環(huán)?；顒臃桨浮?篇】【篇一】環(huán)?；顒臃桨笧榍袑嵔M織好20xx年“六五世界環(huán)境日”宣傳活動，為全縣環(huán)境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。現(xiàn)提出如下實施方案。一、指導思想

深入貫徹落實市委四屆七次全體會議精神，圍繞20xx年“六五世界環(huán)境日”宣傳主題“踐行綠色生活”，順應我縣環(huán)保事業(yè)發(fā)展新要求，組織豐富多樣的宣傳活動，弘揚生態(tài)文明主流價值觀，引導全社會自覺踐行綠色環(huán)保理念和行動，為全縣環(huán)境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。二、重點宣傳活動

(一)舉辦世界環(huán)境日座談會。舉辦縣級領導、人大政協(xié)特約監(jiān)督員和行風監(jiān)督員、縣環(huán)委會部分成員單位，群眾代表參加座談會，共同為貫徹落實新《環(huán)境保護法》、治理環(huán)境污染、建設生態(tài)環(huán)境獻計獻策。(二)開展環(huán)保利劍行動。5月25日至6月5日，組織開展嚴厲整治環(huán)境違法“利劍行動”。環(huán)保部門集中受理群眾通過12369環(huán)保舉報熱線、微信微博、網上舉報等方式對環(huán)境污染問題舉報，依法查處各類環(huán)境違法行為，新聞媒體跟蹤報道，按照環(huán)境違法行為有獎舉報實施辦法對經查證屬實的舉報群眾給予獎勵，營造良好執(zhí)法環(huán)境。(三)組織開展環(huán)保主題宣傳活動。結合當?shù)貙嶋H，貼近群眾、貼近生活，有針對性地設計活動載體，開展有吸引力、感染力的活動，讓廣大群眾易于接受、樂于參加，激發(fā)公眾參與環(huán)保熱情。(四)公開涉及民生、社會關注度高的環(huán)境保護信息。利用政府門戶網站、電視、微博微信、手機短信等載體和渠道，公開環(huán)保重點工作進展情況，保障公眾知情權。(五)開展生態(tài)文明和環(huán)境保護知識進學校、進社區(qū)、進農村、進廠礦活動。通過這項活動，加強群眾關注環(huán)境熱點焦點問題的宣傳、引導和解釋工作，加大環(huán)保法律法規(guī)宣傳力度，加大環(huán)保知識普及力度，提高群眾環(huán)保意識和環(huán)保法制觀念，營造愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣，引導全社會自覺踐行綠色環(huán)保理念和行動。(六)倡導環(huán)保志愿者、自行車愛好者開展“低碳環(huán)保出行活動”。開展環(huán)保志愿者簽名活動，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力量。倡議六月五日當天，環(huán)保志愿者停開車輛一天，改為騎車，為“低碳環(huán)保出行活動”作出表率。6月5日早8：00—12：00，縣環(huán)委會各成員單位統(tǒng)一在中心廣場開展宣傳咨詢活動，縣住建局、縣市容局、縣公安局等部門要為宣傳活動提供場地、交通、安全等方面的便利條件。三、幾點要求

(一)加強組織領導。各鎮(zhèn)政府和環(huán)委會成員單位要高度重視“六、五”世界環(huán)境日宣傳工作，制定方案，落實責任，精心組織，確保取得良好宣傳效果。(二)搞好協(xié)調配合。縣環(huán)委會成員單位要結合各自環(huán)境污染防治和生態(tài)環(huán)境保護職責，按照統(tǒng)一安排和要求，積極開展“六、五”世界環(huán)境宣傳日工作。住建、市容、公安、工商等部門要做好相關保障工作，確保環(huán)保宣傳活動順利開展。(三)按時報送總結。縣環(huán)保局要對開展“六、五”世界環(huán)境日宣傳活動情況進行總結。6月12日前將總結報送市環(huán)保局、縣政府?！酒凯h(huán)?；顒臃桨赋鞘猩罾诸愂占ぷ魇菍嵤├鴾p量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下：

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學?！袄诸?，你我有責”主題活動的領導小組

組長：xx

副組長：xx

各部門負責人（成員）：xx、xx

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間

每學期

五、活動目標

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。七、具體要求

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球?！酒凯h(huán)?；顒臃桨浮?、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實對廣東重要講話和重要指示批示精神，圍繞建設宜居宜業(yè)宜游的xxx區(qū)，嚴格落實省、市、區(qū)關于推進生活垃圾分類的總體部署，動員全社會積極參與生活垃圾分類，努力營造政府倡導、社會支持、人人參與的良好輿論氛圍。二、目標原則

利用線上宣傳與線下活動相結合的方式方法，引導廣大干部群眾增強生活垃圾分類意識，養(yǎng)成生活垃圾分類習慣，踐行生活垃圾分類要求，不斷提高公民的文明素質和社會文明程度。因地制宜，貼近基層。貼近實際、貼近群眾，立足當前、著眼長遠，采取深入細致、貼近生活的宣傳動員方式，讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時尚。把握節(jié)奏，突出重點。示范先行，循序漸進，把握好宣傳活動的推進節(jié)奏和力度，確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。創(chuàng)新方式，正面引導。創(chuàng)新宣傳方式方法，強化輿論導向，形成社會共識，及時展示生活垃圾分類工作的進展和成效，對所存在的問題加強正面引導，擴大宣傳影響。三、工作任務

各單位要結合實際，制定宣傳活動計劃，適時組織開展生活垃圾分類“五進”宣傳活動啟動儀式和相關實踐活動，提高生活垃圾分類社會參與度。（一）生活垃圾分類進社區(qū)宣傳活動。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點，常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動，引導社區(qū)居民正確分類投放垃圾，定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳，發(fā)放宣傳手冊等活動，形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。1、開展“垃圾分一分，社區(qū)美十分”現(xiàn)場示范活動。組建社區(qū)生活垃圾分類督導員和志愿者隊伍，加強專業(yè)素質培訓，深入社區(qū)現(xiàn)場教學，引導社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所

責任單位：社會事務辦、宣傳辦、社區(qū)2、開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動，讓社區(qū)居民在寓學于樂中掌握分類知識，提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所

責任單位：規(guī)劃建設辦、社會事務辦、宣傳辦、社區(qū)

（二）生活垃圾分類進鄉(xiāng)村宣傳活動。立足鄉(xiāng)村實際，發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢，將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結合，在廣場、公園等人口密集場所設置咨詢點，組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑，發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關小禮品等活動，引導村民積極參與生活垃圾分類。3、開展“垃圾分類寫進村規(guī)民約”活動。指導村委會將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內容，引導村民自覺開展生活垃圾分類，樹立文明鄉(xiāng)風。牽頭單位：社會事務辦

責任單位：各村（社區(qū)）

4、開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動，激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設美麗家園的主動性。牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所

責任單位：規(guī)劃建設辦、農業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）

5、開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動。發(fā)揮“文藝輕騎兵”的作用，結合“我們的節(jié)日”系列主題活動，深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強生活垃圾分類意識。牽頭單位：文化站

責任單位：宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）

（三）生活垃圾分類進校園宣傳活動。結合教育部門持續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等，加強生活垃圾分類宣傳教育，引導廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學校將垃圾分類知識納入教學內容，引導中小學生養(yǎng)成良好的生活習慣，達到“教育一個學生帶動一個家庭”的目的；鼓勵中小學校開展垃圾分類宣傳活動，通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式，進一步增進中小學生對垃圾分類知識的了解。6、開展“垃圾分類，小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動，積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活動，教育引導學生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習慣，形成“教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領整個社會”的良好社會風尚。牽頭單位：教育指導中心、xx中學、xx中學、xx師范大學附屬惠陽學校

責任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所

7、開展“垃圾分類，青春助力”活動。引導中學生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，充分發(fā)揮學生團員的先進性，積極推動生態(tài)環(huán)保類學生社團組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點，組織學生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護等課外實踐活動和志愿服務，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。牽頭單位：教育指導中心xx中學、xx中學、xx師范大學附屬惠陽學校

責任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農業(yè)辦、水利所

（四）生活垃圾分類進企業(yè)宣傳活動。企業(yè)要著重于社會責任的承擔和員工素質的提升，在倡導源頭分類減量與節(jié)能減排方面，發(fā)揮積極作用。8、開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用，通過制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書，倡導他們做生活垃圾分類的積極參與者。牽頭單位：經濟發(fā)展辦

責任單位：各行業(yè)協(xié)會主管部門、各村（社區(qū)）

9、開展“垃圾分類，工會先行”活動。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動，讓企業(yè)職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。牽頭單位：鎮(zhèn)工會

責任單位：經濟發(fā)展辦、各村（社區(qū)）

（五）生活垃圾分類進機關宣傳活動。機關事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、；各單位網站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實施情況，積極動員干部職工簽訂，發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用，從自身做起，引導家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快推進生活垃圾分類工作，帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習慣。10、開展“垃圾分類，我代言”活動。各級黨組織要引導黨員積極參與垃圾分類宣傳和實踐，把開展垃圾分類教育和實踐納入黨支部“主題黨日”、志愿服務活動重要內容，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實踐和引領工作。牽頭單位：組織辦

責任單位：各有關單位、各村（社區(qū)）

11、開展“垃圾分類宣傳典型示范創(chuàng)建”活動。積極推動生活垃圾分類宣傳示范點建設，廣泛宣傳各類先進典型和好經驗好做法，充分發(fā)揮先進典型的示范、帶動、輻射作用，不斷擴大示范點建設的示范和拉動效應，在全社會推動形成比、學、趕、超的良好氛圍。牽頭單位：宣傳辦

責任單位：社會事務辦、農業(yè)辦、水利所、教育指導中心、xx中學、xx中學、xx師范大學附屬xx學校、xx站、xx（約場）人力資源社會保障所、經濟發(fā)展辦、各村（社區(qū)）

四、工作要求

（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調作用，加強與各有關職能部門的聯(lián)系溝通，充分整合資源，理順工作機制，各展所長、各負其責，形成工作合