分一分（二）（導(dǎo)學(xué)案）一、教學(xué)目標知道分數(shù)的基本概念，能夠辨別大小關(guān)系；能夠利用圖形和實物等形象材料，理解分數(shù)的意義；能夠通過分一分的方式將物品分為若干等分，并將其表示為分數(shù)；能夠進行簡單的加法和減法計算。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：分數(shù)的概念及表示、分數(shù)的大小比較、加減分數(shù)；教學(xué)難點：加減分數(shù)。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本次課將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：分數(shù)的概念及表示；分數(shù)的大小比較；加減分數(shù)。2.教學(xué)方法本節(jié)課采用以下教學(xué)方法：導(dǎo)入新知識：教師呈現(xiàn)一些圖形和實物，讓學(xué)生通過分一分的方式進行思考；講解新知識：教師通過PPT講解分數(shù)的概念及表示、分數(shù)的大小比較、加減分數(shù)等知識點；示范演示：教師用具體的例子進行演示；分組合作訓(xùn)練：學(xué)生分組合作訓(xùn)練，以游戲的方式提高學(xué)生的積極性；總結(jié)歸納：教師進行知識點的總結(jié)歸納，提高學(xué)生對知識點的理解。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識教師出示幾個物品，如一個水果籃、一盒糖果等，讓學(xué)生分別用紙條、腳趾頭或其他單位分出若干份，然后讓學(xué)生以自己分出的份數(shù)為分母，完成相應(yīng)分數(shù)的書寫。2.講解新知識分數(shù)的概念及表示學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過分數(shù)的概念，本次課將進行深入的學(xué)習(xí)。分數(shù)由分子和分母組成，分子表示被分的物品中的份數(shù)，分母表示分成的份數(shù)。例如分成三份，其中分子為1，則分數(shù)為1/3。分數(shù)的大小比較分數(shù)的大小比較需要注意分母相同和分母不同兩種情況。當分母相同時，分子大的分數(shù)大；當分母不同時，可以將其通分后再進行比較。加減分數(shù)加減分數(shù)需要將分數(shù)通分后再進行運算。通分的方法為將每一個分數(shù)的分母變成相同的數(shù)，在對應(yīng)位置上的分子也變成相應(yīng)的數(shù)。3.示范演示教師以具體的例子進行演示，讓學(xué)生更好地理解和掌握分數(shù)的概念及操作方法。例如：小明有一盒糖果，他想把這些糖果平分成4份，每份分別給自己和3個朋友。這時，學(xué)生需要將糖果分成若干份，以自己分出的份數(shù)為分母，寫出相應(yīng)的分數(shù)。然后將每個人所得的分數(shù)相加，得到總共分得的糖果數(shù)量。4.分組合作訓(xùn)練學(xué)生分組進行合作訓(xùn)練，以游戲的方式提高學(xué)生的積極性和參與度。例如，比賽誰能最快用分數(shù)的形式表示出自己擁有的同類物品的數(shù)量，帶著分數(shù)借位完成加減運算等。5.總結(jié)歸納教師進行知識點的總結(jié)歸納，擴充和鞏固學(xué)生對分數(shù)概念及操作方法的理解，在這個過程中要引導(dǎo)學(xué)生正確運用所學(xué)知識，學(xué)以致用。五、課堂練習(xí)用分數(shù)的形式表示下列物品的數(shù)量（分母自擬）：1個水果籃；1盒糖果；1箱飲料。比較大?。?/4、2/5、3/8。計算：2/3+1/6=？1/5+2/5=？1－3/4=？4/5-1/2=？六、課后作業(yè)完成課堂上的練習(xí)；完成教材上的練習(xí)；培養(yǎng)各種能力的習(xí)慣，如看周報，記筆記，練習(xí)琴聲等等。七、課堂小結(jié)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了分數(shù)的概念及表示、大小比較和加減運算方法，對分數(shù)