數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書(5篇)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書(5篇)

時(shí)間在消逝，從不來(lái)停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，為了迎接新的工作目標(biāo)，這時(shí)候非常有必需要寫一份策劃書了。那么我們?cè)撛趺慈懖邉潟?？下面是我為大家整理的?shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書1

一、活動(dòng)背景：

為提高高校生綜合素養(yǎng)，培育靈敏的思維力量。拓展高校生視野，豐富校內(nèi)生活，我們此次在競(jìng)賽正常進(jìn)行的前提下，力求在競(jìng)賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參加，共同打造一場(chǎng)全新的學(xué)問(wèn)盛宴，為全校同學(xué)了解學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、運(yùn)用學(xué)問(wèn)及深化科學(xué)熟悉，濃郁的校內(nèi)科學(xué)氛圍供應(yīng)一個(gè)更寬闊的空間，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)問(wèn)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出肯定的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓廣闊數(shù)學(xué)愛(ài)好者有一個(gè)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)

2、激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性，開拓學(xué)問(wèn)面，豐富校內(nèi)生活

3、提升高校生對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，

三、活動(dòng)主題：趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)

四、承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間20xx年11月16日

六、活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院在校全日制同學(xué)

七、競(jìng)賽形式：考試(自帶考試工具)

八、報(bào)名方式:實(shí)行雙重模式

(1)由本班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把名單交到各系社團(tuán)部，在由每個(gè)系社團(tuán)部統(tǒng)一交到數(shù)學(xué)系社團(tuán)部

(2)也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)向宣揚(yáng)人員報(bào)名

八活動(dòng)流程;

1、活動(dòng)宣揚(yáng)

2、活動(dòng)報(bào)名

3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師

命題內(nèi)容：簡(jiǎn)潔趣味數(shù)學(xué)題目。

4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改支配。

6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。

九、留意事項(xiàng)：

(1)考場(chǎng)教室的租借。

(2)考試考場(chǎng)紀(jì)律。

(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作支配。

(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名

二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名

三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名

優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名

優(yōu)秀工院級(jí)證書二名

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

宣揚(yáng)單200份200*0.1=20元

報(bào)名表150份150*0.1=15元

復(fù)印試卷150份150*0.4=60元

試卷命題一套1*100元=100元

獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元

二等獎(jiǎng)30*2=60元

三等獎(jiǎng)10*5=50元

總計(jì)：330元

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書2

一、活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義：

鞏固和擴(kuò)高校生在課內(nèi)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，拓寬解題思路，增加規(guī)律推理力量、理解力量和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書。激發(fā)同學(xué)的求知欲望，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)思維力量的進(jìn)展，培育良好的思維品質(zhì)、探究精神和制造才能;關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)覺(jué)和進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。

三、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

四、活動(dòng)形式：模擬考試

五、主辦單位：數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：11月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室

七、活動(dòng)前期預(yù)備：

由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競(jìng)賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競(jìng)賽試卷，首先依據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，支配好競(jìng)賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書》。由宣揚(yáng)部做好通知工作，宣揚(yáng)海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。

八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1.當(dāng)天由組織部支配參賽會(huì)員入場(chǎng)，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員狀況等。

2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競(jìng)賽試卷，并提示參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)進(jìn)步行巡查。

3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)講話。

4.參與活動(dòng)人員離場(chǎng)，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場(chǎng)衛(wèi)生。

九、活動(dòng)后續(xù)支配：

1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。

2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

十、活動(dòng)總結(jié)：

數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的使用也特別廣泛，我們開展本次競(jìng)賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，讓那些喜愛(ài)數(shù)學(xué)、愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書3

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，使同學(xué)逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)，我校打算在20xx年12月上旬進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)競(jìng)賽，提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量、歸納推理的規(guī)律思維力量和探究實(shí)踐的創(chuàng)新力量。進(jìn)一步拓展同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)面，使同學(xué)在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利喜悅，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間及要求

1．第一學(xué)段：三班級(jí)數(shù)學(xué)日記

其次學(xué)段：五班級(jí)數(shù)學(xué)小論文六班級(jí)解題競(jìng)賽

2．詳細(xì)要求

（1）參賽班級(jí)以班為單位，自行組織初賽；日記、小論文按班級(jí)人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔，解題競(jìng)賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

（2）數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競(jìng)賽

數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會(huì)、數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)，規(guī)律探究、學(xué)問(wèn)應(yīng)用等等。要特殊注意數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與生活的聯(lián)系，要能反映樂(lè)觀的主題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，解決難題的高興，發(fā)覺(jué)規(guī)律的愉悅等等。

全部送評(píng)日記、小論文必需是沒(méi)有公開發(fā)表的，只需要提交電子文稿一份（word文檔），標(biāo)題用黑體四號(hào)，，正文用仿宋小四號(hào)。電子文稿發(fā)163.Com，標(biāo)題為“類別+班級(jí)+姓名”如：“日記三12班王小丫”（以班為單位打包發(fā)送）。截止日期為12月6日。

（3）數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽

內(nèi)容為以五六班級(jí)學(xué)科學(xué)問(wèn)為主，適當(dāng)提高要求。競(jìng)賽時(shí)間為12月6日下午1：30，地點(diǎn)為綜合樓310。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)同學(xué)組等級(jí)獎(jiǎng)若干、班級(jí)組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推舉給有關(guān)同學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)刊。

五、組委會(huì)人員分工

1．顧問(wèn)組

丁宜林陳德華卞紅喜

2．評(píng)委組

三班級(jí)數(shù)學(xué)日記：張生王曉靜陳平

五班級(jí)數(shù)學(xué)小論文：唐成于明

六班級(jí)解題競(jìng)賽：卞紅喜劉燕黃晶

注：參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校內(nèi)平臺(tái)，請(qǐng)相關(guān)數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)時(shí)上報(bào)至指定郵箱。

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書4

一、活動(dòng)目的：

為落實(shí)全面素養(yǎng)教育的理念精神，的確推行新課程教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的力量，豐富課余生活，故策劃開展本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。期望通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開闊同學(xué)視野，同時(shí)為客觀評(píng)定同學(xué)的綜合素養(yǎng)供應(yīng)依據(jù)。

二．活動(dòng)時(shí)間：

20xx.5.17

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

八班級(jí)三班教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

每班五人

五、競(jìng)賽規(guī)章：

1.三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師交換預(yù)備試題，采納100分制，時(shí)間掌握在1.5小時(shí)。

2.各班級(jí)交換監(jiān)考。

3.以班級(jí)為單位集體閱卷。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法：

以卷面成果為依據(jù)分班級(jí)評(píng)定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。其中一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人。

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽策劃書5

一、活動(dòng)背景：

為提高高校生綜合素養(yǎng)，培育靈敏的思維力量。拓展高校生視野，豐富校內(nèi)生活，我們此次在競(jìng)賽正常進(jìn)行的前提下，力求在競(jìng)賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參加，共同打造一場(chǎng)全新的學(xué)問(wèn)盛宴，為全校同學(xué)了解學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、運(yùn)用學(xué)問(wèn)及深化科學(xué)熟悉，濃郁的校內(nèi)科學(xué)氛圍供應(yīng)一個(gè)更寬闊的空間，增加同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)問(wèn)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出肯定的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓廣闊數(shù)學(xué)愛(ài)好者有一個(gè)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)

2、激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的樂(lè)觀性，開拓學(xué)問(wèn)面，豐富校內(nèi)生活

3、提升高校生對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，

三、活動(dòng)主題：

趣味數(shù)學(xué)，奧妙數(shù)學(xué)

四、承辦單位：

懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：

時(shí)間20xx年11月16日

六、活動(dòng)對(duì)象：

懷化學(xué)院在校全日制同學(xué)

七、競(jìng)賽形式：

考試(自帶考試工具)

八、報(bào)名方式：

實(shí)行雙重模式

(1)由本班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把名單交到各系社團(tuán)部，在由每個(gè)系社團(tuán)部統(tǒng)一交到數(shù)學(xué)系社團(tuán)部

(2)也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)向宣揚(yáng)人員報(bào)名

九、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)宣揚(yáng)

2、活動(dòng)報(bào)名

3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師命題內(nèi)容：簡(jiǎn)潔趣味數(shù)學(xué)題目。

4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改支配。

6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。

十、留意事項(xiàng)：

(1)考場(chǎng)教室的租借。

(2)考試考場(chǎng)紀(jì)律。

(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作支配。

(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名

二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二