姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、讀句子，根據(jù)拼音把字詞補(bǔ)充完整，注意把字寫(xiě)端正。

（1）鹿來(lái)到池tánɡ邊，對(duì)著池水xīnshǎnɡ自己的美麗：“啊！我的身段多么yún稱(chēng)，我的角多么精美別zhì，好像兩束美麗的珊瑚！”

（2）媽媽打開(kāi)背包，從里面拿出好多東西：qiǎokè力、香chánɡ、面包、花生、牛奶……

（3）我們能看到各種顏色yòu人的水果，圓rùn的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。

二、選擇題

2、下面讀音錯(cuò)誤的是（

）A．閑散（sǎn）B．朝鮮（xiǎn）C．前爪（zhuǎ）D．一乘轎子（shèng）

3、下面各組詞語(yǔ)，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．記錄淮確蘇醒智慧B．姿勢(shì)倒影蓮篷創(chuàng)舉C．耕地纖細(xì)謙虛沿途D．勻稱(chēng)芬芳?xì)W州阻力

4、下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，總讓行人駐足觀賞，流連忘返。B．一池的荷花，在夏日的陽(yáng)光中欣然怒放，煞是美麗。C．從同一臺(tái)機(jī)器里制造出來(lái)的螺絲，規(guī)格統(tǒng)一，大小一致，形態(tài)各異。D．只一會(huì)兒工夫，他就將答案準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)了出來(lái)。

5、聯(lián)系句子，選擇帶點(diǎn)字最恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

1．田中有株（

）A．植株B．量詞C．樹(shù)樁D．棵2．“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！”（

）A．發(fā)怒B．怒氣C．怒火D．觸怒3．鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑（

）A．分開(kāi)B．使出力量C．施展D．放開(kāi)，張開(kāi)4．我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣（

）A．不再使用中B．與正事無(wú)關(guān)C．清閑D．閑事

6、下列詞語(yǔ)中，和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)頭哈腰B．手舞足蹈C．張牙舞爪D．指手畫(huà)腳

三、非選擇題

7、比一比，再組詞。

沾(

)

嬌(

)

付(

)

寧(

)

莫(

)

粘(

)

驕(

)

符(

)

宇(

)

模(

)

8、品析句子，體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

（1）老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽(tīng)得腿腳發(fā)軟。

詞語(yǔ)“_________”“__________”生動(dòng)地再現(xiàn)了老虎和賊聽(tīng)到老兩口說(shuō)“漏”后的驚恐之狀。

（2）老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。

這句話運(yùn)用了______________的修辭手法，形象地描繪出老虎和賊_________的情形。

9、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并在橫線寫(xiě)出AABC詞。

各式各(

)

竊竊私(

)

井底之(

)

人山人(

)

神(

)奕奕

爭(zhēng)(

)奪秒

哈哈大(

)

畫(huà)(

)添足

_________

10、按要求寫(xiě)句子。

（1）修改句子。

這真是一天美好的。

___________________

（2）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。

顧客說(shuō)：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里?！?/p>

___________________

（3）照樣子，用上帶點(diǎn)的詞寫(xiě)一句比喻句。

荷葉圓圓的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

__________________

四、日積月累

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《守株待兔》這則寓言故事告訴我們：___________________。

2．《陶罐和鐵罐》中，陶罐______，鐵罐_______。最后陶罐________，鐵罐_________。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面這句話的意思。

因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。

________________________。

4．《池子與河流》中，它們不同的結(jié)局告訴我們：____________。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．題目中的“山東”指的是（

）A．山東省。B．山的東面。C．華山以東。D．泰山以東。2．“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（

）A．全部。B．量詞，次，回。C．又。D．普遍。3．讀詩(shī)題，明內(nèi)容。詩(shī)題中的“______”告訴了我們?cè)娙藢?xiě)詩(shī)的時(shí)間。這首詩(shī)描寫(xiě)的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_______，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有________、________等。

4．賞析“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，完成練習(xí)。

（1）詩(shī)句中的“______”字與“_______”字分量很重，寫(xiě)出節(jié)日里游子的孤寂，具有很強(qiáng)的感染力

（2）“每逢佳節(jié)倍思親”告訴我們觸發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)念親之情的是“____”。我還能寫(xiě)出兩句關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)______，______。

5．對(duì)“遙知兄弟登高處，遍插芙萸少一人”分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩(shī)流露出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，無(wú)比孤獨(dú)的心情。B．這兩句詩(shī)通過(guò)寫(xiě)兄弟插上茱萸，在登高望遠(yuǎn)，反襯出自己的寂寞與孤獨(dú)。C．詩(shī)人插上茱萸登高時(shí)，發(fā)現(xiàn)兄弟不在，所以增加了幾分孤獨(dú)、憂愁。D．這兩句詩(shī)運(yùn)用想象的手法，寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)家鄉(xiāng)兄弟們登高時(shí)的情景，表現(xiàn)出因不能與親人團(tuán)聚而深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)的情感。

13、閱讀吹牛的螞蟻①一只小螞蟻向同伴們講述他坐落葉船歷險(xiǎn)的故事。小螞蟻東東聽(tīng)了，說(shuō)：“在小溪中旅行算什么？我昨天一個(gè)晚上就游遍了整個(gè)地球。什么尼羅河、太平洋，我游起來(lái)勝似閑庭信步?！蓖閭兟?tīng)了，都驚訝不已：東東的本領(lǐng)可真大呀?、谝惶煸绯浚∥浵仏|東和伙伴們?nèi)?hù)外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣。這時(shí)，小螞蟻們看到一灘清水中有一片漂亮的樹(shù)葉，如果用它來(lái)做書(shū)簽，那是多么令人高興的事?。、劭烧l(shuí)去把它撿回來(lái)呢？大伙兒自然想到了小螞蟻東東，想到了這位周游過(guò)世界的大英雄。于是，大家一致推薦東東，相信他一定能取回樹(shù)葉。小螞蟻東東望著這灘清水，猶豫了好一陣子。最后，他只得硬著頭皮向前爬。誰(shuí)知?jiǎng)偪缛胨?，東東就被水淹沒(méi)了。他在水中拼命掙扎，大呼“救命”。④樹(shù)上的喜鵲見(jiàn)了，趕忙銜來(lái)一根樹(shù)枝，拋進(jìn)水中，小螞蟻東東費(fèi)盡力氣，顫抖地沿著樹(shù)枝爬上來(lái)。⑤小伙伴們既關(guān)切又不解地問(wèn)：“你不怕太平洋里的風(fēng)浪，為啥怕這點(diǎn)兒水呢？”東東的臉紅了：“我……我吹牛，那天是爬上一個(gè)地球儀，漫游了整個(gè)世界?！?．從短文中找出合適的詞語(yǔ)

（1）表示遇到事情做不出決定。(

)

（2）表示對(duì)他人關(guān)心。(

)

2．想想每個(gè)自然段的意思，把下面的表格填寫(xiě)完整。第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段第五自然段小螞蟻東東向小伙伴們吹牛，說(shuō)自己游遍了整個(gè)地球。_____大家一致推薦東東去撿樹(shù)葉，東東被水淹沒(méi)了。_____小螞蟻東東承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

3．讀了這個(gè)寓言故事，說(shuō)說(shuō)你的收獲。

_____

14、閱讀。愛(ài)打扮的豹先生愛(ài)裝扮的豹先生是很兇殘的，（

）誰(shuí)到了他的爪子下面，（

）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，還打上一個(gè)黑色的領(lǐng)結(jié)，絕對(duì)像一位尊貴的鐘士。他在樹(shù)林里慢條斯理地走著，可誰(shuí)看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)有誰(shuí)敢來(lái)欣賞他的美麗，豹先生對(duì)此深感遺憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他們聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀時(shí)，小兔子還推了一下豹先生的爪子，說(shuō)：“別開(kāi)玩笑！”他回頭一看，發(fā)現(xiàn)是豹先生，嚇得直哆嗦。小松鼠呢？早嚇得爬上了樹(shù)。小兔子哆嗦了一下子，反倒鎮(zhèn)定了，他說(shuō)：“先生，您好！您這身打扮真是高貴極了，我很欣賞。”小兔子從頭到腳打量了一下豹先生，又說(shuō)：“給這么紳士的豹先生充饑，我覺(jué)得很榮幸?！北壬?tīng)了哈哈大笑，得意極了。“不過(guò)，”小兔子接著說(shuō)，“你在吃我的時(shí)候，會(huì)把衣服弄臟的，多可惜呀！”“對(duì)，我得把新衣服脫下來(lái)?！北壬匝宰哉Z(yǔ)。“你脫吧，我不會(huì)跑的。再說(shuō)我怎么跑得過(guò)你呢？”聽(tīng)小兔子這么一說(shuō)，豹先生想：對(duì)呀，說(shuō)起賽跑，小兔子可不是我的對(duì)手！豹先生脫下了衣服，拿下了漂亮的領(lǐng)結(jié)，正準(zhǔn)備享受美餐時(shí)，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快趕上小兔子了，這時(shí)，樹(shù)上的小松鼠狠命地喊了起來(lái)：“大家快來(lái)?yè)煨乱路。∵@漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦！”豹先生一聽(tīng)，趕快又跑回來(lái)穿上衣服，戴好領(lǐng)結(jié)，再去追趕小兔子。小兔子呢？早已沒(méi)影了……1．選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在第一自然段的括號(hào)里。（

）A．因?yàn)椤訠．即使……也……C．不但…而且……D．無(wú)論……都……2．結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。

兇殘：_________________________

榮幸：________________________

3．“小松鼠狠命地喊了起來(lái)：“大家快來(lái)?yè)煨乱路。∵@漂亮的領(lǐng)結(jié)可歸我啦！”從這兩個(gè)感嘆號(hào)中我能感受到（

）A．小松鼠很機(jī)智，他轉(zhuǎn)移了豹先生的注意力，給小兔子爭(zhēng)取了逃跑的時(shí)間。B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，卻喊大家撿，還想把領(lǐng)結(jié)給自己。C．小松鼠太緊張了才會(huì)狠命喊叫，這樣大喊其實(shí)很不禮貌。4．下列哪些詞語(yǔ)適合用來(lái)形容文中的兔子？（

）（多選）A．智慧B．鎮(zhèn)定C．膽小D．狡猾5．讀了文章最后一段話后，你想對(duì)豹先生說(shuō)些什么呢？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、你在日常生活中通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)過(guò)什么動(dòng)物或