山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與探索學(xué)前教育學(xué)院黨總支書記趙坤

一山東英才學(xué)院簡介匯報(bào)提綱四

學(xué)前教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果顯著（二）四

學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與探索二（一）學(xué)前教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索2008年2013年2014年建校普通本科高校全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校山東民辦本科高等教育特色名校1998年2017年碩士學(xué)位授予培育建設(shè)單位教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估2015年一、山東英才學(xué)院簡介全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地2016年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校2018年占地1600畝建筑面積54萬平方米資產(chǎn)總值逾20億元各類在校生38000人圖書館藏書220余萬冊(cè)教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元一是堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，用黨的理論知識(shí)指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，保證了正確的辦學(xué)方向

以創(chuàng)建讓黨和政府放心，人民滿意的高水平應(yīng)用型大學(xué)為宗旨，2014年和2016年，夏季亭校長作為山東省高校代表參加第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議和全國全國高校思想政治工作會(huì)議。第二十三次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議2016年12月，我校代表山東省屬高校參加全國高校思想政治工作會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)聽取習(xí)近平總書記重要講話。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績的取得，因?yàn)榻ㄐ?0年來始終貫徹創(chuàng)新精神

培養(yǎng)應(yīng)用型人才10萬余名畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上2013年教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！痹趪医y(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心“用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度”調(diào)查中，滿意度列被調(diào)查的

全國地方本科高校首位二是堅(jiān)持面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的理念國家精品課程

國家教學(xué)名師

國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師國家級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)

三是堅(jiān)持重視內(nèi)涵建設(shè)，2005年開始，較早的把辦學(xué)重點(diǎn)由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升，獲得一批國家級(jí)和省級(jí)內(nèi)涵建設(shè)成果。

全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心國家級(jí)精品資源共享課四是堅(jiān)持開放辦學(xué)，重點(diǎn)做好產(chǎn)教融合、社會(huì)實(shí)踐兩篇大文章2015年入選“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”2016年入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目，與中科曙光按“中興模式”共建大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心和曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院2017年與濟(jì)南高新區(qū)、費(fèi)斯托（中國）共建“濟(jì)南高新區(qū)中歐智造高技能人才培養(yǎng)基地”，開展“雙元制”人才培養(yǎng)，為國家新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程提供人才保障。2018年與山東高速集團(tuán)信博信息科技有限公司合作成立山東高速信息創(chuàng)新學(xué)院。主動(dòng)服務(wù)濟(jì)南市“四個(gè)中心”建設(shè)，成立物流學(xué)院，培養(yǎng)物流管理人才。楊文董事長被授予“全國杰出創(chuàng)業(yè)女性”“優(yōu)秀中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者”夏季亭院長被中共中央、國務(wù)院授予“全國先進(jìn)工作者”被山東省評(píng)為“山東創(chuàng)業(yè)十杰”五是堅(jiān)持把學(xué)校創(chuàng)業(yè)基因融入到人才培養(yǎng)中，把校訓(xùn)精神用作激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力山東省40位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星，我校占兩位畢業(yè)生張保松獲第二屆“山東大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星”（2013年）畢業(yè)生崔恩斌獲第四屆“山東大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星”（2018年）張保松獲“山東省雙創(chuàng)之星”（2014年）“濟(jì)南市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)先進(jìn)典型人物”時(shí)任山東省委常委、常務(wù)副省長孫偉接見張保松學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐與探索山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院簡介單專業(yè)在校生8000人；形成集教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)實(shí)踐為一體的戰(zhàn)略發(fā)展實(shí)體；現(xiàn)有專任教師175人，碩士、博士以上學(xué)歷151人，具有碩博士學(xué)位教師數(shù)占專任教師的86%。其中有高級(jí)職稱62人。高級(jí)職稱教師占專任教師的35%；國家精品課國家精品資源共享課國家級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心國家教學(xué)名師國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師學(xué)前教育領(lǐng)域六項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)山東省示范專業(yè)山東省本科高校特色專業(yè)山東省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

山東省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)支持計(jì)劃資助專業(yè)山東省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃五項(xiàng)省級(jí)專業(yè)特色榮譽(yù)突顯優(yōu)勢(shì)（一）學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索我院建構(gòu)了專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)模式。

針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中重技能輕情懷、重訓(xùn)練輕創(chuàng)新現(xiàn)狀，依托國家和省級(jí)教科研項(xiàng)目，堅(jiān)持專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合。提出了目標(biāo)導(dǎo)向、學(xué)研園用協(xié)同、崗位情境、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的育人理念；確立了培養(yǎng)具備教育實(shí)踐智慧的創(chuàng)新型幼兒教師的培養(yǎng)目標(biāo)；打造了虛擬與現(xiàn)實(shí)、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外三協(xié)同的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)；構(gòu)建“三平臺(tái)九模塊”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系；探索了學(xué)研園用四位一體的育人路徑；形成了認(rèn)識(shí)、組織、制度、人員、資源、經(jīng)費(fèi)六到位的管理與保障體系；建立了目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過程、效果的五維評(píng)價(jià)體系；1.確立了德育為先、能力為重、培養(yǎng)具備教育實(shí)踐智慧的創(chuàng)新型幼教人才目標(biāo)（一）學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

（一）學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索2.跨學(xué)科交叉融合，打造了實(shí)虛一體、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。（一）學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索3.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)業(yè)培育，與專業(yè)教育相融合，構(gòu)建“三平臺(tái)九模塊”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。（一）新探索，巧實(shí)施，學(xué)前教育學(xué)院探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)新模式

4.聯(lián)動(dòng)高等學(xué)校、科研院所、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、用人單位，形成學(xué)研園用四位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人機(jī)制。5.堅(jiān)持產(chǎn)出導(dǎo)向、質(zhì)量中心，落實(shí)認(rèn)識(shí)、組織、機(jī)制、人員、資源、經(jīng)費(fèi)六個(gè)到位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)組織、保障體系。（一）學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

6.系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、全過程導(dǎo)向，實(shí)行目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過程、效果的五維評(píng)價(jià)體系（一）學(xué)前教育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

為學(xué)生搭建智能化實(shí)體實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)化虛擬仿真教學(xué)共享平臺(tái)和數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)云平臺(tái)等，提高實(shí)踐教學(xué)的效率和質(zhì)量，學(xué)生以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)新性研究?？罩姓n堂虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目環(huán)創(chuàng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)1．創(chuàng)建了三個(gè)教學(xué)平臺(tái)，獲批國內(nèi)學(xué)前教育學(xué)科的國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（二）學(xué)前教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成效顯著

擁有兩座獨(dú)立實(shí)訓(xùn)大樓，總建筑面積9064m2,擁有6類57個(gè)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備1628臺(tái)（套），總值1500萬元。

2015年被教育部批準(zhǔn)為目前全國唯一的學(xué)前教育類國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室室玩教具研發(fā)實(shí)驗(yàn)室課程研發(fā)實(shí)驗(yàn)室感覺統(tǒng)合實(shí)驗(yàn)室教育心理實(shí)驗(yàn)室虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)玩教具研發(fā)實(shí)驗(yàn)室國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——基礎(chǔ)設(shè)施及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件依托實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心做好創(chuàng)新實(shí)踐開放性實(shí)驗(yàn)和興趣小組環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐自制玩教具展演國內(nèi)國際專家講座暑期幼兒園頂崗實(shí)習(xí)2．取得了一批高水平教科研成果，獲得山東省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。課題立項(xiàng)：承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)等各級(jí)各類課題180項(xiàng)，政府和機(jī)構(gòu)委托橫向課題30項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)292萬元。近五年國家級(jí)課題15項(xiàng)，其中2018年承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)。獲獎(jiǎng)：獲得省級(jí)以上教科研獎(jiǎng)勵(lì)46項(xiàng)。其中獲得山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，2017年教育學(xué)類專著唯一的一項(xiàng)一等獎(jiǎng)山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，。專利發(fā)明：完成專利授權(quán)252項(xiàng)，全校占比為74%。完成軟件著作權(quán)申請(qǐng)17項(xiàng)。師生申請(qǐng)PCT國際專利共計(jì)21項(xiàng)，PCT國際專利申請(qǐng)數(shù)量緊隨山東大學(xué)。部分學(xué)生專利證書PCT國際專利專利獲獎(jiǎng)：獲美國匹茲堡國際發(fā)明展金獎(jiǎng)2項(xiàng)；德國紐倫堡國際發(fā)明展金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)；伊朗國家特別獎(jiǎng)1項(xiàng)；俄羅斯國家特別獎(jiǎng)1項(xiàng)；多項(xiàng)發(fā)明和實(shí)用新型專利被國內(nèi)同類專業(yè)應(yīng)用，如全方位多媒體移動(dòng)式鋼琴教輔系統(tǒng)被5所高校采用，有效改變了鋼琴教學(xué)只能小班化的困境。第32屆美國匹茲堡國際發(fā)明展領(lǐng)獎(jiǎng)第69屆德紐倫堡國際發(fā)明展領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)掌晒茝V及轉(zhuǎn)化：現(xiàn)已有26項(xiàng)向其它高校推廣和應(yīng)用，作為服務(wù)提供方為省教育廳、濰坊市、聊城市等地市教育行政部門提供專項(xiàng)培訓(xùn)17次，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益256萬元。3.萬余名高素質(zhì)畢業(yè)生受益，學(xué)生創(chuàng)業(yè)成效顯著。近五年，學(xué)生獲得國家級(jí)和省部級(jí)成果72項(xiàng)。華東師范大學(xué)附屬紫竹幼兒園北京哈佛搖籃幼教集團(tuán)山東銀座·英才幼教集團(tuán)雅思貝爾幼教集團(tuán)童林堡幼兒園三優(yōu)幼兒園近三年學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)99%以上，就業(yè)對(duì)口率97%以上有420名學(xué)生赴新加坡幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)程曉玉獲評(píng)“新加坡最美教師”實(shí)現(xiàn)國際化就業(yè)，有420名學(xué)生赴新加坡幼教機(jī)構(gòu)就業(yè)，占新加坡幼兒教師人數(shù)的十分之一，程曉玉同學(xué)獲評(píng)“新加坡最美教師”

畢業(yè)生張豐西部計(jì)劃入新疆考取當(dāng)?shù)毓珓?wù)員夏季亭校長為志愿者送行2015畢業(yè)生毛孝兵被稱為“邊境線的漢語老師”培育學(xué)生家國情懷，200余位同學(xué)支援西部邊疆地區(qū)，扎根西部幼教事業(yè)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展

畢業(yè)生自主或參與創(chuàng)辦了312所幼教機(jī)構(gòu)，學(xué)生在省級(jí)、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲銀獎(jiǎng)。我院畢業(yè)生王娜娜創(chuàng)辦的飛躍童年體適能訓(xùn)練中心，將項(xiàng)目舉辦到了北京鳥巢國家體育中心；畢業(yè)生蓋倩倩注冊(cè)資本1000萬元?jiǎng)?chuàng)辦山東愛覓生物科技有限公司，并作為V尚全國大學(xué)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟主席鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。校內(nèi)基地孵化項(xiàng)目“帥帥團(tuán)男幼師”服務(wù)外包項(xiàng)目、“古典琴行”音樂培訓(xùn)項(xiàng)目、“舞蹈共和”舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目被多家投資公司選