中班數(shù)學(xué)教案：給數(shù)字送禮物（通用）?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案給數(shù)字禮物

活動目標(biāo)

1.讓孩子目視計數(shù)組的數(shù)量，并能夠正確感知7個組內(nèi)的數(shù)量，而不受對象排列的影響。

2，讓孩子學(xué)會匹配實際數(shù)字。

3.激發(fā)孩子用語言敘述操作過程。

活動預(yù)備

1.好玩的練習(xí)填寫相應(yīng)的數(shù)字并找到數(shù)字。

2，學(xué)習(xí)工具4、5、6、7個數(shù)字杯，物理卡。

5、6、7物理卡，圓點卡，短期卡，數(shù)字卡。

活動程序

首先，玩嬉戲以讀取數(shù)字

1.查看數(shù)字3、4、5、6和7。

2，視覺編號組

出示實物卡。

問題圖片上是什么？有多少個？

我們將數(shù)字伴侶發(fā)送給這些物品。

3，趣味練習(xí)填寫對應(yīng)的數(shù)字

（1）拿出一個紅色和綠色的籃子，并要求孩子們將相同數(shù)量的卡片放入同一籃子。

（說話時）

（2）問題是嗎？為什么？

可以將相同數(shù)量的不同物品放在一起嗎？為什么？

（3）誰將向他們發(fā)送數(shù)字伴侶？

4，好玩的練習(xí)找到數(shù)字

（1）第一次，孩子拿著實物卡找到數(shù)字伴侶；

其次次，孩子拿著數(shù)字卡找到真實的東西。

（2）小組活動

第一組將短期卡，點卡和數(shù)字卡發(fā)送到物理卡。

其次組，贈送禮物給數(shù)字杯。

第三組將數(shù)字卡發(fā)送到物理卡。

三，活動評估

1，請問幾個孩子談?wù)撟约旱氖中g(shù)過程。

2，老師總結(jié)

3，復(fù)習(xí)嬉戲找到機(jī)場

鞏固對數(shù)字4、5、6和7的理解。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為