五年級上數(shù)學教案-五 分數(shù)的意義-北師大版_第1頁
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五年級上數(shù)學教案：五分數(shù)的意義-北師大版一、教學目標了解分子、分母的意義，能辨析分數(shù)中分子、分母的大小和排列順序?qū)?shù)值的影響；能夠使用分數(shù)計算口技——“數(shù)的誰大誰小，分母一樣看分子；分子一樣看分母，分子加減根據(jù)需求”，正確理解并運用分數(shù)的大小比較、加減乘除等運算；能夠有效使用圖形化表示法來幫助理解分數(shù)的大小及其運算；能夠運用所學知識解決實際生活中的問題。二、教學內(nèi)容分數(shù)的意義；分母相同的情況下，分子大小對分數(shù)的影響；分子相同的情況下，分母大小對分數(shù)的影響；分數(shù)的大小比較；分數(shù)的加法和減法（分母相等）；分數(shù)的乘法和除法；分數(shù)計算口技：數(shù)的誰大誰小，分母一樣看分子；分子一樣看分母，分子加減根據(jù)需求。三、教學時長本單元的教學時長為6課時。四、教學方法講授法；課堂練習法；小組合作學習法；圖形化表示法。五、教學步驟第一課時：分數(shù)的意義引入分數(shù)的概念：“零點五”和“五分之一”的不同表述方式；展示分數(shù)的寫法，分析分數(shù)中的分子、分母的含義；進行簡單的分數(shù)讀寫訓練，幫助學生熟悉分數(shù)的表示方法。第二課時：分母相同的情況下，分子大小對分數(shù)的影響通過舉例解釋分子大小對分數(shù)的影響；練習分數(shù)的大小比較；圖形化表示法幫助學生理解分子的大小影響，以及分數(shù)大小的比較。第三課時：分子相同的情況下，分母大小對分數(shù)的影響通過舉例解釋分母大小對分數(shù)的影響；練習分數(shù)的大小比較；圖形化表示法幫助學生理解分母的大小影響，以及分數(shù)大小的比較。第四課時：分數(shù)的大小比較學生通過練習掌握分數(shù)的大小比較；圖形化表示法幫助學生理解分數(shù)的大小比較。第五課時：分數(shù)的加法和減法通過練習掌握分數(shù)加法和減法；分母相同時的加減法；圖形化表示法幫助學生理解分數(shù)的加減法。第六課時：分數(shù)的乘法和除法通過舉例解釋分數(shù)的乘法和除法；圖形化表示法幫助學生理解分數(shù)的乘法和除法；分數(shù)計算口技：“數(shù)的誰大誰小，分母一樣看分子；分子一樣看分母，分子加減根據(jù)需求”。六、教

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