幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案范文五篇

活動(dòng)目的

1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子敘述父親節(jié)的由來(lái)。

父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國(guó)，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過父親節(jié)。

2、為孩子和爸爸制造時(shí)機(jī)相處，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不簡(jiǎn)單，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫忙。

3、通過孩子和爸爸之間的嬉戲和手工活動(dòng)，讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛的需求，盼望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)時(shí)間

各幼兒園依據(jù)自己的時(shí)間安排。

活動(dòng)過程

1、幼兒園主題墻布置：

先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比擬有節(jié)日氣氛。

2、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室

邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，說：“爸爸，感謝你能來(lái)?！?/p>

3、教師致詞

首先，祝各位爸爸節(jié)日歡樂!也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從當(dāng)心懷感恩，也盼望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的內(nèi)心，他們多盼望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。

下面是我們小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗讀，獻(xiàn)給爸爸們：

(附上幾首，教師可以自己選擇)

我的爸爸

我喜愛爸爸的大手，喜愛把小手放在他手心上，

我喜愛爸爸舉起我。像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去。

我喜愛坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。

“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜愛爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，

“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。

我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。

騎上他的脖子，就像到了山頂上。

哈哈!

我成了最高、最高的高個(gè)子。

我喜愛爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。

我喜愛爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，

“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。

噓!別吵醒爸爸。

我的爸爸，

給我?guī)?lái)歡樂，

給我?guī)?lái)幸福

我最愛，

我的爸爸!

朗讀完畢，孩子和家長(zhǎng)擁抱，感受父愛。

進(jìn)入親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

手工：

爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當(dāng)做禮物帶回家。

繪畫：

一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。

小朋友還可以制作一份特殊的禮物在活動(dòng)完畢的時(shí)候送給爸爸，這里星兒為大家預(yù)備了幾種暖心又易學(xué)的禮物：

石頭繪

手掌畫

爸爸的領(lǐng)帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長(zhǎng)做的事兒……爸爸，你看，我多了解你呀~

爸爸的獎(jiǎng)杯，用一次性紙杯，簡(jiǎn)潔易學(xué)

嬉戲：

家長(zhǎng)和孩子一起嬉戲，在互動(dòng)中加強(qiáng)溝通和合作，增進(jìn)父子感情，享受歡樂時(shí)間。

①拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣。

②梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個(gè)爸爸梳的又快又好，增進(jìn)親子感情。

③擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參加，傳到小朋友手中，小朋友就對(duì)自己的爸爸說句自己的心里話或表演一個(gè)節(jié)目，傳到爸爸手中，爸爸就對(duì)自己身邊的珍寶說一句想說的話或者說一件家里孩子的趣事。

④小腳踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進(jìn)展競(jìng)賽，先到者為勝。

5、合影留念

活動(dòng)完畢，孩子們給自己的爸爸頒獎(jiǎng)(上面自己制作的領(lǐng)帶、獎(jiǎng)杯等)，對(duì)爸爸說一聲：“爸爸，你辛苦了!”“爸爸，我愛你!”大膽說出自己的愛!

爸爸和小朋友們一起合影，留下美妙的回憶。在以后的日子再看到這張合影，信任爸爸們會(huì)甜美一笑，連續(xù)為抽出時(shí)間陪伴孩子而努力。

教學(xué)反思

有人說，父愛如山，大愛無(wú)言;有人說，父愛是一顆不落的星星，幸福和暖和蕩漾在我們心底。父愛，在一百個(gè)孩子心里有一百種想法。而每個(gè)孩子都是爸爸眼中的天使，盡管他們平常由于忙于為家庭付出而沒有太多時(shí)間去陪伴，但對(duì)他們的愛卻一點(diǎn)都不少。

在父親節(jié)就要降臨之際，星兒為大家預(yù)備了一份父親節(jié)活動(dòng)方案，在父親節(jié)這天，我們可以邀請(qǐng)爸爸一起來(lái)到幼兒園，和孩子們享受屬于他們的專屬時(shí)間。

幼兒園父親節(jié)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在互動(dòng)溝通中感受爸爸的本事，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感

2、活動(dòng)中鼓舞幼兒用較完整的語(yǔ)句，大膽表達(dá)爸爸的本事

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

4、增加思維的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：對(duì)爸爸進(jìn)展調(diào)查，填寫調(diào)查表。

物質(zhì)預(yù)備：爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本事)、幾位幼兒的爸爸等。

活動(dòng)過程：

一、爸爸調(diào)查表：

1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)展了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情?

(幼兒自由敘述)

2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。

(鼓舞幼兒用較完整的語(yǔ)句表達(dá))

3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！?/p>

二、爸爸的本事：

1、“今日我們班級(jí)請(qǐng)來(lái)了幾位爸爸，他們是來(lái)干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦”

2、鼓掌歡送爸爸上場(chǎng)

3、請(qǐng)爸爸做自我介紹

4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。

5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜愛嗎?覺得爸爸怎么樣?

小結(jié)：我們假如要像爸爸一樣本事大，就要從現(xiàn)在開頭努力學(xué)好每一個(gè)本事，將來(lái)才能像爸爸一樣

三、散文觀賞：《爸爸的手》

1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本事呢?我們一起聽一聽”

2、觀賞散文《爸爸的手》

(溝通散文中爸爸的手的本事)

3、“想一想爸爸的手，還會(huì)有那些本事呢?”

(引導(dǎo)幼兒回家和爸爸溝通)

幼兒園父親節(jié)教案篇三

活動(dòng)目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子嬉戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

4、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

活動(dòng)時(shí)間：X年6月11日-X年6月17日

活動(dòng)流程：

6月11日：召開班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。

活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)展，細(xì)節(jié)局部可依據(jù)詳細(xì)狀況詳細(xì)實(shí)施。

6月12日：下午各班召開關(guān)于關(guān)懷孩子他爸的媽媽座談會(huì)。

6月13日：中午，召開教師們的關(guān)懷老爸的座談會(huì)。

6月14日：幼兒繪畫我來(lái)畫爸爸

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

1.教師講故事(父親節(jié)的由來(lái))

父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人建議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個(gè)弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無(wú)微不至地關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng)，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)省日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛，感受到父親的和善與宏大。她長(zhǎng)大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖碚?，做父親的也應(yīng)當(dāng)像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng)，便接受了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年，在各方的劇烈呼吁下，美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議，使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前，這個(gè)節(jié)日受到東西方世界很多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛苦的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.力氣老爸

父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?？简?yàn)爸爸們的身體素養(yǎng)，要做一個(gè)好爸爸首先得有安康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參加我是好爸爸的評(píng)比。

3.爸爸擂臺(tái)

本環(huán)節(jié)將寶寶平常的習(xí)慣和愛好等簡(jiǎn)潔而又與孩子息息相關(guān)的問題同時(shí)公布給老爸、老媽。看答案的相像度，考驗(yàn)爸爸們平常對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參加我是好爸爸的評(píng)比。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜愛吃哪種食物?寶寶最喜愛的玩具?寶寶的特別嗜好?

4.角色反串

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時(shí)2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、補(bǔ)綴等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，預(yù)備書包送爸爸上幼兒園交到教師那里。媽媽幫助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分?？简?yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參加，并讓寶寶擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參加我是好爸爸的評(píng)比。

5.親情對(duì)對(duì)碰

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的嬉戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的幫助和默契。累計(jì)積分參加我是好爸爸的評(píng)比。

a：騎大馬寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)展爬行競(jìng)賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最終一名不計(jì)分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸依據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄予自己?duì)孩子的祝愿與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同共享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。

7.按積分評(píng)比出我是好爸爸獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們共享做爸爸以來(lái)的感受。

8.參觀幼兒我來(lái)畫爸爸畫展。

教學(xué)反思：

設(shè)計(jì)設(shè)想：

父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威武的，孩子們與爸爸溝通接觸的時(shí)機(jī)甚少，借父親節(jié)之際，通過父愛如山活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分呈現(xiàn)出他們力氣、溫順、細(xì)膩的一面，滿意父親與孩子充分玩耍的愿望。

幼兒園父親節(jié)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上制造出好玩的臉譜。

3、教師引導(dǎo)幼兒能夠掌握手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫

活動(dòng)過程

1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放預(yù)備。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

教師可以預(yù)備一些孩子和爸爸玩的親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!

(1)請(qǐng)看教師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢?

(2)教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?

4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的適宜位置上。

(2)幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!

活動(dòng)延長(zhǎng)

教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動(dòng)總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒訓(xùn)練!在父親節(jié)降臨之際，幼兒園教師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子嬉戲等等!

幼兒園父親節(jié)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1.喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。

2.情愿用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

3.感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

4.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備

1.閱歷預(yù)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

2.物質(zhì)預(yù)備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人預(yù)備一張自己爸爸的照片

活動(dòng)過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業(yè)和愛好(通過溝通共享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不一樣)

2.猜一猜

師：請(qǐng)你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓舞幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想)

教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜想故事的內(nèi)容。

2.聽一聽

教師結(jié)合