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文檔簡介

11.永遠(yuǎn)的歌聲

默讀課文6到10自然段，用“——”線畫出最讓你感動的句子，并在一旁做好批注。

自學(xué)提示：

放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好?！?/p>

我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；而眼尖的二蘭忽然又發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來……寫作手法：準(zhǔn)確的運(yùn)用動詞，有利于更好的表達(dá)人物的內(nèi)心活動與情感。小練筆：

請你結(jié)合本文第八自然段的寫作方法，運(yùn)用一系列的動詞，將你從起床到飛奔到學(xué)校的過程記錄下來吧。習(xí)作要求：1、語句通順，無錯別字。2、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用動詞。3、生動的展示從起床到飛奔到學(xué)校的過程。

隨著媽媽的一聲大喊：“xxx，你還不趕快起床！”________________________________。互評

四人一小組交流閱讀，評選出一名寫的最好的，再派代表進(jìn)行全班交流。（注意點(diǎn)評時要根據(jù)評價單給出的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。）評價清單：1、語句是否通順，有無錯別字。2、是否恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用動詞。3、是否生動的展示出從起床到飛奔到學(xué)校的這一過程。結(jié)束語：希望通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)

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