中班戶外活動(dòng)教案大全設(shè)計(jì)意圖：中班的幼兒，自我愛(ài)護(hù)力量還比擬差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不鋒利銳利的、沒(méi)有危急性的材料。玩轉(zhuǎn)小紙球這一活動(dòng)主要是采納了紙質(zhì)材料--利用廢舊報(bào)紙制成拳頭大小的圓體紙球。在進(jìn)展拋、接、跳、投等多種動(dòng)作技能的練習(xí)，進(jìn)展幼兒的上、下肢力氣和身體協(xié)調(diào)等多種素養(yǎng)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。特別適合中班的幼兒玩。更主要的是能很好的培育幼兒在活動(dòng)中的合作力量，為以后的合作活動(dòng)打下根底。

嬉戲預(yù)備：拳頭大小的布球或紙球，人手一個(gè)或兩個(gè)。

嬉戲玩法：

1.進(jìn)展個(gè)體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)(1)雙手向上連續(xù)拋、接球。(適應(yīng)球性，提高身體的本體感覺(jué)和推斷力。)(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(進(jìn)展上肢拋球力氣，提高對(duì)接球時(shí)機(jī)的預(yù)判力量。)(3)兩人相對(duì)，間隔肯定距離，雙手向上相互拋、接球。(進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培育合作意識(shí)。)(4)兩人相對(duì)蹲立，間隔肯定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(進(jìn)展手臂力氣和上肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。)(5)兩人相對(duì)，間隔肯定距離，用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地，腰腹協(xié)同用力。)(6)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(進(jìn)展彈跳力量。)(7)頭頂布球的各種走步練習(xí)。如：直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步力量，進(jìn)展平衡力量。)(8)雙腳夾布球向前連續(xù)兔跳。(進(jìn)展跳的力量，提高腿部力氣。)(9)球置地面等同間隔，單(雙)腳連續(xù)向前或向側(cè)跳。(進(jìn)展腿部力氣，提高跳遠(yuǎn)力量。)(10)布球擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)嬉戲。如進(jìn)展肯定距離固定靶的投籃競(jìng)賽，或者活動(dòng)靶獵人打狐貍等嬉戲。(進(jìn)展上肢力氣，提高擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)力量。)2、進(jìn)展集體地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)小布球投籃競(jìng)賽：

嬉戲預(yù)備：預(yù)備等同規(guī)格的紅、藍(lán)兩種小紙球若干，球數(shù)是參與嬉戲人數(shù)的倍數(shù)，桌子2張，籃筐2個(gè)?；@筐置桌面用膠帶或其它方式簡(jiǎn)潔固定。

嬉戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，分別站在圓線外，每人手持兩個(gè)紙球。當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)頭音時(shí)，小朋友快速向本方的籃筐里拋投紙球。投中球數(shù)多的隊(duì)為勝，反之為敗。

嬉戲規(guī)章：擲完球后，要快速回到站位線上，如兩隊(duì)投中球數(shù)相等，以站隊(duì)快者為勝。如有投錯(cuò)球筐的，球?yàn)榱硪魂?duì)全部。

獵人打狐貍：

嬉戲預(yù)備：小紙球若干，球數(shù)是參與嬉戲人數(shù)的倍數(shù);小狐貍頭飾人手1個(gè)。

嬉戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮獵人，一隊(duì)扮狐貍。獵人隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))紙球，站于嬉戲直線上，狐貍隊(duì)戴好狐貍頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開(kāi)頭后，扮獵人的小朋友用手中的紙球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過(guò)的狐貍。然后雙方輪換身份再嬉戲，看哪一隊(duì)打中的狐貍多，打中多的隊(duì)為勝，資料共享平臺(tái)《中班戶外活動(dòng)教案大全》(https://.)。

嬉戲規(guī)章：扮獵人的小朋友用紙球擊裝扮狐貍小朋友的髖以下部位。狐貍和獵人都不能越線。

(2)小布球嬉戲與智力(辨別顏色)嬉戲結(jié)合。

嬉戲預(yù)備：紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色各10個(gè)紙球(共40個(gè))，按顏色平均將球裝入兩個(gè)筐里，即每筐20個(gè)球。

中班戶外活動(dòng)教案大全篇二：

幼兒園中班戶外嬉戲教案：貼人

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)玩貼人嬉戲，培育幼兒快跑、躲閃的力量。

2、提高幼兒思維的靈敏性。

3、提高幼兒兩合作進(jìn)展嬉戲的力量。

活動(dòng)預(yù)備：音樂(lè)：月光

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)頭局部。

練習(xí)走圓，為嬉戲做鋪墊。

大圓走—成四隊(duì)—開(kāi)花走—雙圈走。

2、根本局部。

(1)幼兒站成一個(gè)大圓，教師交待嬉戲名稱與玩貼人嬉戲的方法、規(guī)章。

教師：“今日教師教小朋友玩一個(gè)嬉戲，名字叫貼人。

我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，

被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。

以免被追的小朋友捉住。

留意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里?！?/p>

(2)幼兒嬉戲。

教師留意觀看，假如被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另?yè)Q追捉者。

被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。

(3)“結(jié)冰”嬉戲：

幼兒自由活動(dòng)，聽(tīng)到“結(jié)冰”信號(hào)，幼兒不動(dòng)，聽(tīng)到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。

3、完畢局部。

做放松整理動(dòng)作。幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞。

中班戶外活動(dòng)教案大全篇三：

(一)玩繩

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)各種玩繩的動(dòng)作，培育幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

2.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性，滿意幼兒自?shī)首詷?lè)的需要。

二.活動(dòng)內(nèi)容、玩法

1.繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進(jìn)展單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等

2.踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨便抖動(dòng)繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。

3.玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來(lái)，形成一個(gè)圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時(shí)，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。

4.跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再上升一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩幼兒互換，嬉戲連續(xù)進(jìn)展。

(二)拋接球競(jìng)賽

一.活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動(dòng)作，要求幼兒嫻熟把握動(dòng)作要領(lǐng)。

2.進(jìn)展幼兒的上肢力量和動(dòng)作的精確性、協(xié)調(diào)性。

3.培育幼兒的合作精神。

二.