現(xiàn)代學(xué)徒制電工操作課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程通過職業(yè)教育對接產(chǎn)業(yè)、職業(yè)學(xué)校對接企業(yè)、中職學(xué)生對接崗位、學(xué)校教學(xué)過程對接企業(yè)生產(chǎn)過程，形成課程體系共建、師資隊伍共建、教學(xué)過程共管、評價標(biāo)準(zhǔn)共定、教育資源共享、校企文化共融的校企一體化人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)代學(xué)徒制是以校企合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生（學(xué)徒）的培養(yǎng)為核心，以學(xué)校、企業(yè)的深入?yún)⑴c和教師、師傅的深入指導(dǎo)為支撐的人才培養(yǎng)模式。可以實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校機電類專業(yè)學(xué)生的綜合性技能培養(yǎng)，其核心任務(wù)是使學(xué)生掌握必備的機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力；對學(xué)生進(jìn)行有效的職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過實習(xí)與培訓(xùn)，使實習(xí)學(xué)生與公司企業(yè)文化充分融合；通過實習(xí)與培訓(xùn)，使實習(xí)學(xué)生熟悉公司各項管理制度，熟練掌握崗位要求的各項工作技能；使公司對實習(xí)學(xué)生有進(jìn)一步的了解和評價。通過試點，探索積累現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)方式的經(jīng)驗；探索深化校企合作的其他有效途徑和方式。為機電一體化業(yè)及機電產(chǎn)品相關(guān)的企業(yè)，培養(yǎng)掌握本專業(yè)所需的理論知識，能夠在生產(chǎn)一線從事機電產(chǎn)品的制造、裝配、調(diào)試或維修等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）線束制作1.能力目標(biāo)：(1)電纜絕緣層剝離(2)電纜絕緣層處理(3)電線電纜標(biāo)識使用規(guī)范(4)設(shè)備工具的使用(5)屏蔽線制作(6)端頭的認(rèn)識(7)管狀預(yù)絕緣端頭壓接(8)非管狀預(yù)絕緣端頭壓接(9)裸端頭壓接(10)開筒有膠皮包筒連接器針壓接(11)屏蔽線連接器（DB9）(12)焊接的一般要求2.知識目標(biāo)：（1）了解線束制作的一般流程（2）學(xué)習(xí)電纜的基本知識（3）學(xué)習(xí)連接器的基本知識（4）了解普通型連接器（24、48針、46、90針、插拔）（1）學(xué)習(xí)并了解二板模、三板模側(cè)向抽芯，熱流道模具并能正確區(qū)分（5）熟知航空插頭連接器（煙火、QRK航空插）（6）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)/電子連接器（水晶頭、排線）（7）能理解圖紙工藝的各個步驟并會看圖紙（8）可根據(jù)圖紙工藝內(nèi)容完成鉗工所需工作任務(wù)并會自檢及工藝的正確流轉(zhuǎn)倒角及字頭刻印規(guī)范操作知識技能（9）認(rèn)識組合式連接器（UF）（10）本工序注意事項、常見錯誤及售后反饋問題原因分析（二）器件組裝1.能力目標(biāo)：(1)掌握安裝及拆卸方法,鉚釘鉚接(2)螺栓緊固及劃防松標(biāo)記規(guī)范(3)標(biāo)準(zhǔn)工序的學(xué)習(xí)(4)計量工具的使用規(guī)范(5)氣動導(dǎo)軌切割，打孔機的使用(6)導(dǎo)軌制作及安裝(7)線槽制作及安裝(8)掌握作業(yè)指導(dǎo)書、圖紙、明細(xì)查閱方法2.知識目標(biāo)：（1）器件組裝的一般流程（2）緊固件的認(rèn)識、作用（緊固件型號；安裝及拆卸方法）（3）器件的認(rèn)識（器件型號、原理）（4）本工序注意事項、常見錯誤及售后反饋問題原因分析（三）總裝配線1.能力目標(biāo)：(1）螺栓緊固及畫防松標(biāo)記規(guī)范(2）布線工藝(3）CRH3蓄電池總裝(4)機械組裝之螺紋緊固及密封工藝(5)計量工具的使用規(guī)范(6)工序檢查與線束測試2.知識目標(biāo)：（1）配線的一般流程（2）布線工藝

（3）本工序注意事項、常見錯誤及售后反饋問題原因分析三、參考學(xué)時540學(xué)時四、課程學(xué)分30學(xué)分。五、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議參考學(xué)時1工序認(rèn)識（線束制作）多媒體演示和講授法42切線、剝線演示法和模擬作業(yè)法83電線的標(biāo)記真實作業(yè)法44設(shè)備工具的使用多媒體演示和講授法45屏蔽線制作工藝真實作業(yè)法326端頭壓接真實作業(yè)法327連接器制作工藝多媒體演示和講授法48焊接工藝多媒體演示和講授法49工序認(rèn)識（器件組裝）多媒體演示和講授法410特殊及重要工具的使用真實作業(yè)法811電器件多媒體演示、講授法和真實作業(yè)法1612導(dǎo)軌、線槽制作真實作業(yè)法1613工序認(rèn)識（總裝配線）多媒體演示和講授法414螺栓緊固真實作業(yè)法415標(biāo)準(zhǔn)工序?qū)W習(xí)多媒體演示和真實作業(yè)法1616其它標(biāo)準(zhǔn)工序?qū)W習(xí)多媒體演示和講授法817生產(chǎn)工藝多媒體演示和講授法818質(zhì)量管理多媒體演示和真實作業(yè)法32序號培訓(xùn)類別培訓(xùn)內(nèi)容活動設(shè)計建議參考學(xué)時1線束制作工序參觀1.班組概況2.班組的在產(chǎn)品3.各種電纜、端頭、連接器的認(rèn)識4.班組的主要工藝過程和注意事項5.各工藝過程涉及的設(shè)備工具及危險化學(xué)品及其使用的注意事項6.質(zhì)量安全等的其他注意事項多媒體演示、講授法及現(xiàn)場學(xué)習(xí)102器件組裝工序參觀1.班組概況2.班組的在產(chǎn)品3.各種緊固件、電器件的認(rèn)識4.班組的主要工藝過程和注意事項5.各工藝過程涉及的設(shè)備工具及危險化學(xué)品及其使用的注意事項6.質(zhì)量安全等的其他注意事項多媒體演示、講授法及現(xiàn)場學(xué)習(xí)103總裝配線工序參觀1.班組概況2.班組的在產(chǎn)品3.班組的主要工藝過程和注意事項4.各工藝過程涉及的設(shè)備工具及危險化學(xué)品及其使用的注意事項5.質(zhì)量安全等的其他注意事項6.產(chǎn)品相關(guān)的布線方法順序等多媒體演示、講授法及現(xiàn)場學(xué)習(xí)104測試工序參觀1.班組概況2.班組的在產(chǎn)品3.舉例說明其中一個產(chǎn)品是怎樣完成測試的4.班組的主要工藝過程和注意事項5.各工藝過程涉及的設(shè)備工具及危險化學(xué)品及其使用的注意事項6.質(zhì)量安全等的其他注意事項多媒體演示、講授法及現(xiàn)場學(xué)習(xí)105車下電源、牽引等產(chǎn)品介紹1.班組概況2.在產(chǎn)品3.產(chǎn)品功能及安裝位置等4.主要工藝過程和注意事項5.各工藝過程涉及的設(shè)備工具及危險化學(xué)品及其使用的注意事項6.質(zhì)量安全等的其他注意事項7.其他多媒體演示、講授法及現(xiàn)場學(xué)習(xí)106實訓(xùn)1.切線剝線2.端頭壓接3.緊固件、電器件安裝4.電氣接線多媒體演示和真實操作607分班組、分師傅1.區(qū)域主管分班組2.所在組長組織簽訂協(xié)議要求，協(xié)議必須本人簽訂；自分班組2日起開始簽訂、一周內(nèi)必須簽完，以班組為單位統(tǒng)一送李廣青處備案，逾期不交的經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后視為自動放棄，否則對班長進(jìn)行批評教育3.其他多媒體講授28工序、產(chǎn)品學(xué)習(xí)根據(jù)各產(chǎn)品結(jié)合培訓(xùn)檔案培訓(xùn)完成后完善員工檔案及工作經(jīng)歷多媒體演示2考勤及薪資1.考勤規(guī)范2.假條填寫3.工時算法4.其他多媒體演示2設(shè)備管理1.設(shè)備工具領(lǐng)、借、用、還管理2.固定資產(chǎn)申請、驗收使用和管理3.其他多媒體演示2文件管理1.文件管理辦法2.文件更改規(guī)范3?，F(xiàn)場文件使用、發(fā)放、回收注意事項4.其他多媒體演示2師徒管理及能力認(rèn)證1.師帶徒與人才培養(yǎng)2.能力認(rèn)證與技能水平分多媒體演示2設(shè)備管理1.設(shè)備維修2.設(shè)備點檢、使用3.扭矩工具使用及檢驗4.用電類設(shè)備工具的絕緣檢測及其他5.其他多媒體演示和真實作業(yè)60設(shè)備管理1.壓接工具拉力試驗2.壓接類工具、設(shè)備的使用3.其他多媒體演示和真實作業(yè)60電纜剪裁及端頭壓接1.電線電纜的認(rèn)識2.電纜剪裁及標(biāo)識1，切線、剝線設(shè)備的認(rèn)知2.端頭的認(rèn)識3.端頭壓接多媒體演示和真實作業(yè)60屏蔽線及連接器制作等1.屏蔽線處理工藝2.各種連接器制作3.手工焊接4.靜電知識及防靜電多媒體演示和真實作業(yè)60緊固件知識培訓(xùn)1.緊固件的認(rèn)識2.安裝及拆卸方法3.涉及設(shè)備工具使用4.標(biāo)準(zhǔn)工序?qū)W習(xí)多媒體演示和真實作業(yè)60導(dǎo)軌線槽制作及安裝電器件安裝及拆卸1.導(dǎo)軌制作（含設(shè)備工具使用）2.線槽制作（含設(shè)備工具使用）3氣動拉鉚槍使用4.器件認(rèn)識5.標(biāo)準(zhǔn)工序?qū)W習(xí)多媒體演示和真實作業(yè)60布線工藝1.標(biāo)準(zhǔn)工序?qū)W習(xí)2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)3.其他多媒體演示和講授法10測試知識培訓(xùn)1.測試注意事項1.相關(guān)設(shè)備工具學(xué)習(xí)2.其他多媒體演示和真實作業(yè)4質(zhì)量管理1.質(zhì)量意識提升2.各工序常見錯誤及原因分析多媒體演示和講授法413能力提高培訓(xùn)按事業(yè)部計劃進(jìn)行40六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法現(xiàn)代學(xué)徒制是對傳統(tǒng)學(xué)徒制和職業(yè)教育的重新組合，是一種強調(diào)工作場所實踐學(xué)習(xí)的職業(yè)教育形式。通過學(xué)校、企業(yè)的深度合作，教師、師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，主要特征是“師帶徒”和“做中學(xué)”，在技能型人才培養(yǎng)的過程中扮演著重要角色。教學(xué)方法，是為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中采用的一種師生協(xié)調(diào)活動的方法體系，是教師“教”的方式、手段與學(xué)生“學(xué)”的方式、手段的總和，包括教法和學(xué)法兩個方面，是兩者的有機統(tǒng)一。可針對不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)對象，采用案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、現(xiàn)場直觀教學(xué)法、情景教學(xué)法、模擬仿真教學(xué)法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生“會學(xué)”而不是“學(xué)會”，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教學(xué)中熟練運用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。教師應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)之前擬妥授課計劃，要從興趣入手，以人為本，服務(wù)于學(xué)生，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計，以達(dá)成教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。（二）評價方法在培養(yǎng)過程中企業(yè)、學(xué)校共同對現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生的在日常表現(xiàn)、工作態(tài)度、培訓(xùn)內(nèi)容等進(jìn)行全方位的考核。企業(yè)上崗資質(zhì)能力評定機構(gòu)作對現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生的評估，依據(jù)《電氣事業(yè)部員工技能認(rèn)證管理辦法》成立的評定小組由公司人資部門