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文檔簡介
有一初二的女學(xué)生(我教她生物,不是班主任,所以不是特別了解,但她算得上是比較出名的女孩),成績優(yōu)秀。她這個學(xué)期開始后喜歡上了坐他前面的男生,這個男生成績一般,比較壞,很會逗人開心。她知道這樣不好,很煩惱,找我聊過兩次。今晚又和我說,另一個男生喜歡她,她拒絕了,周圍很多同學(xué)都說:“他那么好,你怎么拒絕他了呢?”她更煩惱了……
家庭背景:她很小的時候父親就去世了,媽媽帶著她和姐姐回到娘家住,長期在外打工爭錢,她和姐姐都是外婆帶大的,有舅舅,估計也管一下她們。她四年級時媽媽改嫁了,現(xiàn)父母開旅游船為生,生了一個弟弟,現(xiàn)才三歲,一家五口都住船上(父母弟弟住一個小房間,她和姐姐住另一條公共船的小房間),家境不算好。對親人朋友的評價:1.媽媽:很兇,優(yōu)柔寡斷。2.后父:和別人的爸爸沒什么區(qū)別,就是羅嗦,教育方式落后,星期六日和假期不能出去玩,她們只好在船上看書、看電視(沒拉有線電視,很少頻道),有時船上客人多時幫忙上菜、洗碗等。3.外婆:對我們都挺好的。4.朋友:現(xiàn)在一個知心朋友都沒有,哪怕是真心朋友也沒有,以前和一些同學(xué)很好的,沒有一點秘密,現(xiàn)在大家都有自己的秘密了,也很少跟我玩了(以前我們班兩三個女生跟她特別熟,后來我班女生說她經(jīng)常聊愛情問題,我就叫她們少跟她聊這個,或許就是這樣,她們開始生疏,都是我的錯?。┡d趣:運動類的都比較喜歡,在船上就喜歡看書,很多書都喜歡看,包括校園小說(講愛情的,大概看了10本)
早期記憶:1.小時候媽媽外出打工,很少回來,就算回來也只住一兩晚,有一次她想了一個辦法,就是把媽媽的行李袋藏起來,媽媽就不會走了,結(jié)果她被舅舅用繩子捆起來了。2.同樣是不給媽媽去打工,結(jié)果被舅舅打了。
詞語聯(lián)想:1.天空,藍色,廣闊,棉花糖,催眠,舒服,飛翔,深沉,黑暗,彩虹,草原,綠色,開心,害怕,氣球,開懷大喊,繩子斷了,沒有了鎖鏈,解放(注:后來我說不要寫成一句話的,她就把“繩子斷了”去掉了,把“沒有了鎖鏈”改為“解放”)2.人,慈祥,善變,虛偽,雙面人,心聲,討厭,渴望,聆聽(原為:渴望有好朋友,有人聆聽心事),天使,嚴厲,可惡,同學(xué),朋友,秘密(原為:朋友有好多秘密),是非(原為:好喜歡講是非),多事,多口3.網(wǎng),人際,事業(yè),公司,電話,束縛,魚,自由,網(wǎng)絡(luò),人緣,4.可是,煩惱,重來,倒退,后悔藥,忘記,機會,把握,新生5.跑,累,跑道,危險,恐懼,浪費,費力,趕追,體育,秒表,測試,記錄6.平靜,湖水,心情,風,表面,表情,內(nèi)心世界,虛偽,虛有其表,表里不一
夢:差不多天天晚上做夢,多次做的夢有:1.夢見一個人對著我陰冷地笑(夢了5、6次)。
注:
(1)她懷疑是父親,但看不清他的臉。
(2)過年前,原父親的村子有一個婦女(她二嬸)病死了,也可能是她,因為就是今年年初才開始做的夢。說到這里,她雙手縮緊,問我:“老師這個世界上有沒有鬼的?”,然后看看后面的窗戶。
(3)后來媽媽教我,下次還夢見他,就對鬼說,你再來我就用尿射你,后來再也沒有夢過他了。2.逛街回來,走進一棟房子,里面很黑,看見很多鬼在開聚會,她馬上轉(zhuǎn)頭跑,鬼就追她不放,但是不管是跑到天臺還是樓下,總是跑不掉,也找不到出去的門。注:夢過3、4次,她說,這可能是看過鬼電影有關(guān)。
原因分析:1.她長期住船上,后父又不給出去玩,電視又沒幾個頻道,實在太空虛了,坐她前面的男孩比較壞,會逗人,所以喜歡他了。2.在船上使她愛上了看書,包括校園小說,里面的愛情故事難免對她產(chǎn)生影響。3.前父的早逝,媽媽長期在外打工,她四年級前都是在外婆家生活的,童年孤獨,造成情感缺失,也多少缺乏安全感。4.知心朋友不和她聊心事了,使她變得更空虛,也因此缺乏社會歸屬感。5.排除了學(xué)習(xí)帶來的壓力(父母從來不給我壓力),性好奇有一點,但不多。
打算處理的方法:1.建議她爸爸在安全的情況下,多給她自由的時間。2.引導(dǎo)看一些健康的書。3.重新建立她的朋友圈子。4.把她暫時調(diào)位,離開前面的男生(是她的建議,不知道好不好?)5.暗中批評她身邊興風作浪者。
我對個案診療不熟悉,特別是第二個夢,不知如何解,懇請王老師指教,萬分感謝!
學(xué)無此境老師:
一個人的素質(zhì)教育老師和泥潭老師的分析都很有道理。我想知道這兩個男生各自的特點,他們有何不同。還想知道這個女生對這兩個男生的看法分別是什么。請注意,她與第一個男孩交往,覺得不好,自己煩惱;拒絕了第二個男孩,同學(xué)議論,她也煩惱。我想知道這兩個煩惱有何區(qū)別。還有,我想知道她理科成績?nèi)绾?,有沒有力不從心的感覺開始出現(xiàn)。有了這些材料,我分析起來可能就比較有把握了,現(xiàn)在我還有點猶豫。
王曉春
10,4,1
學(xué)無此境發(fā)表于2010-4-120:39
一個女生的青春期煩惱(補充)她喜歡的男生的特點:1.
她的描述:沒有好的特點,只有不好的特點,比如上課不聽講、說話、搞小動作、吃東西。2.女同學(xué)X的描述:無耐性、調(diào)皮、上網(wǎng)、玩游戲。3.男同學(xué)Y的描述:上課與一個男同學(xué)傳紙條、上課講話、下課喜歡破壞凳子。注:此男生成績排年級166名(共175個學(xué)生)。
喜歡她的男生的特點:1.她的描述:以前是好學(xué)生,這一周變壞了,囂張了很多(上課逗老師)。2.女同學(xué)X的描述:數(shù)學(xué)比較好,無耐性,比較搞笑。3.男同學(xué)Y的描述:上課講話,人品挺好的。注:此男生成績排年級57名(共175個學(xué)生)。
兩種煩惱的區(qū)別:她喜歡男生所帶來的煩惱:她不應(yīng)該喜歡他,因為他不是好學(xué)生,還有現(xiàn)在不應(yīng)該談戀愛。喜歡她的男生帶來的煩惱:因為別人說閑話(不過這幾天沒說了),還有他經(jīng)常跟著她的。
她的成績:1.入學(xué)年級第42.七年級下學(xué)期期末:數(shù)學(xué)91.5,年級排名第73.八年級上學(xué)期期中:數(shù)學(xué)61,物理85,年級排名第244.八年級上學(xué)期期末:數(shù)學(xué)99,物理94,年級排名第5注:她說:“理科是她的強項,但是每次期中考試經(jīng)??疾睿谀┯帜茏坊貋淼?,好奇怪的哦。”“這學(xué)期發(fā)現(xiàn)物理難了很多。”
學(xué)無此境老師:
感謝您提供的材料,現(xiàn)在我可以做初步的診斷了。
這個女孩遇到的問題是青春期問題,她的煩惱主要來源于情感與理智的矛盾,道德感與欲望的矛盾。她沒有辦法擺平這些矛盾,所以焦慮。
我們先來看看這個女孩的心理需求。青春期到來了,她有接觸異性的需求,看言情小說,強化了這種需求,班里的早戀之風(看起來有)更刺激了這種需求。但她還有更深層次的心理需求。她在家里受束縛,渴望自由的天地;她家里缺乏溫情和溝通,情感饑渴,需要朋友;她在家里受壓抑(舅舅),希望得到更多的安全感。所有這些心理需要混合在一起,沖向一個出口——她的潛意識里是在尋找一個人,一個男孩或女孩,能滿足她的情感饑渴,帶來真誠,帶來安全感,帶帶來自由飛翔的感覺。
可是她發(fā)現(xiàn)找不到。她喜歡第一個男孩,可能主要是羨慕他的自由,她把自己對自由解放的渴望投射到這個男孩身上去了,或許他還能給她帶來某種安全感。但是她并不滿意,因為她是好學(xué)生,對方是差生,她感覺不對勁,尤其是,他不知其人是否真誠??墒撬炙坪跎聿挥芍饕ソ咏@令她很不安。
第二個男生送上門來了。但他可能感覺此人不夠“酷”,不夠“男人”,不能給她帶來那種自由飛翔的感覺和安全感??墒撬杏X得此人確實不錯,拒絕人家,輿論都不贊成,于是她亂了方寸,不知自己怎么回事了。順便說一下,她可能對這個男生流露出了這類看法,于是這個男孩就竭力變得“壞”一些(上課逗老師)來討她喜歡,然而卻招致她的不滿,她可能覺得這樣太“假”了??傊?,兩個男孩都在這個女孩的“完美主義”前面敗下陣來。
還有一點要注意;這個女孩有一定的道德意識。請看她的詞語聯(lián)想中,涉及道德的不少:“開懷大喊,繩子斷了,沒有了鎖鏈,解放,人,慈祥,善變,虛偽,雙面人,心聲,討厭,渴望,聆聽,天使,嚴厲,可惡,同學(xué),朋友,秘密,是非,多事,多口,束縛,自由,人緣,倒退,后悔藥,忘記,機會,把握,新生,
浪費,費力,趕追,內(nèi)心世界,虛偽,虛有其表,表里不一?!钡赖赂泻芸赡苁顾X得人言可畏,而且受到良心的譴責。她會覺得自己怎么有那么多“邪念”,甚至?xí)岩勺约菏遣皇枪砻孕母[了。她做的被鬼追趕的夢,大約反映的就是這種心態(tài)。她理智上知道自己即使早戀,也應(yīng)該照同學(xué)說的那樣,找一個像樣的好學(xué)生,可是情感上卻傾向于那個無厘頭的第一個男生。她會問自己:我是不是瘋了?
另外,我們從早期記憶中看到唯一的男性形象是舅舅,而這個舅舅的形象是專橫和暴力的,所以我還懷疑這個女孩心中有男性恐懼情結(jié),也就是說,其實她對任何一個男性都缺乏信任,不放心。這可能也是她煩惱的深層次原因。我想,這個女孩長大,她的戀愛的婚姻,很可能是一條坎坷的路。這是她的個性心理決定的?,F(xiàn)在怎么辦呢?
愚以為最重要的是讓她認識自己。我建議學(xué)無止境老師把我上面的分析,用自己的話說給她聽,問問是不是這么回事。如果她基本認可這個分析,那就告訴她:你不必太內(nèi)疚,你的想法是正常的心理需求
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