(nèi)府，自有常額。成化以來，內(nèi)員漸繁，常供不足。乃責(zé)京師邸戶辦之，甚苦。至是，劉大夏因言光祿日辦煩費(fèi)，殺牲數(shù)百，既損民財(cái)，復(fù)虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理栽革。光祿卿艾璞曰：“劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與！”然中官因是愈側(cè)目大夏矣。弘治十六年春二月，敕河南取牡丹三十本，巡撫都御史孫需上疏不可，上命止之。夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏因言：“兵政之弊，未能悉革?！逼蛲?，不允，令開陳所言弊端。大夏條上十事，上覽奏嘉納，命所司一一行之。上又召大夏于便殿，諭之曰：“事有不可，每欲召卿議，又以非卿部事而止。今后有當(dāng)行當(dāng)罷者，卿可揭帖啟朕?！贝笙膶?duì)曰：“不敢。”上問：“何也？”曰：“臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也。如用揭帖，上下俱有弊，且非后世法，臣不敢效順?！鄙戏Q善。又嘗問：“天下何時(shí)太平？朕如何得如古帝王？”對(duì)曰：“求治不宜太急，凡用人行政，即召內(nèi)閣，并執(zhí)政大臣而議行之，但求順理以致太平?！鄙显唬骸皠⒔L薦劉宇才堪大用。朕觀宇小人，內(nèi)閣亦豈盡可托？”時(shí)刑部尚書閔圭持法忤旨，上與大夏語及之而怒，大夏曰：“人臣執(zhí)法，不過效忠朝廷，圭所為無足異。”上曰：“古亦有之乎？”對(duì)曰：“舜為天子，皋陶為士①,執(zhí)之而已。”上默然，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請(qǐng)。一日，上召大夏入御榻前，上左右顧，近侍內(nèi)臣退避去。奏事畢，復(fù)來。大夏對(duì)久，欲起不能，上命太監(jiān)李榮掖大夏出。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》）［注］①“皋陶為士”后省略了“瞽瞍（舜的父親）殺人”。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.臣下以揭帖進(jìn)朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也B.臣下以揭帖進(jìn)／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也C.臣下以揭帖進(jìn)／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也D.臣下以揭帖進(jìn)朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣／可也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.牲，有時(shí)指犧牲，即祭祀用的牛、羊、豬等祭品，但“犧”與“牲”有區(qū)別，色純?yōu)闋蓿w全為牲。B.側(cè)目，指不敢正視，形容畏懼；或者指怒目而視，形容怒恨。在文中理解為前一種含意。C.朕，在秦朝以前是第一人稱代詞，人人都可以自稱“朕”；自秦始皇開始，成為皇帝專用自稱。D.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，唐代為吏、戶、禮、兵、刑、工等六部長官，分掌行政事務(wù)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.劉大夏認(rèn)為光祿寺每日置辦用度繁多浪費(fèi)，既損失民財(cái)，又損傷君子仁心，建議皇帝進(jìn)行裁汰革除。B.城大旱，劉大夏趁機(jī)進(jìn)言，皇帝要求他報(bào)告兵政的弊端，他列舉了十件事，皇帝命令有關(guān)部門一一推行。C.皇帝為了方便與劉大夏商討政事，允許他用“揭帖”，但是劉大夏認(rèn)為這樣做會(huì)產(chǎn)生弊端，所以拒絕了。D.皇帝與劉大夏談?wù)撜聲r(shí)注意保密，有一次劉大夏奏事時(shí)，皇帝示意侍從回避，等奏事完畢再回來。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1)劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與?。?)上默然，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請(qǐng)。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。詠水駱賓王列名通地紀(jì)，疏派①合天津。波隨月色凈，態(tài)逐桃花春。照霞如隱石，映柳似沉鱗。終當(dāng)挹上善，屬意澹交人。［注］①派，江河的支流。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)氣勢(shì)恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。B.頷聯(lián)運(yùn)用比擬的修辭手法，描寫了水在月光映照下的情態(tài)，表現(xiàn)水的純凈嫵媚。C.頸聯(lián)兩句將霞、柳的投影比作石塊、沉魚，通過動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)水的清澈透明。D.尾聯(lián)作者展開議論，通過“終當(dāng)”“屬意”指出水的歸宿是“上善”“淡交人”。15.有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了作者對(duì)君子人格的追求，請(qǐng)結(jié)合詩句談?wù)勸樫e王借水表達(dá)了怎樣的人格追求。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)《詩經(jīng)·氓》中，女主人公回憶自己年少時(shí)和男主人公相處時(shí)的時(shí)光，頗有點(diǎn)“青梅竹馬”意味的句子是“

，

”。（2)《史記》中記載“項(xiàng)羽引兵西屠咸陽．···燒秦宮室，火三月不滅”，在《阿房宮賦》里，杜牧寫下的兩句話“

，

”，正好反映了這個(gè)史實(shí)。（3)在《送東陽馬生序》中，作者指出自己求學(xué)時(shí)并不羨慕一起學(xué)習(xí)的富家子弟衣著華貴、食物新鮮肥嫩的原因是“

，

”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19題?！币郧嗌倌瓿砷L為題材的電影，在國內(nèi)外

。早期這類電影注重再現(xiàn)特定時(shí)代的特定生命事件，（

）。近年來國內(nèi)的成長題材電影，則在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出一些新的變化。首先，在內(nèi)容上，更偏向于從家庭生活和親子關(guān)系入手，以孩子的視角直面成長中的困惑和煩惱?！渡B(yǎng)時(shí)代》的矛盾沖突發(fā)生在遭遇中年職業(yè)危機(jī)的父親金阿貴與正值叛逆期的兒子金豆之間，在不斷升級(jí)的反抗與鎮(zhèn)壓中，二人走向了崩潰的邊緣，最終因父親替兒子領(lǐng)罪而達(dá)成和解。這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應(yīng)的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性。在表現(xiàn)手法上，當(dāng)下的成長題材電影繼承了現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)，又融入了時(shí)尚、喜劇等更多的青春元素，“年代性”與“時(shí)代性”

。尤其喜劇元素的運(yùn)用為這類影片注入了更多的快樂因子?！段鍌€(gè)撲水的少年》中令人

的男式花樣游泳，高潮迭起的敘事與喜劇手法相融，著力展示張揚(yáng)著放肆之美的青春本色。當(dāng)下，青少年的成長問題受到前所未有的關(guān)注。成長題材電影用

的影像和輕松愉悅的方式呈現(xiàn)孩子的生活和精神世界，引導(dǎo)人們反思社會(huì)、改變自我，以期為孩子的心靈成長創(chuàng)造更適宜的環(huán)境。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.不勝枚舉兼容并蓄

齒冷

豐富多彩B.擢發(fā)難數(shù)兼容并蓄

捧腹

五彩繽紛C.擢發(fā)難數(shù)并行不悖

齒冷

五彩繽紛D.不勝枚舉并行不悖

捧腹

豐富多彩18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.成人通過孩子的視角對(duì)人生和世界進(jìn)行思考是其本質(zhì)B.本質(zhì)上是成人通過孩子的視角對(duì)人生和世界進(jìn)行的思考C.本質(zhì)上是孩子以成人的視角思考人生和世界D.是孩子通過成人的視角對(duì)人生和世界進(jìn)行的思考19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3.分）A.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反應(yīng)的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性B.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性C.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應(yīng)的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性D.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性（二）語言文字運(yùn)用II(本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~21題。《中國居民膳食指南（2016)》建議通過牛奶及奶制品補(bǔ)充鈣。牛奶及奶制品中的鈣不僅含量高，①

——牛奶中含有的維生素D、乳糖等物質(zhì)能促進(jìn)鈣的吸收，因此其生物利用率也較高，約為32.1%,是鈣的最好來源。除了牛奶及奶制品，豆類及其制品中的鈣含量也較高，其生物利用率達(dá)20%以上，②

.而蝦皮和芝麻醬中的鈣含量盡管都比牛奶高，③

，所以一般不推薦通過食用蝦皮和芝麻醬補(bǔ)鈣。那么，通過骨頭湯來補(bǔ)鈣效果如何呢？研究發(fā)現(xiàn)，盡管動(dòng)物骨頭中含大量鈣，但其是以羥基磷灰石形式存在，在水中基本不溶解。50克豬骨經(jīng)過20分鐘的熬煮，湯中的鈣濃度僅為67.6毫克／升，也就是說一碗200毫升的湯中僅僅含鈣13.52毫克。骨頭湯中的乳白色物質(zhì)并不是鈣，而是溶出的脂肪，這些脂肪也不利于鈣的吸收。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）21.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過60個(gè)字。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）中國航天科技集團(tuán)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接車間班長高鳳林在一次演講中分享了一組數(shù)據(jù)：火箭燃料輸送管厚度僅0.08毫米，比一張普通的A4打印紙還薄，焊點(diǎn)寬度0.16毫米，要在這毫發(fā)之間完成焊接，誤差時(shí)間必須控制在0.01秒以內(nèi)，且一組發(fā)動(dòng)機(jī)3萬次的焊接過程中，不允許一次失敗。這是中國航天人的嚴(yán)謹(jǐn)。2004年“嫦娥工程”正式啟動(dòng)，2011年“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，2020年“北斗三號(hào)”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)開通，2021年“祝融號(hào)”成功登陸火星?！版隙稹眴栐?，“天宮”攬勝，“北斗”指路，“祝融”探火?！@些大國重器被一個(gè)個(gè)中國傳統(tǒng)神話刻下詩意的符號(hào)。這是中國航天人的浪漫。請(qǐng)綜合以上材料，以“嚴(yán)謹(jǐn)與浪漫”為主題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高三一模聯(lián)考語文試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3,小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅作為一個(gè)閃亮的坐標(biāo)和一面醒目的旗幟，其文學(xué)成就與他的愛國主義、人立場(chǎng)、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)。五四文學(xué)革命宣告了與舊文學(xué)的決裂，但新文學(xué)在文體、語言、結(jié)構(gòu)等各個(gè)層面面臨著體系性重建的任務(wù)。魯迅的出現(xiàn)使中國新文學(xué)在開啟之初就有了一個(gè)成熟的領(lǐng)路者。小說領(lǐng)域，《吶喊》和《彷徨》打破了“歐化”語言與口語白話間的對(duì)立，《狂人日記》作為第一篇現(xiàn)代白話文小說，以令人驚嘆的成熟度，成為標(biāo)志性的范本。在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢(shì)凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，貢獻(xiàn)出了具有示范性價(jià)值的經(jīng)典?？梢哉f，魯迅正是那個(gè)走在20世紀(jì)文學(xué)與時(shí)代最前列、引領(lǐng)新文學(xué)方向的旗手和主將。魯迅的創(chuàng)新精神并非憑空而來，而是博采眾長、厚積薄發(fā)的結(jié)果；是繼承轉(zhuǎn)化、融合創(chuàng)造的結(jié)晶。魯迅曾說：“采用外國的良規(guī)，加以發(fā)揮，使我們的作品更加豐滿是一條路；擇取中國的遺產(chǎn)，融合新機(jī)，使將來的作品別開生面也是一條路?！痹谛挛膶W(xué)革故鼎新的歷史大潮中，魯迅以理性清醒的頭腦、海納百川的胸懷，既從古典文學(xué)中汲取養(yǎng)分，又從外國文學(xué)中獲得啟迪，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，形成了屬于自己的風(fēng)格，并深刻影響了中國文學(xué)的發(fā)展道路。魯迅精通古典文學(xué)，有《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》等學(xué)術(shù)著作，古典文學(xué)的滋養(yǎng)同樣體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中，《故事新編》中的作品大部分源自于古典文學(xué)中的民間傳說和神話故事。魯迅十分注重從外國文學(xué)中獲取經(jīng)驗(yàn)，其翻譯著作體量與創(chuàng)作體量不相上下。他倡導(dǎo)“外之既不，后于世界之思潮，內(nèi)之仍弗失固有之血脈”的文學(xué)觀，博采古今中外之所長，加以融會(huì)貫通，為我所用，別立新宗。魯迅還特別關(guān)注木刻、版畫、戲劇、電影，對(duì)世界范圍內(nèi)各種藝術(shù)形式兼收并蓄。這種開闊的視野和辯證的吸收從根本上為其文學(xué)創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并形塑了別具一格的文學(xué)風(fēng)貌，使他的創(chuàng)作在新文學(xué)大幕開啟之初即具有高度的成熟性，從而成為中國現(xiàn)代文學(xué)的領(lǐng)路人和先行者。創(chuàng)新和超越是文藝進(jìn)步的不禍動(dòng)力。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出，“創(chuàng)新是文藝的生命”，“要把創(chuàng)新精神其穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力”。一部文藝史，就是文藝不斷發(fā)展創(chuàng)新的歷史。在中外文藝源遠(yuǎn)流長的發(fā)展歷程中，每一座高峰都是大膽變革、創(chuàng)新創(chuàng)造的結(jié)果。魯迅畢生不斷尋求突破，在諸多領(lǐng)城做出前無古人的創(chuàng)斷之教，出于他本人的文學(xué)追求，也是時(shí)代的要求。“時(shí)運(yùn)交移，質(zhì)文代變”，隨著時(shí)代的發(fā)展和文藝的進(jìn)步，文藝體制機(jī)制不斷變化，文藝形態(tài)日益多樣，文藝隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)、組織形態(tài)發(fā)生深刻變化，高科技和互聯(lián)網(wǎng)、新媒體迅猛發(fā)展，火熱的社會(huì)實(shí)踐為文學(xué)創(chuàng)新提供了豐富的資源、強(qiáng)大的動(dòng)力和廣闊的空間。唯有創(chuàng)新，新流派、新思潮才會(huì)不斷涌現(xiàn)，文學(xué)的原創(chuàng)力才會(huì)永不枯竭，中國文學(xué)才能永葆生機(jī)活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。“當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種偉大實(shí)踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間?！毙碌恼鞒躺?，廣大文學(xué)工作者要敏于接受新事物、新知識(shí)、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價(jià)值，以更多具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的文學(xué)篇章，講好中國故事，回應(yīng)時(shí)代的呼喚、人民的期盼。（摘編自辛文巖《發(fā)揚(yáng)博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.魯迅作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的旗幟，其文學(xué)成就源于其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神?！癇.作為引領(lǐng)中國新文學(xué)方向的旗手，魯迅在新文學(xué)體系性重建方面作出了積極的探索。C.魯迅認(rèn)為，采用外國良規(guī)加以發(fā)揮，擇取中國遺產(chǎn)融合新機(jī)，可使文學(xué)得到創(chuàng)新性發(fā)展。D.魯迅海納百川，兼收并蓄，這種開闊視野和辯證吸收為其文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先談魯迅創(chuàng)新精神的表現(xiàn)和來源，再論創(chuàng)新對(duì)于文學(xué)的意義，最后明確具體做法。B.文章第二段運(yùn)用舉例論證，突出魯迅作品的示范性，說明他是中國新文學(xué)開啟之初的一個(gè)成熟領(lǐng)路者。C.文章引用習(xí)近平總書記的講話，意在強(qiáng)調(diào)文藝創(chuàng)作過程中需要貫徹創(chuàng)新精神，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。D.文章主要論述了魯迅文學(xué)創(chuàng)作中博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神，旨在突出其在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.由于《吶喊》《彷徨》等作品具有示范性價(jià)值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式，魯迅成為引領(lǐng)新文學(xué)方向的旗手和主將。B.魯迅創(chuàng)造性地形成自己風(fēng)格，深刻影響了中國文學(xué)發(fā)展道路，主要是因?yàn)樗谛挛膶W(xué)大潮中充分汲取古典文學(xué)養(yǎng)分。C.隨著時(shí)代發(fā)展和文藝進(jìn)步，只有創(chuàng)新，文學(xué)的原創(chuàng)力才不會(huì)枯竭，中國文學(xué)才能永葆活力，挺立于世界文藝發(fā)展前沿。D.當(dāng)代中國的偉大實(shí)踐將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間，因此作者呼吁文學(xué)工作者要多創(chuàng)作，講好中國故事?！痉治觥?.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

2本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)論證的理解和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

3本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇?！窘獯稹?A.“其文學(xué)成就源于其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神”錯(cuò)誤。原文第一段是“其文學(xué)成就與他的愛國主義、人民立場(chǎng)、斗爭精神密不可分，也與其博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神有著深刻關(guān)聯(lián)”。

故選A。

2.D.“旨在表現(xiàn)其在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的地位”錯(cuò)，本文旨在論證在當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中要發(fā)揚(yáng)博采眾長、勇于創(chuàng)新的精神。

故選D。

3.A.“由于《吶喊》《彷徨》等作品具有示范性價(jià)值，創(chuàng)造了嶄新的民族形式”張冠李戴，第二段是說“在散文、雜文等領(lǐng)域，魯迅的作品或情真意切，或氣勢(shì)凜然，或潑辣犀利，創(chuàng)造了嶄新的民族形式”，魯迅是在散文、雜文領(lǐng)域“創(chuàng)造了嶄新的民族形式”，而《吶喊》《彷徨》是小說集。

B.“主要是因?yàn)樗谛挛膶W(xué)大潮中充分汲取古典文學(xué)養(yǎng)分”概括不全，由第三段可知，其原因有兩點(diǎn)，“既從古典文學(xué)中汲取養(yǎng)分，又從外國文學(xué)中獲得啟迪”，且二者無主次之分。

C.正確。

D.“因此作者呼吁文學(xué)工作者要多創(chuàng)作，講好中國故事”錯(cuò)誤。由最后一段“‘當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種偉大實(shí)踐必將給文化創(chuàng)新創(chuàng)造提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間?！碌恼鞒躺希瑥V大文學(xué)工作者要敏于接受新事物、新知識(shí)、新觀念，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，借鑒外來優(yōu)秀文明成果，把創(chuàng)新、超越和不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量作為生命線，堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作的精神高度、思想內(nèi)涵和審美價(jià)值，以更多具有中國特色、中國風(fēng)格和中國氣派的文學(xué)篇章，講好中國故事，回應(yīng)時(shí)代的呼喚、人民的期盼”可知，二者并無因果關(guān)系。

故選C。

答案：

1.A

2.D

3.C【點(diǎn)評(píng)】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯(cuò)誤類型：

1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：“國潮”之風(fēng)興起，并非偶然。中華文化氤氳五千年，早已凝聚成獨(dú)特的東方魅力。最近這些年，這股風(fēng)潮從“小眾”刮向“大眾”，背后更多的是國人文化自信的回歸。特別是現(xiàn)在的年輕一代，在國家蓬勃復(fù)興的大背景下長大，有平視世界的足夠底氣，在追求時(shí)尚張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，有強(qiáng)烈意愿將中國故事講出來傳出去。此外，隨著消費(fèi)升級(jí)，中國人的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實(shí)用屬性和精神屬性，符合自己審美與品質(zhì)要求的“心頭好”?！皣薄被鸨此婆既?，其實(shí)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消費(fèi)升級(jí)的必然結(jié)果，這不僅是中國品牌的崛起，更是文化自信的彰顯?！俺绷鳌辈皇且怀刹蛔兊模埂皣薄睙岫炔煌?，就應(yīng)該繼續(xù)保持“國貨”品質(zhì)不退、創(chuàng)意不減，不斷推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)，讓中國元素、中國文化成為市場(chǎng)新熱點(diǎn)，讓中國品牌成為人們心目中“高質(zhì)量”的代名詞。（摘編自《保持“國潮”熱度不退，品質(zhì)和創(chuàng)意不能減》，中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2021年5月15日）材料二：專家指出，在消費(fèi)升級(jí)背景下，“國潮”崛起激活了中國傳統(tǒng)文化，也為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號(hào)品牌復(fù)興提供了契機(jī)。不久前商務(wù)部發(fā)布的一份調(diào)查顯示，經(jīng)商務(wù)部認(rèn)定的1128家中華老字號(hào)企業(yè)中，84%的企業(yè)在2019年處于盈利狀態(tài)，年?duì)I業(yè)收入5000萬元以上的占比近50%.老字號(hào)復(fù)興仍有廣闊空間。事實(shí)上，老字號(hào)發(fā)展也面臨共有難題：電商落地效果欠佳、產(chǎn)品更新迭代緩慢、品牌力薄弱等，亟須解決。依紹華說，要做到“長紅”，老字號(hào)更要有憂患意識(shí)，在堅(jiān)守的同時(shí)做好創(chuàng)新，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，加載服務(wù)功能，增強(qiáng)消費(fèi)者的體驗(yàn)價(jià)值?！袄献痔?hào)要將博大文化、創(chuàng)新科技、強(qiáng)大制造和廣袤市場(chǎng)融合在一起，才不會(huì)只是一陣潮流，而成為真正引領(lǐng)“國潮”的品牌?！币澜B華說。（摘編自《老字號(hào)變身“新國潮”，“網(wǎng)紅”如何變“長紅”？》，光明網(wǎng)2021年6月23日）材料三：顧名思義，新國潮拆解開來可分“新”和“國潮”兩部分。新，意味著新風(fēng)貌、新氣象、新特點(diǎn)，可以是老國貨重出江湖、推陳出新，當(dāng)然也可以是新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異。國潮則意味著這種潮流是植根本土的、民族特有的，與傳統(tǒng)文化價(jià)值觀密不可分的時(shí)尚。如果說“新”是外衣，“國”才是內(nèi)核和精髓，二者相輔相成，缺一不可。新國潮強(qiáng)勢(shì)崛起，對(duì)于國貨無疑是一次難得的機(jī)遇。但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，多少“網(wǎng)紅”從一飛沖天到一地雞毛只在旦夕之間。如何利用風(fēng)口、乘勢(shì)而上，讓新國潮從一時(shí)紅變“長紅”，才是當(dāng)前面臨的真正難題。首先，新國潮要當(dāng)?shù)闷鹁W(wǎng)紅，糅得進(jìn)科技，秀得出顏值。相比早年間把“國潮”LOGO印在產(chǎn)品上，生怕別人不知道這是時(shí)髦，近年來，新國潮開辟了時(shí)尚、前沿、個(gè)性的設(shè)計(jì)風(fēng)格?；蚴堑胤交膬?nèi)容，加國際化表達(dá)，比如《舌尖上的中國》，把中國民間那些看起來鄉(xiāng)土氣十足的食物，拍成了充滿文化內(nèi)涵的紀(jì)錄片；或是傳統(tǒng)文創(chuàng)搭載高科技元素，包括注重品牌形象的打造，利用好直播電商這一“超級(jí)引擎”，打造跨界聯(lián)名等話題和噱頭。一言以蔽之，領(lǐng)風(fēng)氣之先成為新國潮發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＦ浯?，新國潮要守得住傳統(tǒng)，留得住初心，顯得出特色。國潮產(chǎn)品大行其道，背后是品牌對(duì)本土文化的表達(dá)和彰顯，是人們對(duì)中國文化的自信，對(duì)東方審美的日漸認(rèn)可。所謂越是民族的，越是世界的，放在品牌和產(chǎn)品上，亦是如此。當(dāng)然，正如傳統(tǒng)不等同于單一復(fù)古，中國元素也不一定就是龍鳳呈祥。國潮特色要體現(xiàn)在骨子里，全方位去闡釋民族經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓產(chǎn)品的呈現(xiàn)貼合中國文化的底蘊(yùn)。此外，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價(jià)值、設(shè)計(jì)包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠(yuǎn)是任何產(chǎn)品的生命線。在民族復(fù)興的新長征路上，國湖崛起絕非可有可無的點(diǎn)綴，而應(yīng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的急先鋒，社會(huì)進(jìn)步的鋪路石。新國湖想要永遠(yuǎn)湖下去，最終還要靠過硬的產(chǎn)品來打造核心競爭力，以質(zhì)量和口碑贏得長遠(yuǎn)。（摘編自《“C位”搶鏡，新國潮如何永遠(yuǎn)潮下去》，人民網(wǎng)2021年6月22日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.國潮的興起和火爆并非偶然，而是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消費(fèi)升級(jí)的結(jié)果，充分彰顯了國人的文化自信。B.消費(fèi)升級(jí)背景下，“國潮”崛起為具有傳統(tǒng)文化特色的老字號(hào)品牌復(fù)興提供了契機(jī)，老字號(hào)復(fù)興仍有空間。C.新國潮是老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異所形成的時(shí)尚，“新”是外衣，“國”是內(nèi)核。D.在民族復(fù)興的新長征路上，國潮崛起應(yīng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用，為社會(huì)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.國潮之風(fēng)從“小眾”刮向“大眾”，其背后更多是國人文化自信的回歸。B.老字號(hào)要有憂患意識(shí)，堅(jiān)守與創(chuàng)新并舉，增強(qiáng)消費(fèi)者的體驗(yàn)價(jià)值，才能做到“長紅”。C.近年來新國潮開辟了各種設(shè)計(jì)風(fēng)格，其中不乏地方化的內(nèi)容加上國際化表達(dá)。D.新國潮要守住傳統(tǒng)，留住初心，出特色，傳統(tǒng)價(jià)值永遠(yuǎn)是產(chǎn)品質(zhì)量的根本。6.隨著消費(fèi)升級(jí)，“國潮”如何保持熱度不退，永遠(yuǎn)“潮”下去呢？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。（6分）【分析】4.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。

5.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對(duì)，確認(rèn)正確選項(xiàng)。

6本題考查對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行篩選、歸納、概括和分析的能力。解答此類題型，考生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合。【解答】4.C.“新國潮是老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異所形成的時(shí)尚”錯(cuò)誤，概括不全。結(jié)合材料三“顧名思義，新國潮拆解開來可分‘新’和‘國潮’兩部分。新，意味著新風(fēng)貌、新氣象、新特點(diǎn)，可以是老國貨重出江湖、推陳出新，當(dāng)然也可以是新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異。國潮則意味著這種潮流是植根本土的、民族特有的，與傳統(tǒng)文化價(jià)值觀密不可分的時(shí)尚”可知，“老國貨重出江湖、推陳出新和新銳品牌另辟蹊徑、標(biāo)新立異”只是對(duì)“新國潮”的“新”作出的解釋。

5.D.“傳統(tǒng)價(jià)值永遠(yuǎn)是產(chǎn)品質(zhì)量的根本”錯(cuò)誤，曲解文意。結(jié)合材料三“此外，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價(jià)值、設(shè)計(jì)包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠(yuǎn)是任何產(chǎn)品的生命線”可知，原文說的是“質(zhì)量永遠(yuǎn)是任何產(chǎn)品的生命線”，而非“傳統(tǒng)價(jià)值”。

6.由材料三原文“此外，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，無論如何發(fā)掘傳統(tǒng)價(jià)值、設(shè)計(jì)包裝、跨界營銷、廣蹭熱度，質(zhì)量永遠(yuǎn)是任何產(chǎn)品的生命線。……新國潮想要永遠(yuǎn)潮下去，最終還要靠過硬的產(chǎn)品來打造核心競爭力，以質(zhì)量和口碑贏得長遠(yuǎn)”可知，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用過硬產(chǎn)品打造核心競爭力。

由材料二原文“在堅(jiān)守的同時(shí)做好創(chuàng)新，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，加載服務(wù)功能，增強(qiáng)消費(fèi)者的體驗(yàn)價(jià)值”可知，做好創(chuàng)新，領(lǐng)風(fēng)氣之先，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，增強(qiáng)消費(fèi)者體驗(yàn)價(jià)值。

由材料三原文“國潮產(chǎn)品大行其道，背后是品牌對(duì)本土文化的表達(dá)和彰顯，……國潮特色要體現(xiàn)在骨子里，全方位去闡釋民族經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓產(chǎn)品的呈現(xiàn)貼合中國文化的底蘊(yùn)”可知，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，詮釋民族經(jīng)典，彰顯文化底蘊(yùn)。

由材料二原文“老字號(hào)要將博大文化、創(chuàng)新科技、強(qiáng)大制造和廣袤市場(chǎng)融合在一起，才不會(huì)只是一陣潮流，而成為真正引領(lǐng)‘國潮’的品牌”可知，融合文化、科技、制造和市場(chǎng)等各個(gè)方面。

答案：

4.C

5.D

6.①嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用過硬產(chǎn)品打造核心競爭力。②做好創(chuàng)新，領(lǐng)風(fēng)氣之先，注重品牌延伸，拓展經(jīng)營領(lǐng)域，增強(qiáng)消費(fèi)者體驗(yàn)價(jià)值。③弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，詮釋民族經(jīng)典，彰顯文化底蘊(yùn)。④融合文化、科技、制造和市場(chǎng)等各個(gè)方面?！军c(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）；

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）；

（3）分點(diǎn)分條作答。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。冬古拉瑪?shù)哪且荒t

莫小談大風(fēng)。亂石飛滾。風(fēng)力足有八級(jí)，像刀子一樣鋒利。暴雪。冬古拉瑪山口。海拔4295米，雪覆蓋了山路。風(fēng)雪交加的清晨，一地素白。你披著紅色的排西麥特，騎一匹棗紅馬。你與馬構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景，是天際邊那一抹紅。50多年來，這一抹紅絲毫未變，在天地間。東方升起了太陽，照著你，照著風(fēng)雪，照著冬古拉瑪。每逢雪天，常有人問你：“這滿眼的白，你的馬能認(rèn)得路嗎？”“識(shí)得，它經(jīng)得起任何考驗(yàn)?！蹦泸T在馬背上微笑著，“蒙上它的雙眼，一樣識(shí)得?！瘪R與你早已有了默契，你的贊美之詞聲音剛落，它便應(yīng)一個(gè)歡快的響鼻，兩股白霧從它粗大的鼻孔中突突地噴出來。馬在一座界碑前停下。馬懂你的心思。每行至于此，無論你下不下口令，馬就會(huì)停下來。它將前蹄搭在界碑旁的石頭上“噠噠”磕兩下，“我們到了?！瘪R好像在說。我第一次見你時(shí)，你還小。那一次，你隨父親而來，父親說，這里是解放軍吃著野菜根才得以解放的，每一位牧民都要感念這份恩情，要守好邊疆，守住這里的每一寸土地。再見到你時(shí)，你已經(jīng)出落成一位美麗的少女，成為千里邊防線上的首批義務(wù)護(hù)邊員。你和愛人開始在冬古拉瑪山口巡邊，每到一處便在石頭上用柯爾克孜文刻下“中國”二字。之后，你再不曾離開過這座山口。之后，你苦心學(xué)習(xí)漢字。之后，你用漢字在石塊上書寫著“中國”。如今，漫山遍野的“中國石”已成為這條邊界線上最厚重的界碑林。你翻身下馬，70多歲的人了，身手依然矯健。你踏著雪路走向界碑，嘎吱嘎吱，聲音清脆，響徹山谷。你的腳步聲在山谷里一蕩一蕩的，傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，驚逃了三兩只野鴉。界碑前，你神情無比莊重，用一只五彩手帕極認(rèn)真極細(xì)致地擦拭著界碑。你張開雙臂擁抱它。殘浮在界碑上的雪花慢慢被你融化，漸漸展露出兩個(gè)火紅的大字：中國。字在金色的陽光下熠熠生輝。今日，這里有些不同。你胯下的棗紅馬最先發(fā)現(xiàn)了異常，它將前蹄剛搭在界碑旁，正想“噠噠”地告訴你“我們到了”，卻隨之一嘶長鳴：界碑像是被誰動(dòng)過，移出了原位。你不由得一怔，這是大事，無論移動(dòng)界碑的力量來自于人，還是來自于風(fēng)，都不行。這是父親教導(dǎo)你的。父親曾說，這里的每一寸土地都屬于中國，我們要用生命守護(hù)著。你翻身上馬，一抖韁繩，“駕”，轉(zhuǎn)頭直奔邊防派出所。60多公里的雪山路，懸崖深澗，怪石嶙峋，你和馬都無所畏懼。你甚至還唱起了自創(chuàng)的歌曲《冬古拉瑪》：高高的雪山／無怨的腳步／冬古拉瑪山口／流淌著長長的冰河／我騎著馬兒守衛(wèi)著這塊土地……歌聲回蕩在山谷之中。歌聲中，有你一年四季巡邊護(hù)防的身影，有你第一次在青石上學(xué)刻漢字“中國”的場(chǎng)景，一塊塊的“中國石”在你的手中誕生?！爸袊倍衷谀愕男闹兄赜谖《胙┥健ｏL(fēng)雪里，官兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了你，忙迎過來奉上熱奶茶。你顧不上休整，說：“快，界碑被移動(dòng)了?！边@句話就像一道命令，邊防戰(zhàn)士立即隨你趕到那座界碑前，反復(fù)勘察。不犯不失，這是邊防的底線。你與官兵一起將界碑恢復(fù)原位。你緊繃的神經(jīng)舒緩下來。大功告成，官兵將你護(hù)送到家門口，你們?cè)隈R背上相互揮手告別。一名官兵像是突然想起什么似的，他勒住韁繩回頭高喊：“老媽媽，您家添了一個(gè)小外孫兒，恭喜啊。”“是呀，我當(dāng)姥姥了?！蹦銤M臉綻放著笑容。“起名字沒？”“起了，我起的?！蹦慊卮鸬?，“叫八一別克①.”你的嗓門很亮。你笑得很甜。此刻，我也想向你道喜，但我開不了口。我早就知道你的名字，你叫布茹瑪汗·毛勒朵，你是共和國的女兒，你是冬古拉瑪山口的那一抹紅。而我，只是一塊期待被你鐫刻上“中國”二字的青山石。（有刪改）［注］①別克，維語“男孩”的意思。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說開頭景物描寫表現(xiàn)邊境自然條件惡劣，突出義務(wù)護(hù)邊員工作艱辛及其愛國熱忱。B.小說插敘父親要求每個(gè)牧民感念恩情的話，是想說明“你”為了報(bào)恩才擔(dān)任義務(wù)護(hù)邊員。C.小說運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如“擦拭界碑”“刻“中國＇二字”等，生動(dòng)刻畫了人物形象。D.小說結(jié)尾處的對(duì)話充滿生活氣息，給孩子取名“八一別克”，寄托了“你”的期待。8.小說標(biāo)題“冬古拉瑪?shù)哪且荒t”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.作者在敘述故事時(shí)有意識(shí)地選取青山石這一視角，請(qǐng)分析其藝術(shù)效果。（6分）【分析】7.本題考查學(xué)生分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對(duì)主旨的探究，也有對(duì)人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。

8.本題考查小說標(biāo)題的意蘊(yùn)，作答時(shí)一定要注意結(jié)合文本。

9.本題考查學(xué)生分析藝術(shù)效果?？蓮那楣?jié)、人物形象、文章主題以及讀者的感受等幾方面著手。【解答】7.B項(xiàng)“為了報(bào)恩才擔(dān)任義務(wù)護(hù)邊員”說法絕對(duì)，這是原因之一，義務(wù)護(hù)邊員用生命守護(hù)疆土，更多的是融入了對(duì)祖國的熱愛。故選B8.

本題考查小說標(biāo)題的意蘊(yùn)，作答時(shí)一定要注意結(jié)合文本。要注意從多角度去理解。9.

分析其藝術(shù)效果，可以從情節(jié)、人物形象、文章主題以及讀者的感受等幾方面著手去體會(huì)其作用。答案：7.（3分）B（B項(xiàng)“為了報(bào)恩才擔(dān)任義務(wù)護(hù)邊員”說法絕對(duì)，這是原因之一，義務(wù)護(hù)邊員用生命守護(hù)疆土，更多的是融入了對(duì)祖國的熱愛。）8.（6分）①概括了布茹瑪汗·毛勒朵的日常形象：披著紅色的排西麥特，騎一匹棗紅馬，行走在雪山，是冬古拉瑪?shù)囊荒t。②作為義務(wù)護(hù)邊員，布茹瑪汗·毛勒朵的美麗、熱情、溫暖的形象深入人心。③象征著中華兒女保家衛(wèi)國的赤誠之心，體現(xiàn)出濃濃的愛國情懷。（每點(diǎn)

2分，意思對(duì)即可，如有其他理解，可酌情給分。）9.（6分）①小說采用擬人手法，賦予“青山石”人的情感，使敘事充滿情味，新穎別致。②小說以青山石作為敘述者，串起全文，使情節(jié)更集中。③青山石既是敘述者也是見證者，見證了軍民守護(hù)邊疆的事跡，使敘事客觀、真實(shí)。④這一視角便于展現(xiàn)結(jié)尾處青山石的期待，突出了小說愛國的主旨。（每點(diǎn)

2分，答出任意三點(diǎn)即可，如有其他理解，可酌情給分。）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。先是，光祿供奉內(nèi)府，自有常額。成化以來，內(nèi)員漸繁，常供不足。乃責(zé)京師邸戶辦之，甚苦。至是，劉大夏因言光祿日辦煩費(fèi)，殺牲數(shù)百，既損民財(cái)，復(fù)虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理栽革。光祿卿艾璞曰：“劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與！”然中官因是愈側(cè)目大夏矣。弘治十六年春二月，敕河南取牡丹三十本，巡撫都御史孫需上疏不可，上命止之。夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏因言：“兵政之弊，未能悉革?！逼蛲耍辉?，令開陳所言弊端。大夏條上十事，上覽奏嘉納，命所司一一行之。上又召大夏于便殿，諭之曰：“事有不可，每欲召卿議，又以非卿部事而止。今后有當(dāng)行當(dāng)罷者，卿可揭帖啟朕?！贝笙膶?duì)曰：“不敢。”上問：“何也？”曰：“臣下以揭帖進(jìn)朝廷以揭帖行何異前代斜封墨敕陛下宜遠(yuǎn)法帝王近法祖宗事之可否外付府部內(nèi)咨閣臣可也。如用揭帖，上下俱有弊，且非后世法，臣不敢效順?！鄙戏Q善。又嘗問：“天下何時(shí)太平？朕如何得如古帝王？”對(duì)曰：“求治不宜太急，凡用人行政，即召內(nèi)閣，并執(zhí)政大臣而議行之，但求順理以致太平?！鄙显唬骸皠⒔L薦劉宇才堪大用。朕觀宇小人，內(nèi)閣亦豈盡可托？”時(shí)刑部尚書閔圭持法忤旨，上與大夏語及之而怒，大夏曰：“人臣執(zhí)法，不過效忠朝廷，圭所為無足異?！鄙显唬骸肮乓嘤兄酰俊睂?duì)曰：“舜為天子，皋陶為士①,執(zhí)之而已?！鄙夏?，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請(qǐng)。一日，上召大夏入御榻前，上左右顧，近侍內(nèi)臣退避去。奏事畢，復(fù)來。大夏對(duì)久，欲起不能，上命太監(jiān)李榮掖大夏出。（節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·弘治君臣》）［注］①“皋陶為士”后省略了“瞽瞍（舜的父親）殺人”。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.臣下以揭帖進(jìn)朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也B.臣下以揭帖進(jìn)／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也C.臣下以揭帖進(jìn)／朝廷以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗／事之可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣可也D.臣下以揭帖進(jìn)朝廷／以揭帖行／何異前代斜封墨敕／陛下宜遠(yuǎn)法帝王／近法祖宗事之／可否／外付府部／內(nèi)咨閣臣／可也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.牲，有時(shí)指犧牲，即祭祀用的牛、羊、豬等祭品，但“犧”與“牲”有區(qū)別，色純?yōu)闋?，體全為牲。B.側(cè)目，指不敢正視，形容畏懼；或者指怒目而視，形容怒恨。在文中理解為前一種含意。C.朕，在秦朝以前是第一人稱代詞，人人都可以自稱“朕”；自秦始皇開始，成為皇帝專用自稱。D.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，唐代為吏、戶、禮、兵、刑、工等六部長官，分掌行政事務(wù)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.劉大夏認(rèn)為光祿寺每日置辦用度繁多浪費(fèi)，既損失民財(cái)，又損傷君子仁心，建議皇帝進(jìn)行裁汰革除。B.城大旱，劉大夏趁機(jī)進(jìn)言，皇帝要求他報(bào)告兵政的弊端，他列舉了十件事，皇帝命令有關(guān)部門一一推行。C.皇帝為了方便與劉大夏商討政事，允許他用“揭帖”，但是劉大夏認(rèn)為這樣做會(huì)產(chǎn)生弊端，所以拒絕了。D.皇帝與劉大夏談?wù)撜聲r(shí)注意保密，有一次劉大夏奏事時(shí)，皇帝示意侍從回避，等奏事完畢再回來。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1)劉東山此奏，歲省光祿金錢八十馀萬。古稱仁人之言其利溥，此之謂與?。?)上默然，徐曰：“圭第執(zhí)之過耳，老成人何可輕棄？”竟允圭請(qǐng)?！痉治觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。解答此題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。

11.本題考查文化常識(shí)的識(shí)記。解答此題，重點(diǎn)在于學(xué)生的平時(shí)積累，再結(jié)合文章內(nèi)容，確定答案。

12.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。根據(jù)題干內(nèi)容，從文中找關(guān)鍵句，再仔細(xì)比對(duì)。

13.本題考查句子翻譯的能力。翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞。“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分。“換”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式?！白儭?，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。【解答】10.譯文：我用揭帖上報(bào)朝廷，朝廷依據(jù)揭帖推行，這與前朝的斜封墨敕有什么區(qū)別？陛下應(yīng)該遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)（歷史上的）賢明的帝王，近的效法祖宗，事情能不能推行，外邊的交付朝廷各部門，內(nèi)部的向閣臣咨詢就行了?！俺枷隆薄俺ⅰ狈謩e作為“進(jìn)”“行”的主語，“朝廷”前面需要斷開，排除AD。“事”作為“可否”的主語，不需要斷開，排除B。

故選：C。

11.B．“在文中理解為前一種含意”錯(cuò)誤。結(jié)合“然中官因是愈側(cè)目大夏矣”分析，然而宦官因此更加痛恨劉大夏。本文是指后一種。

故選：B。

12.A．“建議皇帝進(jìn)行裁汰革除”錯(cuò)誤。結(jié)合“劉大夏因言光祿日辦煩費(fèi)，殺牲數(shù)百，既損民財(cái)，復(fù)虧愛物之仁。上為惻然，即敕兵部侍郎，同給事御史清理裁革”分析，劉大夏于是說光祿寺每日置辦用度繁多浪費(fèi)，宰殺牲畜好幾百，這樣既耗費(fèi)老百姓財(cái)力，又有損愛惜萬物的仁心。皇帝為之悲傷，立即命令兵部侍郎，同給事御史清理裁汰革除。他并未提出裁革的建議。

故選：A。

13.①“歲”，每年；“溥”，廣大；“此之謂”，正常語序?yàn)椤爸^此”，“此”為賓語，為賓語前置句。譯文：劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個(gè)吧！

②“默然”，沉默無言的樣子；“第”，只是，但是；“執(zhí)”，固執(zhí)；“老成”，經(jīng)歷多，做事穩(wěn)重，有德持重。譯文：皇帝默不作聲，慢慢說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，有德持重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應(yīng)了閔圭的奏議（請(qǐng)求）。

答案：

10.C

11.B

12.A

13.①劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個(gè)吧！

②皇帝默不作聲，慢慢說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，有德持重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應(yīng)了閔圭的奏議（請(qǐng)求）。

參考譯文：

先前，光祿寺負(fù)責(zé)供應(yīng)內(nèi)府，本來就有固定的數(shù)額。咸化以來，內(nèi)府人員逐漸增多，日常供應(yīng)不足。光祿寺就責(zé)成京城的邸戶置辦，導(dǎo)致邸戶負(fù)累不堪。至此，劉大夏于是說光祿寺每日置辦用度繁多浪費(fèi)，宰殺牲畜好幾百，這樣既耗費(fèi)老百姓財(cái)力，又有損愛惜萬物的仁心?；实蹫橹瘋?，立即命令兵部侍郎，同給事御史清理裁汰革除。光祿卿艾璞說：“劉東山的這份奏議，每年使得光祿寺節(jié)省八十多萬兩銀子。古人說有德行的人的話益處很大，說的就是這個(gè)吧！”然而宦官因此更加痛恨劉大夏。

弘治十六年春二月，皇帝下詔征取三十株河南牡丹，巡撫都御史孫需上疏認(rèn)為不可，皇帝下令停止了這件事。

弘治十六年夏五月，京師大旱，兵部尚書劉大夏趁機(jī)進(jìn)言說：“兵政的弊端，沒有完全革除?！闭?qǐng)求辭官歸鄉(xiāng)，未得到皇帝允許，并要他陳述所說的弊端。劉大夏分條上奏了十項(xiàng)，皇帝看過之后，贊許并采納了，命令主管官吏一一推行?；实塾衷诒愕钫僖妱⒋笙?，告訴他說：“遇到難以決斷的事，總想召你來商量，又擔(dān)心超越你職權(quán)范圍而作罷。以后有事情的實(shí)行或罷止，你可用揭帖呈上來?！眲⒋笙幕卮鹫f：“我不敢這樣做?！被实蹎枺骸盀槭裁矗俊眲⒋笙恼f：“我用揭帖上報(bào)朝廷，朝廷依據(jù)揭帖推行，這與前朝的斜封墨敕有什么區(qū)別？陛下應(yīng)該遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)（歷史上的）賢明的帝王，近的效法祖宗，事情能不能推行，外邊的交付朝廷各部門，內(nèi)部的向閣臣咨詢就行了。如果使用揭帖，對(duì)上對(duì)下都會(huì)有弊端，并且不可為后世效法，我不敢順從?！被实壅f好。又曾問：“天下何時(shí)太平？我如何才能做到像古代賢明的帝王一樣？”劉大夏回答說：“求天下太平不能太性急，凡是用人行政事務(wù)，就召集內(nèi)閣，并與執(zhí)政大臣商定執(zhí)行，只求合理而取得天下太平?！被实壅f：“劉健曾經(jīng)推薦說劉宇有才華，可以擔(dān)當(dāng)大任。據(jù)我觀察劉宇是一個(gè)小人，怎么可以將所有的事都托付給內(nèi)閣？”當(dāng)時(shí)刑部尚書閔圭執(zhí)法違抗了旨意，皇帝與劉大夏說到這件事，非常生氣，劉大夏說：“臣下執(zhí)法，不過是效忠朝廷，閔圭所做的不值得感到怪異。”皇帝問：“古代也有這樣的事嗎？”劉大夏回答說：“舜做天子，皋陶做法官，（舜的父親瞽瞍殺了人，）把他（瞽嗖）逮捕起來罷了?！被实勰蛔髀?，慢慢說：“閔圭只是太固執(zhí)罷了，有德持重的人怎么能輕易拋棄？”最終答應(yīng)了閔圭的奏議（請(qǐng)求）。有一天，皇帝在御榻前召見劉大夏，皇帝往左右一看，近侍都退避離開。奏事結(jié)束后，他們?cè)倩貋?。劉大夏?yīng)答時(shí)間長了，疲憊得起不來，皇帝命令太監(jiān)李榮扶他出去?！军c(diǎn)評(píng)】分析和概括題設(shè)誤特點(diǎn)：

1.曲解文意，無中生有，命題者在選項(xiàng)中故意錯(cuò)誤地解釋原文中關(guān)鍵的詞語，把好說成壞，把小錯(cuò)說成大錯(cuò)，把想法說成行動(dòng)，把次要的說成是主要的，或無中生有地提供一些于文無據(jù)的信息，從而造成干擾。

2.張冠李戴，移花接木，命題者故意在時(shí)間、地點(diǎn)、行為、因果等方面張冠李戴，攪亂混編在一起，造成干擾，引起錯(cuò)解。

3.強(qiáng)加因果，牽強(qiáng)附會(huì)命題者把兩者之間不存在因果關(guān)系的說成有必然的因果關(guān)系，導(dǎo)致逆情悖理，不合邏輯。

4.以偏概全，言過其實(shí)文中主人公本來只有某一方面的優(yōu)缺點(diǎn)或只有一件事做得妥與不妥，但選項(xiàng)中卻將其過高褒揚(yáng)或全盤否定；本來只有個(gè)別人對(duì)之贊成或反對(duì)，卻說成全部贊成或反對(duì)。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。詠水駱賓王列名通地紀(jì)，疏派①合天津。波隨月色凈，態(tài)逐桃花春。照霞如隱石，映柳似沉鱗。終當(dāng)挹上善，屬意澹交人。［注］①派，江河的支流。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)氣勢(shì)恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。B.頷聯(lián)運(yùn)用比擬的修辭手法，描寫了水在月光映照下的情態(tài)，表現(xiàn)水的純凈嫵媚。C.頸聯(lián)兩句將霞、柳的投影比作石塊、沉魚，通過動(dòng)態(tài)描寫，表現(xiàn)水的清澈透明。D.尾聯(lián)作者展開議論，通過“終當(dāng)”“屬意”指出水的歸宿是“上善”“淡交人”。15.有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了作者對(duì)君子人格的追求，請(qǐng)結(jié)合詩句談?wù)勸樫e王借水表達(dá)了怎樣的人格追求。（6分）【分析】14.本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>

15.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹?4.C.“頸聯(lián)……通過動(dòng)態(tài)描寫”說法錯(cuò)誤，這里主要是靜態(tài)描寫。

故選：C。

15.在詩的首聯(lián)中，“列名通地紀(jì)，疏派合天津”，《通地紀(jì)》是一部古代地理書籍，其中有記述天下河流的內(nèi)容，河流以“水”命名。這一句是說“水”在《通地紀(jì)》有記載，同時(shí)通過疏通各個(gè)支流匯成大河。首聯(lián)氣勢(shì)恢弘，以宏闊的視角指出水連通天地，在自然界中有著崇高的地位。通過贊美水的地位和匯集天津的浩渺氣象，表達(dá)了作者志存高遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大志向。

頷聯(lián)“波隨月色凈，態(tài)逐桃花春”，水中倒映出月色，則表現(xiàn)月色的純凈柔美，而嬌艷的桃花映襯在水中，水則表現(xiàn)出桃花所代表的春意。此處是寫水根據(jù)映照于其中的事物的不同而變化，從不同角度描述了水的動(dòng)靜之美，蘊(yùn)藉著作者“君子不器，隨物賦形”，因勢(shì)而變的理想追求。

頸聯(lián)“照霞如隱石，映柳似沉鱗”，是說晚霞映照在水中如同沉在水底的巖石，而柳樹倒映在水中則似潛游在水底的魚兒。此處將霞、柳的投影比作石塊、沉魚，通過靜態(tài)描寫，表現(xiàn)水的清澈透明。老子對(duì)水的特性非常推崇，認(rèn)為“上善若水”，孔子也以水來比喻君子。此處頷聯(lián)和頸聯(lián)突出了水的清澈純凈，描寫了水高潔純凈的品格，以此象征君子人格。

尾聯(lián)“終當(dāng)挹上善，屬意澹交人”，此句是說水是上善之物，而它也屬意淡泊為交友原則的人?！敖K當(dāng)挹上善”是借老子“上善若水”的名言指明了水的歸宿，而“屬意澹交人”則是點(diǎn)明了君子之交淡如水的道理，表達(dá)了作者對(duì)“君子之交淡如水”的理想人格的追求。

答案：

14.C

15.①志存高遠(yuǎn)。首聯(lián)通過贊美水的地位和匯集天津的浩渺氣象，表達(dá)了作者的遠(yuǎn)大志向。

②因勢(shì)而變。中間兩聯(lián)從不同角度描述了水的動(dòng)靜之美，蘊(yùn)藉著作者“君子不器，隨物賦形”的理想追求。

③高潔純凈的品格。頷聯(lián)和頸聯(lián)突出了水的清澈純凈，以此象征君子人格。

④君子之交淡如水。尾聯(lián)借水的歸宿，表達(dá)了作者對(duì)“君子之交淡如水”的理想人格的追求。【點(diǎn)評(píng)】詩歌單項(xiàng)選擇題的解題方法：

要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點(diǎn)；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，能否合理地推斷表述是否準(zhǔn)確。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)《詩經(jīng)·氓》中，女主人公回憶自己年少時(shí)和男主人公相處時(shí)的時(shí)光，頗有點(diǎn)“青梅竹馬”意味的句子是“

，

”。（2)《史記》中記載“項(xiàng)羽引兵西屠咸陽．···燒秦宮室，火三月不滅”，在《阿房宮賦》里，杜牧寫下的兩句話“

，

”，正好反映了這個(gè)史實(shí)。（3)在《送東陽馬生序》中，作者指出自己求學(xué)時(shí)并不羨慕一起學(xué)習(xí)的富家子弟衣著華貴、食物新鮮肥嫩的原因是“

，

”?！痉治觥勘绢}考查了默寫常見的名句名篇。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時(shí)積累時(shí)要加強(qiáng)理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背。【解答】故答案為：

（1）總角之宴

言笑晏晏（重點(diǎn)字：晏）

（2）楚人一炬

可憐焦土（重點(diǎn)字：炬）

（3）以中有足樂者

不知口體之奉不若人也（重點(diǎn)字：奉）【點(diǎn)評(píng)】《阿房宮賦》名句輯錄：

（1）五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。

（2）高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

（3）燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。

（4）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

（5）使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

（6）滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

（7）使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17~19題?！币郧嗌倌瓿砷L為題材的電影，在國內(nèi)外

。早期這類電影注重再現(xiàn)特定時(shí)代的特定生命事件，（

）。近年來國內(nèi)的成長題材電影，則在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出一些新的變化。首先，在內(nèi)容上，更偏向于從家庭生活和親子關(guān)系入手，以孩子的視角直面成長中的困惑和煩惱?！渡B(yǎng)時(shí)代》的矛盾沖突發(fā)生在遭遇中年職業(yè)危機(jī)的父親金阿貴與正值叛逆期的兒子金豆之間，在不斷升級(jí)的反抗與鎮(zhèn)壓中，二人走向了崩潰的邊緣，最終因父親替兒子領(lǐng)罪而達(dá)成和解。這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應(yīng)的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性。在表現(xiàn)手法上，當(dāng)下的成長題材電影繼承了現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)，又融入了時(shí)尚、喜劇等更多的青春元素，“年代性”與“時(shí)代性”

。尤其喜劇元素的運(yùn)用為這類影片注入了更多的快樂因子?！段鍌€(gè)撲水的少年》中令人

的男式花樣游泳，高潮迭起的敘事與喜劇手法相融，著力展示張揚(yáng)著放肆之美的青春本色。當(dāng)下，青少年的成長問題受到前所未有的關(guān)注。成長題材電影用

的影像和輕松愉悅的方式呈現(xiàn)孩子的生活和精神世界，引導(dǎo)人們反思社會(huì)、改變自我，以期為孩子的心靈成長創(chuàng)造更適宜的環(huán)境。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.不勝枚舉兼容并蓄

齒冷

豐富多彩B.擢發(fā)難數(shù)兼容并蓄

捧腹

五彩繽紛C.擢發(fā)難數(shù)并行不悖

齒冷

五彩繽紛D.不勝枚舉并行不悖

捧腹

豐富多彩18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.成人通過孩子的視角對(duì)人生和世界進(jìn)行思考是其本質(zhì)B.本質(zhì)上是成人通過孩子的視角對(duì)人生和世界進(jìn)行的思考C.本質(zhì)上是孩子以成人的視角思考人生和世界D.是孩子通過成人的視角對(duì)人生和世界進(jìn)行的思考19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3.分）A.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反應(yīng)的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性B.雖然這一結(jié)局具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性C.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反應(yīng)的“中國式父愛”下的青少年成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性D.這一結(jié)局雖然具有偶然性，但其所反映的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷和親子相處模式卻極具普遍性【分析】17.本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力，此類試題的解答一般用排除法，但考生在備考過程中必須加強(qiáng)對(duì)詞語的積累識(shí)記，在此基礎(chǔ)上采用一些技巧和方法提高做題的正確率。

18.本題考查學(xué)生表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題時(shí)首先要把握語段，注意前后語段的關(guān)聯(lián)。再結(jié)合語境合理推導(dǎo)出所要填寫內(nèi)容。

19.本題考查病句的辨析和修改能力，要結(jié)合常見病句的六種類型來分析語句，常見病句類型有語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，句式雜糅等。根據(jù)病句類型去排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。【解答】17.第一空，不勝枚舉：無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。語境為國內(nèi)外以青少年成長為題材的電影數(shù)量多，應(yīng)選用“不勝枚舉”；

第二空，并行不悖：同時(shí)實(shí)行，互不沖突。兼容并蓄；把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來。語境指“年代性”與“時(shí)代性”同時(shí)實(shí)行，互不沖突。應(yīng)選用“并行不?！?；

第三空，捧腹：捧著肚子，形容大笑的樣子，也借指大笑。齒冷：恥笑（笑則張口，時(shí)間長了，牙齒就會(huì)感覺到冷）。語境指男式花樣游泳惹人大笑，不存在恥笑的意思，應(yīng)選用“捧腹”；

第四空，豐富多彩：內(nèi)容豐富，種類多樣。五彩繽紛：形容色彩繁多而艷麗。語境指成長題材的電影影像種類很多，應(yīng)選用“豐富多彩”。

故選：D。

18.上一句的主語是“電影”，A項(xiàng)換了主語，銜接不緊湊，故排除；電影體現(xiàn)的是成人的思考，排除CD。故選：B。

19.劃線句子有三處語?。阂皇恰斑@一結(jié)局雖然具有偶然性”語序不當(dāng)，前后主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前面，把“雖然”放在句首；二是“反應(yīng)的“中國式父愛”下的成長經(jīng)歷”成分殘缺，“成長經(jīng)歷”缺少賓語中心詞，前面加上“青少年”；三是“反應(yīng)的……成長經(jīng)歷和親子相處模式’搭配不當(dāng)，把“反應(yīng)”改為“反映”。只有B項(xiàng)修改正確。故選：B。

答案

17.D

18.B

19.B【點(diǎn)評(píng)】病句的錯(cuò)誤類型有以下幾種：搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)，句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。做題時(shí)要按照主謂賓的成分壓縮句子，再觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分，找出病因，準(zhǔn)確修改。（二）語言文字運(yùn)用II(本題共2小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~21題?！吨袊用裆攀持改希?016)》建議通過牛奶及奶制品補(bǔ)充鈣。牛奶及奶制品中的鈣不僅