第頁共頁中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集八篇中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板合集八篇中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇120xx年度，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建立，全面進(jìn)步教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建立和精神文明建立，為創(chuàng)立文明學(xué)校作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將xx年工會(huì)工作總結(jié)如下：一、努力進(jìn)步老師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)程度就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的老師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教誨處、開展了一系列活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步了老師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)視功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建立者。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)老師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1．施行民主管理。學(xué)校讓老師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。特別在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長信箱和學(xué)生信箱，供廣闊師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們在六月和七月兩次召開教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論中考獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。2．堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)展學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長意見箱，學(xué)?！靶?wù)公開”公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校開展前途、改革的目的、管理的方法、工作的程序進(jìn)展了全面的、深化的理解，全面調(diào)動(dòng)了廣闊教職員的積極性，增強(qiáng)了廣闊教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建立和廉政建立。三．開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工；獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。要發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心老師，實(shí)在幫助老師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年老師的成長。我校開展一幫一活動(dòng)，由老老師帶年輕老師結(jié)成對(duì)，幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕老師，逐步成長為合格的老師?？傊?，xx年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工效勞，為學(xué)校開展效勞，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2xx鎮(zhèn)xx初中精心籌劃，合理部署，多措并舉，促進(jìn)學(xué)校平衡開展，全力創(chuàng)始xx教育嶄新場面，傾力打造教育管理鮮明特色，主要工作總結(jié)如下：一是劃分職責(zé)明確分工，教育管理多線并舉。學(xué)期伊始，學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體老師會(huì)議，廣泛展開討論，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子原有分工的根底上，根據(jù)每人的特長，又進(jìn)展了更為細(xì)致的分工，每項(xiàng)工作都有人牽頭，形成了“事事有人管”的網(wǎng)格狀教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：校長——教務(wù)、政教、總務(wù)三處組成的學(xué)校管理線；教務(wù)處——教研組——備課組——老師組成的教學(xué)管理線；政教處——班主任——導(dǎo)師組成的德育教育線；總務(wù)處——伙食科——生活導(dǎo)師——生活委員組成的生活教育線；平安處——值班主任——值班老師——級(jí)部巡邏隊(duì)組成的平安管理線；團(tuán)總支——學(xué)生會(huì)——各班團(tuán)支部組成的學(xué)生自律管理線。二是更新校園文化設(shè)計(jì)，提升學(xué)校文化品位。學(xué)校發(fā)動(dòng)班主任和各班學(xué)生，運(yùn)用智慧，設(shè)計(jì)、制作了新穎、時(shí)尚、符合新時(shí)期學(xué)生“口味”的、具有本班特色的教室文化，規(guī)定每班自行設(shè)計(jì)兩個(gè)寫真版面，其余由學(xué)生自己設(shè)計(jì)墻壁裝飾物。其次，充分發(fā)揮“校園文學(xué)示范?！钡膬?yōu)勢資，在教學(xué)樓道內(nèi)張貼了幾十個(gè)文學(xué)與閱讀版面，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫作，營造了校園的文化氣氛。第三，在宿舍內(nèi)張貼了學(xué)生喜歡的字畫和宿舍裝飾物，營造一種“家”的氣氛，讓學(xué)生踏進(jìn)宿舍就有一種“回家”的溫馨。三是優(yōu)化學(xué)校資配置，發(fā)揮教育最大效益。學(xué)校打破了骨干老師向畢業(yè)班傾斜的現(xiàn)象，將師資進(jìn)展了合理配置。加強(qiáng)了非畢業(yè)班老師力量，選用局部青年老師充實(shí)到畢業(yè)班進(jìn)展鍛煉、提升?！澳苌夏芟隆钡挠萌藱C(jī)制，既讓師資得到了流通，增加了教學(xué)上的新穎感，提升了老師的業(yè)務(wù)才能，又盤活了學(xué)校的師資構(gòu)架，進(jìn)步了老師積極性，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的可持續(xù)開展。其次，配齊了各功能教室的設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、報(bào)告廳等，滿足了最大班額的使用需求。第三，加強(qiáng)青春俱樂部和心靈驛站建立，為每位學(xué)生“量身定做”，裝備了心理導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的安康成長撐起一片蔚藍(lán)的天空。四是整合三級(jí)課程資，精心打造校本教研。在保證開齊課程、開足課時(shí)的根底上，由學(xué)校教科室承頭，組建了一支由各學(xué)科骨干老師組成的科研團(tuán)隊(duì)，打破傳統(tǒng)課程安排，將國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程進(jìn)展了有機(jī)整合，著力打造合適本校學(xué)情的校本教研。如：將《濰坊歷史》、《濰坊地理》、《濰坊生物》分別與《歷史》、《地理》、《生物》整合；將《傳統(tǒng)文化》與語文學(xué)科整合；將《平安教育》與《思想品德》整合；將《環(huán)境教育》與《地理》學(xué)科整合，既減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，又解決了課時(shí)和師資缺乏的難題。五是開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)新生坐立行走。每學(xué)年開學(xué)第一周，在政教處的安排下，學(xué)校對(duì)新生都要進(jìn)展為期五天的習(xí)慣養(yǎng)成教育。新生上午在體育老師的指導(dǎo)下進(jìn)展隊(duì)列、體操的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，下午在班主任的帶著下學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容，并穿插進(jìn)展宿舍內(nèi)務(wù)條例的學(xué)習(xí)與內(nèi)務(wù)整理。五天的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，明確了新生的學(xué)習(xí)生活目的，標(biāo)準(zhǔn)了新生的學(xué)習(xí)、生活、作息要求，實(shí)現(xiàn)了由小學(xué)生向中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了新生的適應(yīng)才能，為今后三年的開展奠定了良好的根底。六是整修校園活動(dòng)場地，精心營造陽光體育。學(xué)校重新整修了兩個(gè)籃球場地和排球場地，增設(shè)了一個(gè)現(xiàn)代排球場地，倡導(dǎo)師生課間陽光體育運(yùn)動(dòng)，陽光體育運(yùn)動(dòng)大大進(jìn)步了師生體質(zhì)，增強(qiáng)了師生運(yùn)動(dòng)才能。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3學(xué)校平安工作是事關(guān)師生生命平安、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。本學(xué)期，學(xué)校本著圍繞新一輪“平安校園”等級(jí)創(chuàng)立、防止各類平安事故的發(fā)生為目的，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，瀆職追責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原那么，圍繞“平安宿舍”、“平安班級(jí)”、“平安校園”建立，以強(qiáng)化隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確平安職責(zé)，把平安工作納入學(xué)校重要議事日程，營造了一個(gè)平安、文明、安康的育人環(huán)境，實(shí)在保障了師生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，圓滿完成了各項(xiàng)平安工作任務(wù)目的。詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、成效與做法〔一〕成效由于能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)平安工作精神，深化宣傳，標(biāo)準(zhǔn)管理，成效明顯，無任何平安事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)群眾的好評(píng)。學(xué)校先后獲得20xx年度莆田市“平安校園”考核分類為一類平安校園〔20xx年4月〕，20xx年度秀嶼區(qū)新一輪“平安校園”等級(jí)創(chuàng)立考核分類5A級(jí)〔20xx年2月〕等榮譽(yù)稱號(hào)。〔二〕做法回憶1.領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化制度，精細(xì)管理學(xué)校始終把平安工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把平安記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，形成了“平安工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。〔1〕組織領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管。學(xué)校建立一支專兼職結(jié)合的平安工作隊(duì)伍；逐步形成學(xué)校、班級(jí)、家長和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，通過完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的平安管理監(jiān)視體系，對(duì)可能發(fā)生的重特大平安事故的處理提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對(duì)方案。平安領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月召開平安專題工作會(huì)議，組織開展各類活動(dòng)，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，保安人員實(shí)行24小時(shí)巡邏值班，全體教職員工齊心協(xié)力、形成齊抓共管良好場面，行政人員堅(jiān)持24小時(shí)帶班值守，時(shí)刻保持通訊暢通，反響靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，能將有關(guān)情況及時(shí)、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門報(bào)告。對(duì)易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏勤加強(qiáng)，有效防止各類針對(duì)師生的損害事故、事件發(fā)生?！?〕根據(jù)工作實(shí)際，健全和強(qiáng)化各項(xiàng)制度。建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校內(nèi)平安定期檢查制度，學(xué)生平安信息通報(bào)制度，住宿生平安管理制度，校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度，平安信息報(bào)告制度，平安工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制度及班主任津貼發(fā)放管理方法，食品平安制度，請(qǐng)假制度等。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生上課的考勤和寄宿生宿舍考勤制度的落實(shí)，加強(qiáng)周末留校寄宿生考勤及巡查工作，一旦發(fā)現(xiàn)無故曠課或夜不歸宿的學(xué)生，須嚴(yán)格按學(xué)校報(bào)告制度及時(shí)上報(bào)，并做好記錄；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生校門口請(qǐng)假手續(xù)的審批制度，要求班主任、行政導(dǎo)護(hù)認(rèn)真把關(guān)，保安人員細(xì)致檢查，并做好請(qǐng)假學(xué)生回校登記記錄。〔3〕集中整治隱患，細(xì)化平安管理工作①加強(qiáng)教學(xué)平安管理。堅(jiān)持不組織與教育教學(xué)無關(guān)而又有危險(xiǎn)性游戲、化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒有平安保障的社會(huì)理論活動(dòng)，不組織學(xué)生參加有危險(xiǎn)性搶險(xiǎn)救災(zāi)等活動(dòng)；確需組織學(xué)生參加校外社會(huì)理論活動(dòng)，須嚴(yán)格執(zhí)行審批程序，并制定校外活動(dòng)平安預(yù)案，安排專人老師帶隊(duì)管理；實(shí)在加強(qiáng)體育課、晨跑、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、熱身活動(dòng)、平安防護(hù)等方面的指導(dǎo)，嚴(yán)格排查特殊疾病的學(xué)生，科學(xué)參與體育活動(dòng)，防止發(fā)生意外事故；在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí)段，由任課老師組織學(xué)生有序下樓，或適當(dāng)錯(cuò)開逐次下樓，并定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備；注重實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)平安管理，加大危險(xiǎn)化學(xué)品管理力度，嚴(yán)控制毒、制暴的發(fā)生，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)平安管理措施，確?；ヂ?lián)網(wǎng)信息平安。②抓好消防平安管理。完善充實(shí)微型消防站設(shè)備，加強(qiáng)消防設(shè)施建立、維護(hù)管理，確保消防平安；組織師生定期開展消防應(yīng)急疏散演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場；深化排查學(xué)?；馂?zāi)隱患，做好每日防火巡查記錄及上報(bào)工作；繼續(xù)開展“清剿火患”戰(zhàn)役，明確每天巡查、排查登記、整治工作任務(wù)，做到不漏一個(gè)室、一個(gè)場所，強(qiáng)化消防平安工作“四個(gè)才能”建立，進(jìn)步學(xué)校防控火災(zāi)才能；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器；加大危險(xiǎn)化學(xué)品管理力度，嚴(yán)控制毒、制暴的發(fā)生，順利舉行全校性教學(xué)樓和公寓樓防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。③落實(shí)財(cái)產(chǎn)平安管理。強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位；加強(qiáng)值班人員崗位職責(zé)培訓(xùn)，落實(shí)責(zé)任，指導(dǎo)其熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，進(jìn)步值班人員面對(duì)突發(fā)平安事故的處理才能，標(biāo)準(zhǔn)值班過程記錄；加強(qiáng)保衛(wèi)人員的巡邏制度，保持通訊工具暢通；加強(qiáng)校園巡查力度，進(jìn)步學(xué)生防盜意識(shí)；財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，安裝紅外線報(bào)警設(shè)備及監(jiān)控設(shè)施，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生，定期進(jìn)展校舍勘測檢查。④標(biāo)準(zhǔn)檔案管理。對(duì)平安工作文件、方案總結(jié)、平安檢查、隱患整改、月賬通報(bào)及其他日常平安工作臺(tái)賬等及時(shí)歸類建檔，作為平安目的考核、責(zé)任追究等工作的根據(jù)。⑤嚴(yán)格住外學(xué)生管理。通過多種形式，加強(qiáng)平安教育和監(jiān)視管理，杜絕學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生；標(biāo)準(zhǔn)住外申請(qǐng)的審批手續(xù)，嚴(yán)防不符合規(guī)定的學(xué)生租住校外；對(duì)于租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊，組織有關(guān)人員進(jìn)展實(shí)地檢查，查看其住宿條件和平安情況，對(duì)不符合平安標(biāo)準(zhǔn)的，要求整改或取消其住外申請(qǐng)；要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長及房東溝通。⑥嚴(yán)加溺程度安管理。通過校園多種渠道，教育學(xué)生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些根本的溺水救護(hù)知識(shí)，扎實(shí)開展防溺水“八個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生做到“七不____”，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生防溺水的警覺性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的才能。2.開展活動(dòng)，深化宣傳，特色教育，結(jié)合家政以開展活動(dòng)為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參與，把平安工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓平安教育于活動(dòng)中，教育學(xué)生“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”，結(jié)實(shí)樹立平安防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。〔1〕開展演練、豐富多彩的教育活動(dòng)。3月22日課間操、5月9日晚七時(shí)許，分別舉行全校性教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)步了師生對(duì)突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救互救才能，真正做到“以人為本，平安永固！”。4月份舉行“關(guān)愛生命·快樂成長”征文比賽，各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名?！?〕拓寬宣傳渠道，形成意識(shí)效應(yīng)。依托平安____“中央政法委長安劍”、“平安秀嶼”“中國反____”、“清朗天空”等自學(xué)平安知識(shí)，緊抓“開學(xué)第一課”、“平安教育日、周、月”、“5·12地震宣傳日”、“平安消費(fèi)月”等有利宣傳契機(jī)，依托“平安校園”專用宣傳欄，充分利用學(xué)校電子屏幕等宣傳渠道，充分利用國旗下的講話、播送、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏幕、短信平臺(tái)、展板、媒體、林那么徐宣教室等宣傳陣地，宣傳新時(shí)期以來平安工作的重大舉措，宣傳平安工作的先進(jìn)典型和經(jīng)歷，努力營造關(guān)注平安、關(guān)愛生命的良好氣氛。通過開展主題班會(huì)觀摩課、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽、家長會(huì)等一系列活動(dòng)，深化平安宣傳教育，豐富師生平安知識(shí)，穩(wěn)固樹立平安、法制防范意識(shí)，進(jìn)步師生平安意識(shí)和自我防護(hù)才能。本學(xué)期舉辦了《交通法規(guī)，生命之友》、《平安與我同行》、《消防平安，從我做起》、《謹(jǐn)防溺水，珍愛生命》等四節(jié)關(guān)于平安主題班會(huì)觀摩課，獲得很好的效果?！?〕加強(qiáng)師生平安培訓(xùn)，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)①制定教職工平安教育培訓(xùn)方案。使教職工熟悉平安規(guī)章制度，掌握平安防護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)方法和手段。認(rèn)真組織全體教職員工深化學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，進(jìn)步處理平安問題的才能。成功舉辦第十一屆班主任論壇暨德育平安工作會(huì)議。②開展校園欺凌預(yù)防排查宣傳工作。有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的損害，突出宣傳校園欺凌、校園暴力的危害，宣傳校園貸、傳銷、電信詐騙、____等違法現(xiàn)象的危害，進(jìn)步廣闊師生自我保護(hù)意識(shí)和才能，保障師生身體安康與生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證使學(xué)校突發(fā)平安事件損失降低到最低限度。③加強(qiáng)保安隊(duì)伍建立。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次定期召開生管保安例會(huì)，進(jìn)展職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)才能的培訓(xùn)；力保為保安人員裝備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴才能；加大對(duì)違規(guī)保安處分力度；要求保安嚴(yán)格校門口出入刷卡制度，社會(huì)人員、車輛必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其分開學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)報(bào)告公安部門及時(shí)處理。〔4〕重視學(xué)生的心理安康教育。學(xué)校充分發(fā)揮心理安康咨詢室的作用，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理咨詢和疏導(dǎo)，編排心理驛站期刊，開設(shè)“悄悄話”心理信箱，開通“心靈之約”____，開拓“心靈港灣”心理安康教育網(wǎng)頁，本學(xué)年共發(fā)放10期《心靈驛站》宣傳報(bào)，對(duì)學(xué)生特別是“學(xué)困生”及“問題學(xué)生”進(jìn)展有效的心理安康輔導(dǎo)。開展五月份心理安康教育月一系列活動(dòng)：以班為單位召開心理安康教育主題班會(huì)，要求課任老師按所教班級(jí)及行政領(lǐng)導(dǎo)按所掛鉤的班級(jí)聽、評(píng)課。以“關(guān)愛心靈，放飛夢想”為主題學(xué)生征文比賽各年段共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名〔結(jié)果見匯總表〕；以心理安康為主題的征文、心愿卡、漫畫，各年段共評(píng)出班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名〔結(jié)果見匯總表〕；5月11日上午，高一年段在體育館召開期中考試表彰大會(huì)，以優(yōu)秀引領(lǐng)全體學(xué)生昂揚(yáng)奮進(jìn)。在接下來的家長培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)生家長們通過學(xué)校電視臺(tái)現(xiàn)場直播，以班級(jí)為單位集中學(xué)習(xí)新高考變化，全面理解選科擇業(yè)的方法與重要意義。學(xué)校借鑒先進(jìn)地區(qū)探究成果，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢，以專職老師講解、視頻材料相結(jié)合的方式通俗易懂地全面解讀新高考。〔5〕堅(jiān)決實(shí)行交通平安“六不”原那么。正確教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛；嚴(yán)禁同學(xué)們騎摩托車〔含電動(dòng)車〕往返學(xué)校；對(duì)騎自行車的學(xué)生，教育他們遵守交通法規(guī)，不騎車追嬉、并排搭肩騎車。提醒家長時(shí)刻關(guān)注孩子上學(xué)和放學(xué)、周末和假期往返學(xué)校交通平安、乘車平安，有效落實(shí)學(xué)生家長平安監(jiān)護(hù)責(zé)任；勸導(dǎo)并告誡家長不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無營運(yùn)資質(zhì)、不符合平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在平安隱患的“黑車”接送子女上、放學(xué)，確保學(xué)生上放學(xué)交通平安；排查校園周邊交通平安設(shè)施，安排行政領(lǐng)導(dǎo)及老師值班導(dǎo)護(hù)和保安人員在學(xué)生上放學(xué)出入校門時(shí)進(jìn)展值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。〔6〕加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，確保學(xué)生平安。學(xué)校向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理安康成長的建議，通過《致學(xué)生家長一封信》〔平安4封〕、講座、國旗下講話、征文比賽與知識(shí)競賽、短信平臺(tái)〔給家長平安18次〕等形式，進(jìn)步廣闊家長學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范才能和自我保護(hù)才能。提示家長假期關(guān)注學(xué)生平安和守法情況，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、討論著教育孩子的最正確方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。正是有了這些舉措，使我們和家長的聯(lián)絡(luò)更加親密，也填補(bǔ)假期學(xué)生平安管理的空白?！?〕強(qiáng)化校政配合，形成工作合力。我們積極與綜治委、公安、消防、城建、衛(wèi)生、教育局等部門通力合作，邀請(qǐng)法制副校長等專家到學(xué)校作有關(guān)平安法制知識(shí)專題講座，通過開展一系列平安、道德、法律教育活動(dòng)，全體師生受益匪淺，獲得了良好的教育效果。4月份邀請(qǐng)?bào)耸沙鏊窬磳W(xué)校法制副校長李成杰來校為師生就平安、法制、“掃黑除惡”、校園反欺凌等進(jìn)展知識(shí)培訓(xùn)。3.隱患排查，常態(tài)檢查，強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)定期不定期地開展平安工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，做足做好“防”文章，進(jìn)步平安防范意識(shí)，確保學(xué)校平安工作萬無一失?！?〕即查即治，不留隱患。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器；疏通樓道及平安出口，暢通消防通道；二是嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)重點(diǎn)處室的平安，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電腦室、財(cái)務(wù)室、保管室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等重點(diǎn)部位的巡查，防患于未然。三是對(duì)校門口、路邊小販等非法設(shè)攤者進(jìn)展嚴(yán)格排查，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，使不合格產(chǎn)品遠(yuǎn)離校園和學(xué)生，防止食物中毒事故的發(fā)生，并將平安隱患及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。四是對(duì)有違背學(xué)校規(guī)定傾向的特殊學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)密監(jiān)控。五是每月一次對(duì)學(xué)生的刀具、電器、用電線路、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設(shè)施等排查，檢查有記錄，查后有整改落實(shí)總結(jié)?！?〕注重學(xué)生宿舍日常平安督查管理。強(qiáng)化宿舍點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁寄宿學(xué)生私自分開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時(shí)間統(tǒng)一開關(guān)，學(xué)生宿舍內(nèi)不安裝插座，防止學(xué)生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前依靠簽到清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無故缺席的學(xué)生能及時(shí)跟蹤，查找原因，并延長巡查時(shí)間至晚12點(diǎn)。做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進(jìn)入宿舍區(qū)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查催促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行。每天進(jìn)展宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比，按日評(píng)比公布，月匯總，月頒發(fā)流動(dòng)紅旗〔“文明宿舍”、“平安宿舍”〕有序地開展，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、安康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神相貌良好?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安督查管理。標(biāo)準(zhǔn)食堂食品加工流程，對(duì)食品來、儲(chǔ)存、加工、去向進(jìn)展跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%；完善食品留樣工作，做到留樣食品份量充足、保存時(shí)間要夠，并放入冰箱保存，防止穿插污染，確保存樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)展體格檢查；學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送城廂區(qū)防疫站檢驗(yàn)，結(jié)果合格。一學(xué)期來，學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何平安事故。二、問題與缺乏雖然我們在校園平安方面做了許多工作，平安工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，平安事故為零，但是我們感覺平安工作難度大，學(xué)校平安工作的形勢仍然比擬嚴(yán)峻。1.個(gè)別學(xué)生使用手機(jī)屢禁不止，學(xué)校不提倡學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，假設(shè)需要的可由家長向所在班級(jí)的班主任申請(qǐng)。學(xué)生嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)，并出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生使用手機(jī)管理制度，但學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。2.社會(huì)上不安定因素和不良文化對(duì)師生平安影響還比擬大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生社會(huì)惡權(quán)力和人員還存在，社會(huì)上黃、賭、毒、非法出幅員書對(duì)學(xué)生影響還非常大，學(xué)校周邊飲食攤和食品店還存在食品平安隱患。3.寄宿生周末沒回家時(shí)而在校，時(shí)而離校，又不辦理留校登記手續(xù)的時(shí)有發(fā)生，造成管理困難，易發(fā)生平安事故。租住校外的學(xué)生〔69位〕較分散，管理有一定的困難，存在一定的平安隱患。4.學(xué)生中獨(dú)生子女較多，留守孩子增多，離異家庭孩子及心理不安康學(xué)生有增多趨勢，家庭教育嚴(yán)重缺乏，學(xué)生又是社會(huì)弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低，大大增加了學(xué)校平安工作難度。三、思路與對(duì)策1.嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生使用手機(jī)有關(guān)事項(xiàng)的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的要求》及《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)方法，最大限度地調(diào)動(dòng)班主任工作積極性和創(chuàng)造力。2.學(xué)校周邊環(huán)境治理要著重在長效機(jī)制上下功夫，堅(jiān)持整治和穩(wěn)固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機(jī)結(jié)合起來。第一，完善學(xué)校周邊環(huán)境治理日常巡查工作小組的職能，發(fā)揮其組織協(xié)調(diào)作用，形成部門間工作合力。第二，建立和完善學(xué)校巡查工作小組聯(lián)動(dòng)制度。第三，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學(xué)校及周邊平安穩(wěn)定。3.加強(qiáng)周末進(jìn)出校門口的管理，催促生管做好周末寄宿生考勤工作，行政值班人員應(yīng)在崗在位，隨時(shí)督查保安、生管工作情況，班主任及時(shí)跟蹤班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)并參與學(xué)校周末管理。以班為單位建立校外租房學(xué)生信息檔案，詳細(xì)登記各種信息。與校外租房學(xué)生家長簽署平安責(zé)任狀，要求家長陪讀、監(jiān)護(hù)，排除可能存在的隱患，由學(xué)校和家庭共同做好學(xué)生的平安教育和管理工作。以年段為單位，對(duì)學(xué)生校外租住房進(jìn)展督查，排查平安隱患，并對(duì)檢查中存在的問題提出整改措施，并將結(jié)果上報(bào)學(xué)校。4.將更加重視對(duì)“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”的思想教育工作，加快對(duì)心理咨詢室的晉級(jí)建立步伐，探究對(duì)特殊群體學(xué)生的心理安康教育的新途徑新方法，牢抓特殊群體學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，充分開掘原六中和華實(shí)兩校區(qū)傳統(tǒng)體育工程學(xué)校的資優(yōu)勢，堅(jiān)持“安康第一，著眼普及與進(jìn)步”的體育教學(xué)理念，重視學(xué)校體訓(xùn)工作，加強(qiáng)體育設(shè)施建立，標(biāo)準(zhǔn)體育活動(dòng)開展，全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建體育課外活動(dòng)的載體，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)制度，為學(xué)生的終身開展奠定安康之本。華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)成立將近一年了，一年來學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的關(guān)注。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體，學(xué)校體育也成為了我校落實(shí)素質(zhì)教育可持續(xù)開展的根基。在全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下，華高中學(xué)的體育工作者，不斷討論、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等，定期開展校本研修活動(dòng)，深化體育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真施行二期課改，采取各種措施，加強(qiáng)管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，加快設(shè)施建立，開展各種體育活動(dòng)，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛能，使學(xué)校的體育活動(dòng)日益活潑，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練程度得到了進(jìn)步。下面就學(xué)校的體育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，確保學(xué)校體育工作順利有序地開展1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證：學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì)，進(jìn)步民族素質(zhì)具有重要意義。我們始終辯證地認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，堅(jiān)決否認(rèn)認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項(xiàng)軟任務(wù)，學(xué)生少參加一點(diǎn)體育鍛煉對(duì)安康不會(huì)有什么影響，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，杜絕用學(xué)生的安康來換取學(xué)習(xí)成績與升學(xué)率的做法。為此，學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先開展的位置，并納入學(xué)校開展規(guī)劃和施行方案之中。學(xué)校體育是施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展的有機(jī)組成局部之一，它不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，在謝吉平校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由董秀龍書記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱沖副教誨負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項(xiàng)，并由校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組各部門協(xié)調(diào)配合，體育組老師詳細(xì)施行訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理等，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)，協(xié)同配合，共同組織施行學(xué)校體育工作。2、硬件投入，經(jīng)費(fèi)保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下，開學(xué)前，學(xué)校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學(xué)后，學(xué)校又投入9000多元為老師和運(yùn)發(fā)動(dòng)添置服裝與比賽服。如今400米的塑膠跑道煥然一新，學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時(shí)添置，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善，可以保證平時(shí)訓(xùn)練的需要。在教學(xué)、校秋季、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中急需的器材、教學(xué)等資料，學(xué)校會(huì)及時(shí)地補(bǔ)充，確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利有序地開展。3、完善了學(xué)校體育管理制度，積極落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》：一年來，認(rèn)真制定了20xx~2023年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃，制定了運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績等經(jīng)費(fèi)支出、獎(jiǎng)勵(lì)試行方案，制定了體育教研組長職責(zé)、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)，明確了體育老師備課、聽課、教學(xué)工作要求、器材室管理制度，體育老師工作量評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)制度也即將出臺(tái)。這一年中能定期的開展學(xué)校的體育工作會(huì)議及體育組教研活動(dòng)，明確目的，落實(shí)內(nèi)容、措施、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育老師能認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn)、《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。4、保證體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學(xué)校還通過區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對(duì)體育課的指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格的管理，保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是進(jìn)步運(yùn)動(dòng)成績的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的理論程度，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，能根據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況開展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾，采取了“錯(cuò)時(shí)”的訓(xùn)練方法，保證了訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，放學(xué)后那么根據(jù)各隊(duì)員情況進(jìn)展有針對(duì)性的訓(xùn)練。在進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績的同時(shí)，教練員還注重學(xué)生的全面開展，及時(shí)理解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。體育老師之間互相配合，以老帶新，選隊(duì)員訓(xùn)練、定參賽，共同訓(xùn)練、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。比賽時(shí)各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育老師，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心，也能腳踏實(shí)地地進(jìn)展工作。開學(xué)后，在體育組教研工作會(huì)議上就協(xié)商明確了每位體育老師的工作職責(zé)：帶那個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，上那些班的課，做哪些工作方案等。為了使二期課改的精神詳細(xì)落實(shí)到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與理論相結(jié)合方式，先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目的的制定，討論知識(shí)點(diǎn)的浸透，商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，討論教學(xué)方法的落實(shí)等。2、學(xué)校通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，進(jìn)一步使體育老師認(rèn)識(shí)課改，理解課改，不斷探究新課程的教學(xué)方法，大力主張老師參與全國、市、區(qū)級(jí)課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)，做到先培訓(xùn)后上崗。使新的理念帶進(jìn)來，指導(dǎo)、拓寬工作的思路、方法。使每一位老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本，安康第一的教學(xué)理念。3、開展教學(xué)結(jié)對(duì)，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用，積極開展體育教學(xué)研究課，使全體體育老師積極主動(dòng)地參與到課改教學(xué)中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動(dòng)了“華高青年才俊”的評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)青年老師的快速成長，體育組青年老師積極參與了相關(guān)的活動(dòng)。新老師吳國文老師獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。4、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合高中生的特點(diǎn)，采用“處方式”教學(xué)，學(xué)生在體育課上，體育知識(shí)面拓寬了、運(yùn)動(dòng)技能改善了，身體素質(zhì)加強(qiáng)了、互相交往、互相配合的才能也得到進(jìn)步了。5、我校體育老師互相配合，老老師帶著新老師共同進(jìn)步，我們的許多青年老師迅速成長起來，業(yè)務(wù)才能和教學(xué)程度有了很大進(jìn)步，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評(píng)比”活動(dòng)中，我們獲集體一等獎(jiǎng)，秋敏老師“說課”一等獎(jiǎng)，何茵老師“上課”一等獎(jiǎng),區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中洪劍麾老師獲一等獎(jiǎng)。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評(píng)集體備課一等獎(jiǎng)。三、堅(jiān)持體教結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，形成學(xué)校體育特色一年多來，我校體育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做到課內(nèi)外相結(jié)合，普及與進(jìn)步相結(jié)合，有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識(shí)，開展了學(xué)生的體育才能。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定堅(jiān)持“三課、三操、兩活動(dòng)”。特別是下半年，學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)，加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊(duì)入場變化成四路縱隊(duì)跑步入場，效果明顯進(jìn)步。學(xué)校上半年學(xué)校組織開展了春季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。下半年開展了工程比擬齊全的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及高一年級(jí)籃球賽、高二年級(jí)足球賽和各年級(jí)踢跳比賽。在運(yùn)動(dòng)工程上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣和課改的要求，設(shè)置了許多興趣類和集體類、師生共同參與的工程，例如陽光伙伴、運(yùn)球接力、拔河、足球繞桿射門等活動(dòng)工程，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與安康鍛煉的積極性和熱情。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)方面有特長的學(xué)生，學(xué)校積極組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排專職老師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理安排時(shí)間，認(rèn)真制定訓(xùn)練方案，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、場地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競技程度。如今學(xué)校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等工程的校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并在各級(jí)各類比賽中獲得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個(gè)人第三名。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女隊(duì)均由去年的團(tuán)體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎(jiǎng)。足球隊(duì)在獲得區(qū)第一名的根底上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區(qū)也獲得團(tuán)體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學(xué)參加的上海市中學(xué)生田徑比賽也獲得了較好的成績。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線、其中孫超譽(yù)、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中施行。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學(xué)中開展設(shè)施。四、教育科研“以科研促教學(xué)”是老師提升教學(xué)才能的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育老師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動(dòng)，互相商討、討論、進(jìn)步，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級(jí)課題“體育老師課堂教學(xué)行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克制學(xué)生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》〔區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)〕、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的理論與研究》〔區(qū)三等獎(jiǎng)〕、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育老師教學(xué)行為個(gè)案研究》〔市三等獎(jiǎng)〕、《健美操根底訓(xùn)練對(duì)提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學(xué)論文的評(píng)選，并獲得了較好的成績。我校的體育工作在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不斷進(jìn)步，我們要樹立“安康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，使學(xué)生的體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)81.99%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動(dòng)腦相結(jié)合，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動(dòng)中我校的行動(dòng)口號(hào)是“人人有工程，班班有團(tuán)隊(duì)，級(jí)級(jí)有比賽”。在群體活動(dòng)與年級(jí)為單位的比賽中挑選體育精英進(jìn)展運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在區(qū)、市的比賽中獲得優(yōu)異的成績。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5相比傳統(tǒng)的“高一年級(jí)學(xué)生分會(huì)”這一單調(diào)名稱，在它的中間加上“FANTASTIC”,似乎更能表達(dá)出這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的青春與活力！是的，我們就是這樣一個(gè)由30顆團(tuán)結(jié)的心系在一起的溫暖的大家庭！管理上，我們不提倡過多地扣分，實(shí)行“先警告后扣分”，我們相信這樣才能真正到達(dá)管理的目的！活動(dòng)上，我們勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)決回絕以往形式上的傳統(tǒng)活動(dòng)，力求做到最好！生活中，我們團(tuán)結(jié)互助，在我們自己看來，我們就像一個(gè)比普通班級(jí)人數(shù)較少的國外式的新班級(jí)——也更是一個(gè)全體成員共同所有的溫暖家庭??！【關(guān)鍵詞】：^p——?jiǎng)?chuàng)新特色一制度改革我們勇于創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)“等級(jí)”觀念，只保存形式上的“____”、“部長”等頭銜，而實(shí)際上卻淡化部門界限，使活動(dòng)的組織者、參與者由僅僅一個(gè)部門變?yōu)榱怂性敢飧冻龅某蓡T，大大地進(jìn)步了工作熱情和積極性，使一些常規(guī)部門〔如辦公室、紀(jì)檢部〕的成員也能得到鍛煉，體會(huì)到組織活動(dòng)的成就感和快樂！使全體干部都能為這個(gè)集體而感到自豪，同時(shí)也使得這個(gè)溫暖的大家庭變得更為團(tuán)結(jié)！特色二例會(huì)我們的例會(huì)是每周二課間操時(shí)間。我們沒有枯燥乏味的內(nèi)容，更沒有冗長得讓人想早點(diǎn)完畢的“演講”，更值得快樂的是，我們的會(huì)議每次都到得很齊。我們都把例會(huì)當(dāng)作是一個(gè)星期一次的小聚，在布置完常規(guī)事項(xiàng)后，大家暢所欲言，發(fā)表自己的見解，會(huì)議輕松而愉悅。遇到快樂的事情時(shí)，大家會(huì)一起分享，一同快樂；遇上小小的風(fēng)波時(shí)，大家也會(huì)互相鼓勵(lì)，總結(jié)經(jīng)歷；遇上難題時(shí)，我們又會(huì)一起討論，商量對(duì)策。這使得每一個(gè)成員都能體會(huì)到作為這個(gè)大家庭的一員而有的快樂！特色三環(huán)保小組會(huì)內(nèi)小組這一形式毫無疑問是創(chuàng)始了歷史之先河！于20xx年11月1日成立的會(huì)內(nèi)小組——FRESHLIFE綠色環(huán)保小組，是建立在“淡化部門界限”這一措施根底上的一個(gè)會(huì)內(nèi)所有熱心環(huán)保的成員參與的綠色小組。【關(guān)鍵詞】：^p——活動(dòng)特色一年級(jí)月報(bào)《TOGETHER》是由我們推出的、面向全年級(jí)同學(xué)老師的一份月報(bào)，目前已編輯兩期，由于一系列原因未能及時(shí)于大家見面，如今即將“出爐”！為了制作這份報(bào)紙，我們付出了很多心血，共同努力了將近2個(gè)月。為了籌集經(jīng)費(fèi)，我們自發(fā)上街賣報(bào)，先后與幾家單位進(jìn)展一系列洽談，最終選定長沙學(xué)校作為合作伙伴。報(bào)紙版式美觀大方，內(nèi)容豐富多彩，相信能贏得廣闊同學(xué)們的喜歡！特色二感恩11月22日是西方傳統(tǒng)感恩節(jié)，為了感謝全校老師對(duì)我們的辛勤栽培，我們特別籌劃并制作了感恩節(jié)橫幅與海報(bào)，并引起《瀟湘晨報(bào)》、湖南教育網(wǎng)、湖南經(jīng)視臺(tái)、《長沙晚報(bào)》等多家新聞媒體的關(guān)注與報(bào)道。能為學(xué)校爭得榮譽(yù)，是我們最大的驕傲和自豪！特色三賣報(bào)賺經(jīng)費(fèi)11月27日我們自發(fā)組織了賣報(bào)活動(dòng)，一共7人〔加上友誼客串~〕，200份報(bào)紙被全部賣出，賺得的156元作為了我們最初的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?！娟P(guān)鍵詞】：^p——溫暖特色一生日會(huì)每半個(gè)學(xué)期為所有在這期間過生日的成員舉行的一次集體生日慶賀會(huì)，給我們這個(gè)“家庭”增添了一份溫馨。特色二辦公室布置對(duì)于一個(gè)溫暖的大家庭來說，辦公室就如同我們的家，也表達(dá)著我們的個(gè)性與活力！辦公室有我們喜歡的海報(bào)，有記錄我們成長足跡的“記事板”，有為了互相鼓勵(lì)而創(chuàng)立的“格言墻”，有卡通式的公告欄……有時(shí)下課，我們愛聚在一起開心地談天說地，辦公室內(nèi)也總是有著愉悅輕松的氣氛。這便是我們——高一年級(jí)FANTASTIC學(xué)生分會(huì)！我們這里有默默奉獻(xiàn)的人，有輕松搞笑的人，有才華橫溢的人，有滿是想法的人，有充滿激情的人，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的人……以“管理·效勞·創(chuàng)新”為工作理念的我們，定會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的成績??！中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6為了進(jìn)一步進(jìn)步老師整體程度,加大了思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能程度、信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，為促進(jìn)老師專業(yè)化開展，進(jìn)步老師終身學(xué)習(xí)的才能,按照上級(jí)要求，嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校長遠(yuǎn)開展的需要，組織了系列培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)校老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，將老師個(gè)人開展需求與學(xué)校開展有機(jī)地結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展。通過校本培訓(xùn),進(jìn)步了我校老師的理論程度和專業(yè)技術(shù)程度，進(jìn)步了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我們的詳細(xì)做法如下。一、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)先行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)先參加繼續(xù)教育。副校長汪興平與政教處主任戴x____師和其他老師一起參加了縣教育局統(tǒng)一安排的班主任培訓(xùn)，成績均到達(dá)合格以上。我校領(lǐng)導(dǎo)干部和教研組長深化課堂、深化教研組、備課組，與老師一起學(xué)習(xí)，一起交流，在學(xué)習(xí)和交流的過程中解決問題，在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)、合作中求創(chuàng)新，促學(xué)校工作不斷進(jìn)步。二、校本培訓(xùn)骨干先行。加大骨干老師培養(yǎng)力度，選派骨干老師參加90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)、發(fā)揮骨干老師傳、幫、帶作用，建立起一支年輕有為的骨干老師隊(duì)伍。充分利用校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資，上好示范課、觀摩課，擴(kuò)大教育成果。戴顯浩、陳潔、金秋燕、王聰聰、麻文龍等老師屢次上學(xué)區(qū)級(jí)或縣級(jí)示范課，對(duì)于進(jìn)步老師整體素質(zhì)和課堂教學(xué)程度起到重要作用。三、校本培訓(xùn)工作制度化、常態(tài)化為了保證老師專業(yè)持續(xù)開展，學(xué)校非常重視這項(xiàng)工作。專門成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，作為第一負(fù)責(zé)人。同時(shí)建立骨干老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，按方案開展校本培訓(xùn)和校本教研。平時(shí)加強(qiáng)催促指導(dǎo)老師認(rèn)真參加各種形式的校本培訓(xùn)及校本教研，提倡鼓勵(lì)進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，期末總查總評(píng)并將考評(píng)結(jié)果計(jì)入老師考核，作為年度績效工資發(fā)放的重要指標(biāo)之一。XX學(xué)年主要活動(dòng)有：1、組織老師參加縣教育局統(tǒng)一組織的90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)；2、組織參加縣教育局組織的骨干老師培訓(xùn)；3、組織參加縣教育局組織的班主任培訓(xùn)；4、繼續(xù)落實(shí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，保證遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)暢通，積極進(jìn)步學(xué)校網(wǎng)站功能，提供學(xué)習(xí)交流空間和時(shí)機(jī)；5、定期進(jìn)展專題講座或輔導(dǎo)，做到內(nèi)容、人員落實(shí)；6、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)老師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)〔包括研究課、展示課、競賽課、送教下鄉(xiāng)等〕；7、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)公開課；8、努力辦好學(xué)校銀杏文學(xué)社，保證數(shù)量和質(zhì)量，充分發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。中學(xué)政史地科組工作總結(jié)1、指導(dǎo)老師專題培訓(xùn)輔導(dǎo)4次、“教學(xué)常規(guī)檢查”4次2、開展課堂教學(xué)技能競賽暨“老師現(xiàn)場書法”評(píng)比。3、承辦全縣教學(xué)研討會(huì)〔xx縣數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等〕。4、積極參加學(xué)區(qū)、縣級(jí)及以上教學(xué)活動(dòng)〔命題比賽、說課比賽等〕5、抓好常規(guī)教研教學(xué)活動(dòng)，帶動(dòng)并促進(jìn)校本教研工作上臺(tái)階?！?〕定期開好教研組長、備課組長會(huì)議，研究制定、及時(shí)修訂檢查各項(xiàng)方案措施。〔2〕上好每學(xué)期校內(nèi)公開課，并同時(shí)進(jìn)展說課、議課、研討等活動(dòng)?！?〕聽好家常課〔推門聽課〕。〔4〕每學(xué)期集中開展校本培訓(xùn)2-3次，指導(dǎo)老師校本學(xué)習(xí)〔5〕開展骨干老師示范課、青年老師“匯報(bào)課”活動(dòng)?！?〕每學(xué)期定期舉行各年級(jí)學(xué)科競賽或聯(lián)考?！?〕積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)〔市縣教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選課、展示課、研討課、報(bào)告會(huì)等〕?！?〕主動(dòng)參與教研室組織的青年老師送教下鄉(xiāng)示范課活動(dòng)。〔9〕著力培養(yǎng)骨干老師，為青年老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)步提供時(shí)機(jī)和展示平臺(tái)。〔10〕積極開展校際教研活動(dòng)〔先后同鶴盛中學(xué)、楓林中學(xué)進(jìn)展校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)〕?！?1〕大力倡導(dǎo)老師撰寫教學(xué)教研論文〔包括電教論文〕。五、校本培訓(xùn)主要成績XX學(xué)年，認(rèn)真抓好抓實(shí)幾項(xiàng)活動(dòng)。我校繼續(xù)教育、教研教學(xué)成果輝煌。1、青年老師成長很快，骨干老師成功成才，成績非常優(yōu)異。2、老師撰寫教學(xué)教研論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)率高。由李xx、潘xx、李xx等老師在各級(jí)專業(yè)刊物發(fā)表論文。六、開展校本培訓(xùn)的成功經(jīng)歷、特色，問題與缺乏，改良設(shè)想對(duì)于我們來說，老師專業(yè)開展培訓(xùn)不是負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覀儼堰@項(xiàng)和教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，把提升老師素質(zhì)和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把教書和育人結(jié)合起來，有利地促進(jìn)了老師的自我學(xué)習(xí)。通過這些工作,使我們深深感到，老師專業(yè)開展培訓(xùn)是進(jìn)步全體教職工效勞質(zhì)量的必由之路,是進(jìn)步老師自我價(jià)值的必由之路,是表達(dá)學(xué)校開展與老師開展思想的必由之路,是全員培訓(xùn)、全程培訓(xùn)、全方位培訓(xùn)的必由之路。但是我們學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)的做法仍然屬于探究狀態(tài),還沒有建立起較為完善的管理體系和培訓(xùn)思想,離實(shí)現(xiàn)課程改革六大目的的要求還相距甚遠(yuǎn),另外,由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,硬件設(shè)施還投入不夠,阻礙了學(xué)校校本培訓(xùn)向著更寬、更廣的網(wǎng)絡(luò)開展之路,因此進(jìn)一步開展的工作還非常艱巨。校本教研活動(dòng)的開展,給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái),我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體老師的共同努力下,我校來年的校本培訓(xùn)工作必將更上一個(gè)新臺(tái)階。xx縣xx中學(xué)XX年9月9日中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)市教育局有關(guān)部門的意見，圍繞學(xué)校的工作方案，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，實(shí)在施行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，創(chuàng)立和諧的校園環(huán)境，詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、積極參加各級(jí)各類檢查評(píng)估1、本學(xué)年，學(xué)校始終把“依法治?！弊鳛橹攸c(diǎn)工作來抓，在廣泛征求廣闊老師意見的根底上，通過全體行政的努力，在認(rèn)真審稿挑選下，完成了《祝塘中學(xué)管理手冊》、《祝塘中學(xué)平安管理手冊》，并在長涇片學(xué)校交流，我校將作為示范學(xué)校參加評(píng)選，學(xué)校將圍繞《管理手冊》制定修改好的相關(guān)條例，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理質(zhì)量。2、經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校環(huán)境得到優(yōu)化，學(xué)校布局重新調(diào)整，行政樓改造一新，實(shí)驗(yàn)室也全部按省標(biāo)重新改造，新的教學(xué)樓啟用，道路進(jìn)展黑色化改造，食堂內(nèi)部進(jìn)展改造，校園廣場進(jìn)展了改造和綠化，濃郁的校園文化，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，已符合無錫市綠色學(xué)校的要求，12月3日，我校順利承受了“無錫市綠色學(xué)?！彬?yàn)收，并到達(dá)了“無錫市綠色學(xué)校”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)?！昂材珮淙恕苯逃厣渤蓚鹘y(tǒng)，“寫字”一直作為校本教材，進(jìn)入課堂，硬筆書法碩果累累，近幾年來，學(xué)校先后有50多學(xué)生參加江蘇省書法協(xié)會(huì)，500多人在各級(jí)各類書法比賽中得獎(jiǎng)，xxxx年12月12日，江蘇省教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)在江陰舉辦，學(xué)校有幸成為承辦單位，全省的書法家云集祝塘中學(xué)，召4、12月份，我校還相繼創(chuàng)立了“江陰市青春期合格學(xué)?！?、“平安文明校園”，在校長室的統(tǒng)一安排下，各項(xiàng)工作開年會(huì)，推動(dòng)了學(xué)校書法教育進(jìn)一步開展。今年，我校被評(píng)為“江蘇省書法〔寫字〕教育先進(jìn)單位”，有三位老師被評(píng)為“江蘇省書法〔寫字〕教學(xué)優(yōu)秀老師”。有序開展。5、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、電教、網(wǎng)絡(luò)中心及音體美勞教學(xué)設(shè)備設(shè)施的建立，加大對(duì)這方面的投入，由相關(guān)使用負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，校長室討論同意，從上級(jí)指定的部門采購，滿足教育教學(xué)的需要、做好加強(qiáng)物品采購、保管、使用、維護(hù)的管理工作，做到了四個(gè)明確，明確責(zé)任人，明確權(quán)限，明確操作程序，明確操作標(biāo)準(zhǔn)，有效地保證了學(xué)校有限的財(cái)和物的'使用效能。二、課題研究及隊(duì)伍建立1、在“十一五”規(guī)劃中，我校重點(diǎn)進(jìn)展三個(gè)課題的研究，其中省陶研會(huì)的課題“翰墨樹人書法特色教育研究”已進(jìn)入中期評(píng)估，“信息技術(shù)下學(xué)生創(chuàng)新思維才能培養(yǎng)的研究”及“基于師生共同體的教與學(xué)方式優(yōu)化整合的理論研究”兩個(gè)課題都已順利開題。2、本學(xué)期在教科室的努力推動(dòng)下，我校大批老師積極參加市個(gè)人課題，撰寫論文，有十多人分別獲得中國教育學(xué)會(huì)xxxx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與教育論文一二三等獎(jiǎng)，有二十多人次獲江蘇省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)69.3%。3、幾年來，學(xué)校通過一系列的措施，結(jié)合鎮(zhèn)政府“三名工程”，提供老師快速成長的平臺(tái)，讓老師參加各級(jí)各類的比武活動(dòng)，一大批優(yōu)秀老師脫穎而出，今年，又有四位老師獲得了江陰市教學(xué)能手的稱號(hào)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校“名師”工程建立，特別是加強(qiáng)各學(xué)科骨干老師的培養(yǎng)，引導(dǎo)老師走專業(yè)化道路，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)型、導(dǎo)向型、創(chuàng)新型老師，促進(jìn)我校老師隊(duì)伍科學(xué)安康的開展。今年，我校在高中第四批骨干老師申報(bào)和評(píng)比的根底上，向初中部拓展，實(shí)在有效地開展初中骨干老師申報(bào)和評(píng)比工作。4、教務(wù)處也在“踐行新課程理念，落實(shí)新課改精神”引導(dǎo)下，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升自身的修養(yǎng)。本學(xué)期在全校老師中開展各級(jí)比武。①所有在編在崗的專任老師進(jìn)展同課異構(gòu)的教材分析^p；②初高中考試學(xué)科老師中已評(píng)上中一和高級(jí)職稱的老師進(jìn)展原創(chuàng)題命題競賽；③教齡≤5年的老師進(jìn)展課堂教學(xué)比武暨新課改優(yōu)課展評(píng)。三、其他工作1、迎接省三星級(jí)普通高中復(fù)審，xxxx年3月份，學(xué)校即將面臨省三星級(jí)普通高中復(fù)審，在原有工作材料的根底上，對(duì)照復(fù)審的詳細(xì)條件，各處室認(rèn)真做好各方面的材料及相關(guān)附件，爭取一次性順利通過復(fù)審。2、校園環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化，校園文化建立豐富了內(nèi)容，提升了內(nèi)涵。3、實(shí)在按照市教育局的校長會(huì)議精神，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，作息時(shí)間向全社會(huì)公布，確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，控制在校時(shí)間。開展陽光體育，學(xué)生每天在?？梢员ＷC有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。4、加強(qiáng)后勤保障，重點(diǎn)是食堂和宿舍的監(jiān)控，關(guān)心寄宿生，征求學(xué)生的建議，不斷改善寄宿生的生活，為全校師生提供教學(xué)生活保障。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立工程”是國家加大建立力度、改善中西部農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)根底教育設(shè)施陳舊、教育資落后、師資匱乏的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)也是充分落實(shí)科學(xué)開展觀、平衡地區(qū)教育程度、創(chuàng)辦讓人民滿意的教育、全面進(jìn)步中華民族素質(zhì)的重要舉措，它將從根本上解決中西部農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件，解決這些地區(qū)學(xué)生上學(xué)困難、教育資及設(shè)施嚴(yán)重缺乏的問題。隨著“中西部農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)工程”的施行與深化，我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立工程啟動(dòng)幾年來，均收到了不錯(cuò)的效果。政府開場逐年加大教育投資力度，建立了一批教學(xué)設(shè)施完備、校舍檔次頗高、教學(xué)資共享、師資力量較強(qiáng)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，從根本上改變了我市農(nóng)村根底教育的相貌。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立與標(biāo)準(zhǔn)化管理，全面進(jìn)步農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理程度，確保教育部“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立工程”順利施行，按照國家“兩基”辦“一手抓工程建立，一手抓學(xué)校管理”的要求，西安市教育局在今年暑期安排舉辦“西安市農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)班”，并由我校組織施行了這次培訓(xùn)工作。這次培訓(xùn)的參訓(xùn)校長，來自我市八個(gè)區(qū)縣的64所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校，在西安市教育局、戶縣教育局，戶縣老師進(jìn)修學(xué)校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，在各區(qū)縣教育局的親密配合下，在全體學(xué)員的刻苦努力下，已圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分這次培訓(xùn)，重在突出寄宿制學(xué)校管理，培訓(xùn)主要內(nèi)容以管理標(biāo)準(zhǔn)和平安管理為主，旨在明確校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理工作中的使命與責(zé)任，進(jìn)步校長在農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理中的才能和程度。培訓(xùn)前期，我們主要做了以下準(zhǔn)備：1、我校根據(jù)市局“關(guān)于舉辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)班的通知”精神，精心制定了本次培訓(xùn)的施行方案。2、做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)支持工作，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利施行。這次培訓(xùn)，需要借助“中國老師研修網(wǎng)”的平臺(tái)支持，我校屢次聯(lián)絡(luò)研修網(wǎng)，懇求開拓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專區(qū)，協(xié)商確定本次培訓(xùn)的課程資，設(shè)計(jì)網(wǎng)上班級(jí)操作平臺(tái)，申請(qǐng)班級(jí)QQ群，保證網(wǎng)上互動(dòng)交流。3、制定學(xué)員手冊，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順利進(jìn)展。根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)特點(diǎn)，結(jié)合培訓(xùn)要求和學(xué)員實(shí)際，制定了“培訓(xùn)日程安排、學(xué)員學(xué)習(xí)須知、上網(wǎng)學(xué)習(xí)操作入門、課程模塊學(xué)習(xí)進(jìn)程安排表、拓展課程表、課程作業(yè)安排、考核標(biāo)準(zhǔn)及考核方法”等學(xué)習(xí)資料，并裝訂成冊，發(fā)給學(xué)員，以便學(xué)員隨時(shí)查閱，保證學(xué)員能順利上網(wǎng)，有方案地進(jìn)展學(xué)習(xí)與交流。4、精心選聘指導(dǎo)老師，認(rèn)真組織培訓(xùn)工作。這次農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)，是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)施行網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一種新型培訓(xùn)形式。因此，為了熟悉適應(yīng)這種培訓(xùn)形式，我們按照培訓(xùn)要求，選聘了長期從事學(xué)校管理工作、具有豐富教學(xué)管理經(jīng)歷、熟悉根底教育課程改革、在課程改革中頗有見解、學(xué)校平安工作經(jīng)歷豐富的同志為指導(dǎo)老師，選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的同志擔(dān)任班主任，并組織指導(dǎo)老師、班主任進(jìn)展了兩天的集中學(xué)習(xí)，明確了“效勞、指導(dǎo)、和諧、進(jìn)步”的工作宗旨。從思想認(rèn)識(shí)、如何指導(dǎo)學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論交流、辯論等環(huán)節(jié)進(jìn)展培訓(xùn)，使指導(dǎo)老師掌握了網(wǎng)上培訓(xùn)的完好過程，極積