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拿來主義【學習目標】1.明確“拿來主義”的含義。學習魯迅先生對待外國文化的正確態(tài)度與方法。2.掌握先破后立的論證方式及類比論證、對比論證、比喻論證等常見的論證方法。導3min1.本文是在什么樣的背景下寫作的？2.雜文的內(nèi)涵、特點、內(nèi)容？思&展5min基礎感知2.文章提到哪些“主義”？找到并作簡單解釋。3.本文1~2自然段駁論中運用了哪些論證方法?思&展&議15min2.“閉關主義”、“送去主義”、“送來主義”，和“拿來主義”。閉關主義：自己不去，別人也不許來。送去主義：把“國貨”盲目地送去國外。送來主義：西方國家拋給的“殘羹冷炙”。拿來主義：占有，挑選，或使用，或存放，或毀滅3.①舉例論證。揭示一味奉行“送去主義”時,舉了“學藝”方面的三個例子,說明我們“拿來”精神的缺失。②類比論證。論述“送去主義”的危害時,用尼采自詡為太陽做類比,一針見血地指出了“送去主義”的本質就是妄自尊大。③比喻論證。又以煤的儲藏為例,磕頭賀喜為喻,生動形象地說明“送去”固然可以顯示自己的“豐富”和“大度”,但其結果只會導致中國更加貧弱,在“破中”有力地證明了中心論點。4.作者在闡述“拿來主義”之前，為什么先談“閉關主義”和“送去主義”？思&展&議10min①先談“閉關主義”和“送去主義”，再談“拿來主義”，這樣寫屬于先破后立，破中有立。這樣，把“閉關主義”和“送去主義”作為“拿來主義”的鋪墊，使“拿來主義”的提出順理成章；②“閉關主義”和“送去主義”是作為“拿來主義”的對立面出現(xiàn)的，與“拿

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