2023年初中畢業(yè)年級(jí)模擬考試

化學(xué)

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）

命題人：李夢(mèng)審題人：初三備課組

本試卷分為第I卷（選擇題）和第U卷（非選擇題）兩部分，其中第I卷1-2頁(yè)，第n卷

3-6頁(yè)。滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定位置填寫本人的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等信息。

考生要認(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼上的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓

名是否一致。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如

需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題答案用0.5毫米黑

色簽字筆在各答題卡上相應(yīng)位置書寫作答，在試題卷上答題無(wú)效。

3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：

第I卷選擇題

本卷共10題，每小題3分，滿分30分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目

要求的。

1.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,2022年“世界環(huán)境日”中國(guó)的主題為“低碳減排、綠色生活”。

下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天'’的是

A.積極治理沙漠、荒山B.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)

C.有條件的地區(qū)大量使用太陽(yáng)能D.露天焚燒固體垃圾

2.空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是

A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/p>

3.關(guān)于催化劑的正確說(shuō)法是

A.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

B.加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快

C.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

4.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其

中不合理的是

A.水結(jié)成冰一分子停止運(yùn)動(dòng)

B.電解水生成氫氣和氧氣一分子本身發(fā)生變化

C.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一分子間有間隔

D.1滴水中大約有1.67x1（）21個(gè)水分子一分子很小

5.下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是（）

A.活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B.明帆可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌

D.凈水方法中，凈化程度最高的是蒸鐳

5.純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)

的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時(shí)，生成44g丙和27g丁。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

純凈物1+量_正條件I

甲乙丙T

A.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g

B.反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：3

C.甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1

D.甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

7.小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉

花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝銅絲

置未畫出）探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘

述不正確的是

A.通過(guò)推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B.該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸

C.該裝置可驗(yàn)證C02的密度比空氣大及C02能與水發(fā)生反應(yīng)

D.該裝置的左半部分也可用于制取氧氣

8.下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)事實(shí)結(jié)論

A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣

B二氧化碳能使燃著的木條熄滅使燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳

C儲(chǔ)存氧氣將其壓縮體積變小增大壓強(qiáng)氣體微粒間空隙一定變小

D某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2。該物質(zhì)一定由C、H、0三種元素組成

邏輯推理7型化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理工E確的是

A.原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分

B.化合物是由多種元素組成的，但由多種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

C.物質(zhì)的燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，則滅火時(shí)也需要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

D.原子由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成，則所有原子中都含有質(zhì)子、中子、電子

10.為防止民用燃?xì)庑孤┮l(fā)中毒或爆炸事故，常在其中加入某種有特殊臭味的物質(zhì)?，F(xiàn)取3.1g

該物質(zhì)在氧氣流中充分燃燒，將反應(yīng)后的物質(zhì)依次通過(guò)a,無(wú)水硫酸銅、b.酸性高銃酸鉀、c.

濃硫酸、d,氫氧化鈉溶液。測(cè)定反應(yīng)前后a裝置增重2.7g,b裝置增重3.2g,d裝置增重4.4g.

（提示：裝置a、c只能吸水，b只吸收SO2、d吸收CO?。假設(shè)每步均完全反應(yīng)），下列

說(shuō)法正確的是

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧、硫元素組成

B.一個(gè)該物質(zhì)中分子中，碳原子和硫原子的個(gè)數(shù)比可能為2:3

C.交換a、b或a、c裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

D.反應(yīng)中，該物質(zhì)與氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可能為2:9

第n卷（非選擇題）

本卷共8題，滿分70分。

11.（5分）空氣是一種寶貴的資源。

（1）潔凈的空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”），其中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)氮?dú)饧s占

%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%。

（2）通電后能發(fā)出不同有色光的是空氣中的；在醫(yī)療上常用于低溫麻醉的氣體是

空氣中的;工業(yè)上用于煉鋼的氣體是空氣中的.

12.（3分）人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。

1911年物理學(xué)家盧瑟福用帶正電的口粒子轟擊金箔，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

多數(shù)口粒子穿過(guò)金箔后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，極少數(shù)口粒子發(fā)

生了較大角度的偏轉(zhuǎn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子的中心有一個(gè)很小的

（2）當(dāng)口粒子轟擊金箔時(shí)，圖中四條運(yùn)動(dòng)軌跡不可能出現(xiàn)的是（填字母）。

13.（6分）某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請(qǐng)根據(jù)本表用化學(xué)用

語(yǔ)回答問(wèn)題：

水質(zhì)主要成分（mg/L）

偏硅酸(H2SQ3)28.9-42.9

嬲、(Sr)0.01-0.32

碳酸氫根(HCO])173-205

鈣5-45

氯離子(C「)1.0-8.0

鈉(Na+)45—70

硫酸根(SO：)16.06-19.52鉀(K+)0.5-2.0

pH7.8±0.5

鎂2.5-7.5

口碳酸氫鈣的化學(xué)式是.口二個(gè)鎂離子的化學(xué)符號(hào)是.

□H2SQ3中硅元素的化合價(jià)是.

④淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是（）

14.（11分）“嫦娥五號(hào)”從月球帶回的月壤在中國(guó)國(guó)家博物館公開展出。

（1）盛裝月壤的容器為人造水晶材質(zhì)。人造水晶的成分是二氧化硅和氧化鉛。

口人造水晶屬于（填字母序號(hào)，下同）。

a.混合物b.化合物c.氧化物

口二氧化硅（Si。2）中硅元素的化合價(jià)為o

（2）嫦娥五號(hào)一共帶回1731克月球樣品，主要為月壤。

口為避免月球樣品被污染，采集回地球的月球樣品必須存放在充滿氮?dú)獾拿芊庀鋬?nèi)，從氮

氣性質(zhì)的角度解釋其原因：o

口月壤中含有的大量氮-3（3表示相對(duì)原子質(zhì)量），氮-3屬于氫元素，是未來(lái)可進(jìn)行熱核聚

變發(fā)電的清潔能源。氫-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）為o

C

（3）“嫦娥五號(hào)”發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑為偏二甲朧（C2H8N2）和四氧化二氮，其反應(yīng)的微觀示意圖如

圖2所示。

0氫原子

0氧原子

領(lǐng)氮原子

碳原子

口該反應(yīng)除了圖中生成物還生成一種單質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

口該反應(yīng)中生成的溫室氣體是o

15.（10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖所示裝置回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a.；b.o

（2）實(shí)驗(yàn)室如果用B裝置制取氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為,配套可以選用的收集裝置

為（填字母）

（3）選用E裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（填序號(hào)）。

口反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

口導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即將導(dǎo)管移入集氣瓶

口收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是o

16.（9分）化學(xué)興趣小組進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn)研究。他們稱取5.5g氯酸鉀和5.0g高錦酸鉀混

合在一起后充分加熱，反應(yīng)得到如圖所示的圖象。試回答：

（1）圖象中OA段產(chǎn)生的氧氣主要是由（填化學(xué)式）分解得到；AB段產(chǎn)生氧氣的速率

明顯比OA段快，請(qǐng)分析其速度加快的原因；

（2）反應(yīng)結(jié)束后，將剩余固體加水充分溶解（提示：除MnC）2外，其它固體都溶于水），然后過(guò)

濾、烘干、稱量，回收MnC)2固體。在完成過(guò)濾步驟時(shí)，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃

棒和,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是；

(3)結(jié)合反應(yīng)物質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)最終回收得到的MnC>2固體質(zhì)量小于理論值(稱量固體質(zhì)量時(shí)1g以

下用游碼)。下列分析正確的是(填序號(hào))。

口稱取氯酸鉀時(shí)，藥品放在右盤口稱取高鋸酸鉀時(shí)，藥品放在右盤

口稱取氯酸鉀時(shí)，只有右盤墊紙口稱取高錦酸鉀時(shí).，只有左盤墊紙

口過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣口過(guò)濾后沒(méi)有用清水沖洗干凈就烘干。

02

質(zhì)

量

g

17.(19分)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗(yàn)物質(zhì)。

(1)在實(shí)驗(yàn)室鑒別白酒與白醋，可采用的方法是o

(2)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它

們，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A、B,然后分別取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)將橫線部分填寫完整：

項(xiàng)目加入的試劑現(xiàn)象結(jié)論

方案1二氧化碳A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無(wú)明顯現(xiàn)象A是__________溶

方案2碳酸鈉溶液液，B是另一種

方案3試劑X...溶液

(1)寫出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【方法感悟】在鑒別物質(zhì)時(shí)，要先分析物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑噭仨毊a(chǎn)生不同現(xiàn)象

才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的。

【拓展應(yīng)用】

(2)完成方案3,請(qǐng)從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X：o

口酚獻(xiàn)試液叩H試紙口鎂口氧化銅D稀硝酸口氫氧化銅

口氯化鎂溶液口硝酸鋼溶液

小華同學(xué)對(duì)方案2進(jìn)一步探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：