中班美術(shù)教案詳案七彩雨一、教學(xué)背景學(xué)齡兒童在美術(shù)教育中，一方面是培養(yǎng)兒童對(duì)美的敏感性以及美術(shù)創(chuàng)造力，同時(shí)也是拓展兒童的感性經(jīng)驗(yàn)，并幫助兒童形成對(duì)藝術(shù)欣賞的能力以及將視覺和思想結(jié)合的能力。作為美術(shù)教育的一部分，對(duì)于中班的學(xué)齡兒童，教師應(yīng)該關(guān)注兒童的自我認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)、發(fā)揮和想象方面的能力。自我認(rèn)識(shí)方面主要采用讓兒童表現(xiàn)自己情感色彩感知，然后用藝術(shù)語言進(jìn)行表現(xiàn)，這樣可以更好地體現(xiàn)藝術(shù)性。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生們能夠理解什么是雨，是怎么形成的，同時(shí)帶著孩子們認(rèn)識(shí)一些主要地理概念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)以及自己的想象力來創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的顏色感知能力，讓學(xué)生們掌握基礎(chǔ)的色彩搭配方法。讓學(xué)生們感知到雨所具有的美感，培養(yǎng)學(xué)生的情感、審美、表現(xiàn)、想象方面的能力。二、教學(xué)內(nèi)容安排1.知識(shí)講解：首先老師應(yīng)該對(duì)于雨所概念進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的科普，描述雨的形成地理要素以及對(duì)生活的重要性的介紹。2.觀察與聽?。豪蠋煈?yīng)該讓學(xué)生們走出教室去感受雨天的氣息，同時(shí)帶著孩子們收集周圍雨景，體驗(yàn)雨水帶來的清新氣息，感悟雨景的美感。3.藝術(shù)創(chuàng)作：為了落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，老師可以引導(dǎo)小朋友做一個(gè)彩虹雨畫。老師可以給學(xué)生一張畫紙及不同顏色的水漆，讓孩子根據(jù)自己的喜好，自由涂抹，盡情發(fā)揮。4.詩歌朗誦：通過讓學(xué)生在課前或課后準(zhǔn)備與雨相關(guān)的詩歌，進(jìn)行背誦展示，讓其深刻體驗(yàn)到雨對(duì)藝術(shù)、詩歌的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)其對(duì)雨的領(lǐng)悟和感知。5.執(zhí)行作品展示：在課堂的最后，老師可以展示學(xué)生們畫的七彩雨畫，并讓學(xué)生們一起欣賞和評(píng)價(jià)作品，這樣可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們的顏色感知能力。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、顏色感知能力，讓學(xué)生感受到雨景的美、情感、審美、表現(xiàn)、想象方面的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生更好地領(lǐng)悟雨落時(shí)的美以及更好地用藝術(shù)語言表達(dá)雨景的美感，讓學(xué)生有體驗(yàn)、有思考。四、教學(xué)方法課堂交流法：讓孩子們自由發(fā)言，表達(dá)所感所想。觀察法：通過觀察周圍的環(huán)境以及實(shí)地走出去感受雨景，體驗(yàn)雨水帶來的清新氣息，感悟雨景的美感。執(zhí)行法：通過老師的示范和引導(dǎo)，幫助孩子們自由創(chuàng)作，盡情發(fā)揮，體驗(yàn)藝術(shù)的樂趣。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師應(yīng)在課前準(zhǔn)備好相關(guān)講解資料，建議使用一些圖片輔助講解。準(zhǔn)備彩虹雨畫的繪畫工具，包括顏料、畫筆等。準(zhǔn)備好每一個(gè)學(xué)生的繪畫用品，以便孩子們可以順利完成彩虹雨畫。六、教學(xué)評(píng)價(jià)為了更好地了解和評(píng)價(jià)學(xué)生的藝術(shù)作品以及學(xué)習(xí)成果，教師可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：1.作品評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生們的作品是否符合題意，作品是否真實(shí)以及藝術(shù)性的評(píng)價(jià)。2.表現(xiàn)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生們?cè)谡n程中的參與度。3.審美評(píng)價(jià)：從審美角度出發(fā)，評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫作品以及表現(xiàn)方式是否有創(chuàng)意、新穎。七、教學(xué)心得通過本次雨水畫課程，我們發(fā)現(xiàn)純凈的雨水被賦予了新的清新色彩，孩子們通過自己的想象天馬行空地創(chuàng)造出了七彩的雨景，用藝術(shù)語言表達(dá)了自己的