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文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-gkh（第一課時）（教案）一、教學目標1.知識目標知道“古時候人們用什么寫字”。能夠朗讀課文內容。能夠寫出“田字格”和“竹簡”，復述課文內容。2.能力目標培養(yǎng)學生的語言表達和模仿能力。培養(yǎng)學生的自主學習和解決問題的能力。3.情感目標培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的尊重和保護意識。二、教學重點學生掌握使用“田字格”和“竹簡”的方法。學生學會用自己的話復述課文。三、教學難點學生理解田字格和竹簡的用途及其歷史地位。四、教學過程1.熱身朗讀農民曹老板的故事，讓學生了解古時候人們寫字的方式。2.正文第一部分：講授知識展示田字格和竹簡，并簡單介紹它們的歷史地位和用途。讓學生試著寫一個字在田字格和竹簡上，并比較它們的不同之處。第二部分：幫助學生理解課文朗讀課文，然后讓學生跟讀。幫助學生理解生字和短語，比如“累積”、“客人”、“袋子”等。學生分組復述課文，鼓勵他們用自己的話復述。第三部分：擴展探究走進古代的書房，學生將親自制作一個田字格或竹簡，練習書寫。3.總結鞏固學生對田字格和竹簡的理解以及課文內容的掌握。4.作業(yè)完成課堂練習，參數(shù)制作好看的田字格或竹簡。背誦課文。五、板書設計古代寫字方式田字格竹簡課文復述六、教學評估1.成功標準學生能夠正確使用田字格或竹簡。學生能夠用自己的話復述課文內容。學生能夠體會田字格

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