吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語(yǔ)》教育部審定人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)18《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“航、宇”等15個(gè)生字，會(huì)寫“宇、宙”等9個(gè)字，會(huì)寫“太空、生活”等13個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，能初步學(xué)會(huì)提取主要信息，了解課文主要內(nèi)容，并將太空生活的趣事讀出來(lái)。3.能模仿文中的相關(guān)句子、段落進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，說(shuō)出太空生活中的各種趣事，從而激發(fā)了解太空的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：能初步學(xué)會(huì)提取主要信息，了解課文主要內(nèi)容，并將太空生活的趣事讀出來(lái)。三、教學(xué)難點(diǎn)：能模仿文中的相關(guān)句子、段落進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，說(shuō)出太空生活中的的興趣。媒體課件、字卡五、教學(xué)過(guò)程：各種趣事，從而激發(fā)了解太空四、教學(xué)準(zhǔn)備：多一、課初交流、激趣導(dǎo)入：1、分享一個(gè)有趣小故事《地球爺爺?shù)氖帧?聽了這個(gè)故事，交流地球爺爺?shù)氖謺r(shí)什么？能干什么？2、激趣導(dǎo)入這個(gè)小故事讓我們知道了地球爺爺有地球引力，那地球之外的地方有嗎？在地球之外的地方，足球也會(huì)在半空中落下來(lái)嗎？瞧，這別樣的足球賽。（播放太空踢足球的視頻）哇，在太空上踢足球好有趣??！那太空生活中還有哪些有趣的事呢？今天我們就要去揭秘有趣的太空生活！來(lái)，齊讀課題。（一）學(xué)習(xí)“宇宙”，指導(dǎo)書寫1.出示圖片（太空和宇宙飛船），認(rèn)識(shí)“宇宙飛船”。1窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！睹献印?/p>

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z(yǔ)》2.卡片認(rèn)讀“宇宙”，注意“宙”的讀音，識(shí)記字形，部首都是寶蓋。3.理解“宇宙”詞義：“宇”表示上下四方，所有的空間；“宙”表示古往今來(lái)，所有的時(shí)間?！坝钪妗笔侵杆械臅r(shí)間和空間。4.積累：（）的宇宙（浩瀚無(wú)邊無(wú)際神秘）5、指導(dǎo)書寫“宇宙”①出示生字，指導(dǎo)觀察字形，交流后引導(dǎo)。一看結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)，找共同偏旁。二看位置：上下寬度一致；所占位置上少下多。三看關(guān)鍵筆畫：“宇”的最后一筆，“宙”的第七筆在豎中線上。提示：觀察筆畫的起筆、收筆位置，尤其要找準(zhǔn)豎中線上的筆畫。②教師范寫，學(xué)生練寫。③_x0001_展示評(píng)價(jià)。（二）指導(dǎo)生字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)第一組：（1）航艙室飲你能給這些生字組個(gè)詞嗎？航航天航天飛機(jī)方法總結(jié)：他用連續(xù)擴(kuò)詞的方式記住了這個(gè)字，真是好方法。艙–貨艙-飛機(jī)貨艙艙指的是飛機(jī)或船的內(nèi)部。除了有貨艙還有客艙。飲-飲水-飲水思源飲酒上身（2）即使難題固定否則即使什么意思？誰(shuí)能用即使造個(gè)句子？注意方法總結(jié)：近義詞、造句理解詞語(yǔ)意思。（3）稍一用力淋浴室密封浴桶密封浴罩稍換個(gè)偏旁密蜜怎么區(qū)分？順口溜（4）普通的杯子帶吸管的飲水袋鞋底帶鉤的鞋子帶網(wǎng)格的地板二、初讀課文，整體感知課文1.學(xué)習(xí)要求：分段讀課文，思考：2丈夫志四方，有事先懸弧，焉能鈞三江，終年守菰蒲。——《顧炎武》

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z(yǔ)》課文介紹了哪幾件太空趣事，用劃出相關(guān)詞語(yǔ)。出示句式：課文介紹了（）、（）、（）、（）這四件太空趣事。2.反饋學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)板書：睡覺(jué)喝水走路洗澡三、細(xì)讀理解這么多有趣的事，我們先來(lái)看看第一個(gè)，在地球上，睡覺(jué)是一件平常的事情，在太空會(huì)變得怎樣有趣呢？（一）學(xué)習(xí)第二節(jié)（睡覺(jué)）學(xué)習(xí)要求：自由讀第二段，找一找太空睡覺(jué)哪些地方特有趣，與地球上不同？并說(shuō)一說(shuō)。1.指名交流。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與地球睡覺(jué)的比較的方法來(lái)感受太空睡覺(jué)的有趣。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，在宇宙飛船里睡覺(jué)和再地球上睡覺(jué)有什么不同？站著和躺著一樣舒服。有趣？吧還有哪里不同？要想睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，必須把自己綁在睡袋里。2.隨機(jī)理解“安穩(wěn)覺(jué)”，學(xué)習(xí)“穩(wěn)”。來(lái)看這個(gè)字，穩(wěn)，左邊是禾苗，右面是一個(gè)急字，像禾苗一樣緩慢的、不急不躁地生長(zhǎng)就叫穩(wěn)。你能給他組個(gè)詞嗎？什么樣的覺(jué)叫安穩(wěn)覺(jué)？（聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，就是睡得很很踏實(shí)）晚上你睡在床上，一覺(jué)到天明，舒服嗎？這就是安穩(wěn)覺(jué)。可是在太空飛船里，要想睡這么一個(gè)舒服的覺(jué)，得把自己綁在睡袋里。3.出示圖片，想象如果不綁會(huì)出現(xiàn)什么狀況？翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。4.感情朗讀課文。這些情景，多么驚奇，多么有意思呀！誰(shuí)能想象著這些有趣的畫面來(lái)讀一讀。指生讀。集體朗讀第二節(jié)。3忍一句，息一怒，饒一著，退一步?！对鰪V賢文》

人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語(yǔ)》（二）小結(jié)指導(dǎo)朗讀方法。1.回想：剛才我們?cè)趺磳⑻账X(jué)的有趣說(shuō)具體的？2.師小結(jié)，出示：比較地球找有趣，展開想象說(shuō)有趣，感情朗讀悟有趣（三）自主學(xué)習(xí)三、四、五自然段，利用剛才的三步學(xué)習(xí)方法，感受太空生活其他有趣的事情。然后與同桌交流。交流分享：下面我們一起來(lái)分享，你覺(jué)得哪件事最有趣？有趣在哪里？1、我覺(jué)得在宇宙飛船里喝水最有趣。在地球上喝水時(shí)，我們只需要把杯子傾斜，水就會(huì)流到我們嘴里?？墒牵谔丈?，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。方法總結(jié)：你學(xué)會(huì)了與地球生活做對(duì)比去感受，說(shuō)的真好。來(lái)讀出你的感受。那宇航員怎么喝水?。坑谩耙搿谩本毩?xí)說(shuō)話。讀出這種有趣。2、我覺(jué)得在宇宙飛船里走路更有趣。在地球上，我們只管邁開步子走路就行，但在飛船里，人稍一用力就會(huì)飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步，太神奇了。來(lái)，試試躲一下腳，身體紋絲不動(dòng)。想象一下，要是在太空上，大家這一跺腳，早就飛起來(lái)啦！有趣吧？讀前半部分。那航天員怎么走路呢？誰(shuí)能用“為了…都…”說(shuō)一句話？太有趣了。誰(shuí)能讀出這種有趣？生讀、齊讀。3、我覺(jué)得在宇宙飛船里洗澡更有趣。在地球上，噴頭里噴出來(lái)的水往下流，我們只需要站在噴頭下洗就可以，但是在太空上，水總是漂浮在空中。那怎么洗??？。。。。在太空上洗澡可真不是一件容易的事啊！誰(shuí)來(lái)讀？四、探究有趣現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。4好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》

寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒?！逗閼?yīng)明》（一）探究原因，明白“失重”。1、為什么會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？文中有一句話，能為我們揭秘。2、出示第三自然段：因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。3、（板書：失重）課件出示“什么是失重”。所以在睡覺(jué)、走路、洗澡這三段中，用了一個(gè)共同的動(dòng)詞來(lái)說(shuō)明宇宙飛船上的事物是失重的。（“飄”）在生活中什么樣的東西才會(huì)飄？（羽毛、氣球）通過(guò)課初分享的小故事《地球爺爺?shù)氖帧?，我們知道地球有地心引力，再能飄的羽毛、氣球最后都能落到地上。物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力，幾乎沒(méi)有重量，顯得輕飄飄，所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。這就是“失重”。在失重狀態(tài)的下太空生活，還有很多有趣的事呢，你瞧。4.觀看太空刷牙、流淚的視頻，體會(huì)太空中水不會(huì)流下來(lái)的有趣。（二）運(yùn)用句式說(shuō)太空中睡覺(jué)、喝水、刷牙、流淚的有趣。太空生活有趣嗎？下面我們來(lái)開個(gè)“太空趣事交流發(fā)布會(huì)”，自己選擇一件有趣的事，選擇一個(gè)句式，來(lái)介紹一下有趣的太空生活吧！大家好，歡迎來(lái)到“太空趣事交流發(fā)布會(huì)”，下面我將給大家介紹一太下空生活中的趣事。（1）因?yàn)槭е?，在宇宙飛船里，為了（），航天員必須（），不然，（）。（2）因?yàn)槭е?，在宇宙飛船里，要想（），航天員得（），否則，（）。除了課本上的，你還知道哪些太空生活中的趣事??？也可以給大家介紹一。下五、拓展延伸、激發(fā)探索太空興趣千百年來(lái)，人們一直有著“上天”的夢(mèng)想；而今，這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，2003年10月，中國(guó)航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個(gè)小時(shí)。5良辰美景奈何天，便賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。則為你如花美眷，似水流年。——《湯顯祖》

人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語(yǔ)》孩子們，要成為一名宇航員，可不容易，因?yàn)槲覀兊挠詈絾T為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，我們來(lái)聽聽楊利偉叔叔是怎么說(shuō)的？點(diǎn)擊播放：楊利偉叔叔說(shuō)的話。孩子們，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢(mèng)想努力吧！六、興趣題（三選一）1、畫一畫：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。2、說(shuō)一說(shuō)：把你了解到的太空生活趣事說(shuō)給朋友、家人聽聽。3、寫一寫：根據(jù)手上的資料，展開合理的想象，假設(shè)自己在太空會(huì)發(fā)生什么趣事，以“我在太空中生活”為題目寫一段話。板書設(shè)計(jì)：18太空生活趣事多睡覺(jué)綁在睡袋里失重帶吸管的飲水袋走路洗澡教育部審定人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)18《太空生活趣事多》學(xué)情分析新課標(biāo)中指出：“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視情感體驗(yàn)，在朗讀感悟文學(xué)作品中受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富自己的內(nèi)心世界，同時(shí)形成良好的語(yǔ)感?！北締卧膶ｎ}是“大自然的秘密”，既有描寫自然景觀的古詩(shī),也有描繪自然現(xiàn)象、介紹自然奧秘的文,語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容有趣,展示了大自然的無(wú)窮魅力。學(xué)小品文,語(yǔ)言輕松活潑,淺顯易懂,介紹了太空生活中新奇有趣的現(xiàn)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，太空中的生活“趣事”對(duì)他們一定有很大的吸引力。因此，我充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，收集有關(guān)太空的資短文和兒童詩(shī)。這些課而本課是一篇科象。料和視頻，在小組合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)太空生活的“趣”處，使孩子的學(xué)習(xí)興趣盎然。同時(shí)我嘗試采用體驗(yàn)教學(xué)的方式，通過(guò)“與地球比較找6我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強(qiáng)健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見?！栋拙右住?/p>

常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。——《增廣賢文》不同、展開想象、朗讀感悟”幾步方法，讓學(xué)生自主感悟體驗(yàn)，達(dá)到體驗(yàn)情感，形成語(yǔ)感的教學(xué)目標(biāo)。在課堂中，教師始終是學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)的一個(gè)組織者，一個(gè)促進(jìn)者和一個(gè)平等對(duì)話者。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在寫字教學(xué)中，我充分發(fā)揮書寫示范作用，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。在閱讀教學(xué)中，我把朗讀作為學(xué)習(xí)課文最有效的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通句子，感受太空生活的有趣。在口語(yǔ)交際教學(xué)中，我盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情境，情境設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活，容易動(dòng)觸學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，進(jìn)行體驗(yàn)，展開想象，自由表達(dá)。學(xué)生對(duì)太空的了解不是很多，對(duì)課文中講到的太空知識(shí)會(huì)很感興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)。但是對(duì)于課文中出現(xiàn)的“失重”等知識(shí)，學(xué)生不易感受，需要教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際予以引導(dǎo)。教育部審定人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)18《太空生活趣事多》效果分析教師學(xué)生課堂學(xué)生學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)環(huán)節(jié)課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)習(xí)效果評(píng)測(cè)效果利用課初分聽故事，提大家對(duì)同學(xué)分享童話故7忍一句，息一怒，饒一著，退一步?！对鰪V賢文》

志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！缘谝?、激趣享小故事取主要信提供的故事事，并與視導(dǎo)入《地球爺爺息，了解地和老師剔紅頻作對(duì)比，的手》和太心引力。觀的視頻非常能如期激發(fā)空踢足球的看視頻，總投入、感興學(xué)生學(xué)習(xí)興視頻進(jìn)行對(duì)結(jié)出太空踢趣。很期待趣，產(chǎn)生極比，激發(fā)興足球非常有接下來(lái)的課大的學(xué)習(xí)期趣。趣。堂。待。學(xué)生在本環(huán)闖關(guān)活動(dòng)很跟隨教師的節(jié)學(xué)習(xí)中，適合二年級(jí)的孩子，把枯燥的字詞利用闖關(guān)活步伐，參與精力很集動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生教師組織的中，興趣很第二、生字認(rèn)讀詞語(yǔ)、闖關(guān)活動(dòng)，高張，對(duì)自和有趣的游戲相融合，起到了事半功倍的效果。識(shí)記理解詞語(yǔ)、積極認(rèn)讀、己所學(xué)的知指導(dǎo)書寫、積極思考，識(shí)表現(xiàn)出很造句訓(xùn)練。鞏固所學(xué)字大的自信，詞知識(shí)。98%的學(xué)生完全掌握。教師引導(dǎo)孩學(xué)生能夠在學(xué)生的興趣本環(huán)節(jié)教師子們重點(diǎn)提教師的引導(dǎo)很高，能夠設(shè)計(jì)了聯(lián)系第三、課文取有用信下，學(xué)會(huì)運(yùn)聯(lián)系自己的生活作對(duì)掌握息，了解課用學(xué)到的方生活與太空比、展開想文主要內(nèi)法，聯(lián)系自生活作對(duì)象、有感情8寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒?！逗閼?yīng)明》

良辰美景奈何天，便賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。則為你如花美眷，似水流年?！稖@祖》容。并利用己的生活，比，感受太朗讀以及開期中一件典把太空生活空生活的有新聞發(fā)布會(huì)型事例的學(xué)與地球生活趣，同時(shí)練等形式，讓習(xí)，總結(jié)方做對(duì)比、展習(xí)運(yùn)用課本孩子們?cè)谧x法，讓學(xué)生開想象、有中的表達(dá)方中悟、悟中學(xué)以致用，感情朗讀來(lái)式進(jìn)行說(shuō)讀。同時(shí)也用學(xué)到的方感悟太空生話，提高表鍛煉了學(xué)生法自學(xué)其他活的有趣。達(dá)能力。的口語(yǔ)表達(dá)三件關(guān)鍵事例。能力，一舉多得。教師利用視學(xué)生跟隨楊全部學(xué)生受本環(huán)節(jié)教師頻，讓學(xué)生利偉叔叔一到感染，對(duì)設(shè)計(jì)了觀看第四、總結(jié)了解回顧中起回顧中國(guó)太空產(chǎn)生了是視頻，激提升國(guó)航天事業(yè)航天事業(yè)的濃厚的興發(fā)學(xué)生的興的發(fā)展歷發(fā)展歷程，趣，立志為趣學(xué)生體會(huì)程，激發(fā)孩感受航天員自己的航天到宇航員的子們的探索的辛苦，以夢(mèng)而努力。辛苦，感受興趣，并鼓及太空的魅勵(lì)孩子們長(zhǎng)力。大為國(guó)爭(zhēng)到了太空的魅力。光。9先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺?/p>

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲。——漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》教育部審定人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)18《