Whatareyouafraidofstartingfromalowstartingpoint,thebigdealistoredoubleyourefforts.Whatareyouafraidofstartingfromalowstartingpoint,thebigdealistoredoubleyourefforts.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）極進(jìn)?。撁伎蓜h）防范校園欺凌自查報(bào)告防范校園欺凌自查報(bào)告防范校園欺凌自查報(bào)告一：防范校園欺凌自查報(bào)告一：一、治理目的一、治理目的為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、治理范圍二、治理范圍本校全體學(xué)生本校全體學(xué)生三、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段：20第一階段：20 年4月7月11教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。2.主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建2.主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法3.3.理校園欺凌的職責(zé)。助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。4.助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。55加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校安全的物品進(jìn)行清查。安全的物品進(jìn)行清查。6配合立案查處。配合立案查處。第二階段：20第二階段：20 年9月12月我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20

915形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)政府教育督導(dǎo)室。形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)政府教育督導(dǎo)室。四、工作要求四、工作要求11實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范實(shí)安全工作責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實(shí)安全工規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查報(bào)告為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報(bào)如下：治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報(bào)如下：68處理的相關(guān)政策、措施和方法。6668處理的相關(guān)政策、措施和方法。局面。(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。防范校園欺凌自查報(bào)告二：防范校園欺凌自查報(bào)告二：工作，努力打造和諧、平安的校園，現(xiàn)做如下報(bào)告：預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。園欺凌頻發(fā)，家長怎樣教孩子預(yù)防與面對(duì)?》引導(dǎo)家長掌握校園園欺凌頻發(fā)，家長怎樣教孩子預(yù)防與面對(duì)?》引導(dǎo)家長掌握校園生做了“預(yù)防校園欺凌法制”講座，他列舉了校園中容易出現(xiàn)的生做了“預(yù)防校園欺凌法制”講座，他列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。三是開展防欺凌宣傳教育。中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地，開展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有三是開展防欺凌宣傳教育。中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地，開展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有欺凌微課程，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)和心理健康課，向?qū)W生進(jìn)行欺凌微課程，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)和心理健康課，向?qū)W生進(jìn)行防欺凌宣傳教育。組織家長學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》上刊發(fā)防欺凌宣傳教育。組織家長學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》上刊發(fā)《校體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。需家長來接的，需要班主任同意，填寫《出門單》，方可離體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。需家長來接的，需要班主任同意，填寫《出門單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家