語文優(yōu)選好句(3篇)語文優(yōu)選好句1

1、人之所以苦痛，在于追求錯誤的東西。假如你不給自己苦惱，別人也永久不行能給你苦惱。因為你自己的內(nèi)心，你放不下。好好的管教你自己，不要管別人。

2、假如我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊漸漸皓首。

3、滴水之所以能夠穿石，緣由至少有二：一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都表達了“專〞“恒〞二字。

4、如今不玩命，將來命玩你，如今不努力，將來不給力——-致自己。

5、任人宰割：比方任人侵略，壓迫，剝削?；I化：想方法定計劃。仰慕：仰慕思慕?？筛杩善褐档酶桧?，使人忎到流淚。鮮為人知：很少人知道。當之無愧：沒有什么慚愧的地方。家喻戶曉：婦孺皆之。等鄧稼先七年下冊的好詞好句。

6、光彩奪目、盈盈秋水、寸草不生、萬馬奔騰、高深莫測、銳不行當、枯枝敗葉、春雨綿綿、守株待兔、雷厲風行、秋菊盛開、中秋月圓、金秋季節(jié)、抱頭鼠竄、如狼似虎、面若銀盤

7、夜已深，寒風溜過門縫，竄進我的褲管兒，寒冷立刻襲遍全身。拎其暖水瓶，在盆中注入熱水，一股白氣在臉上回旋，將早已凍的通紅的腳伸入水中，一股暖流快速傳遍全身，一絲愜意油然而生，雙腳與水纏綿，我忘情的享受這份舒適。

8、口是心非、皮泡臉腫、黃葉紛飛、兢兢業(yè)業(yè)、老眼昏花、萬紫千紅、姍姍來遲、洪水猛獸、春葩麗藻、黑亮亮的、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、蕓蕓眾生、獨占鰲頭、漫山遍野、春華秋實、傍花隨柳

9、人生短暫，珍惜時間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的表達人生的價值，所以珍惜時間，對于實現(xiàn)人生價值有重要的意義。

10、原本來本、臉色如蠟、臉龐清秀、刀山火海、五彩繽紛、不行多得、寥寥無幾、前俯后繼、面黃肌瘦、燈紅酒綠、驚心動魄、飄飄欲仙、秋風習習、彬彬有禮、春色滿園、春和景明

11、頭頭是道、桃紅李綠、山清水秀、慈眉秀目、人仰馬翻、云霧纏繞、波瀾壯闊、春花秋月、山高樹茂、雞鳴狗盜、春山如笑、振振有辭、春筍怒發(fā)、青山綠水、面如土色、油頭粉面

12、春風沂水、躍躍欲試、獐頭鼠目、風風火火、山勢宏偉、古色古香、麗藻春葩、春誦夏弦、頭重腳輕、膽小如鼠、春寒料峭、形形色色、春蛙秋蟬、重巒疊嶂、萬象更新、皺紋縱橫

13、如魚得水、勢如破竹、綠水青山、葉公好龍、三三兩兩、秋風送爽、鋪天蓋地、秋月春風、微乎其微、渾渾噩噩、孜孜不倦、青面獠牙、面目可憎、杏臉桃腮、井井有條、波濤洶涌

14、峰上有峰、竊竊私語、獨樹一幟、皺紋密布、逼上梁山、春樹暮云、深邃犀利、草長鶯飛、闊臉暴腮、春意闌珊、寥若星辰、烏黑有神、隱隱約約、大好河山、秋高氣爽、山石壯膽

15、有氣無力嬉皮笑臉油腔滑調(diào)

16、心曠神怡心花怒放歡天喜地

17、懶散者凌亂不堪的`腳印，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書，狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。

18、五光十色、聚精會神、艷陽高照、春暖花開、柳綠花紅、一葉知秋、秋高氣爽、碩果累累、竊竊私語、獨樹一幟、皺紋密布、逼上梁山、春樹暮云、深邃犀利、草長鶯飛、闊臉暴腮、春意闌珊、寥若星辰、烏黑有神、隱隱約約、大好河山、秋高氣爽、山石壯膽

19、早晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

20、苦瓜，外形想一個毛茸茸的小寶寶；砍瓜，吃多少砍多少，砍完了還能在一夜之間長出來呢，真的有起死回生術(shù)。

21、炯炯有神精神煥發(fā)龍馬精神

22、愁眉苦臉大驚失色如坐針氈

23、山青水秀、絕無僅有、氣貫長虹、黃菊吐艷、北雁南飛、虎背熊腰、烏溜溜的、氣色紅潤、九牛一毛、秋月春花、春深似海、循循善誘、青海青山、鳳毛麟角、秋風紅葉、巍然屹立

24、港灣里閃爍的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

25、千山一碧、春露秋霜、火眼金睛、秋山如洗、秋蟲啾鳴、容光煥發(fā)、口角春風、口口聲聲、盲人摸象、水汪汪的、落葉沙沙、春生夏長、支支吾吾、秋蘭飄香、棄舊圖新、一鱗半爪

26、這個悲傷而明媚的三月，從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉。穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。

語文優(yōu)選好句2

1、讀心理學圖書。可以洞察人心，讓你盡快走近，讀懂一個在字里行間表達的感情。

2、先粗讀，用最快的速度讀完。

3、可以自己造詞，你發(fā)覺語文的詞語可以活寫活用。這樣做是為了打開你的寫作思維。

4、妙手成章也可以是出口成章。意思是話一出囗就成了文章，形容此人博學多才，學識淵博，肚子里有貨，文思靈敏或是口才好，光有學識講不出來也是不行的。比方說曹植曹子建，七步成詩，假如沒有深厚的文學造詣，怎能寫出膾炙人口流傳千古的佳句。

5、關(guān)于聽，我覺得也很重要，找一些發(fā)音標準，心情飽滿的朗讀內(nèi)容給孩子聽，或者一些生動活潑的故事等等，都可以進一步鍛煉孩子的表達和發(fā)音，也從另一個層面幫助孩子去說，去表達。

6、首先，語文確定是重在閱讀，但是怎么讀還是很有講究的。

7、然后精讀，特殊是重點精彩的部分，要細讀。

8、多寫作。用簡潔句子表達凝練的思想，不要用太多花里胡哨的句子。

9、我覺得要讓語文做到平常的積累是相對其他科目來說已經(jīng)是最簡潔的了，

10、語文在生活中積累，生活中感受細膩，有感受后有認識，表達的精確詞匯。生活中來的，才是真的活的，即使人家的，你也要在生活中對比，才轉(zhuǎn)成自己的。

11、最終就是寫，一開始當然是練字，練字的作用我在這里就不多說了，之后可以寫寫日記，再后面就是寫寫小文等等，循序漸進的寫，但是不要停下來。

12、隨著時間的推移，孩子積累的范圍擴大，寫作技藝，優(yōu)美詞句都會是孩子積累對象。積累對象變廣，內(nèi)容較全面。

13、不要死在教室里，書本上。學會生活，待人，處事，觀看，體會生活中人，事，這才是語文的土壤。千萬別在書上找決竅。

14、我想從這個四方面這樣每天一點點的積累，肯定會對語文有著很好的幫助

15、在平常的教學中，教師要引導學生進行積累和梳理，指導學生方法，培育學生良好的學習品質(zhì)和習慣。我在教學中是這樣指導做的：

16、比方可以用一起來背，用游戲，用猜謎等等的方法，直到孩子不再排斥背誦這件事情，再開始背也完全來得及。因為不帶入心情的背我自己最有體會，小時候記憶好，幾百首唐詩隨便背，結(jié)果呢除了當時的語文成果很不錯以外沒有看到另外任何人的好處，對于語文素養(yǎng)也沒有任何提高，關(guān)鍵不久當不再需要的時候就忘了。所以我認為單純的背詩詞和優(yōu)美的文章還不如常常和孩子聊聊不同詩詞的內(nèi)容以及意境，讓孩子用他自己感受的來詮釋詩文。

17、讀傳統(tǒng)的中外名著。題材要廣泛一些。

18、語文重在累積，不是一兩天的事情。我就怎樣累積談?wù)勛约旱囊庖姟?/p>

語文優(yōu)選好句3

1、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

2、經(jīng)過幾個月的訓練，他如今可以獨當一面了。

3、鄉(xiāng)村秋天的晚上，我們可以傾聽秋蟲的吟唱。

4、只要目標向前，你可以到任何的地方。

5、雄鷹可以飛得晚，但肯定要飛得高。

6、期末考試，我考了100分，媽媽夸獎我了，我十分高興。

7、最令人苦惱的事物往往可以使人擺脫苦惱。

8、一個恰當?shù)臅r間，恰當?shù)膱龊?，一個簡潔的微笑可以制造奇跡。

9、你可以用愛得到全世界，你也可